華閱文章網1.經典誦讀的主持詞
中華經典詩文誦讀比賽主持詞
※首先宣布會場紀律，希望我們大家一起遵守。
第一：請大家把自己的手機和小靈通改到震動或關機。
第二：請大家在老師朗誦過程中，不要隨意走動，以免影響朗誦效果。
※（開場白）
男：尊敬的各位老師，
女：尊敬的各位領導
合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。
合：今天，在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示風帆教師豐厚的文化底蘊。
今天我們特地請我們學校的領導做評委，他們是 。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝。
本次比賽將評出特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優秀獎若干，讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優異的成績。
下面，“中華經典誦讀比賽”現在開始。
※ 岳陽樓記
“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。”確實是這樣，岳陽樓已因一篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。（注：這只是一個示范，具體的你自己去想了哦）
※宣布比賽結果
※結束語
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，老師們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。
女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”比賽到此結束。
2.中華經典詩詞歌賦
金子般的天地 凝結了三千年文化的那輪浩月， 輻射出萬人向往的季節， 金秋， 黃金般的天地， 釀造著豐收的美酒； 干杯的嘯吼， 劃出明天的燦爛， 會聚在圓圓的餅上， 演義著豐收的幸福； 憶往昔： 多少文人墨客， 舉杯邀月慨嘆家國的憂思， 看今朝： 我們同仁的思緒更加浩瀚， 如醉如癡； 我們追憶： 追憶那共同播種的春雨， 追憶那披星戴月的艱辛， 追憶那團結進取的高風； 我們暢想： 暢想那噴薄欲出的宏圖大業， 暢想那你追我趕的彩云， 暢想那輝煌你我的紅日； 金秋浩月： 我們永遠愛你。
3.中華誦·經典誦讀大賽的活動獎項
總決賽獎項設置：大賽個人組每組別設一等獎2名，二等獎4名，三等獎和優秀獎若干；集體節目設一等獎3個，二等獎10個，三等獎和優秀獎若干。
大賽組織獎將根據各省誦讀大賽組織情況評定。中國教育在線網絡賽區獎項設置：中國教育在線網絡賽區選拔賽階段，個人組每組前三名及集體節目2名以上（根據節目質量確定），獲得參加下一階段網絡預賽資格，并獲得人教學習網學生體驗擴展卡。
此外，中國教育在線網絡賽區選拔賽階段，設置大賽鼓勵獎20名（每組獲得投票數前5名者），獲得人教學習網學生體驗卡。 。
4.中華經典誦讀比賽
1.李白：關山月
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
2.李白：月下獨酌
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同**，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
水調歌頭 蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
5.有沒有人可以給我發幾篇 “朗誦經典,傳承傳統文化 ” 的朗誦
這里有3篇朗誦稿給你參考，希望能幫到你。
傳承文化經典詩朗誦稿篇1 （男）天地變化，圣人效之；河出圖，洛出書，圣人則之。 （女）在天成象，在地成形，我們的文字是象形文字，是天地的語言。
我們的哲學觀是天、地、人三才的哲學觀。 （男）很久很久以前，我們讀《易》。
（齊）《象》曰：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
（女）很久很久以前，我們讀《詩》。（齊）關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
（男）很久很久以前，我們讀《道德經》。 （齊）道生一，一生二，二生三，三生萬物。
人法地，地法天，天法道，道法自然。 （女）很久以前，我們讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨。
（齊）子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ （男）很久以前，我們一直誦讀儒家的經典。 （齊）大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
（男）曾經有一段時間，我們迷茫了。我們沒有好好反省自己，卻把自己民族誦讀了幾千年的古書，連同那些古圣先賢，一同拋棄。
（女）觀今宜鑒古，無古不成今。不知歷史文化，人就不知自己由何而來，往何處去。
小至一個人，大至一個國家，甚至整個世界，都是如此。 （齊）剝極必復，否極泰來。
自天佑之，吉無不利。 （男）值得慶幸的是，今天，在中國的大江南北，在世界各地有華人的地方，涌現出誦讀中華正統經典的熱潮。
中華民族的復興，首先必定是中華傳統文化的復興。 （女）珍貴的東西，我們弄丟了。
在沮喪中，我們沒有停止我們的尋找。我們找了好久好久。
今天，我們終于找到了。 （男齊）自天子以至于庶人，一是皆以修身為本，其本亂而莫治者否矣。
（男、女）生命生生不息，生生不息的軌跡是一個圓。用天地的智慧和圣賢的教導充滿這個圓。
（齊）這個圓才能填滿，才叫圓滿。 （男、女）我們一定能夠畫好這個圓，填滿這個圓。
因為我們的正統文化就是一位循循善誘的長者、智者；因為生命的本源具足完美和圓容的特質。 （齊）大道之行也，天下為公；選賢與能，講信修睦。
是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶而不閉，是謂大同。
（男）承前是為了啟后， （女）繼往是為了開來。 （男、女）現在，我們譜寫了《中華賦》以傳承圣賢們的思想，實現中華民族的偉大復興。
（女齊）開天辟地之混沌兮，天地始分濁清；千古帝王之功績兮，輝煌歷歷在目；先古圣賢之創造兮，后人為之景仰； （男齊）孔孟老莊之大道兮，群起百家爭鳴；華夏文明之復興兮，掀起文化熱潮；中華民族之雄起兮，拓我五千文明； （齊）中國覺醒之強盛兮，實力日益強大；世界和諧之歡樂兮，安定天下太平！ （男、女）我們做人，我們做中國人，我們做現代中國的好少年！ （男）少年智則國智， （女）少年富則國富， （男齊）少年強則國強，少年獨立則國獨立， （女齊）少年自由則國自由，少年進步則國進步。 （齊）美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！ 傳承文化經典詩朗誦稿篇2 中華經典傳承幾千年，是中華民族優秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根 。
寒假期間，我觀看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》節目，讓我真正領略了中華文化的博大精深，源遠流長；我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。 山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同讓我們品嘗了一道古代經典文化大餐，演繹出了國學經典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩宋詞，有瑯瑯上口的傳統蒙學讀物《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。
通過觀看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學的《孝滿天下，讓愛回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、**等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個尊敬長輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的遺憾；而那些身著古裝的國學小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發自內心的喜歡；那一個個膾炙人口的詩句，聲聲入耳，滌蕩著我的心靈；那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語句，讓我懂得了應該以能者為師，學會從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。
人生猶如一條漫漫長路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時候，需要一個智者的指引，那個人就是經典詩文；我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗，那么經典詩文就是我們所需要的陽光、雨露…… “誦讀經典，與圣賢對話；傳承美德，讓心靈成長。”讓我們開啟心靈的大門，去吟誦去領悟，為傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧！ 傳承文化經典詩朗誦稿篇3 主持人A：中華文明，源遠流長， 主持人B：齊風韶韻，流傳四方。
主持人A：燦爛的文化豐盈著我們的童年， 主持人B：沁人的書香浸潤著我們的成長。 主持人A：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經開。
