1、師者,所以傳道,授業,解惑也.——唐.韓愈《師說》
2、一日之師,終身為父.——元.關漢卿
3、為學莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友.——《荀子修身》
5、疾學在于尊師.——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋.勸學》
8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之.(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教.隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》
10、國將興,心貴師而重傅.——《荀子.大略》
11、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之.——《論語》
12、片言之賜,皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學風自善.——康有為《政論集.在浙之演說》
14、善之本在教,教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
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1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》尊敬老師，則不要在意老師的身份財富。2、務學不如務求師。——楊雄努力學習不如努力求師3、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德我愛戴(尊敬)自己的老師,但是我更尊重真理。4、圣人無
贊美秋天---夏,靜靜地走了,秋,輕輕地來了,濃綠的葉子慢慢變黃.金黃色的葉子在陽光下格外絢麗.,秋天是美麗的,濃艷的.時間如流水,它一分一秒的溜走,夜深了,路上的行人稀少,月亮被烏云遮蓋,,一會兒,下起了秋雨,刮起了秋風,人們在睡夢中不
火云如燒海天云蒸夏日可畏夏陽酷暑夏山如碧夏樹蒼翠夏水湯湯沉李浮瓜赫赫炎炎熱氣騰騰鑠石流金爍石流金流金鐵石燋金鐵石焦金流石燋金流石吳牛喘月長天當日赤時當空炎天暑月暑氣蒸人汗流浹背渾身出汗汗流浹背汗流洽背遍體生津流汗浹背揮
1.冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏嚴寒，迎著春風跳起歡樂的舞。2.一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。3.含羞草發芽了，長出了幼
翠蘚堆藍，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。千峰排戟，萬仞開屏。日映
徑行數里，忽見一座高山，陰云垂地，黑霧迷空。太宗道：“崔先生，那廂是甚么山？”判官道：“乃幽冥背陰山。”太宗悚懼道：“朕如何去得？”判官道：“陛下寬心，有臣等引領。”太宗戰戰兢兢，相隨二人，上得山巖，抬頭觀看，只見：形多凸凹，勢更崎嶇。峻如蜀嶺，高似廬巖
1.動作：只見那猴王脫了冠著服，爬上大樹，揀那熟透的大桃，摘了許多，就在樹枝上自在受用。那呆子縱身跳起，口里絮絮叨叨的，挑著擔子，只得死心塌地，跟著前來。2.語言：三藏不敢高言，慢慢的叫一聲："施主，問訊了。"八戒跪在地下道："哥啊，我不曾罵你，若罵你，就嚼
1、其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。2、益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。5、學而不思則罔，思而不學則殆。6、溫故而知新，可以為師矣。7、好
不師者，廢學之漸也。意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集??與族兄皋請學春秋書》。國將興，必貴師而重傅。意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。古之學者必有師。意思
1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》?2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿?3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》?4、君子隆師而親友。——《荀子修身》?5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》?6、事
1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》?2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿?3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》?4、君子隆師而親友。——《荀子修身》?5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》?6、事
一日之師,終身為父。——元.關漢卿為學莫重于尊師。——譚嗣同疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
你好，這些不知道可以嗎，行的話要采納哦··1.我完全讀懂了父母的心。3、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維4、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨
1、切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要。從文法上說，在引言中要介紹的是本項研究的背景資料，包括前人的研究狀況、目前的進展、存在什么問題等等，，由此引入本項研究的立題依據等。顯然，這些內容在字數有限的摘要中出現既不能表述清楚，又占用
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》尊敬老師，則不要在意老師的身份財富。2、務學不如務求師。——楊雄努力學習不如努力求師3、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德我愛戴(尊敬)自己的老師,但是我更尊重真理。4、圣人無
①煙霞散彩，日月搖光。千株老柏，萬節修篁。②千株老柏，帶雨半空青冉冉；萬節修篁，含煙一壑色蒼蒼。③門外奇花布錦，橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤，懸壁高張翠蘚長。④時聞仙鶴唳，每見鳳凰翔。仙鶴唳時，聲振九皋霄漢遠；鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。⑤玄
1、《飲酒》結廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾?心遠地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.2、《歸園田居》其一少無適俗韻,性本愛丘山.誤落塵網中,一去十三年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵.開荒南野際,
雜文：墳熱風南腔北調集華蓋集且介亭雜文集......小說：吶喊彷徨故事新編回憶性散文集：朝花夕拾散文詩：野草
魯迅有3部散文集是散文詩集《野草》、回憶散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》）、書信集《兩地書》。《野草》共23篇。另有一組散文詩《自言自語》（共7篇）發表于1919年，開“獨語體”散文開河。《朝花夕拾》：，共10篇，1928年出版。1926年最初在
1.江流婉轉繞芳甸2.滟滟隨波千萬里3.分影念若錦繡華4.人生若只如初見5.驀然回首默然泣6.紅塵煙雨醉相思7.云中誰寄錦書來8.三世回眸兩相望9.夢里櫻絮舞飄渺10.夢里花落又逢君11.等閑變卻故人心12.年年歲歲花相似13.朝如青絲暮成雪14.白
堅持到底就是勝利永不言敗永不放棄逆水行舟，不進則退知識就是力量在困難中成長選擇生命的芬芳笑對風霜雨雪心若向陽用歌聲迎接黎明選擇生活的菜單以挫折為梯痛并快樂著陽光總在風雨后
1、標題運用的修辭手法或寫作手法的作用，如象征、比喻、一語雙關等。例：南京中考題《薔薇幾度花》，運用了象征的手法，用“薔薇花”象征了老人淡然、不強求的品質。《不要讓一粒沙成為你的阻礙》，標題運用的比喻的手法，把小困難比作“一粒沙”
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