《朝花夕拾》好詞摘抄
時髦 裝潢 作揖 僥幸 軒昂 推敲 實踐 煩瑣
淡薄 震悚 孤孀 魂靈 忸怩 嚎叫 妨害 詛咒
忤逆 斑斕 改悔 沒落 粉飾 莽漢 碧綠 菜畦
桑葚 直竄 云霄 仁厚 發髻 標致 浮水 澆漓
落水狗 山海經 灸瘡疤 麻胡子 搖咕咚
石井欄 皂莢樹 叫天子 霉菌學 活無常
深惡痛疾 鷙禽猛獸 幸災樂禍 翻來覆去
垂頭喪氣 猖獗之狀 烏煙瘴氣 愚不可及
切切察察 念念不忘 郝懿行疏 體無完膚
粉面朱唇 眉黑如漆 油光可鑒 雍容揖讓
轉載請注明出處華閱文章網 » 朝花夕拾《父親的病》好詞摘錄要多的
這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病
<<父親的病>>這篇文章十分生動地體現了當就是會庸醫的無能，他們明明知道病已經無法治了，還故弄高深，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛。對治病只是忙忙應付而草草了事，搞的家人東奔西走，到頭來對病情是沒有一點療效，給人看病都只是為了那些
《朝花夕拾》讀書筆記《父親的病》這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治
記得小時候，每當看著自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護學生的大樹——幼兒教師。幼兒教師——這名讓人聽起來即
自開學到現在雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，許多孩子在幼兒園表現得活潑、可愛、好動、愛說，或者內向、斯文、不主動等等性格，但其實少數極個別的孩子在幼兒園的表現和她本來的性格有著很大的“兩
在青年教師的成長過程中，如何又好又快的成長是每一位青年教師都在思考的問題。最近利用工作之余，我認真閱讀了《怎樣成為一名優秀老師》一書，感受頗深。本書是由三名著名的美國教育工作者編著，主要從教書育人、終身學習、建立良好的師生關系
您好~明尚教育為您解答~！一、有高尚的職業道德和職業修養，嚴于律己、作風正派。1、有高度的責任感和事業心:對幼兒認真負責，熱愛尊重每一個幼兒;有良好的敬業精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、企
《朝花夕拾》讀后感---在百度里搜。《父親的病》讀后感這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還
1.江流婉轉繞芳甸2.滟滟隨波千萬里3.分影念若錦繡華4.人生若只如初見5.驀然回首默然泣6.紅塵煙雨醉相思7.云中誰寄錦書來8.三世回眸兩相望9.夢里櫻絮舞飄渺10.夢里花落又逢君11.等閑變卻故人心12.年年歲歲花相似13.朝如青絲暮成雪14.白
我有，等等更多追問追答追答可以嗎？追問不太清楚！還有嗎？追答追問不清楚！追答我明天分給你，因為現在晚上了，光線不清晰，對不起啊！追問沒事！
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔
友誼,是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它.曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄
描寫各種動物的好段落描寫猴子的段落1、頑皮的猴子們在追逐、嬉鬧。一只紅臉的老猴捧著游人扔給它的香蕉,吃得津津有味。一只小猴子看見了,連忙跳過去,老猴可小氣啦,向下一蹦,跳得遠遠的,一口就把半個香蕉吞了下去,然后朝那小猴擠眉弄眼
公務員考試申論作文引用大量材料原文會被視為“抄襲”材料，可能會被扣分。公務員筆試申論作文摘抄材料需注意：對材料原句進行適當的統一改寫，高度概括材料中的關鍵句，再運用排比、遞進等修辭手法加以使用，從而達到源于材料高于材料，與材料主旨
這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病
<<父親的病>>這篇文章十分生動地體現了當就是會庸醫的無能，他們明明知道病已經無法治了，還故弄高深，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛。對治病只是忙忙應付而草草了事，搞的家人東奔西走，到頭來對病情是沒有一點療效，給人看病都只是為了那些
《朝花夕拾》讀書筆記《父親的病》這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治
午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。書富如海，百貨皆有之，人之精力，不能兼
《駱駝祥子》里的好詞：一閃一閃、似乎、偶然、遮掩、欺負、滴落、摸了摸、聞來聞去、毫無動靜、手不釋卷、如饑似渴、彪焊體壯、結實勻稱、平易近人、專心致志、巧奪天工、從容不迫、發奮苦讀、失魂落魄、神氣十足、鋼筋鐵骨、秀美標致、
《繁星春水》①摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么？《繁星春水》②摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。《繁星春水》③摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說：“發展
①摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了,撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去也匆匆”,側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（
《繁星春水》①摘抄：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么？《繁星春水》②摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。《繁星春水》③摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說：“發展
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