華閱文章網1.描寫糖人的句子
《我們是糖 甜到悲傷》
（小萌）
一個人走在海邊 看著眼前的蔚藍
想起你曾在我耳邊說的永遠
泛黃的沙灘 心情的陰暗 全都是因為你不在我的身邊
回憶往事記憶還全部在我心間，
過去的一切已經變的那么空洞，
想起你我的心里就會不斷的顫動，
終于明白你對我來說到底有多重，
我想重新牽起你的手不再放手，
慢慢撫平你心里滴血的傷口
如果時間能夠倒流我會選擇愛到最后
看你離開之前最后的道別依然講得那么從容
若不是我們的錯決定不會那么沖動
如今只剩下我獨自一人走在海邊即將到達傷心的盡頭
（安苛）
你說我們相遇 是上天賜予你和我的美麗愛情
可是如今為何 你丟下我一個人 選擇要離我而去
（安苛）
曾經想了好久 終于握上你的雙手
告訴自己 以后勇敢的往前走
我告訴自己 忘記從前 過去那些傷害
接受你的依賴 未來和你繼續去愛
你說我是只會欺負你的那個女孩
你卻不知道那是我對你才有的愛
我們都不要徘徊 不要在傷害
以后一起堅持努力拼了命的相愛
（小萌）韓文rap
（安苛）
我只能告訴自己 不能在為你傷心 為你難過 為你哭泣
可我怎樣忘記 你給我留下的那些 那些傷心的記憶
（安苛）
每次我們斗嘴吵架 你都那么無奈
我知道你一直在忍耐 包容我的耍賴
你說愛我 寵我 就要讓我心情愉快
好男人 好老公 不會讓我受到傷害
生日那天午后 你把我摟在胸口
你說寵著我 就好象把全世界擁有
走廊上昏暗的燈光那堵灰色的墻
刻著我們曾經 幸福 甜蜜 還有憂傷
（安苛）
你說我們相遇 是上天賜予你和我的美麗愛情
可是如今為何 你丟下我一個人 選擇要離我而去
你是否要離開 帶著我對你的那片情懷 安靜的走開
我該怎樣忘記 你給我留下的那些 傷心的記憶
（安苛）
可是如今你卻離開 你已經不在
原本我幸福的臉開始變的蒼白
你說我們是糖 只是甜到悲傷
可是這份苦 為何要讓我一人去嘗
如今你婚禮的現場 我笑的那么凄涼
午夜十二點的灰姑娘 沒了水晶鞋的幻想
可是他有了王子依賴 我卻只能獨自徘徊
耳邊重復響著你對我說的 我們是糖 甜到悲傷
2.吹糖人動作描寫
幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻忙亂的腳步。
鄉下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。
糖人師傅的手想在變魔術，一會兒變出個孫悟空，一會兒變出個大公雞，一會兒是小白兔，一會兒又是老母豬······一塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。“糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。
一會兒幾個孩子掏出母親給的鋼蹦兒，買了自己最喜歡的一個糖人，高高興興地舉著跑回家。沒買糖人的孩子羨慕地跟隨在后面，說說笑笑地走地老遠，老遠。
一個糖人一個故事。孩子們憑借想象，講述糖人的趣事，這個這么講，那個那么編，嘻嘻哈哈地說個不停。
猛然發現糖人要融化，這才想起應該吃掉。可是誰吃第一口，又成了難題。
大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃，推讓了好久定不下來，只好猜拳。猜勝了的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重的讓給別人，別人依然用舌尖小心的舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。
糖人就這樣漸漸的融化了，消失了。 我的童年早就過去了，可是這些事情卻經常想起。
每當想起這些，我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我心中還沒有融化呢。
如果有幫到你，啦~。
3.吹糖人和捏面人經常出沒打一成語
神出鬼沒
shén chū guǐ mò
【解釋】出：出現；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。
【出處】《淮南子·兵略訓》：“善者之動也，神出而鬼行。”
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義。形容行動神速；不可捉摸。一般作謂語、狀語、定語。
【正音】沒；不能讀作“méi”。
【辨形】沒；不能寫作“寞”。
【近義詞】出沒無常、神妙莫測
【反義詞】按兵不動
【辨析】~和“出沒無常”都可以形容“行為變化莫測”；但~指像神鬼一樣；富有比喻色彩；多用于口語中；而“出沒無常”不含比喻色彩；多用于書面語之中。
【例句】
(1)抗日游擊隊~；打得鬼子暈頭轉向。
(2)東北抗日游擊隊~；打得鬼子惶惶不可終日。
4.吹糖人和捏面人經常出沒打一成語
神出鬼沒
shén chū guǐ mò
【解釋】出：出現；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。
【出處】《淮南子·兵略訓》：“善者之動也，神出而鬼行。”
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義。形容行動神速；不可捉摸。一般作謂語、狀語、定語。
【正音】沒；不能讀作“méi”。
【辨形】沒；不能寫作“寞”。
【近義詞】出沒無常、神妙莫測
【反義詞】按兵不動
【辨析】~和“出沒無常”都可以形容“行為變化莫測”；但~指像神鬼一樣；富有比喻色彩；多用于口語中；而“出沒無常”不含比喻色彩；多用于書面語之中。
【例句】
(1)抗日游擊隊~；打得鬼子暈頭轉向。
(2)東北抗日游擊隊~；打得鬼子惶惶不可終日。
5.描寫做生意老人,做手藝老人的文章
在一個小巷里，有一個做糖人的攤子，攤主是一個姓張的師傅，而且他手藝精妙，做的糖人既甜又好看，逢人都叫他為“糖人張”。
張師傅的手藝人人皆知，那美味的糖人吸引著人們從早上六點就開始等待了，而且天天生意興隆，到了晚上也有人特地跑來買上兩串呢！ 一年的一天，糖人張收了一個徒弟，名叫劉小二。他開頭只是糊糖、削棒子、跟在后面拎箱子。
可他的心里早盼望能從他的師傅那里學那手絕活。可不，這回不是大開眼界了！ 那天，劉小二閑得沒事干，瞧著師傅來做糖人。
師傅他像往常一樣舀了一杯糖，澆在了模子上，只見他手勢輕快，在半空中輕巧地晃來繞去，杯子中的糖均勻地澆在了模子上了，或重或輕，倒出來的糖或多或少，不多一會兒，一只栩栩如生的龍出現了，那一個小朋友高興地蹦來跳去，直拍手！ 劉小二也試了試，可做出來的是什么，他也不知道。劉小二可納悶了？自己也學了那么長時間了，也很努力，可到底是為什么呀？ 師傅看出了劉小二心中的疑惑，笑著說：“小二啊，做糖人呢應該心平氣和，手不能抖，控制好糖量，把它看作是一枝毛筆就成，開始作畫，這樣保證就成。
再加上努力練習，你做出精致的糖人為期不遠了，呵..你呀，學著點吧，呵….” 這就是奇人糖人張，這可不是一般人能拿出來的手藝。不是隨便隨能做出來的，臺上一分鐘，臺下十年功啊。
