華閱文章網1.動詞詞組的概念
[短語、詞組歸納] 由動詞開頭構成的短語、詞組很多。
復習時應分類處理： 一、動詞+介詞 * at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… * to…聽…… *e to…歡迎到…… * hello to …向……問好 * to…對……說話 此類短語相當于及物動詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。 二、動詞+副詞 “動詞+副詞”所構成的短語義分為兩類： A.動詞（vt.）+副詞 * on 穿上 * off脫下 * down記下 此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B.動詞（vi）+副詞。 * on趕快 * up起床 * home回家 * in進來 * down坐下 * up起立 此類短語屬于不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞詞組 * the door 2.1ook the same * to work/class * ill * a look/seat * supper 7.1ook young * shopping * TV/games 10. play games [介詞短語聚焦] “介詞+名詞/代詞”所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
*+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。 * + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/隊/班級/年級”等。
* the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時間。 * the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。
* the tree表示“在樹上 （非樹本身所有）”；on the tree表示“在樹上（為樹本身所有）”。 * the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。
* work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。 * + 時刻表示鐘點。
* this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。 *短語表示所屬關系。
** beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。 *與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。
[重點句型大回放] 1.I think…意為“我認為……”，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don't think…， * sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb. * sb./ sth. to…意為“把……（送）帶到……”，后常接地點，也可接人。
*…， the other…/One is…and one is…意為“一個是……；另一個是……”，必須是兩者中。 * sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，后者不包括聽者在內， * sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補，后者用介詞短語作賓補，二者可以互換. * about…？/How about…？意為“……怎么樣？”是用來詢問或征求對方的觀點、意見、看法等。
about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。 *'s time to do…/ It's time for sth. 意為“該做……的時間了”，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。
* to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側重具體的一次性的動作；后一種句型側重習慣性的動作， * sb.(not) to do sth. 意為“讓某人（不要）做某事”，其中ask sb.后應接動詞不定式， * sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點。 *uce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。
[重點短語快速復習] * of 各種各樣的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時 13. make one's way to…往……（艱難地）走去 14. just then 正在那時 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車 20. get off 下車 21. stand in line 站隊 22. waiting room 候診室，候車室 23. at the head of……在……的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one's temperature 給某人體溫 31. have/get a pain in…某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反復地 38. wake up 醒來，叫醒 39. instead of 代替 40. look 。
2.古代漢語中被動句的概念
被動句
所謂被動，是指主語與位于之間的關系是被動關系，也就是說，主語是位于動詞所表示的行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。
用“為”表被動
“身死人手，為天下笑者。”（……被天下人嘲笑）
用“被”表被動
“忠而被謗，能無怨乎？”（忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？）
用“見”表被動
“……徒見欺”（……白白地被欺騙）
用“于”表被動
“受制于人”（被人控制）
“不能容于遠近。”（不能被鄰里所容）
文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是在標志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標志的被動句，又叫意念被動句。
有標志的被動句，大體有以下幾種形式：
動詞后用介詞“于”表被動，“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如：“故內惑于鄭袖，外欺于張儀。”（《史記.屈原列傳》）這里“惑”、“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發出來的。
有時也在介詞“于”或動詞前加“受”，形成“受。。于。。。”的形式表被動。如：“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人。”（《資治通鑒》）
用“見”、“于”，“見。。于。。。”表被動。如：“秦城恐不可得，徒見欺。”（《史記.廉頗藺相如列傳》）“臣誠恐見欺于王而負趙。”（同上）“暴見于王。”（《孟子.梁惠王下》）
“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如：“冀君實或見怒也。”（《答司馬諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放豐動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現代漢語中的“見諒”等那為此種用法。用“為”，“為。。所。..。”表被動。如：“（巨）偏在遠郡， 行將為人所并。”（《資治通鑒》）
用“被”表被動。如：“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”（張溥《五人墓碑記》）無標志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”（《資治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。
被動句
被動句是表示被動意義的句子。文言中，常常借助一些介詞表示被動。
1.用介詞“于”“受……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：
則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近。（張溥《五人墓碑記》）
六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。（韓愈《師說》）
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（司馬光《赤壁之戰》）
2.用“為”“為……所……”（“為”引出動作的主動者）或“……為所……”表被動。
例如：
及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。（歐陽修《伶官傳序》）
吳廣素愛人，士卒多為用者。（司馬遷《陳涉世家》）
今不速往，恐為操所先。（司馬光《赤壁之戰》）
有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（蘇洵《六國論》）
不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門宴》）
3.用“見”“見……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：
動見瞻觀，何時易乎？ （曹丕《與吳質書》）
吾長見笑于大方之家。（《莊子·秋水》）
4.用介詞“被”表被動。例如：
予猶記周公之被逮。（張溥《五人墓碑記》）
參佐無不被系束。（《世說新語·桓南郡好獵》）
5.動詞本身表被動。這是意念上的被動句，需要根據上下文來判別。例如：
蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ （《左傳·鄭伯克段于鄢》）
傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，……（《孟子·生于憂患，死于安樂》）
3.實意動詞的概念
實義動詞 有完整詞匯意義的動詞叫做實義動詞。
實義動詞分跟有賓語的及物動詞和不跟賓語的不及物動詞。連系動詞也是實義動詞，但連系動詞不能單獨構成謂語，其后必須跟有表語。
1.及物動詞和不及物動詞 有些及物動詞只有一個賓語（單賓語），有些可跟間接賓語和直接賓語（雙賓語），或跟賓語和賓語補足語（復合賓語），例： I like the book very much.我很喜歡這本書。 My teacher lend me some books.我的老師借給我一些書。
（雙賓語） I'll let you know as soon as I hear from her.我一接到她的信就通知你。（復合賓語） 而不及物動詞不帶賓語，例： The good news soon spread all over the city.好消息很快傳遍全城。
許多動詞既可作及物動詞，又可作不及物動詞，例： He turned his head.他把頭轉過去了。（及物） She turned and walked to the house.她轉身走回家。
（不及物） 有些不及物動詞與及物動詞本義相同，但形式不同，例： lie 躺（不及物）； lay 放（及物） The book is lying on the table.書在桌上。 He laid the book on the table.他把書放在桌上。
有些及物動詞用反身代詞作賓語，我們把它們稱為反身動詞，例： He can't express himself in English.他無法用英語表達自己的想法。 The boy dressed himself quickly.那男孩很快穿好了衣服。
有些不及物動詞用作及物動詞時需用其同源的名詞作賓語，稱作同源賓語，例： He dreamed a sweet dream last night.昨夜他作了個美夢。 The people are living a happy life.人民過著幸福的生活。
She sighed a deep sigh.她深深地嘆了一口氣。 注意：有些不及物動詞后面可接形容詞或名詞，這時的用法相當于連系動詞，例： The tree grows tall.這棵樹長得很高。
He returned an old man after 50 years abroad.在國外過了五十年后他回來時已是個老頭了。 實義動詞、連系動詞、情態動詞和助動詞 動詞從其含義來分，有實義動詞（notional verb），連系動詞（1ink verb），情態動詞（modal verb）和助動詞（auxiliary verb）四類。
1. 實義動詞 實義動詞有完全的詞義，并能獨立作謂語動詞。 如：The sun shone brightly this morning.今天早晨陽光燦爛。
He likes to go for a long walk on sundays.他喜歡星期日出去作長距離散步。 We have a big TV set in the club.我們俱樂部有臺大電視機。
2. 連系動詞 連系動詞在句中作謂語動詞，后面跟表語。英語連系動詞有be（是），seem（似乎），look（看來），keep（保持），become（變成），get（變得），grow（變得），feel（感到），turn（變得，變成），appear（顯得），remain（仍舊是）等。
如： It is never too late to mend.改過不嫌晚。 It was a close game.那場球賽比分很接近。
The children in this nursery look very healthy.這個托兒所的孩子看起來都非常健康。 Keep quiet,please！請安靜！， The tape recorder seems all right.這臺錄音機好像沒有毛病。
Later he became a doctor.他后來成為一名醫生。 The problem remained unsolved until last year.問題到去年才解決。
[注一]下面句子中的come和go也是連系動詞。如： The old man's dream has come true.這位老人的夢想實現了。
Something has gone wrong with the truck.卡車出毛病了。 [注二]有些連系動詞如seem, appear等后面常跟to be。
如： The new text seens to be easy,but actually it is rather difficult.這篇新課文好像很容易，其實相當難。 She appears to be the girl's sister.她似乎是那女孩的姐姐。
3. 情態動詞 情態動詞有can （能），may （可以，也許），must（必須）等及其過去式could,might等，表示能力、義務、必要、猜測等說話人的語氣或情態。情態動詞只能和主要動詞一起構成謂語動詞。
[注]關于情態動詞詳見第十一章。 4. 助動詞 助動詞有shall,will,have,be,should,would, do等。
它們只能和主要動詞一起構成各種時態、語態、語氣等動詞形式，以及否定和疑問等結構中的謂語動詞。
4.實義動詞的概念
實義動詞：及物動詞（帶賓語）；不及物動詞（不帶賓語）。
實義動詞意思完全，能獨立用作謂語。實義動詞有及物動詞和不及物動詞（及物動詞是指后面要求有直接賓語的動詞；不及物動詞指后面不需要跟賓語的動詞）
即行為動詞，表示動作的動詞。它分為及物動詞和不及物動詞兩種
及物動詞 后面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞（transitive verb）。
謂語
謂語[predicate verb]是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”. 謂語動詞的位置一般在主語之后。
謂語由動詞構成，依據其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復合謂語兩類。不論何種時態，語態，語氣，凡由一個動詞（或動詞詞組）構成的謂語都是簡單謂語。
謂語動詞一般由動詞的各種時態來體現。
5.延續性動詞的概念及用法
動詞按其動作發生的方式、動作發生過程的長短，可分為延續性動詞和終止性動詞。
延續性動詞表示能夠延續的動作，這種動作可以延續下去或產生持久影響。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay,smoke等。
延續性動詞表示的動作不但可以延續，而且可以產生持久的影響，又叫非點動詞。常見的這類動詞有：be,have,keep,know,learn,lie,live,read,sing,sleep,stand,stay,wait,walk,watch等。延續性動詞的用法很廣，但常見于現在完成時中的句子中，且常與for,how,long,since等引導的表示一段時間的狀語或狀語從句連用。
終止性動詞也稱非延續性動詞、瞬間動詞或短暫性動詞，表示不能延續的動作，這種動作發生后立即結束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。
它可用于現在完成時態，但由于動作是瞬時間完成的所以不能與for或since引出的時間狀語連用，又叫點動詞.英語中常見的非延續性動詞在完成時態中可改為相應的表示延續性的動詞或短語，這時可與表示一段時間的的狀語連用.
6.現代漢語中的重動句的概念是什么
唐翠菊在《現代漢語重動句的分類》一文中將語料分為兩組，一組可轉換為“VO+把+S+VC”，并且這組語料的VO與VC之間具有致使關系，稱之為“致使性重動句”，而另一組VO與VC之間不存在致使關系，稱之為“非致使性重動句”。
[6]這種劃分方式已經深入到重動句的本質，經過觀察，重動句內部確實存在著這兩類性質不同的重動句，在整個漢語語法體系中它們之間是互補的 。3.1 兩種性質不同的重動句3.1.1 致使性重動句致使性重動句中的兩動詞短語之間存在致使關系，也可以說它們存在一種因果關系，VO直接導致了VC這一狀態或結果的顯現，例如：（32）我看戲看樂了。
（33）他說相聲說得臺下哈哈大笑。（34）他聽故事聽入了神。
從以上例句來看，致使性重動句重動詞中的兩動詞成分之間就是引起與被引起的關系，其后所帶的補語比較簡單，一般是狀態形容詞、主謂結構或動詞性成分。3.1.2 非致使性重動句非致使性重動句中VO與VC沒有致使關系，也就是VC不是VO造成的。
非致使性重動句的補語成分類型比較多樣，除了表示狀態或結果外，又還可以表示可能性或評價的意義。例如：（35）姚姍姍告狀告得還真快。
（郭敬明《夢里花落知多少》）（36）石經理表態表得很好。（劉醒龍《春風醉了》）（37）他打球打得好。
3.2補語的語義指向分析重動句的語義內涵是比較復雜的，根據重動句的語義結構特點，從重動句補語的語義指向出發，可以將重動句的語義類型劃分為以下幾個類別：3.2.1 補語C指向施事S當補語指向施事時， “C”關涉的是主語的狀態，描繪了主語的情況，例如：（38）她唱歌唱哭了。（39）他說話說得口干舌燥。
例句中的補語“哭”、“口干舌燥”在語義上都指向施事，我們可以這樣分析：（40）他唱歌唱哭了。→她唱歌。
∕ 她哭了。（41）他說話說得口干舌燥。
→他說話。∕ 他口干舌燥。
3.2.2 補語C指向受事O當補語指向受事時，“C”關涉的就是賓語O，賓語與補語可以構成主謂形式，例如：（42）媽媽歸置房間歸置得很整齊。→媽媽歸置房間。
∕ 房間很整齊。（43）老師出題出得很簡單。
→老師出題。∕ 題很簡單。
例句中的補語“很整齊” 、“ 很簡單” 在語義上分別指向受事“房間”、“題”。3.2.3 補語C指向動詞V當補語指向動詞時，重動句的補語表示動作的結果、程度、趨向或數量。
例如：（44）他睡覺睡晚了。（表動詞結果）（45）我找他找三次了。
（表動詞的發生次數）3.2.4 補語C指向補語中的名詞性成分當補語指向與施事具有領屬關系的成分，重動句的補語在語義上一般表示事件產生的結果。例如：（46）我看書看酸了眼睛。
（47）他愁房子愁白了頭發。例句中的 “酸”、“白”分別指向了“眼睛”、“頭發”， 而“眼睛”、“頭發”分別領屬于句中主語“我”、“他”。
重動句中存在一種特殊的情況，單獨使用時，補語既不指向施事、受事、動詞，也不指向補語中的名詞性成分，一般表示事件的結果[7]。但我們能在具體語境的對話中，根據前文所提到的某些信息或其中雙方不需要交代清楚就已知道的信息，可以推出C的語義是指向補語中的名詞性成分，例如：（48）問：你的眼睛怎么了？答：看書看花了。
（49）問：你的嗓子怎么啞了？ 答：唱歌唱啞了。上述例子中，補語“花”和“啞”在單句中是找不出對應的語義指向的，但是我們可以根據一般常識或者上下文的對話、語境了解其語義內涵，如上述例子從思維上我們可以判定其語義分別指向 “眼睛”、“嗓子”。
3.3 S、O與V的語義聯系3.3.1 S與V的語義聯系重動句中的S大多都表示施事，但也有表示受事、處所、時間，現分別舉例如下：a.施事，例如：你熬夜熬多了。（周克芹《許茂和他的女兒們》）b.受事，例如：他曬太陽曬傷皮膚了。
c.處所，例如：那片地區下暴雨下得很多房子都塌了。d.時間，例如：昨天下雨下得很大。
3.3.2 O與V的語義聯系重動句中的O一般由名詞性詞語充當，而少數非名詞性詞語也可以充當賓語，與V的語義聯系比較復雜，主要可以歸納為以下幾種情況：a.施事，例如上文所列的例句“他曬太陽曬傷皮膚了”，在這個句子中，賓語“太陽”是行為動作“曬”的發出者。b.受事，重動句中的賓語為受事是比較常見的，例如：這個醫院收費收貴了。
c.與事，例如：我給她給得太多了。d.處所，例如：這小孩睡地板睡得著涼了。
e.時間，例如：他休星期天休膩了。f.工具，例如：他吃大碗吃習慣了。
g.原因，例如：那件新買的衣服縮水縮得很厲害啊！[8] 3.4 V的類型重動句中的動詞V是有限制的，一般來說，單音節較多，但也有雙音節的動詞，這是因為單音節動詞具有較大的靈活性。由于重動句本身就是由兩大結構焦點組成，即VO和VC，這就決定了重動句的動詞必須能直接帶賓語和補語。
正如楊玉玲所說的，重動句對動詞的限制值是一種傾向性，傾向于單音節，傾向于及物動詞，但是不及物動詞只要臨時能帶賓語，也同樣可以進入。動賓式離合詞能夠進入重動句，是因為這種動賓式構詞給人的印象是動詞后成分已經飽和，所以離合詞以“動——賓”的形式進入重動句[10]。
本文根據動詞的性質，分別從句法和語義兩個角度給重動句動詞劃分。
