華閱文章網1.人教版小學語文一年級下冊第一~八單元教材分析及教學建議
人教版小學語文一年級教學建議一、教材分析上冊教材包括入學教育、漢語拼音、識字、課文四部分。
入學教育有四幅圖，向學生進行愛學校、愛學習的教育。“漢語拼音”13課，為便于鞏固，將13課分為四組，每組之后安排一個復習。
“識字”全冊共8課，分兩次安排，每次學4課，獨立成一組。“課文”全冊共20課，5課為一組，編成四組。
為了復習鞏固所學內容，進行語文能力的培養，識字和課文后有練習題。每組“識字”或每組“課文”后安排一個“語文園地”。
每個園地后安排一次“口語交際”，對學生進行聽說訓練。書后有兩個“生字表”。
“生字表（一）”是要求認識的字，共400個，“生字表（二）”是要求會寫的字，共100個。教材中還安排有大量的精美的圖畫。
圖畫是課本的重要組成部分，對一年級學生來說極為重要。下冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。
共設8個專題，分為8組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，有趣的自然科學。這八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值。
而且，每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的局限性。每組教材把語文知識、能力、方法、習慣、情感態度價值觀融為一體，體現從整體上提高語文素養。
每組包括1課“識字”、4-5篇課文和1個“語文園地”。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。
識字課形式多樣，包括四字詞語組成的韻語、新三字經、對子歌、兒歌、謎語、數量詞組成的韻語、諺語等多種形式。 下冊教材必學課文共34篇（其中兩篇連環畫形式的課文），內容豐富多彩。
“語文園地”面貌一新，包括四個欄目：我的發現——鼓勵學生探究發現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句、優秀段篇；口語交際——與專題聯系，在雙向交流中培養口語交際能力；展示臺——給學生提供展示學習所得特別是課外所得的舞臺。八組教材之后有五篇選讀課文。
最后是兩個生字表。（表一是要求會認的字，表二是要求會寫的字）。
下冊教材中漢字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個在本課或以前認識的字。
要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。
二、教學建議（一）關于入學教育入學教育包括四幅圖畫，分別以“歡迎新同學”“學習語文很快樂”和“良好的讀寫習慣”為主題。這部分內容可以幫助學生初步了解學校生活的一些側面，感受學習生活的樂趣，感受語文學習的樂趣，并初步了解讀書寫字的姿勢和書寫的執筆方法，為今后養成良好的讀書寫字習慣打好基礎。
這幾幅圖為學生提供了觀察講述的材料，可以引導學生觀察畫面，講述自己的感受。另外，根據各學校不同的實際情況，把觀察畫面與觀察校園結合起來，指導學生認識校園，學習初步的學校常規。
對讀書寫字姿勢的指導，起步的訓練是十分重要的，可以指導學生模仿圖畫練一練。在之后的長期的教學活動中，一直都要十分重視良好學習習慣的養成教育。
（二）關于漢語拼音1.語境中學習拼音，培養觀察能力與語言表達能力。充分利用插圖，把觀察畫面、學習字母、音節和說話訓練有機結合起來。
進行觀察、語言的訓練，進行思想教育。2.觀察情景圖，認讀音節、詞語，并運用音節、詞語說話，在說話中鞏固字詞。
3.在發現中學習拼音，體驗自主、合作、研究學習的樂趣。（1）在發現圖中與字母的形相象的地方。
漢語拼音教材中字母教學都學配有插圖，以圖中事物的形狀、體態或提示字母的音，或提示字母的形，大都既提示音又提示形。教學時，通過學生觀察畫面，說說圖中的人和物，從中引出本課所學的字母。
認讀字母后，還需充分運用插圖，引導學生去發現圖中哪一部分與字母的形相似，從而建立音與形之間的聯系。如“ü”，學生看到“ü”就會想到那條翹著尾巴吐著水泡的魚，這樣有助于學生記憶字母的音和形。
（2）發現j q x與ü相拼兩點省略的規律。課文中j q x與ü相拼的一組音節旁還有一幅卡通圖：小“ü”碰到j q x，伸出小手，摘帽敬禮。
教學時，可以引導學生讀一讀這組音節，發現組合后有什么變化，再仔細觀察旁邊的圖，明白兩點怎么不見了，讓學生自己來編編順口溜：小“ü”碰到j q x，摘帽來敬禮。從而揭示j q x與ü相拼兩點省略的規律。
（3）發現鼻韻母的組合規律，按規律發音、識記字形。鼻韻母第一課“an en in un ün ”：學習字母前，引導學生發現：后面都有一個“n”；都是由一個單韻母和“n”組成的。
教師示范發音后面引導學生發現：發音時的口型變化和發音方法和復韻母一樣。正因為這一課的學習規律和方法可以從復韻母中得到遷移，教師就可以放手讓學生以小組合作的方式去自主學習。
4.在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。除了用編順口溜，唱順口溜的方法識記、鞏固字母外，還可以設計一些游戲形式來復習鞏固字母的音節。
如：趣味兒歌、擺一擺、找一找、貼標簽、給字母找家等游戲來學習鞏固拼音。（三）關于識字、寫字上下冊要求認識的字950個。
2.一年級語文園地三88頁看圖寫話
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠忙忙地向她走來了。 “小白兔，森林里來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧1小松鼠說。小白兔說：“好吧，我和你一起去看看，到底發生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人
語文園地三\看圖寫話，一年級
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠忙忙地向她走來了。 “小白兔，森林里來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧1小松鼠說。小白兔說：“好吧，我和你一起去看看，到底發生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人
3.三年級下冊語文園地一的好詞好句好段
描寫人物神態： 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 龍馬精神 興高采烈 氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開 局促不安 面紅耳赤 呆若木雞 沒精打采 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風 落落大方 驚慌失措 愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無力 嬉皮笑臉 油腔滑調 悠然自得 漫不經心 垂頭喪氣 描寫人物心理： 忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 心如刀割 描寫人物品質： 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 寬宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎 克己奉公 一塵不染 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 冰清玉潔 拾金不昧 表里如一 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥 傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進尺 斤斤計較 見利忘義 窮兇極惡 坐享其成 游手好閑 描寫人的語言： 口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 描寫人容貌體態： 閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親 老態龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 容光煥發 落落大方 弱不禁風 大腹便便 面黃肌瘦 卓約多姿 其貌不揚 蓬頭垢面 描寫學習的詞： 學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 全神貫注 聚精會神 目不轉睛 取長補短 聞雞起舞 自強不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 專心一志 堅持不懈 積少成多 如饑似渴 業精于勤 不學無術 不恥下問 日積月累 勤學苦練 不求甚解 一知半解 囫圇吞棗 三天打魚，兩天曬網 描寫謙虛： 不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 自知之明 謹言慎行 描寫驕傲： 班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 自以為事 【好句好段-寫景、敘事】： 1、春風仿佛是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。
春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的愿望。
所以我們要珍惜這種源之動力之風。 2、春雨如絲，細雨濛濛。
在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。” 3、雷陣雨過后，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。
一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
4、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經張開了嘴，從里邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。
5、每一滴可愛的雨點就像一個個“小傘點”，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個雨水澡。濺到花上，彷佛是為蜜蜂儲存的水；落在地上像一個個普通而有特色的噴泉。
6、母親河長10多公里，寬40多米。河水是蔚藍色的，遠遠望去母親河就像一張藍色的地毯。
樹木非常茂盛。很多喜歡釣魚的人常常在樹陰下垂釣母親河的中央有一條長長的小橋，橋的倆旁雕刻著各種各樣的圖案，如：雙龍戲珠，神龍擺尾。
母親河兩岸有花，有草，還有不同葉的樹。 7、人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。
偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。 8、如果沒有人提示，即使你到了那里，站在它上面，也認不出它是一座水塔，因為它不是普通的水塔，它分明是一個十分龐大的樹樁，這個樹樁奇形怪壯的樹根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里，樹樁的直徑將近三米，站在它上面，仿佛進了一個由巨大的樹樁雕琢的的亭子里，這個亭子有四個方形柱子，柱子的木紋和整個木樁十分吻合，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護欄外，中心部分雕琢成一個平面，從它的年輪和四周風吹雨打留下的痕跡看，它足有上千年的歷史。
這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔，你根本認不出它是一座水塔。 9、一下車，我們便飛快地往觀景臺攀爬去。
站在觀景臺上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴后的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠的感覺。
收眼近瞧，茂密的灌木叢里，鮮艷的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動、但卻不會倒的大。
4.與五下語文園地八中趣味語文類似的語句
請飛往北極度蜜月吧！當地夜長24個小時。-------荷蘭一家旅行社的廣告
別以為你丟了頭發，應看作你贏提了面子。-------一家理發店的墻上貼著這樣的一則廣告
假如閣下煙癮發作，可以在此吸煙，不過，請留下地址，以便將閣下的骨灰送交您的家人。------一個加油站的廣告牌
請不要同剛剛走出本院的女人戀愛，她有可能是你的外祖母。-----一家美容院的廣告
還不快去阿爾卑期山玩玩，6000年之后山便沒有了！-----瑞士一家旅游公司在廣告牌上提醒說
先生們，我要你們的腦袋！-----英國一家鄉村理發店的廣告牌
如果您每天吃一瓶本廠出品的鮮奶，連續堅持5214個星期，您會活到到100歲！-----某牛奶廠的廣告
滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球。------某眼藥水廣告 某一法語學習班的招生廣告說：如果你聽了一課之后發現不喜歡這門課程，那你可以要求退回你的學費，但必須用法語說。
香港一家化妝品公司的廣告是：趁早下『斑』，請勿『痘』留。
一家美國報紙登了這樣一則廣告：招聘女秘書：長相像妙齡少女，思考像成年男子，處事像成熟的女士，工作起來像一頭驢子！
眼藥水廣告：滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球。
墓碑上的廣告：蘇格蘭有一塊墓碑的碑文是：「這里長眠的是亥米西。麥克泰維西。其悲痛的妻子繼承了他的興旺的事業——蔬菜商店，商店在第11號高速公路，每日營業到晚8點。」
某家理發店的墻上，貼著這樣一則廣告：「別以為你丟了頭發，應看作你贏得了面子。」
英國鄉村理發店在橋頭立起一塊木牌，上邊寫著：「先生們，我要你們的腦袋。」
打字手都軟了，采納吧
5.小學二年級語文下冊語文園地八作文這學期收獲和暑假打算怎樣寫
這個暑假終于要過去了，有點玩累的我開始期盼著開學的日子。
這個暑假里發生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情，而最有意思的是學溜冰。 這個暑假里，我學會了溜冰，這讓我的這個暑假過得充實。
當我還是最一二年級的時候，每次晚飯后，爸爸媽媽帶我到小區外面的廣場上玩的時候，我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場上溜冰，或疾馳如風、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕，每次都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點長大，可以和他們一樣，自由自在的廣場上溜冰。
暑假里，爸爸媽媽還是經常帶我去廣場上玩，滑滑梯、秋千、木馬之類的幼稚游戲我玩夠了，把多沒意思。 一天晚上，當爸爸媽媽也在夸獎廣場上玩溜冰的哥哥姐姐們時，我借機向他們說，我也要學溜冰。
原以為他們會拒絕我，會用一些等長大了再學，比較危險還是不要學的幾口來打發我，可是，他們居然一口答應了，當時我非常高興。 第二天，爸爸就帶我去報名了溜冰輔導班，還去商場幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我等不到回到家里就開學玩起來， 扶著家里的沙發，我還能站起來，可一松手，哎喲！我跌倒了，屁股真痛啊！腳上穿著溜冰鞋，我爬起來都困難。
雖然一開始就摔跤了，我還想學。爸爸說，在家里玩可不行，會踩壞地板的，于是我只好收起溜冰鞋，等到晚上去輔導班學。
難熬的半天，吃過晚飯后，我們就早早來到了廣場上，等著教練教我們。 教練一邊示范，一邊對我說：“重心要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學的人速度要慢一點。”
然后，教練用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會滑了，教練便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點速度。忽然，我遠遠看見有一個人向我沖來，我心一慌，又摔了下去，那人卻在離我一兩米的地方使了一個急轉彎。
我真是又氣又急，心想：“總有一天我會比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑了起來。時間過的可真快，不知不覺地上課時間到了，我不得不脫下溜冰鞋，依依不舍地回家了。
接下來的一個星期，每次去學溜冰我都非常認真，認真聽教練講原理，講注意點，認真看他的示范動作，自己練得也非常認真。一個星期下來，我已經溜得很好了，已經能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的飛梭了。
我幾乎每天都去廣場上玩，直到開學的時候，雖然開學了，但是我忘不了這個暑假，忘不了我在這個暑假中學會了溜冰。 真是世上無難事，只要有心人啊！只要我們用心的付出努力，就一定會成功。
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