華閱文章網1.和手的動作有關的詞語有哪些
提：垂手拿著有環東西：提包、提水壺說出來：提起、提出、提醒取出：提款、提貨抬：兩個或者兩個以上人一起用力把東西搬起來 咱們倆把黑板抬過來吧。
升高：抬頭 抬價抬高搬：把事物移動，變換場所或住所 搬家 搬不動 搬桌子 今年我搬過三次家。扛：用肩部攜帶東西。
把一袋米扛到五樓真是太累了。握：手指彎曲并攏，握手 握拳 把握：把握機會 把握人生 把握命運掌握：了解、熟習并且可以熟練運用：~知識；~規律抓：手指聚攏，使物體固定在手中：抓起沙子。
他抓起帽子就往外走。 人用指甲或帶齒的東西或動物在物體上劃過：癢癢耙兒抓（撓）癢癢 他手上被貓抓了一下。
捧：兩手托著，捧點兒瓜子過來，再抓一把糖。撓：輕輕抓：撓癢癢 撓撓耳朵 撓腦袋 幫我撓一撓后背揪：用手抓住 揪住 他揪住我的脖領子問是不是我把他的秘密說出去的。
揪心：焦慮 小楊到現在還沒回來，真讓人揪心很痛苦傷口痛得揪心 捏：用拇指和其他手指夾住 他捏捏我的臉蛋兒說你胖了。媽媽捏一捏西紅柿說有點兒軟了，放的時間太長了。
用手指把軟的東西做成一定的形狀：捏餃子（包湯圓）捏橡皮泥掐：用指甲切斷：掐菜 用力的捏：小時候吃藥覺得苦，就把鼻子掐上。小孩子犯了錯，大人總是掐著他們的耳朵問：還敢不敢了？擰：握住物體的兩端向相反的方向用力：擰手巾 擰衣服 用兩個手指掐住皮肉使勁轉動：別擰我，我知道什么該說，什么不該說。
摟：通常用一只胳膊抱住 小時候都是媽媽摟著我睡的。抱：用胳膊圍住：擁抱、抱小孩兒舉：向上抬 舉手、舉重 刮：用刀子或者手去掉物體表面的東西 刮蘋果皮 刮彩票小張開車把一個騎自行車的刮了，現在那人還昏迷呢。
風吹動：刮風 大風刮倒一棵樹 風真大，快把人刮上天了。剝：去掉外面的皮或其他東西：剝皮、剝花生、剝蔥皮、剝桔子、剝香蕉扒：剝：扒桔子皮 撥：用手指或棍棒等推動 撥號上網 拔：拉出來 拔草、拔牙撈：從液體里面取東西 手機要是掉進水里得趕緊撈出來 夏天，我經常和朋友下河撈魚。
摸：用手輕輕地碰：小寶寶在媽媽肚子里面的時候喜歡被媽媽撫摸。 摘：把一個物體從另外一個物體上拿下來 摘水果 睡覺前要把隱形眼鏡摘了。
（有顏色的隱形眼鏡叫美瞳）撕：用手把事物扯成碎片或者條狀 老板把我的報告撕了叫我重寫 我把信封撕開一看，里面有兩張照片。家庭婦女最喜歡把舊衣服撕了當抹（ma1）布。
拉：排泄糞便 拉肚子 拉開抽屜把比分逐漸拉開了手拉手扯：輕輕的拉，孩子扯扯我的衣角說要買芭比娃娃。 拽：用力的拉，姨媽拽著我不放，一定要給我錢。
拖：來回的拉，拖布（擦地板的工具）把地板拖一拖。延長時間中央規定不能拖欠農民工的工資。
推：手抓住物體向外或向前用力，使物體移動 推自行車拆：把合在一起的分開 拆信、拆房子折： 折紙 疊：把東西整齊的堆在一起 疊被子 疊衣服 一疊紙 一疊鈔票 一疊信擦：擦桌子 擦臉 把盤子擦干凈！揉：用手來回擦 揉眼睛 揉面 揉揉肩膀 擠：用力使東西排出：擠牙膏 擠眼藥水 擠番茄醬 許多人或物緊緊挨著 下班高峰期的時候，地鐵、公交車都很擠。扭：轉動 扭過臉來 他把頭扭過來說這個會這沒意思。
電腦前面做久了，要把脖子扭一扭，預防頸椎疾病。身體搖擺轉動 扭秧歌（北方的一種民間舞蹈）敲：手指彎曲擊打物體 敲門 敲桌子 打：打人 打架 打雷 打網球（羽毛球、乒乓球、排球、臺球、保齡球、高爾夫球、棒球） 打聽（問） 打聽一下，去百聯天府坐幾路車？揍：打 小時候誰沒挨過揍啊！再不聽話，我揍死你！ 拍：用手掌打 拍手 拍照 拍電影 拍馬屁 蒼蠅拍捶：敲打 捶背 捶腳 捶胸掛：用鉤子、釘子等把物體放在高出 掛地圖 掛相片 看病要掛號 銀行卡丟了要掛失 擱：放 天氣暖和了，臘肉擱不住了，趕緊吃了吧！ 把文件擱這兒，咱們先去吃飯。
接： 接孩子 接吻 接受揭：把蓋在物體上面的東西拿起飯鍋開了，快把鍋蓋揭起來。天亮了，把窗簾揭開吧。
揭不開鍋：固定短語，表示家里面窮的沒有飯吃。搶：用暴力的手段去拿 搶劫銀行 趕快、趕緊：限時搶購 搶飯碗：競爭工作崗位（飯碗比喻成“工作” ） 搭： 使用棍棒等東西支起來 搭帳篷 搭橋 選：選擇 選購挑：選 買番茄別挑鮮紅色的。
挑食 挑毛病 挽：卷起 夏天得把頭發挽起來，不然披著太熱了。 過馬路的時候，你挽著我。
拄：用手拿著杖或棍支持身體的平衡：拄拐搖：擺動 晃動 搖頭 果汁喝前搖一搖。搖滾揮：來回的搖 揮手告別扔：扔垃圾 投：指有目標、有方向的扔 投籃 投資 攪：把東西弄成糊狀 攪雞蛋拌：把事物混合在一起 韓國拌飯 涼拌黃瓜 涼拌西紅柿 拌花生米捆：把散的東西用繩子綁一起 這種裝修材料一捆300元。
幫我把這些韭菜捆起來。掏：我一掏兜兒，呀！錢包不見了。
肯定被小偷掏包了。挖：挖坑兒 挖耳屎 挖墻腳摳：用手指或細小的東西挖 摳鼻子 按：用手或手指壓：按門鈴、按鈕、按摩捅：用手指輕輕碰別人的身體。
2.描寫手的句子,段落
外貌描寫——手
我的外婆年已七旬。一頭短發像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
那個學生，一邊揉著自己的中指，一邊看著陳老師的手，只見那兩只手確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽**手纖巧、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。
我有一雙普通的手。手掌有點兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。
我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾于過什么驚天動地的大事，也不曾創造過什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉時，這雙手還沒停止工作。
誰都有一雙手。工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢，卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的溫暖啊！
滿臉的老褶子里，流淌著激動的淚；
粗糙的大手中，擎舉著喜慶的杯。
高門大嗓嘮古往今來，比比劃劃說天南地北。
這雙大手喲，鐫刻著歷史的里程碑。
不管是工業革命的旋鈕，不論是巴黎公社的墻頭，
還是那十月冬宮的炮筒，還是那北京天安門城樓，
哪個離了咱工人的這雙手？
大慶大港的油在咱焊的管里流，成昆路上的車在咱鋪的軌上走。
干了這一杯說聲可惜喲，三峽工程咱伸不上手。
舊社會咱兄弟倆淚對淚，今日里老哥們兒杯碰杯。
多少次慶功會上喝酒，多少年車間里掄錘，
老哥倆服過誰？
咱工人的手啊，捏得金剛石粉粉碎；
咱工人的酒量啊，喝干太平洋也不醉！
誰說社會主義窮嗖嗖？叫他看看咱工人的手；
誰說和平演變能得逞？叫他嘗嘗咱工人的鐵拳頭。
手熱心熱手心熱，捂化頹廢的心一顆顆；
拳硬頭硬拳頭硬，砸碎貧窮的帽子一頂頂。
拉緊了的是團結的手，舉高了的是鋼鐵的拳頭，
咱們工人揮起大蒲扇喲，三江四海翻波瀾。
咱們工人舉拳頭喲，九重霄漢星戰抖。
改革開放的春風喲，直往咱工人的心窩里刮.
經濟建設的大潮喲，直沖的這雙退休的手放不下。
咱們工人的這雙手呀，
托起火紅的太陽，捧出爛漫的朝霞，
3.形容“手動作”的詞語有哪些
捻起 、揮動、揮舞、搖晃、搖擺 、揮手、招手、、挑起、撥動、拋出 、投進 、推出 、拉近、拉緊 、握緊 、攥緊、拍手、撫摸、拍打、拂去 、揍出
1、揮手：huī shǒu
釋義：揮動手臂或手中拿著的東西表示信號、問候或致敬
造句：“‘去！去！我不認識你！’他向她揮手說。”
2、揮舞：huī wǔ
釋義：舉起手臂[連同手里的東西一起]搖晃。
造句：她揮舞著紅領巾表示開心。
3、招手：zhāo shǒu
釋義：打手勢招呼人或向人問候、致意。
造句：他像她招了招手。
4、撫摸：fǔ mō
釋義：用手撫弄輕觸。
出處：老殘游記.第十三回：「老殘用手撫摸著翠環的臉。」
造句：他撫摸著她的頭發。
5、拍手：pāi shǒu
釋義：雙手相拍或鼓掌
出處：儒林外史.第十三回：「馬二先生拍手笑道：『好主意。』」紅樓夢.第十七、十八回：「眾人聽了，一發鬧聲拍手道妙。」近鼓掌亦作「拍掌」。
造句：風味絕佳，市場極難仿制，食客品嘗后無不拍手叫絕。
禽滑厘等弟子見此殷勤景狀，亦皆歡心擗踴，拍手稱許。
撫掌大笑：撫，拍。拍手大笑。形容非常高興。
4.形容手好看的成語有哪些
青蔥玉指[qīng cōng yù zhǐ] 形容女人修長白皙的手，這種手有很高的欣賞價值。
纖纖玉指[xiān xiān yù zhǐ] 形容手和手指十分好看和修長。手如玉筍[shǒu rú yù sǔnǐ] 手長得很漂亮，象玉的筍一樣潔白細嫩芊芊素手[qiān qiān sù shǒu] 芊芊：1. 用以形容植物柔嫩、細軟并有生氣的樣子。
2. 引申形容女子的柔順和嫻靜。素：不華麗；樸素。
一般形容女子的手干凈而且很好看十指尖尖 [shí zhǐ jiān jiān] 形容一個人的手指很纖細的意思。手如柔荑[ shǒu rú róu tí ] 手很白皙。
5.《手指》詞語解釋
(1)對句子的理解。
①拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。
②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
(2)對詞語的理解。
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
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