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記得小時候，每當看著自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。
而現在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護學生的大樹——幼兒教師。
幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡，在許多人的眼里都是1個艱苦的工作，每天對著一群天真無知，吵鬧的孩子們。
但就在這種吵鬧之中，可以讓人找回自己的童年；找到無限的快樂與幸福。
孩子們就像幼苗、新玉一樣，他們需要我們的悉心澆灌、培養、呵護、雕琢他們；孩子們就像一張白紙一樣，需要我們帶領他們進入五彩繽紛的世界，在他們的心靈里種下美麗的鮮花。
每天清晨帶著燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”，一聲清脆、響亮的聲音，開始了孩子們快樂的一天。
每天的新事物、新游戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。
當給孩子們講故事時，她們會用一雙睜大的眼睛望著你，期待著你把她們帶到1個個美麗的童話世界里。
孩子們的眼睛里充滿著好奇，心里總有十萬個為什么，總有問不完問題。
我很喜歡這天使般的聲音，是這樣的天真無瑕，是這樣的動聽，是這樣的神圣。
正因為這些，我喜歡上幼師這個職業。
記得曾經一位朋友問我“你想做什么職業”，我說幼兒教師。
“幼兒教師？？”他用很詫異的眼光望著我說“你想當高級保姆？為什么？”當時我氣憤地說：“怎么可以這么小瞧幼師！雖然幼師又苦又受氣，而且沒前途。
其實世界上的工作都是一樣的，關鍵看你是以怎樣的心態去對待，去接受。
”我為此大發了一通感慨稱，如果每個人都將幼師當成一項任務，一分賺錢的差事，那么你永遠都干不好。
因為我知道教師這行，講的是奉獻，為得是孩子！只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會快樂，師德高尚的人才會快樂，才會被孩子們喜愛。
什么是師德，怎樣才是一名合格的幼兒教師呢？
俗語說：“學高為師，德高為范！”在當今社會，愈來愈多強調師德。
1個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。
所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。
“德高為范，學高為師！”
記得在讀夜大時，老師曾對我們說過這樣一句話，令我記憶猶新。
“幼師這行是全憑良心做事的。
”雖然我無法證明這是是百分百的，但至少說明師德在此刻多么重要。
在小學、初中、高中等都有1個衡量教學質量的標準，但幼兒園沒有。
幼兒園注重的是智力的開發、情商的培養，是為以后的學習打基礎，孩子們在幼兒期并不是會多少個字，多少首詩而定論1個孩子的未來。
孩子們天性是好玩的，在玩中成長，在玩中體驗樂趣，在玩中感受這個世界的豐富多彩，在玩中找到他們的天賦。
做為一名合格的幼兒教師，我認為不但要具備愛心、耐心、細心。
我想更要的是如何去愛學生，關心學生的身心發展。
著名的教育學家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。
”因此老師們都是平等的去愛每1個幼兒。
當孩子們遇到困難時，能關愛地鼓勵他；當孩子們成功時，能不吝嗇地表揚他；當孩子們遇到危險時，能夠第一時間保護他們；當孩子們淘氣時，能多一點耐心；當孩子們犯錯時，不要過多地責怪他們。
從小培養孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。
使孩子們1步步走向未來，走向成功。
有人說：“教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
”但我覺得，教師不僅是照亮了別人同時也照亮了自己。
在陪伴孩子們成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。
正是這份熱情，投入到這個角色，再多的苦，再多的累，都會拋在腦后，教師永遠都不會成為出名的演員，但她們卻心甘情愿的為孩子們服務。
用她們的愛心、熱情去接近孩子們，關心他們的生活，了解他們的想法。
孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報。
也許沒人會留意到春天的破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴著希望的活力。
因為那一點點綠意，是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。
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