在申論考試中概括能力是申論考試的基本能力，始終貫穿于申論考試始終。
考生善于從成千上萬字的申論材料中概括出有效信息，巧妙摘抄材料中的得分點。
下面介紹如何概括材料信息，摘抄材料有用信息，提高作答效率。
摘抄材料可以分為兩種，一種是直接摘抄，另一種是間接摘抄。
直接摘抄材料：直接摘抄材料就是當給定材料中有高頻出現且比較簡練的詞語時，可以直接作為采分點，寫進答案。
間接摘抄材料：間接摘抄材料就是材料中沒有可以直接摘抄的部分，如果直接摘抄顯得很累贅，容易造成答題區域不夠用，答題要點不全的結果。
間接摘抄一般有兩種情況。
一種是當采分點是少量文字時，考生可憑借語感，將其轉化為更簡練的答案。
另一種情況是當采分點語言隱晦，或啰嗦時，考生需要揭示該問題反應的本質，才會形成答案。
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1、申論是指通過給出一定量的文字材料，要求考生對給定的資料進行閱讀、分析、概括、提煉、加工，并回答相應的問題。2、申論材料加工：首先，我們要明確申論的材料是為題目所服務的。申論的答題要點全部來源于材料，但這并不代表，申論的作答就是抄
一、申論材料主要分為理論型材料和事例型材料。一般來說，理論性材料是可以直接抄的。出現了事例型材料，在段落里可能會出現關鍵句，這個也是可以直接抄的。但是也會出現一種特殊性材料，就是整個信息都是以事例型材料，沒有辦法直接抄，出現了這樣
公務員考試申論作文引用大量材料原文會被視為“抄襲”材料，可能會被扣分。公務員筆試申論作文摘抄材料需注意：對材料原句進行適當的統一改寫，高度概括材料中的關鍵句，再運用排比、遞進等修辭手法加以使用，從而達到源于材料高于材料，與材料主旨
描寫各種動物的好段落描寫猴子的段落1、頑皮的猴子們在追逐、嬉鬧。一只紅臉的老猴捧著游人扔給它的香蕉,吃得津津有味。一只小猴子看見了,連忙跳過去,老猴可小氣啦,向下一蹦,跳得遠遠的,一口就把半個香蕉吞了下去,然后朝那小猴擠眉弄眼
友誼,是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它.曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔
我有，等等更多追問追答追答可以嗎？追問不太清楚！還有嗎？追答追問不清楚！追答我明天分給你，因為現在晚上了，光線不清晰，對不起啊！追問沒事！
我在校園里生活了四年，這四年里發生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起
是需要翻譯還是要找英語短句？追問英語句和翻譯都要追答Amanisnotoldaslongasheisseekingsomething.Amanisnotolduntilregretstaketheplaceofdreams.(J.Barrymore)只要一個人還有追求，他就沒
《在一個地鐵車站》龐德人群中這些面孔幽靈般顯現，濕漉漉的黑色枝條上的無數花瓣。這首短僅兩行的小詩作于20世紀初，是最早的意象派詩歌之一。詩的上下兩行，分別呈現了兩組互相對應的意象。一是地鐵車站的人群中，幽靈般顯現的面孔；二是濕漉漉
黑色給了我們黑色的眼睛，我們卻用它尋找光明——顧城<一代人>，短短的兩句詩，行成了一種微妙的心境，首先形式上，讓人置身朦朧美之中，未知其意，卻會其美。其次內容上，每個讀者都可以理解出新的意思，作者的愿意，那個特定時代特定的一群人顯得已不那么
就捻起訣來，念動咒語，向巽地上吸一口氣，呼的吹將去，便是一陣狂風，飛沙走石，好驚人也——炮云起處蕩乾坤，黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕，山林樹折虎狼奔。諸般買賣無商旅，各樣生涯不見人。殿上君王歸內院，階前文武轉衙門。千秋寶座都吹倒，五鳳高樓
①煙霞散彩，日月搖光。千株老柏，萬節修篁。②千株老柏，帶雨半空青冉冉；萬節修篁，含煙一壑色蒼蒼。③門外奇花布錦，橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤，懸壁高張翠蘚長。④時聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時，聲振九皋霄漢遠；鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。⑤玄
1.動作：只見那猴王脫了冠著服，爬上大樹，揀那熟透的大桃，摘了許多，就在樹枝上自在受用。那呆子縱身跳起，口里絮絮叨叨的，挑著擔子，只得死心塌地，跟著前來。2.語言：三藏不敢高言，慢慢的叫一聲："施主，問訊了。"八戒跪在地下道："哥啊，我不曾罵你，若罵你，就嚼
1、申論是指通過給出一定量的文字材料，要求考生對給定的資料進行閱讀、分析、概括、提煉、加工，并回答相應的問題。2、申論材料加工：首先，我們要明確申論的材料是為題目所服務的。申論的答題要點全部來源于材料，但這并不代表，申論的作答就是抄
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1.愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。——《孝經?天子》2.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經?小雅》3.兄愛而友，弟敬而順。——《左傳?昭公二十六年》4.慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果5.世界上的一切光榮和驕傲，都來
申論：把頭腦變厚，把思維變薄我發現考生對待申論的態度只有兩種：1種是全盤放棄，認為申論是長期積累的結果，短期的學習不會取得質的提高；另一種是瘋狂的學習，恨不得在最短的時間內掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫作的能力。兩種人的心態我都理
由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。環境污染指自然的或人為的向環境中添加某種物質而超過環境的自凈能力而產生危害的行為。（或由于人為的因素，環境受到有害物質的污
摘抄：當我們置身漫無邊際的黑夜，會幻想頭頂是一片艷陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠，會幻想綠洲就在眼前。幻想給我們樂觀，幻想給我們勇氣，讓我們勇敢面對一切困境。這個暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中的主人公安妮是一個孤兒，幻想使這個
問：樹根與樹葉800字材料作文答：今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍的天空上。這個故事發生在一個小山里，那里溪水長流，小溪旁生長著一株百年大樹。樹葉兄弟們伸了一個懶腰說：“樹根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀！你看看我，碧綠的面龐有時還閃
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