華閱文章網1.飛離地面多少米,會失重
失重是物體對支持物的壓力或者對懸掛繩子的拉力小于本身重力的現象，叫做失重。
只要物體做加速度向下的運動，就是失重。超重是物體對支持物的壓力或者對懸掛繩子的拉力大于于本身重力的現象，叫做超重。
只要物體做加速度向上的運動，就是超重。圍繞地球做圓周運動的人造衛星中的物體都是完全失重的。
而人造地球衛星的高度是各種各樣不同的。在任何一個高度都能出現失重現象。
從上邊的事實上看失重和高度無關。上面各種情況都是受到重力作用的，只的重力用來提供向心加速度了。
在星球完全不受到其它星球萬有引力的情況不叫失重。
2.形容山地的句子
1、眼前的山粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿、力爭上游的質樸美，似一幅凝重的畫，如一首深邃的詩，若一個清新的故事。
2、山，在你的面前呈現出千態萬狀.活像許許多多的造型藝術品.都一下子來到了你的眼前……無不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時可以飛離地面似的。
3、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現；日落西山，余光橫照，山又顯得嫵媚嫻靜。
4、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
5、山腰盤旋的那曲折險峻的實木棧道，如縷縷飄帶纏繞在綠水青山之中，成為一道獨特的亮麗風景；幽深的峽谷之中，升騰著神鬼莫測的氤氳山氣，如一副神奇的輕紗帷幔，精致而婉約地繪成了一副山水畫卷；粗曠的山巒，敦厚的棧道，別樣的情趣，萬般風情，不知是人在景中走，還是景隨人流動。
6、這陡峻的巖石聳立著，仿佛在無聲地敘述著什么，又仿佛在期待著什么，沉思著什么。
7、我的家鄉有很多座大山，一座連著一座，遠遠望去，真像一層層翻滾著的綠波浪啊！
8、春天的山，像小姑娘從甜美的夢中醒來，純潔、水靈。泥土的芳香中有的是花簇草擁，美來自她秀麗的外表，也來自她清雅的氣質。
9、巖石上下的縫隙里.到處長著枝椏彎曲的野生雜木。看來極像巨人身上的粗毛一樣。
10、半山腰以上就是大片的野迎春，看上去金燦燦的，十分醒目。它就像大山引以為傲的“金絲長衫”！
3.形容山路蜿蜒的句子
1. 這些山由遠及近.一重一疊，披著素玉般的自雪.倚在天的懷抱中。
2.一座山峰，高聳萬仞，像一把鋒利的寶劍直播藍天里去，險絕異常。3. ·巖石上下的縫隙里.到處長著枝椏彎曲的野生雜木。
看來極像巨人身上的粗毛一樣。4.| ·蜂巒起伏、蜿蜒連編的群山，爭雄似地一座比一座高。
5. 。山連山地一直上去，好像它們的手臂全拉在一起，把這條雄偉的河流封閉在它們的懷抱之中。
6.東峰像一只昂首挺立的海豹，靜靜地凝視著東方.山，層層迭迭，像云頭樣擁聚在一起。7. ·青山削翠.碧蚰堆云。
8. ·云綿綿·霧漫漫，千山時隱時現，那一個個青黛色的山巒，像是千萬只青蛙，趕到這里集合。排列成銳意前進的嚴整陣容9. ·這是一個被野花阻塞著的峽谷，充滿著突出的巖石和懸崖，上面常有野山羊的叫聲飄送過來。
10. 南面的山峰如一朵精巧的蓮花，幾座蒼翠欲滴的山巒蜿蜒回旋，11. ·山，在你的面前呈現出千態萬狀.活像許許多多的造型藝術品.都一下子來到了你的眼前……無不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時可以飛離地面似的。12. -遠遠的南嶺，像云煙似的.貼在藍色的天邊。
13. 連綿起伏的峰巒，好像一大群牲口.沉浸在黃澄澄的曉霧里。14.山在大雨中顯出青翠欲滴的可愛的清新。
【描寫山的好句子】描寫山的好句子。15. ·大雪山·聳入云天.逶迤婉蜒，昂首翹尾，披著光彩奪目的鱗甲，真像一條明晃晃光閃閃的銀龍。
要向蔚藍的萬里晴空飛騰16. 影影綽綽的群山就像是一個睡意未消的仙女。披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
17. ·陡崖像烏云壓頂似的，陰森森、寒凜凜的。18.這些朱砂的、丹紅的、紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。
19.高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱。20. ·林中月下的青山·似娟娟的靜女，雖有照人的明艷。
卻低眉垂袖，瓔珞矜嚴。21.四面群山，逶迤連綿，蒼茫蔥郁。
22. ·連綿起伏的山嶺朦朧欲睡，把自己光禿禿的、千溝萬壑的軀體，舒展在耀眼的陽光下。23. 山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。
24. 重巖迭嶂，隱天蔽日.自非亭午夜分，不見曦月。25. ·兩岸的崇山峻嶺，在長江過處，俱如大斧劈斷一般，插水接天，直上直下26. 千峰萬嶺直插云天，站在其上似乎舉手可摘日月星辰。
27.那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀正在開屏，艷麗迷人。28.到處是聳峙的峰巒，險峻的崖壁。
29. 火山怒吼著，如一只龐大的怪獸。噴出熾熱的濃煙和一股褐色的火焰。
30.勾接相扣，簇擁著碧玉簪似的主峰。31. ·山中有水，水中有山，山水互抱，美如蓬萊仙境。
32. 連綿起伏的阿拉山像一群頑童推推搡搡地向東面奔去。33. '西南方一巖巍然，好像是一個老和尚.正在拱手禮拜面前一塊高聳的大石，因此叫做僧拜石。
34. ·霞光掩映的山峰像披著一件彩色的盛裝，35. 那山面目清秀，俊俏英武，就像一個年輕瀟灑的少年· ·那邊的山多數是禿頂的.然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落36. 山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。37.我見到的是何等雄偉、浩翰、瑰麗、神奇、云濃霧密、莽莽蒼蒼、巍巍然橫空出魅的昆侖山了_。
38.數不盡的山峰，如笑如眠，帶著紫色的暮靄，靜躺在綠蔭起伏的春野西邊。39. 千仞危壁似斧削一般拔地而起40. 這些山畫出些柔和的、浚淡的線條，起伏著，蜿蜒著，被明朗的空氣的色彩照耀著，好像一直要飛向天空。
41. ·山岸上是重重疊疊碧藍的山巒，山頂上罩著多年的積雪，蔚藍的青氣好像波紋似地.在山巒間蕩漾著。42.北峰亭亭玉立，婉孌作態，像個女子模樣，因名玉女峰。
.43. ·遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊，層峰累累，猶如波濤奔騰，巨浪排空44.崇山峻嶺圍繞著一個大山坳，里面郁郁蔥蔥，濃蔭遍地，還有一條清澈的山溪45. ·一層層的山嶺，卻不大分辨得出，又有幾片自云夾在里面，所以看不出是云是山· var cpro_id = "u1386866";50. ·玉立的雪山主蜂，被燎繞的煙云籠罩瞢，像是輕紗裹著的一個剛出浴的美人，46. ·遠望天山，美麗多姿，那多年積雪高插云霄的群峰.像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃47.三個主峰，高風峻骨；鼎足而立，撐起青天。48.云霧籠罩中，山色空漾，虛幻飄渺。
49. ·巍巍的山影倒映在水中，細濛濛，青黝黝，仿佛是一個琉璃世界。一個碧翠的夢境 。
50. ·幾處淡淡的秋山，縱橫錯落.仿佛是用毛筆畫的。51. ·暮靄之中，山谷隱組.似絕代佳人。
52.從云貴高原奔騰撲來的千峰萬嶂，重重疊疊，聳入云端，宛如萬幅壯錦，從天外飄來。53. 長滿著被東北風彎折得奇形怪狀的樹木的群山，猛烈地把自己的高峰舉到它們頭頂上的晴空中去。
它們的嚴-峻的外形，由于籠罩著一層溫暖而可愛的南方的夜色，所以變得渾圓了。54.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。
55.·而千萬個峰頂各呈奇狀，或如亂迭云母.或如斜倚畫屏.或如螺，或如菌，或如書帙在架，或如矛頭插天，像鼻、獅頭、馬鞍、人帽，無形不備。56. 崇山峻嶺籠罩在一片灰沉沉的云霧之中，被太陽遺棄的群山，像一個個滿腹委屈的巨人，陰森森地聳立在云端。
57.落。
4.描寫群山的句子有哪些
1、從云貴高原奔騰撲來的千峰萬嶂，重重疊疊，聳入云端，宛如萬幅壯錦，從天外飄來。
2、云霧籠罩中，山色空漾，虛幻飄渺。
3、遠望天山，美麗多姿，那多年積雪高插云霄的群峰像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀
光閃閃。
4、幾座山頭，形狀奇特，巨巖壁立，勢欲傾倒，蒼樹翠竹點綴其間。層層煙嵐飄飄忽忽。
5、西南方一巖巍然，好像是一個老和尚正在拱手禮拜面前一塊高聳的大石，因此叫做僧拜石。
6、遠遠的南嶺，像云煙似的貼在藍色的天邊。
7、重巖迭嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月。
8、山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。
9、連綿起伏的峰巒，好像一大群牲口沉浸在黃澄澄的曉霧里。
10、山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩
點嫣紅的火光。
11、長滿著被東北風彎折得奇形怪狀的樹木的群山，猛烈地把自己的高峰舉到它們頭頂上的晴
空中去。它們的嚴-峻的外形，由于籠罩著一層溫暖而可愛的南方的夜色，所以變得渾圓了。
12、青山削翠碧蚰堆云。
13、云綿綿霧漫漫，千山時隱時現，那一個個青黛色的山巒，像是千萬只青蛙，趕到這里集
合。排列成銳意前進的嚴整陣容。
14、火山怒吼著，如一只龐大的怪獸。噴出熾熱的濃煙和一股褐色的火焰。
15、兩岸的崇山峻嶺，在長江過處，俱如大斧劈斷一般，插水接天，直上直下。
16、冬天的遠山似一扇銀鑄的屏風。
17、林中月下的青山似娟娟的靜女，雖有照人的明艷。卻低眉垂袖，瓔珞矜嚴。
18、而千萬個峰頂各呈奇狀，或如亂迭云母或如斜倚畫屏或如螺，或如菌，或如書帙在架，或
如矛頭插天，像鼻、獅頭、馬鞍、人帽，無形不備。
19、連綿起伏的山嶺朦朧欲睡，把自己光禿禿的、千溝萬壑的軀體，舒展在耀眼的陽光下。
20、山，在你的面前呈現出千態萬狀活像許許多多的造型藝術品都一下子來到了你的眼前……
無不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時可以飛離地面似的。
21、蜂巒起伏、蜿蜒連編的群山，爭雄似地一座比一座高。
22、山連山地一直上去，好像它們的手臂全拉在一起，把這條雄偉的河流封閉在它們的懷抱之中。
23）、一層層的山嶺，卻不大分辨得出，又有幾片自云夾在里面，所以看不出是云是山。
24、暮靄之中，山谷隱組似絕代佳人。
25、幾處淡淡的秋山，縱橫錯落仿佛是用毛筆畫的。
5.有放棄飛離地球的努力."這句話在文中起什么作用
1.課文簡說。
課文敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發射成功，標志著我國已經成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。
課文分為三個部分。第一部分（第1段至第3段），簡要敘述了炎黃子孫為了實現飛離地球、遨游太空的千年夢想所進行的不斷的嘗試，重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。
第二部分（第4段至第9段），敘述了新中國成立以來，中國的航天事業呈現的勃勃生機，從第一顆人造衛星的成功發射到中國首次載人航天飛行的成功，中華民族幾千年的夢想，終于在今天變成了美好的現實。第三部分（第10段），簡要描繪了炎黃子孫更高遠更絢麗的夢想，登臨月球，探索火星，遨游更深更遠的太空。
課文重點敘述了中國首次載人航天飛行成功的經過。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難；廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰攻關；“神舟五號”的順利發射和成功返回及其偉大意義。
選編這篇課文的目的，一是讓學生了解中國航天事業的發展歷程，中華民族千年夢圓的經過，從中體會中國航天人所體現的團結合作，默默奉獻，勇于探索，鍥而不舍的科學精神，激發學生的民族自豪感；二是學習默讀課文，抓住課文的主要內容，學習在事實的描述中說明道理的寫法。2.詞句解析。
（1）對句子的理解。①盡管遭受了無數失敗，付出了慘重代價，堅定而執著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
這句話一方面承接上文，用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面開啟下文，說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執著，不斷努力。②載人航天工程，是中國航天史上規模最大、技術最復雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。
句子中的三個“最”字，充分說明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰，充分說明了**決定實施載人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說明了中國航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動。③它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。
這句話充分肯定了我國首次載人航天飛行的成功的偉大意義，是幾千年的夢想變成現實，是幾代人數十年的追求、努力和奮斗的結果，贊揚了中國航天工作人員堅持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰的精神。（2）對詞語的理解。
九天攬月：攬：采摘。到天的最高處去摘月。
常形容壯志豪情。絢爛：光彩炫目。
先驅：在前面開路引導，也指引導的人。積勞成疾：積勞：長期勞累過度；疾：病。
因長期工作，勞累過度而生了病。風華正茂：風華：風采、才華；茂：旺盛。
正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
猝然：突然；出乎意料。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
堅持不懈：懈：松懈。堅持到底，一點不松懈。
二、教學目標1.正確讀記“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2.默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。
3.學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。三、教學建議1.課前可以讓學生搜集關于中國航天事業發展的資料，了解中國航天事業的概況，豐富背景知識，增強民族自豪感；課中，這些搜集到的資料可以引入到課堂教學，補充、豐富和拓展課程內容；課后，可以結合課文內容和搜集的資料開展語文實踐活動，比如，編小報、辦墻報、搞展覽。
2.出示課題，可以讓學生先說說課題字面的意思，特別要理解“圓”的意思，“圓”就是使完滿，使周全的意思；然后引導學生圍繞課題質疑，并對學生提出的疑問進行歸類梳理，大致可以歸納為這樣幾個問題：千年的“夢”是指什么？千年“夢”是怎么圓的？為什么千年的“夢”今朝圓了？這些問題可以成為研讀課文的主要線索。3.這篇課文比較長，是略讀課文，要培養學生在快速默讀中把握課文主要內容的能力。
可以簡單寬泛地提示學生“你讀懂了什么”；也可以抓住“夢”和“圓”引導學生讀懂課文，提示學生邊讀邊思考：課文寫了什么夢？怎么圓的？讓學生帶著問題快速默讀課文，在課文中尋找答案。默讀后可以組織學生討論，在討論中幫助學生正確理解課文。
4.課文不僅敘述了千年飛天夢今朝得以圓的結果，而且用大量的事實來說明“夢圓”背后的精神和力量，這應該成為課文研讀重點。研讀可以從兩個方面展開：一是過程方面，千年的尋夢過程中，中國人民充分。
6.飛機可飛離地面幾高
O（∩_∩）O~ 普通客機12000米左右，直升機飛5000米都很少， 世界上飛得最高的飛機是美國的 X-15 A研究試驗機。1961年3月30日，美國航空航天局的試飛員約瑟夫·沃爾克駕駛該機飛到了5.1695萬米的高度，1962年 4月30日飛到了7.5195萬米的高度，7月17日，他又飛到9.5936萬米高度，被世界航空組織正式批準為世界絕對紀錄。由此他成為世界第一位“駕駛飛機的宇航員 ”。美國航空航天局規定：超過8萬米飛行高度便可稱為宇航員。1963年8月22日，他在愛德華空軍基地上空，再次飛到了10.8萬米的高度。 X-15 A是北美航空公司研制的以火箭為動力的有人駕駛高空高速研究機。該機裝有一臺錫奧科耳化學公司的 X L R99- R M-2型單腔可調液體推進劑火箭發動機，在1.37萬米高空時的推力為253.85千牛，機艙上涂有可耐1648℃高溫的物質。該種機共生產3架，試驗于1968年11月結束，共計飛行199次。該機還是飛得最快的飛機，1967年10月3日曾創造了飛行馬赫數6.72的紀錄。
滿意請采納
