華閱文章網1.形容核桃的句子
很多，先給你一首
獻給核桃的詩
在生我養我的漾濞
只有你沒有讀過我的詩
只有你一直在寵著我
當我決定為你種植詩句
我選擇了最美麗的秋天
走的是最光明的大道
用了最飽滿的熱情
抵達你內心深處
這一天要下的雨
請改日再下
這一天還未成熟的核桃
請它們提前笑容可掬
這一天還在他鄉的親人
請你停下手中的活
駐足回望
我歌吟著的核桃
在我陽光慷慨的漾濞
月色均勻的漾濞
燈火家家戶戶的漾濞
只有你沒有讀過我的詩
只有你一直在寵著我
你是我光明漾濞的頂點
是漾濞過去的一切
將來的全部
所以我擁抱你的詩必須
向你納精華的日月致敬
向你集靈氣的山水致敬
最后再向那些
落地生根的汗水致敬
2.形容“核桃”的詩句有哪些
詠山核桃
獨領風騷異地無，嫌寒嫌暑性為孤；山農稱作搖錢樹，金果飄香在五湖。
生在深山有遠親，年年歲歲往來頻；馳名中外承青眼，市肆琳瑯滿目珍。
莫道區區一粒珠，珠珠肉滿口香酥；山珍海內稱奇果，產在臨安譽在吳。
收獲辛勞白露時，健兒飛將豈疑遲；天公若識艱危事，一夜狂風盡脫枝。
核桃
核桃味甘性平和，補腎養血還定喘.
益智烏發潤膚美，補氣化痰可改善.
孕婦吃了胎兒健，兒童吃了發育全.
青年吃了體健美，老人吃了壽延年.
3.老核桃凹凸曾祖父在世時,那棵核桃樹就很粗壯很蓊郁了,把三間石板
1. 以“老核桃”為題的好處是：點明了文章的寫作對象；作為文章的敘事線索.起到了貫穿全文的作用；是文中所寫長輩形象的象征，含蓄地揭示了文章的主題。
2. 曾祖父在世時，那棵核桃樹很粗壯很蓊郁；曾祖父年邁了，老核桃的果子結得很稀，僅數十顆；到后來，老核桃的果結得愈來愈少，枝杈也枯了二三；后來，老核桃干脆就不結果了，只是葉子長得又黑又肥。3. 老核桃就依然是老核桃。
運用伏筆照應的手法，使文章一波三折，波瀾起伏I喚起讀者的閱讀興趣。4. (1) 運用擬人與比喻的修辭手法，形象地描寫出了核桃樹下人們生活的場景，突出了核桃樹給人帶來的歡樂，為下文描寫核桃樹形體的變化作鋪墊。
（2） 運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了被曾祖父揉搓得那八只麻核桃光滑如潤的形態，表明曾祖父揉搓時間之長.暗示其精神生活的單調。5. (1) 本意是離奇古怪，這里表明曾祖父熱衷于搓動四只麻核桃的舉動令人不解。
（2） 本意是形容難為情.羞愧的樣子，這里表明祖父面對父親的詢問，想起了自己當年也曾以同樣的問題詢問過曾祖父。他今天才感覺到這一問題無法隨和晚輩，為當年自己貿然詢問曾祖父感到羞愧。
6. 故鄉永遠值得我懷念。但我所留戀的并不是長輩們那種單調無聊的精神生活，而是懷念那些已經逝去的日子。
4.關于核桃的詩詞
《核桃的心》 青皮的核桃 在葉子的掩映下 在風的吹拂中 青春 跳脫 秋日的核桃 外皮褪盡 秋風勁颯中 成熟 深沉 堅果的外殼 難以輕松突破 內里的果肉 想象中的 芬芳 手指與核桃的碰撞 留下的是紅腫 唇齒與核桃的親吻 似乎是齒搖唇疼 手錘鉗子不可用 無奈中呢喃： 你成熟的心 到底是哪樣 《詠核桃》云：“羌果薦冰甌，芳鮮占客樓。
自應懷綠油，何必定青州？嫩玉寧非乳，新苞一不油。秋風乾落近，騰貴在雞頭。”
七律 再詠核桃 博望當年又一功，胡羌尤物濟時豐。 疏花半在暮春里，瘦果何期仙宴中。
莫惜枝殘宜嫁接，好憑日暖更玲瓏。 誰知傲骨堅冰下，應有柔心與我同。
