華閱文章網1.關于讀書的句子
①書是良藥，劉向說："書猶藥也，善讀可以醫愚"書是益友，臧克家說："讀過一本書，像交了一位益友；書是窗戶，高爾基說："每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶" ②書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。
書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。 ③書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 ④書籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。
] ⑤在學校里，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿； 在家里，上網是我的課余愛好，與網友們談天說地，侃侃而談，是我人生一大樂趣； 奔馳在操場，享受狂奔的歡愉； 遨游在書海，享受文學的樂趣. ⑥我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？ ⑦如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員后考場的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長會 ⑧對于我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。
有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷？然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。
敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……。
2.關于讀書的好詞好句
●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家
●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜
●僅次于選擇益友，就是選擇好書。
考爾德
●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基
●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁
●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅
●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿
●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
--蒲松齡：《阿寶》
●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。
高士其
●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基》
●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
3.有那些關于讀書的句子
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
4.關于讀書的優美句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
3.我喜歡獨處，獨愛于在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
4.當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優美的扣人心弦的樂曲。
5.“一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅走。因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
7.俗話說得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過這都給歸功于我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，并發誓長大后一定要多讀點書來豐富自己。
8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。【關于讀書的優美語段】關于讀書的優美語段。書，我發現我迷上你了。
9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
10.從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
5.關于讀書的名言和好詞好句
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
見宋·陸游《冬夜讀書示子聿》其三。紙上：書本上。躬：親自。這兩句大意是：學問只是從書本上獲得終究感到膚淺，必須身體力行，親自實踐，才能顯出真知。這是陸游為教導他的小兒亍陸聿學習而寫的詩。詩的全文是：“古人學句無遺力，少壯工夫老始成。~。”書本知識是前人經驗的結晶，學習書本卸識固然重要，但書本知識必須與實踐相結合，在實際運用中進一步深化，才能成為真知，成為自己的東西。此名句強調了實踐的重要性，富于哲理，對每個人都有教益。
萬鐘一品不足論，時來出手蘇元元。 —— 讀書名言語錄
宋·陸游《五更讀書示子》萬鐘，是古代高級官員的俸祿。一品，是最高的官階。高官厚祿不足為念，有了機會就要去救助民眾。 蘇：拯救；解救 元元：指人民。
藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車讀。
宋·陸游《讀書》。藜羹（līgēng犁耕）：藜是一種草本植物，嫩葉可食，用藜做成的菜粥稱為藜羹。這兩句大意是：為讀書而屢忘進食，一心要實現學富五車的平生目標。此條塑造了一個為追求知識而廢寢忘食的形象。“藜羹麥飯”反映了主人公的儉樸，“冷不嘗”反映了主人公的勤奮，“要足平生五車讀”是他奮發追求的目標。由于目標明確，雖然生話請苦而樂在其中，詩句洋溢著一種自信而輕松的氣氛。此名句平淡自然，不用奇字奇句，而以其精神境界取勝，故能風格獨具，形象鮮明。
白發無情侵老境，青燈有味似兒時。
宋·陸游《秋夜讀書每以二鼓盡為節》。這兩句大意是：白發無情地侵入鬢角，人已進入暮年老境，而我青燈夜讀，仍像兒時讀書那樣有滋有味。這兩句生動地記錄了白發老詩人秉燈夜讀，不忍釋卷，興味正濃，如享至樂的情景。陸游是一位刨作力旺盛，造詣往高的大詩人，一生留下萬首不朽詩篇，到了老年還是如此孜孜不倦，勤苦讀書，那些青衿學子，小小年紀卻厭學棄讀，讀此不知有何感想。
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
宋·陸游《冬夜讀書示子聿》。這兩句大意是：古人在學習上不遺余力，少壯時下功夫，到老年才能有成就。此名句原是陸游寫給兒子的勸學詩。他要求兒子以占人為榜樣，終生追求學問，積累知識。自從陸游詩成為文化遺產在社會上流傳之后，此詩便具有了積極的社會意義。兩句實際上是利用了中國人祟敬祖先、崇敬古人的心理，以古人治學用志不遺余力為例，說明學習必須專心致志、持之以恒的道理，是古今勸學的常用名句。
