華閱文章網1.小學英語需要掌握的句型
Hello,boys and * to see you again.新學期開始了，我們將會學到一些新句型，為了更好地掌握所學的新句型，復習、重現上學期的重點句型很有必要.你們說，對嗎？下面我們就與他們碰個面吧！ 一、陳述句： *(That,It) is a book. This(That,It) is not(isn't) a book. * is a pen in the pencil-box. There is not(isn't) a pen in the pencil-box. 3.I am a good boy.I am not a good boy. *(She) is a student. He(She) is not(isn't) a student. 二、一般疑問句及其回答： 1.-Is this(that,it) a bike? -Yes,it is.(No,it isn't.) 2.-Are you a Chinese boy? -Yes,I am.(No,I'm not.) 3.-Is he(she) a teacher? -Yes,he (she) is.(No,he(she) isn't.) 4.-Is there a book on the desk? -Yes,there is.(No,there isn't.) 三、特殊疑問句及其回答： 1.-What's this(that) in English? -It's a car. -What class(grade,row) are you in? -I am in Class(Grade,Row)One. -What's the English for"中國"？ -It's "China". 2.-Who are you? -I am Li Yan. -Who is he(she)? -He (She) is my teacher. 3.-Where are you? -I'm in the room. -Where is he(she)? -He(She) is at home （在家）. -Where is my book(it)? -It's on the desk. 4.-When is Children's Day? -It's on June 1st. 5.-What time is it? -It's six o'clock.(It's five ten./ It's five past three./ It's two to nine.)。
2.小學生英語需要掌握的單詞和句子
shit
crap
get out
leave me alone
go hell
screw you
damn it
oh my god
what the hell
what is the matter with you
are you ok
are you all right?
it hurts
you are freaking me out
hi my man
the kiss is good
3.小學生要掌握的英語語法以及句型有哪些
現在進行時1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.3.現在進行時的否定句在be后加not。4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5.現在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing？但疑問詞當主語時其結構為： 疑問詞不達意 + be + 動詞ing？動詞加ing的變化規則1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping將來時一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…)，soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本結構：①be going to + do； ②will+ do.三、否定句：在be動詞（am, is, are）l后加not或情態動詞will后加not成won't。例如：I'm going to have a picnic this afternoon.→ I'm not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend？五、對劃線部分提問：一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。1. 問人。
Who 例如：I'm going to New York soon. →Who's going to New York soon.2. 問干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.3. 問什么時候。
When.例如：She's going to go to bed at nine. →When is she going to bed？ 六、同義句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.一般過去時1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
*動詞在一般過去時中的變化：⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn't)⑵are在一般過去時中變為were。
(were not=weren't)⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn't +動詞原形，如：Jim didn't go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday？⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday？動詞過去式變化規則：1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.結尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied5.不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-satThere be 句型與have, has的區別1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ； 主語是復數，be 動詞用are ； 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not ， 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What's + 介詞短語？可以看看這個：/xiaoxue/c_226/。
4."小學,初中的所有英語句型"急召
19種英語常用句型結構： 初學英語的人常常感到在掌握一些英語單詞和基本語法后，在英語說和寫方面還是很表達自己，其中一個原因是沒有掌握一些英語句型，只有掌握了一些句型才能比較正確、完整地表達自己。
下面是一些的句型及其例句。 1。
否定句型 2。 判斷句型 3。
祝愿祈使句式 4。感嘆句型 5。
疑問句型 6。數詞句型 7。
關聯指代句型 8。比較句型 9。
比喻類句型 10。條件假設句 11。
時間句型 12。地點句型 13。
原因句型 14。目的句型 15。
結果句型 16。程度句型 17。
讓步句型 18。轉折句型 19。
省略句 1。 否定句型 1） 一般否定句 I don\'t know this。
No news is good news。 There is no person /not a person/not any person in the house。
2）特指否定 He went to his office, not to see him。 I am sorry for not coming on time。
I don\'t think/believe/suppose/feel/imagine you are right。 更詳細的看看這個網址，里面有分類舉例，：）~~ 英語關鍵句型，里面有舉例子，很詳細的，可以看看：） 。
5.小學生應該掌握的800個英語單詞
在少兒英語中，單詞過關永遠是最重要的一環。無論作為家長還是老師，幫助孩子掌握科學記憶方法，不但能夠充分調動學生的學習積極性，單詞教學貫穿到娛樂之中，還能激發孩子的學習興趣，使他們每個人的學習才能得以充分發揮。今天我們來談談最好的記憶英語單詞方法。
如果想要更快更高效地記憶好少兒英語單詞，這家專業英語培訓機構值得一試，歐美外教根據你的英語水平和學習需求量身擬定的課程，打造個性化的學習計劃，你的每一步學習都規劃得很明晰，能夠知道詞匯量增加和要到達的方針的狀況，專屬外教教學輔導，并且價格親民。這是他們的免費體驗課程：.cn/。
1、對比記憶法
英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過對比的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯系密切的單詞結合起來記憶。
2、情景記憶法
在不同的情景下，我們會用到不同的詞匯，通過情景分類有利于結合口語句型，讓學生做到活學活用。比如eat，我們在記憶的時候可以想像吃的情景。
3、邏輯組記憶法
邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進行分類成組，比如按顏色來分，按數字來分然后把分類的單詞組成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經常按照邏輯組來分類單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。
4、重復記憶法
重復記憶法就是反復記憶，根據人的遺忘曲線規律，人的遺忘進程是不均勻的，也就是說，人在剛記憶過后最初的一段時間遺忘會比較快，后面就逐步減慢了。因此我們要制定復習計劃，及時再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。
5、音節記憶法
英文單詞是由字母組成的，因此在記憶少兒英語單詞時，要利用自然拼音的知識，并且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。
關于記憶少兒英語單詞的方法就分享到這里。其實無論我們通過自學或者是在線機構幫助孩子進行一個少兒英語單詞積累，最重要的還是讓孩子在學習英語的過程中感受到快樂，培養一個對英語的愛好。因為把學習當成一個興趣后，學什么都很容易了。
6.小學英語句型有那些十幾種就夠了
一般過去時： 肯定句：主語 動詞的過去式 。
否定句：主語 did not 動詞原形 。
疑問句：Did 主語 動詞原形 。
進行式：主語 be動詞 現在分詞 。
一般將來式： be going to 動詞原形 。
主語 will/shall 動詞原形 。
過去將來式： 主語 be(was、were) 動詞原形 。
主語 would/should 動詞原形 。
現在完成式： 主語 have/has 過去分詞 過去完成式： 主語（所有人稱） had 過去分詞 。
多背些例句更有用！！ 1。
I (She/He) can swim。 我（她/他）會游泳。
2。 Can you (she/he/Danny) dive ? Yes, I (she/he) can。
No, I (she/he) can't。 你（她/他/ Danny）會跳水嗎？是的，我（她/他）會的。
不，我（她/他）不會。 3。
How old are you? I'm ten years old。 你幾歲了？我十歲了。
4。 How old is she/he? She/He is eleven years old。
她/他幾歲了？她/他十一歲了。 5。
What's your name? My name's Alice。 你叫什么名字？我叫Alice。
6。 What's his name? His name's Sam。
他叫什么名字？他叫Sam。 7。
What's her name? Her name's Ginger。 她叫什么名字？她叫Ginger。
8。 Is this your bicycle? Yes, it's my bicycle。
No, it isn't my bicycle。 這是你的自行車嗎？是的，它是我的自行車。
不，它不是我的自行車。 9。
What's he? He's an ambulance man。 他是干什么的？他是一個救護人員。
10。 What's she? She's a policewoman。
她是干什么的？她是一個警察。 11。
What does your mother do? She's a waitress。 你的媽媽是干什么的？她是一個服務員。
12。 What does your father do? He's a bus-driver。
你的父親是干什么的？他是一個公交車的司機。 13。
Whose block is that? That's Kitty's block。 那是誰的大樓？那是Kitty的大樓。
14。 Whose parrot is it? It's Ben's parrot。
它是誰的鸚鵡？它是Ben的鸚鵡。 15。
How does he feel? He's afraid。 他感覺怎樣？他害怕了。
16。 How does she feel? She's thirsty。
她感覺怎樣？她渴了。 17。
I have a new friend。 We have a cat。
They have a dog。 我有個新朋友。
我們有只貓。他們有條狗。
18。 He has a skateboard。
She has a kite。 It has a bell。
他有一塊滑板。她有一只風箏。
它有一只鈴。 19。
How many hoops? There are three hoops。 有多少只呼拉圈？有三只呼拉圈。
20。 What have you got? We've got some chocolate。
你們有什么？我們有一些巧克力。 21。
Where is the bird? It's in the aviary。 鳥在哪里？它在鳥舍里。
22。 Where are the flowers? They're in the plant house。
花朵在哪里？它們在暖房里。 23。
Where is Alice? She's on a swing。 Alice在哪里？她在秋千上。
24。 Where is Eddie? He's under the tree。
Eddie在哪里？他在樹底下。 25。
Don't chase the hens。 Close the gate。
不要追趕母雞。關上大門。
26。 How much is it? Twelve yuan。
它多少錢？十二元。 27。
Here's some corn。 這兒是一些谷物（玉米）。
28。 I'm sorry。
That's all right。 對不起。
沒關系。 29。
What do frogs like? They like moths。 青蛙喜歡什么？它們喜歡飛蛾。
30。 Look at the plant。
Its stalk is long。 看著這棵植物。
它的莖是長的。 31。
Look at the tree。 Its branches are short。
看看這棵樹。 它的枝干是短的。
32。 You can play football in the playground。
你們可以在操場上踢足球。
7.一級英語要掌握哪些語法,單詞,句型
【經典例題1】 閱讀下面短文，從短文后所給的[A]、[B]、[C]三個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項。
The Big Ben（英國大笨鐘） is located in the tower in London。 It is very famous 1 the world, but nobody knows why it is 2 Big Ben。
There are two stories 3 this。 Some people say that it was named 4 Benjamin Caunt, a boxer。
People called 5 Big Ben。 But more people believe it was called after Welshman, Sir Benjamin Hall。
He was in 6 of this work in 1859。 A story was told that during a 7 in a meeting on what 8 the bell, Sir Benjamin was going to give his ideas an officer behind him shouted 9 , “Let's call it Big Ben!” From 10 on it was named Big Ben。
1。 [A] throughout [B] over [C] at 2。
[A] say [B]call [C]called 3。 [A] of [B] for [C]about 4。
[A] because [B] after [C] of 5。 [A] they [B] it [C] him 6。
[A] change [B] charge [C] believe 7。 [A] discussion [B]decision [C] fighting 8。
[A] calls [B] to call [C] is called 9。 [A] quick [B] sudden [C] suddenly 10。
[A] now [B] that [C] then 【正確答案】 1。[A] 2。
[C] 3。[C] 4。
[B] 5。[C] 6。
[B] 7。[A] 8。
[B] 9。[C] 10。
[C]。
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