華閱文章網1.優良學風有關的句子
1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書，增一智。3.不吃飯則饑，不讀書則愚。
4. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。5.樹不修，長不直；人不學，沒知識。
6. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。9. 知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。發奮忘食，樂以忘憂。
——孔丘《論語》 勤學如春起春苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石：不見其損，日有所虧。——陶淵明 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 學貴有恒——李苦嬋 天才就是勤奮——李卡克內西 天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
——卡萊爾把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重復是學習之母。 ——狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 ——佚 名 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約·貝勒斯 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫 勤奮 ★人生在勤，不索何獲--張衡 ★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果 惜時 ★你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 --富蘭克林 ★把活著的每一天看作生命的最后一天 --海倫·凱勒 ★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道 ★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 --歌德 ★莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛 ★歲去弦吐箭 --孟效 ★盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人 --陶淵明 ★一年之計在于春，一日之計在于晨。
2.優良學風有關的句子
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作 為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵 守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。
樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊。
3.形容學風的成語
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞
不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺
才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學
道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學
頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學
高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步
鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生
教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學
困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行
敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學
持之以恒、一暴十寒、鍥而不舍、水滴石穿、囊熒映雪
專心致志
4.幫我想個好點的班風、學風 詞
我們的作風 校風：尊師 守紀 勤學 向上 班風：文明 守紀 團結 好學 教風：敬業 愛生 嚴謹 創新 學風：樂學 勤思 求實 進取 校風是學校師生在長期的教學活動中形成的一種風格、精神和優良傳統，具有逐步形成和代代相傳的特點，同是對在校師生有種鼓舞，鞭策作用，我們要繼承和發揚我校的優良校風。
尊師： 以尊師為核心，建立良好尊師重學，尊師重教，尊重知識，尊重科學，尊重人格的新型師生關系。 守紀： 以遵守校規為核心，樹立良好的法制觀念，紀律觀念，群體觀念和責任感。
勤學： 以勤奮學習、努力工作為核心，培養勤奮、負責、刻苦、科學的學習和工作態度與作風。 向上： 以不斷進取為核心，師生在校園生活中，形成積極向上的創新意識和能力。
班風是一個班集體在班主任的帶領下，通過一段時間的教育教學活動促使班級學生形成良好的精神面貌。是優良校風的具體體現。
它要求每個同學舉止文明、行為規范、團結同學、勤奮好學。 教風是全體教師在長期的教學活動中逐步形成的優良教學態度和作風。
我校教師的教學態度和作風是愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、勇于創新。 學風是同學在長期的學習活動中逐步形成的優良學習態度和作風。
它要求每一屆同學要繼承和發揚此作風，努力完成學習任務，我校的學風要求同學們樂于學習、勤于思考、實事求是、積極進取。
5.關于學風的四字成語
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學持之以恒、一暴十寒、鍥而不舍、水滴石穿、囊熒映雪專心致志。
