華閱文章網1.動詞三單的變化規律
動詞第三人稱單數變化規則如下： 1） 一般情況下，動詞后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2） 以ch,sh,s,x 或 o 結尾的動詞，在后面加 -es.例如： go- goes teach-,teaches,wash-washes ,brush-brushes ,catch-catches,do-does ,fix -fixes 3） 以輔音字母 + y結尾的動詞，把 y變為 i 再加 -es. 例如：study- studies try-tries carry-carries,fly-flies。
2.英語怎樣句型變換
一般疑問句，
就是將一般疑問詞提到句首。
沒有一般疑問次（am is are）就加上助動詞放在句首。
然后句子中間注意要改變的地方。
比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句。
那一些動詞后面會加上es。
如果要改成一般疑問句，
句子里面又必須將助動詞does（第三人稱單數）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞后面就必須去es。
然后就是some和any的事情，
陳述句用some,
一般疑問句用any。
但是一小部分一般疑問句里面，
看到some,
一般疑問句也是要改some的。
在這句句子是……
比如說想要什么東西，
一般疑問句里面就要用some。
還有一種是特殊疑問句，
題目一般是劃線提問。
根據劃線的詞語選用特殊疑問詞，
放在句首，
進行提問。
特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
如：
what \how\ who\ how many \how much \what colour\
how old\which\why……
等等……
一、肯定句改否定句的方法——一步法
1、在be動詞后加not。如：is not , are not , am not, was not, were not;
2、在can,should, will等后加not。如：cannot, should not, will not;
3、上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don't/doesn't/didn't。
4、some 改成any。
二、肯定句改一般疑問句的方法——三步法
1、把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。
2、把can,shall, will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。
3、上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。
三、肯定句改特殊疑問句的方法——四步法
1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什么疑問詞。
2、接著找be動詞或can,shall, will等放在疑問詞后面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞后面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉后剩下的內容照抄，（some 改成any,my改成your等）
4、句點改成問號。
3.英語的動詞形式有哪些
英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、第三人稱單數（現在式）、過去式、過去分詞和現在分詞。
1. 第三人稱單數的構成方法
與名詞的單數變復數規則大致一樣，即：
(1) 一般情況下由動詞后加-s構成：work / works,read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o結構的動詞，后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3) 以輔音字母加y結尾的動詞，應將y改為i 再加-es:fly / flies, study / studies等。
【注】① 有個別的變化不規則，如have / has, be / is等。
② 詞尾-s和-es 讀音規則是：在s, x, z, sh, ch 后的es讀作[iz]，其余的讀作[z]。
2. 過去式和過去分詞的構成方法
分規則變化和不規則變化兩種。不規則變化需逐個記憶，規則變化遵循以下原則：
(1) 一般情況下，在動詞后加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
(2) 在以-e結尾動詞后只加d:close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。
(3) 以輔音字母加y結尾的動詞，應將y改為i 再加-ed:study / studied, carry / carried等。
(4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個輔音字母動詞，要雙寫末尾的輔音字母再加-ed:stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】（1） 以字母l結尾的動詞，若末尾一個音節為重讀音節，則必須雙寫l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一個音節為非重讀音節，則可雙寫l（英國英語）或不雙寫l（美國英語），如travel / travel(l)ed。
(2) 動詞picnic（野餐）的過去式和過去分詞是picnicked，不是picniced。
(3) 詞尾-ed 讀音規則是：在清輔音后讀作[t]，元音和濁輔音后讀作[d]，在輔音[t]或[d]后讀作[id]。
3. 現在分詞的構成方法
(1) 一般情況下，在動詞后加-ing構成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等。
(2) 在不發音的-e結尾動詞去掉e后再加-ing:smile / smiling, move / moving 等。
(3) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個輔音字母動詞，要雙寫末尾的輔音字母再加-ing:sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。
(4) 以字母ie結尾的動詞，通常將ie改為y，再加ing:die / dying, lie / lying, tie / tying等。
【注】（1） 以字母l結尾動詞，若末尾一個音節為重讀音節，則必須雙寫l再加ing，如control / controlling，但若末尾一個音節為非重讀音節，則可雙寫l（英國英語）或不雙寫l（美國英語），如travel / travel(l)ing。
(2) 名詞變復數、形容詞和副詞變比較級和最高級、動詞變過去式和過去分詞等都有“改y規則”，但動詞的現在分詞沒有“改y規則”。
(3) 動詞picnic（野餐）的現在分詞為picnicking，不是picnicing。
4.怎樣將短暫性動詞的句子轉換為延續性動詞句子
現在完成時是中學英語語法的重點之一。
它表示過去發生的某一動作或存在的狀態，一直持續到現在，并可以和以for或since引導的表示一段時間的狀語連用，也可以用在以“how long”提問的句子中，句子中的謂語動詞一般為延續性動詞。但是，有些動詞所表示的動作是短暫的，這類動詞叫做非延續性動詞。
如：come, go, reach, arrive, leave, borrow, buy, join, die, begin, start, finish等。在現在完成時的句子中，非延續性動詞作謂語動詞時，不能和表示一段時間的狀語連用。
下面對其概念進行詳細分析： 延續性動詞的用法特征 1.延續性動詞可以用于現在完成時，其完成時態可與表示"段時間"的狀語連用。表示"段時間"的短語有：for two years, during the past three years, since last year, how long等。
如：I have learned English since I came here.自從我來到這兒就學英語了。 2.延續性動詞不能與表示短暫時間的"點時間"狀語連用。
如：It raind at eight yesterday morning.（誤） rain為延續性動詞，而at eight表示"點時間"，前后顯然矛盾。如果用延續性動詞表示一瞬間的動作，可以借助come, begin, get等終止性動詞來表示。
上句可改為：It began to rain at eight yesterday morning.（正）又如： -When did you get to know Jack? -Two years ago. -Then you've known each other for more than two years. -That's right. 5、終止性動詞的用法特征 1.終止性動詞可用來表示某一動作完成，因此可用于現在完成時。如： The train has arrived.火車到了。
Have you joined the computer group？ 你加入電腦小組了嗎？ 2.終止性動詞表示的動作極其短暫，不能持續。因此，不可與表示一段時間的狀語連用（只限肯定式）。
如： （1）他死了三年了。 誤：He has died for three years. 正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago. 正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died. (2)他來這兒五天了。
誤：He has come here for five days. 正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago. 正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here. (1)、（2）句中的die、come為終止性動詞，不能與表示"段時間"的狀語連用。那么，應如何正確表達呢？可以采用下面的四種方法： （1）將句中終止性動詞轉換為相應的延續性動詞，如上面兩例中的第一種正確表達方式。
下面列舉幾例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。go to-been to/gone to/been in ,come/arrive/get/reach/move---be in/at ,put on ----wear,end/finish-----be over。
(2)將句中表示"段時間"的狀語改為表示過去確定時間的狀語，如下面兩例中的第二種正確表達方式。 （3）用句型"It is+段時間+since。
"表達原意，如上面兩例中的第三種正確表達方式。 （4）用句型"時間+has passed+since。
"表達原意，如上面兩例中的第四種正確表達方式。
5.在英語句子當中,動詞時態如何改變
第三人稱時態中動詞適情況加s.（可能會有e或者y結尾的。視情況加S。當然大部分的都是加s）
過去時態中得看是什么過去時態了。過去進行時用現在分詞形式。就是動詞后面加ing。若是一般過去時態的話同樣是視情況加ed或者d。這兩種情況比較多。
還有過去完成時態。結構為have/has been done。done即為過去分詞形式。
拉拉。。完畢了
我加你吧。。仔細和你說。
我怕終于弄懂你的意思了。
不是的。怎么會全部變化呢，你可以這樣記。后面的第一個動詞要變化。
例子：I have keep the book for two days.
6.英語句型轉換一般疑問句怎么改
一般現在時變為疑問句時，一般在句首加助動詞do或does的方式構成，第三人稱單數時用does，其余情況都用do，主要動詞一概不變，用原形；在以have或has為主要動詞的句子中，可以直接將動詞have或has提前放于句首，也可以在句首加動詞do或does構成，have或has一律用原形have。如：
Do you work?
Does he work?
Has she a cake?
Does she have a cake?
7.兩個be動詞和兩個形態動詞做句型轉換怎么做
是情態動詞吧？
She is a girl.-----Is she a girl? Yes, she is./ No, she isn't.
2.I have a backpack. ----Do you have a backpack?
Yes, I do. //No, I don't.
She has a backpack-------Does she have a backpack? Yes, she does./// No, she doesn't.
* can speak English well. Can she speak English well?
* notebook is on the dresser.-------Where's your notebook?
* telephone number is 1231231--------What's your telephone number?
* rulers are green.----------What color are the rulers?
* girl has an eraser.--------What does the girl have?
* you sing or dance? //
* you like science or Chinese?
10. Are you a doctor or a teacher?
* he like this or that?
* he born in 1980 or in 1981?
8.動詞怎么轉換成名詞
你是問的哪國的語言嘛？！如果是漢語就不用轉，本身有兩種用法就可以，沒得的話就通俗稱之為語法錯誤。
如果是英語就可以轉為動名詞動名詞可分為兩大類： 一、名詞性的動名詞（Nominal Gerund） Nominal Gerund 可以加上定冠詞（Definite article，如 the）或不定冠詞 （Indefinite article，如 a, an），其他可加在動名詞前的還有如：my, this, some, any, all, no 等等。舉例如下： 1. The mellow（愉快地） singing of the birds announces the coming of spring. (singing前加定冠詞 the及形容詞mellow;coming 前加 the) 2. We knew the robber was near when we heard a faint rustling（沙沙聲） in the bushes. (rustling 前加不定冠詞a及形容詞 faint) 從上面的例子可看出如何將一個動詞轉成名詞；但它和真正的名詞還是有區別的，那 就是沒有單數或復數之分。
不過，有一些動名詞是可以變成真正名詞的喔，如： saying, writing, opening, painting, cutting, heading, feeling, being, saving, surrounding, crossing, misunderstanding 等等。它們都可以有復數的喔， 方法就是在它們的后面加個s，如：paintings。
二、動詞性的動名詞（Verbal Gerund） 看看下面的句子： Carelessly writing essays annoys the teacher. 上面的句子里的writing是動名詞，但前面有副詞carelessly（粗心地），后面又有受 詞（Object） essays。因此writing就有動詞的特征。
注意：Verbal Gerund 這類動名詞的前面可不能加上任何冠詞（the, a, an 。）喔。
好，今天就談到這里，更多關于動名詞的事下回再談。如果諸位不怕頭暈的，請再來試 試，嘿嘿！ 談談動名詞（Gerund）（二） 動名詞的功能與用法 一、在句子中用作主語（Subject）或主語的補語（Subject Complement）: 1.1 作主語 1. Listening to music gives me pleasure. （主語Listening ） 2. Running is good exercise. （主語running） 3. Walking to school is a good idea. （主語walking） 1.2 作主語的補語 1. My cat's favorite activity is sleeping. （補語sleeping） 2. Seeing is believing. （主語seeing， 補語believing） 1.3 主語置于句尾 1.3.1 用 It + be + 。
+v-ing 句型 1. It is fun speaking English. 2. It is of great importance fighting against pollution（污染）. 1.3.2 用 It is 后接 no use. no good, fun 等的句型 1. It is no use learning theory without practice. 2. It is no fun being lost in rain. 1.3.3 用 It is 后接 useless, nice, good, interesting, worthwhile 等的句型 1. It is worthwhile taking this into consideration. 1.3.4 用 There + be + no + v-ing 的句型 1. There is no joking about such matters. 2. There is no getting along with him. （簡直無法與他相處）。
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