華閱文章網1.寫文章時如何才能寫出優美的句子
在寫作中，往往聽到一些關于句子好或壞的評論，那么好句子到底有什么標準呢？下面就把一個好句子的幾個基本原則介紹一下，希望能夠幫你在寫作中寫出優美的句子來。
1。完整 完整是好句子的第一要點。
一個完整的句子表達單一的完整的意思。它不包含并不緊密相關的意思，也不表達本身不完整的意思。
2。連貫 連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯系。
句子中的詞語和部分應恰當地銜接，它們之間的關系應十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛病：平行結構有缺點，代詞指代不清楚，修飾語和被修飾語的關系不明確，在人稱、數、語態、時態或語氣上有混亂之處。
3。簡潔 句中不應有任何不必要的詞。
只要意思充分 地表達了，用詞越少越好。用詞過多只會使意思模糊不清，而不是更加明晰。
人們常常用不必要的詞，所以最好在寫完一篇文章之后，仔細檢查一兩遍，看看有沒有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達。 4。
強調 凡是重要的意思都應在表達時予以強調。為此說話時人們可用各種方法，如提高聲音、放慢語速、使用短句或加上手勢。
寫文章時，也可以使用倒裝、感嘆、重復、反問等方法對應該強調的詞語和句子加重語氣。 5。
多樣 句型的多樣化，對好的文章來說是必不可少的。 好幾句長短相同、結構相似的句子連在一起，如又用同一個名詞或代詞作主語，必然會顯得很單調。
為多樣化起見，短句和長句，簡單句、并列句和復合句，圓周句和松 散句都應錯雜使用。也可偶爾用一個問句、祈使句或感嘆句。
但是不要只是為了多樣化而頻頻變換句型。 句子的結構和長度首先要由所要表達的思想來決定。
只有恰當地表達思想時多樣化才可取。 。
2.如何找到文章的中心句
1、從題目去找。
題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句。 2、從總起句去找。
文章開頭的總起句，一般揭示了全文內容，所以就是中心句。 3、從結尾上去找。
有些文章的結尾，往往總結全文，點明中心。 4、從反復句上去找。
有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復出現同一句子，它就是中心句。 5、從議論句上去找。
文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關鍵句就是中心句。 6、從哲理性句上去找。
有的句子很有哲理性，這個句子就是中心句。 7、從含義深長的句子上去找。
有的句子中意義含而不露，蘊藏著深長的意義，這個句子就是中心句。 8、從過渡句上去找。
有的文章往往用過渡句來點明中心句。 擴展資料 中心句的特點： 1、一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。
2、一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。 3、一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。
4、起強調和增強印象作用的中心句一般在段的頭和結尾。 有的課文開篇是總述性的句子，這總述句往往就是課文的中心句。
有的課文采用篇末點題的寫法，文章結尾的總結句往往就是中心句。 有些課文涉及多方面的內容，過渡部分往往就是中心句出現的地方。
如《太陽》一文中有一個過渡句：“太陽雖然離我們很遠，但是它和我們的關系非常密切。”這正是課文所要點明的中心。
很多課文常常通過抒情，議論來表達中心思想，如《古井》一文中有這樣一段抒情的文字：“多好的古井啊，它不僅為鄉親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉親們的品格……”這便是課文的中心句。 。
3.怎樣提煉和表現文章的主題
黃高才 主旨，即我們平常講的中心思想。
《現代漢語詞典》對“主旨”一詞的解釋是：主要的意義、用意或目的。這一解釋包含兩層意思：一是寫進文章中的材料本身所蘊含的主要思想意義；二是作者寫作的目的和意圖。
材料本身所隱含的思想意義是客觀的，作者寫作的目的和意圖是主觀的，主旨是客觀與主觀的統一。沒有客觀材料這一思想載體，作者的意圖就無法表現；沒有作者明確的寫作目的和意圖，蘊含在材料中的思想意義也就不能被發掘和表現出來。
材料是作者寫作目的和意圖得以表現的基礎，作者的寫作目的和意圖是材料中自然存在的思想意義得以升華和表現的條件，二者缺一不可。這就是說，主旨由材料本身所蘊含的思想意義和作者寫作目的和意圖兩個要素構成，最終體現為作者對客觀事物的認識、評價以及由此而產生的觀點和主張等。
現在，人們習慣于把主旨稱作主題，二者有沒有區別呢？主題是指通過作品所描寫的生活體現出來的一種主要的思想。這種思想既包括題材本身所具有的意義，又包括作者對生活的感受和見解，所以也叫主題思想。
原來人們把一般記事、抒情類文章的中心思想稱做主題，而把論述類文章的中心思想稱做主旨。現在，各類文章的中心思想都稱被作主題。
主題是作者從自己對生活的感受和對題材的加工、提煉中產生的，是生活暗示給他的一種思想。由于文章是對客觀現實的反映，作者總是力圖通過文章來說明某個問題或表明自己的態度和看法，因此，任何文章都有一個明確的主題。
主題一般具有以下幾個特征：一是客觀性，即它來自現實生活，是作者通過觀察社會、體驗生活而得到的客觀結論；二是主觀性，即帶有作者自己的主觀感情色彩；三是觀念性，即主題是屬于觀念形態的東西，是作者的認識由感性上升到理性的結果；四是時代性，即任何一部作品的主題都體現著時代精神。由主題所具有的這幾個特征來看，它不僅包含作者思想方面的觀點和主張，而且包含著感情方面的褒貶和愛憎，比主旨涵蓋的范圍更大一些，用它作為文章中心思想的代名詞更合適一些。
主題的另一涵義相當于廣義的題材概念，指社會生活或現象的某一方面，如“愛情主題”、“戰爭主題”等。 主題在文章中的作用主要表現為兩點：一是決定著文章的價值。
在一篇文章中，主題的正誤決定著文章的成敗。二是決定著材料的取舍、謀篇布局和寫作技法的使用等。
在動筆前首先確定好主題，材料的選擇、結構的安排、表達方法的使用等就有章可循，寫起來就會得心應手。那么，怎樣提煉和確立文章的主題呢？ 要談主題的提煉問題，首先要看主題的獲得過程。
在現實生活中，哪怕是再細微的事物，都可能引起人的聯想與思考，可以使人有所認識和感悟，形成一個確定的主題，寫出一篇優美的文章。在與人的交往中，對方細小的一個動作，可能使你有一種似曾相識的感覺，可能讓你產生一種親切感，可能引發你的聯想與思考，繼而使你產生一種表達的沖動。
在與人的交談中，對方一句無意識的話語，也可能給予你一種啟示或啟發，使你的思想深處有所觸動，從而形成一篇短章。閑暇時散步，目光所觸及的一景一物，都可能引起你的想象與聯想，在你的大腦中幻化出優美的意境，在你的筆下成為一篇美文。
在閱讀圖書或瀏覽報刊時，其中所寫引發了你的聯想，使你對某個問題有了一種新的認識或感悟，在大腦中凝結為一種的思想，一個明確的主題就產生了。由此可見，主題的獲得實際上是作者對生活的一種感悟，是以作者對生活的真實體驗為基礎的。
因為在我們的生活中隨時隨地都有可記、可議、可評的現象和事實，我們會時時處處有感悟、有感想、有感動，所以主題的提煉就顯得十分容易了。 從主題產生和獲得的過程來看，提煉主題的方法主要有二：一是充分地發揮想象和聯想，發掘客觀事物本身所蘊含的思想意義；二是要用心去感知和體驗生活，通過對生活的觀察、分析和思考來尋找和發現問題，去尋求感悟和感動，從中提煉出好的主題。
聯想是發現客觀事實本身所蘊含的思想意義的最基本、最主要的方法。聯想總是以現實生活中的某事、某物為出發點的，聯想的翅膀一旦張開，就必然會由此及彼，觸類旁通，把這一事、一物和生活中的種種事物聯系起來，促使作者的想象發生質的飛躍，從而使作者有所感悟和發現，最終發掘出事物本身所蘊含的思想意義。
從另一個角度講，聯想是一種心理活動，通過聯想，使生活中存在的客觀事實與作者的心靈發生“碰撞”，使其內心深處迸發出思想與感情的火花，繼而使其思想和感情得以“燃燒”、“升華”，最終凝成好的主題。 在這里，要提醒同學們注意的是：由于我們的生活閱歷有限，思想尚處于一種“成長期”，因而在提煉主題時不要一味地求“大”，主題過大，以我們大部分同學現有的知識與思想實際不易做深做透，難免會出現主題不突出、不鮮明的問題。
事實上，一篇文章是否感人并不在于主題的大小。例如：回報母愛 吃面條時，不小心掉了一根在地上。
不知什么時候，一只母雞領著一群剛孵出不久的小雞來到身旁。那些小東西一見地上的面條，便搶著拉扯，可惜力氣太小，彼此拖拉了。
4.優美的文章句子 摘抄用
1】走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！6】生命不是一場賽跑，而是一次旅行。
比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。7】如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻，那么你就會多點偉大。
8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！12】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成。
16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
18】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。19】生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。 21】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
22】有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！23】人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25】感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。26】健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
27】世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。29】雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
30】夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。31】做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友。
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