<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          怎樣學習寫申論

          怎樣學習寫申論

          申論:把頭腦變厚,把思維變薄

          我發現考生對待申論的態度只有兩種:1種是全盤放棄,認為申論是長期積累的結果,短期的學習不會取得質的提高;另一種是瘋狂的學習,恨不得在最短的時間內掌握最多的信息,盡可能的快速提高寫作的能力。

          兩種人的心態我都理解,但是無論是哪一種都不是可取的:第一種是學習上的犬儒主義,第二種是學習上的功利主義。

          那么如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢?其實還是技巧。

          首先,我們還是要理解申論考的是什么。

          “申論,申而論之。

          ”這幾乎是每本申論習題書上的開篇話,但是能做到真正意義上的理解,就非常難了。

          在復習的時期,我也一度迷茫,什么也采用了犬儒主義的態度——不看不想不問,但這使我陷入一個誤區,形成惡性循環。

          在朋友一直告誡我申論不可放棄之后,我決心選擇一種好的方法來攻克它。

          申論。

          對‘申’這個字我沒有什么理解,但是對‘論’這個字我有一定的理解。

          論,就是講解辨別的過程吧,立體性的思維一下,就是點——線面——點的過程,就是我們通常所說的論點,展開論點,回到論點的過程,因此,收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點。

          還是前文所提到的,在應付考試的過程當中,你需要明白考試考的是什么。

          于是,我又開始對申論的試卷展開了細致的研究。

          出于我意料的是,試卷的考題設計正式我對‘論’這種點線面的理解,第一題的概括,第二題的對策,第三題的大總結,與我的‘論點,展開論點,回到論點’正好吻合,這真是件值得慶幸的事。

          所以,在最短的時間內,我找到了自己學習的方向。

          我選了歷年的真題,繼續做我基礎的研究,但是與行職不同的是,我沒有選擇去做題,而是選擇去分析題。

          我把原題讀了一遍,簡單的按照自己的思維想了一下,而后就開始翻看答案。

          值得注意的是,我對答案的閱讀不是簡單的看了一遍,而是做非常嚴肅的研究,這其中包括每一句話的設計,每一個詞的應用,每個問題的尋找以及每個對策的提出。

          我發現,其實我們大家都能對材料進行一定的分析,但是主要的問題集中在兩個方面,第一是我們不會說官話,我們的思維和意識都對,但是語言不書面不正式,第二是我們的思路比較窄,往往側重其中一個方面,不夠全面。

          這是兩個最為重要的問題。

          我曾經給自己寫過一句話,叫做:出現問題,就解決問題。

          既然我們已經發現了問題,只要解決了,我們就能獲得提高。

          于是,我進行了更具針對性的計劃。

          我的建議是大家每天找出一篇文章來讀。

          有人會說,這種方法人人在用,但是我要強調的是,1 你選擇什么樣的文章,2 你怎么去讀。

          申論考試涉及很多熱點問題:經濟,政治,文化,精神,藝術……等等,因此在選擇文章上,我們要涉獵廣。

          很多考生選擇文章一味的強調熱點,熱門,但往往忽略了事情之間的聯系性,這就是思維范圍狹小的原因。

          所以,我們每天都要找出一篇好的文章,這篇文章在內容上要具有時效性,而且要具有代表性。

          說簡單了,就是我們每天要給自己一個課題,用45天的時間積累出不同的課題,比如說第一天是農民失地問題,第二天是醫療改革問題,第三天是經濟轉型問題,總之每天要不一樣,要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。

          第二,是如何讀。

          很多考生復習申論,簡單的看一遍,就說“哦,這個我大概了解了。

          ”其實他真的了解么?根本不會。

          如何能讓我們記憶更深刻,就是復述,再深入。

          每天選出一篇文章,這篇文章可能出自某個省區的真題,可能出自《南方周末》,可能出自關天茶社,總之,你要選擇一篇具有代表性,具有全面性,內容豐富的文章。

          這里還要插一個問題,我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字,如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好,一是可以讓你了解熱點,二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。

          拿到一篇文章,大家要細細的讀,分析每一句話的構成,分析每一個段落的組成,分析每一個觀點的方向。

          當你把一篇文章,由表及里,由外到內全部分析之后,你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。

          這個時候,你把文章丟掉,開始復述這個問題,爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來,記住,是講解,你要讓別人也能聽明白。

          這樣一來,不久你會發現你的頭腦變厚了,而此時的你會發現,自己對每個社會問題都有了一定的了解。

          當然,這僅僅是最基礎的工作,是每天必須做的工作。

          更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛煉,也就是我們通常所說的‘拔高’。

          對熱點的問題理解的深入,你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題,以人,社會,國家方向去理解問題,思維更全面,內容更豐富。

          怎么能說的更清楚呢?我舉個例子吧。

          大家說為什么說我們黨是先進的黨?我們為什么從事市場經濟改革?為什么我們黨是人民的黨?

          大家看到這3個問題,恐怕就要分著去答了,其實它們是緊密關聯的。

          我簡單說一下:

          我們人類在社會上生活,什么約束我們的行為?回答是法律。

          那么在法律之上的,或者說約束政府,約束政黨的是什么?回答是法則。

          天然的法則。

          比如說“適者生存”這樣的天然法則。

          在天然法則的影響下,政府與執政黨也有合法性與不合法性之分。

          比如說國民黨的反動政府管理,人民遭受了很大的壓迫,由于人民的生活權益受到威脅,天然的法則宣告它是不合法的,人們就要推翻它。

          因此,我們黨在執政的時候,要充分考慮執政黨合法性的問題,這也就是我們為人民謀利益的根本原因。

          在計劃經濟時代,我們的市場是閉塞,沒有外力的支撐,3年的自然災害,導致我們餓死了很多人,沒有外部市場元素的注入,餓死的人數量顯然要上升,而死亡侵犯了我們人民生活的基本利益,這導致我們可能面臨執政黨不合法的問題,因此,我們為了人民的利益,也為了我們繼續合法的執政,我們逐漸選擇進行市場經濟。

          在市場經濟運行之后,我們發現我們維持原來的計劃經濟的成本高于我們使用市場經濟,因此我們要大力推進市場經濟的改革。

          從經營成本的角度考慮執政,以人民生活的幸福指數作為執政的合法性,這樣的黨不是先進的黨,不是科學黨么?

          以上這個問題,就涉及到法律,政治,經濟,歷史,黨建等多個方面,因此我想強調的就是,要讓我們能具有這樣的思維,能具有這種邏輯關聯的思維。

          當這些知識積累達到一定的水準,而且你可以把這些知識用關聯的思維闡述之后,你的申論基本上已經定型了,下面的工作就是具有針對性的去練習一些題,對答案的構成和回答的技巧做一個細致的分析。

          在網上有很多申論寫作的技巧,我覺得都很有幫助,我稍微總結一下:

          1 分析材料的時候,一定對每段的大意進行總結。

          這個和我們小學學習的概括段落大意是一樣的。

          2 分析材料的時候,將材料中出現的各種問題進行總結,并逐一思考對策。

          3 將同類型的段落大意進行總結。

          比如說前三個小段全說的是某一件事情的危害的三個表現方面,那么我們可以總結成為——這件事情危害嚴重。

          總之,就是要簡練而全面,但不需要具體。

          4 下筆前一定要在草紙上進行撰寫,反復修改。

          5 進入角色。

          大家都玩過rpg的游戲吧,比如我們在10年前的仙劍等。

          這種游戲的主要玩點就是你成為游戲世界中的一個人,進入了那個角色的世界。

          申論里的最后一個文章寫作也要這樣,在撰寫文章的時候,一定要進入角色。

          比如說讓你做辦公室的科員寫一個通告,再比如說去寫一個演講稿之類的,進入了角色,一切就好辦多了~

          另外的技巧就是在日常的生活中多多積累了。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣學習寫申論

          散文

          建國初期有什么優秀的中短篇小說

          閱讀(305)

          阿城:《棋王》、《遍地風流》莫言:《透明的紅蘿卜》《紅高梁》史鐵生:《我的遙遠的清平灣》劉恒:《伏羲伏羲》王小波《革命時期的愛情》汪曾祺:《受戒》余華:《現實一種》賈平凹:《天狗》王安憶:《小鮑莊》《叔叔的故事》、《我愛彼爾》鐵凝:《哦

          散文

          讀后感的開頭怎么寫

          閱讀(265)

          [讀后感怎么開頭]讀后感怎么開頭開頭一般是:1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內容結尾一般是:1.這片文章是我深受啟發...2.良久,我沉思著...下面是幾個例子:開頭

          散文

          主持詞開場白結束語

          閱讀(265)

          校園主持詞甲:尊敬的各位領導、各位來賓乙:敬愛的老師們甲:親愛的同學們合:大家好!甲:在這綠意浸透的季節,我們聽到了花開的聲音,我們敞開心扉,用多情的歌聲裝扮美麗的童年。乙:在這綠水青山的季節,我們嗅到了柳綠的芬芳,我們滿懷豪情,用舞動的旋

          散文

          怎么提高文筆

          閱讀(264)

          我在起點寫了半年的小說,篇幅總達八十萬字,相比你而言,我有一一定的實踐后得到的經驗來回答你的問題。本身針對你說的,你想提高自己的文筆,也就是筆尖力量,看到你的與其他的同志話語的補充,可見你寫作的鋒芒并不犀利,然則人物的刻畫以你所說的生

          散文

          文學體裁與文章體裁的區別

          閱讀(580)

          1、含義不同文學體裁指文學作品的具體樣式,是文學形式的因素之一。而文章體裁則指一般文字作品與詩小說等文學作品。2、分類方法不同文學體裁分類方法更多,“五四運動”以來國內最常見的分類法則有兩種:一種是“三分法”,一種是“四分法”。

          散文

          小說戲劇詩歌散文還有哪些

          閱讀(387)

          文學體裁是指文學作品的具體樣式,它是文學形式的因素之一,簡稱“文體”。常見的有詩歌、小說、散文、劇本、劇小說、寓言等。現代文學體裁:詩歌用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。劇小

          散文

          詩歌散文小說戲劇是根據什么來劃分的?

          閱讀(323)

          --------------------------------------------------------------------------------詩歌詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會生活,用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和

          散文

          巴金散文讀后感

          閱讀(295)

          自從我閱讀《巴金散文集》之后,我的心情久久不能平靜,讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙,也讓我的心靈感到強烈的震撼。《巴金散文集》中,最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》,那篇文章讓我明白了一個寫作者,不應該想寫什么就寫什么,而

          散文

          巴金散文集讀后感~~急求~~

          閱讀(273)

          自從我閱讀《巴金散文集》之后,我的心情久久不能平靜,讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙,也讓我的心靈感到強烈的震撼。《巴金散文集》中,最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》,那篇文章讓我明白了一個寫作者,不應該想寫什么就寫什么,而

          散文

          巴金散文給一個孩子讀后感

          閱讀(258)

          這句話告訴我們不要只懂得吃,人活著就是要給世界出一份力,做一個對世界有用的人。巴老聞名中外,可說是文學中的登峰造極者。在此之前,我一直以為他只會給那些重量級人物寫信,但沒想到他也會屈降尊筆,寫給那些家鄉那些平凡的小孩子們。由此可見

          散文

          描寫“小孩”的散文有哪些

          閱讀(239)

          1,我沒有領到蠟筆,沒有得到一個彩色的時刻,我只有我,我的手指和創痛只有撕碎那一張張,心愛的白紙讓它們去尋找蝴蝶讓它們從今天消失我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性2,《美好的清晨》清晨,太陽公公依依不舍的離開溫暖的被窩,準備上班

          散文

          描寫小孩的散文

          閱讀(275)

          她在最燦爛的時候選擇潛逃,讓愛情散落成塵埃。江南煙雨,從來都無需約定,就這樣不期而至。蒼老的院墻,爬滿了濕潤的青藤和綠苔。遙遠的記憶就這樣緩慢走進,多少繁華更換了舊物,可我始終相信,每個人心底都有一種難以割舍的江南情結。那煙雨小巷,深

          散文

          讀給孩子的散文讀后感

          閱讀(751)

          他的文體風格細膩得像個女作家,別看林清玄是一位留著長長胡子的老人,但細心地觀察世界、論談世界的文章卻令我們贊嘆不已!他的每一篇文章都是無可挑剔的,其中有很多是林清玄經過或聽說的故事,由故事而發出感慨,教會我很多人生的價值觀。有這樣

          散文

          有關《擁抱孩子》的散文

          閱讀(276)

          這個世界上有很多條路,每一次遇見岔路口的時候,我都會陷入一段沉思,因為我深深的明白,每一次的選擇將意味著什么。很多次都將自己徘徊在人生的十字路口,像一倐游蕩的靈魂,躊躇不前。我害怕選擇,即使猶豫了很久,終究唯唯諾諾地向前邁開了腳步。或

          短句

          關于好詞好句學習的手抄報怎么寫

          閱讀(413)

          你可以在最上面用好看的字體寫上好飼好句。然后畫幾個框框,在里面寫你的內容,或者你也可以畫個書本的形狀,然后寫進去,注意把字寫整齊漂亮點才會好看。至于好詞好句,如果讓摘抄你就找些好的。望采納

          散文

          學習了抒情散文的收獲作文

          閱讀(284)

          征文體裁敘述二,文字3議論文字一個敘事的敘事寫備忘錄的文章。內容需要穿插描述,抒情,說明和討論等方式。一般敘述事件的起因,之后的結果,人,地點和時間的六大要素。敘述,倒敘,交錯式或的補敘法律寫作。敘述的一般要求:感受真實的(一個)。(二)具體關

          短句

          xxx我要向你學習,在摘抄一句讀后感

          閱讀(286)

          獅去流浪的讀后感《雄獅去流浪》是沈石溪寫的動物小說系列之一。在非洲羅利安大草原上,生活著雙色鬣獅群。有一天,雌獅群獵捕了一頭角馬帶回領地,獅群正按照尊卑次序進食,不料五只乳臭未干的半大雄獅不知深淺,搶在雌獅前面奪取食物,引起公憤,被

          短句

          怎樣培養孩子的獨立學習習慣(摘抄)

          閱讀(352)

          一位同事的女兒從重點中學又考入了重點大學,而且學習一直名列前茅。問她有什么訣竅,同事卻說:“孩子特省心,就是從小學習習慣好唄!”可是,我的兒子已經上了中學,作為家長我們每天工作之余還得投入大量的時間和精力在孩子身上,但收效甚微,看來應

          短句

          關于讀書學習的好段

          閱讀(278)

          暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。“讀書就好比隱身‘串門’”,楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少

          短句

          關于學習的名人名言100條

          閱讀(365)

          1,我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。——別林斯2,三日不讀書,便覺語言無味。——朱舜水3,任何時候我也不會滿足,越是讀書,就越是深刻的感到不滿足,越是感到自己的知識貧乏。——馬克思4,學習這件事不在乎有沒有人

          散文

          寫不忘初心的作文,關于學習

          閱讀(298)

          學習要不忘初心,律己勤學勤學,說來容易,做來難,有些同學學習成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時對待學習的態度不認真,不勤于學習。我記得有一位名人說過:"天才

          散文

          初中學習目標和奮斗的作文800字

          閱讀(279)

          初中三年奮斗目標自我設計第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內容快

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮