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          什么什么的關聯詞句子

          1.常用的關聯詞有哪些并造句

          關聯句分為8種類型:1并列句.各分句間的關系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方.” 常用的關聯詞語有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等.2承接句.各分句表示連續發生的事情或動作,分句有先后順序,如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做.常用的關聯詞語有:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等.3遞進句.分句間是進一層的關系,如:“海底不但景色奇異,而且物產豐富.” 常用的關聯詞語有:不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等.4選擇句.各分句列出幾種情況,表示從中選出一種,如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子.” 常用的關聯詞語有:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等.5轉折句.后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反.如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作.” 常用的關聯詞語有:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等.6因果句.分句間是原因和結果的關系,如:“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看.” 常用的關聯詞語有:因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等.7 假設句.一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現后的結果.如:“如果明天下雨,運動會就不舉行了.” 常用的關聯詞語有:如果……就……、即使……也……等.8條件句.一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產生的結果,如:“只要我們努力,成績就會不斷地提高.” 常用的關聯詞語有:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等.。

          2.關聯詞的句子有哪些

          學學關聯詞 構成復句的分句間必須有一定的意義關系, 這種關系通過關聯詞關系起來, 表達出來。

          表示不同關系的關聯詞 關系 關聯詞 例句 1 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有時……有時…… ……一會兒……一會兒…… ……既……又…… 1.1 爸爸不抽煙, 也很少喝酒。 1.2 李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。

          2 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… ……接著…… 2.1 哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。 2.2 我一做好功課, 便到球場踢球。

          3 遞進 ……不僅……而且…… ……不但……還…… ……不但不……反而…… ……連……也…… ……何況…… ……甚至…… 3.1 濫用藥物不但會損害心智, 還會造 成不可復原的腦部損壞。 3.2 祖父尚且參加體育活動, 何況我們 青少年呢! 4 選擇 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不…… ……還是…… 4.1 日明喜愛球類運動, 每天清早, 他 不是打球, 就是踢球去了。

          4.2 我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱 瞞真相。 5 轉折 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 5.2 盡管天氣嚴寒, 可是伯父仍到海灘 游泳。

          5.3 媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格 截然不同。 6 假設 如果……就…… 假使……便…… 要是……那麼…… 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。

          6.2 要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會 闖禍。 7 條件 只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也…… 7.1 只要多讀多寫, 語文水平就可提高。

          7.2 不管多少險阻, 我也無懼前進。 8 因果 因為……所以…… 由於……因此…… 既然……那麼…… 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩 道數學題。

          8.4 因為志文的腿摔壞了, 所以需要用 拐杖來走路。 練習一: 分辨復句關系 1. 假如河水再往上漲, 河堤就有危險了。

          ________________ 2. 既然玩電動玩具會影響功課, 那麼就不要去玩就好了。 ________________ 3. 運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優異的成績。

          ________________ 4. 雖然我長得不高, 但是卻跑得很快。 ________________ 5. 這次旅行是到八仙嶺郊野公園, 還是到大潭郊野公園, _______________ 還沒有做最后的決定。

          6. 他一邊唱歌, 一邊跳舞。 _________________ 7. 我們不但要學會動腦, 還要學會動手。

          _________________ 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。 _________________ 練習二: 填填關聯詞 1. __________ 太陽離我們太遠了, __________ 看上去只有盤子那麼大。

          2. 晚上, 我 __________ 看書, __________ 看電視。 3. 張老師 ___________ 關心我們的功課, ___________ 關心我們的身體。

          4. ___________ 明天不下雨, 我們 ___________ 到黃泥涌郊野公園去旅行。 5. 在美國 迪士尼樂園里我玩得 __________ 開心 __________ 快樂。

          答案: 練習一: 分辨復句關系 1. 假如河水再往上漲, 河堤就有危險了。 假設 2. 既然玩電動玩具會影響功課, 那麼就不要去玩就好了。

          因果 3. 運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優異的成績。 條件 4. 雖然我長得不高, 但是卻跑得很快。

          轉折 5. 這次旅行是到八仙嶺郊野公園, 還是到大潭郊野公園, 選擇 還沒有做最后的決定。 6. 他一邊唱歌, 一邊跳舞。

          并列 7. 我們不但要學會動腦, 還要學會動手。 遞進 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。

          承接 練習二: 填填關聯詞 1. 因為太陽離我們太遠了, 所以看上去只有盤子那麼大。 2. 晚上, 我不是看書, 就是看電視。

          3. 張老師不僅關心我們的功課, 還關心我們的身體。 4. 假如明天不下雨, 我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。

          5. 在美國 迪士尼樂園里我玩得既開心又快樂。

          3.關聯詞的句子

          使用關聯詞應注意什么. 使用關聯詞語的句子往往比較復雜。

          同學們在使用關聯詞語的時候,經常會出現這樣或那樣的錯誤,因此,這里提醒同學們注意以下幾個問題: 一、要正確運用關聯詞語,首先必須懂得各類關聯詞語的作用。 同一個句子,運用不同的關聯詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。

          例如:“我們共同努力,競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語,可以看作是并列關系。

          如果加上不同的關聯詞語,句子的關系就起了變化: 1.因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。 2.如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。

          3.只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。 這樣,第一句成了因果關系,第二句成了假設關系,第三句成了條件關系。

          在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什么關系,這就要根據自己表達的需要來確定。 二、要注意配對使用關聯詞語。

          有些關聯詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。例如: 1.只要經常鍛煉身體,才會增強體質。

          2.他寧可挨打,不如泄密。 3.不管天氣多么惡劣,他卻是按時到校學習 。

          第一句,“只要”應與“就”相配,“只有”應與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當,應把“才”改為“就”。 第二句,“寧可”應與“也不”相配,“與其”應與“不如”相配。

          句中“寧可”與“不如”搭配不當,根據兩個分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。 第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。

          三、關聯詞語的位置不能放錯。例如: 1.雖然天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。

          2.今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學不但上臺演講了,而且從愛說話的小明也上去演講了。 第一句,“卻”表示轉折的意思并沒有錯,可是,一念原句就給人不通順的感覺。

          如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。 第二句,讓人念起來感到很別扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面,句子就順暢了。

          四、該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞。 有一部分配對使用的關聯詞,可根據情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。

          但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語,而省去了后一個關聯詞語,句子間的關系就會不明確,句子的意思也會表達不清。

          例如: 1.自從開展“一幫一”的活動以后,不但加深了同學之間的相互了解,增進了同學之間的友誼。 2.如果我們齊心協力,把這件事情辦好。

          第一句在意思上有遞進的關系,但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語,讓人讀了以后,感覺話沒有說完,遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,不但遞進的關系明確了,句子的意思也清楚了。

          第二句是假設關系的句子,前面一個分句表示假設的情況,后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”,句中的結果就不明確,讓人讀后也有一種話未說完的感覺。

          要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。 五、不要濫用關聯詞。

          例如: 1.他自己不跟老師講,并且要我講。 2.我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優秀同學學習,所以我有了很大的進步。

          第一句應該是轉折關系,不是遞進關系。濫用“并且”,使語意表達不清,應把“并且”改為“卻”。

          第二句,濫用“但是”,應刪去。 一、讀下面的句子,選擇恰當的關聯詞語填在括號內。

          “不僅……還……”、“雖然……還是……”、“盡管……還……”、“因為……所以……”、“只有……才……”、“寧可……也不……”、“既……又……”、“不僅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……總……”、“一邊……一邊……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1.( )魯班記著師傅的話,給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具,還教了不少徒弟,( )后世的人都尊他為木工的祖師。 2.江姐( )犧牲自己的生命,( )泄露黨的秘密。

          3.( )明天下雨,春游的活動( )推遲舉行。 4.小明做事很馬虎,上學( )忘了帶書,( )忘了帶筆。

          5.班干部( )以身作則,( )能得到同學們的擁護。 6.( )工作多么忙,他( )堅持學習文化科學知識。

          7.爸爸( )會開摩托車,( )會開汽車。 8.姐姐( )會唱歌,( )會跳舞。

          9.媽媽( )織毛衣,( )看電視。 10.( )他不一定來,我們( )是要通知他。

          11.船被撞了一個大洞,( )洞已經用麻布和衣服堵住了,水( )可以滲進來。 12.多好的古井啊,它( )為鄉親們提供著生命的泉水,( )陶冶著鄉親們的品格,使他們懂得應該怎樣做人。

          13.蟋蟀常常慎重地選擇住址,一定要排水優良,( )有溫暖的陽光。 14.醫生說要讓你多休息,( )我不能讓別人打擾你。

          15.我們是鄰居,( )平時來往不多。 16.田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,( )莊稼得到了好收成。

          二、讀下面的句子,弄清句子的關系,改正句中用錯的關聯詞語。如果是缺少關聯詞語,就在適當的地方加上。

          1.雖然你有什么困難,大家總可以幫助你解決的。 。

          4.有關聯詞的句子【5個】

          1、如果明天刮臺風,我們就不用上學。

          2、無論多么困難,我們都不會放棄的。

          3、即使犧牲,他也要去救全村人命。

          4、因為他整天玩游戲,所以他的學習成績很糟糕。

          5、他一邊唱歌,一邊跳舞。

          6、雖然他今天生病了,但是他還要堅持上學。

          7、他不但學習成績好,而且還愛勞動。

          8、既然你不答應,那就算了。

          9、假如明天下雨,我們就不去踢球了。

          10、盡管他很聰明,可是他沒把聰明用到學習上。

          希望我的回答對您有幫助,祝好!

          有問題可以追問或者直接聯系我。

          工作順利,學習進步哦!

          滿意請及時采納,謝謝。

          5.帶有關聯詞的句子(50句)

          1、山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有為精神。

          2、雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。 3、這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。

          4、在馬上你用不著離鞍,只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。 5、雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 6、一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。

          7、杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。 8、別看他現在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴。

          9、如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。 10、如果不是我們,這些海龜就不會受到那樣的傷害。

          11、蝙蝠在夜里飛行的,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。 12、林子里又寬敞又潔凈,連一根雜草也沒有。

          13、從前,在大中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。 14、要是你帶路帶得好,我就把這個小東西送給你。

          15、從孩子嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲,即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 16、今天,我要向爸爸獻上束最美的鮮花,因為他是保衛世界和平的光榮戰士。

          17、我們中國孩子雖然生活在和平環境中,但是世界并不太平,不少地區還彌漫著戰爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著妖嫩的“和平之花”。 18、很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的。

          19、竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒在泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。 20、雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

          21、鄉下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。 22、即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。

          23、鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。 24、誰要是懷疑亞里士多德,人們就會責備他:“你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?” 25、他想:如果這句話是正確的,那么把這兩個鐵球拴在一起,落得慢的就會拖住落得快的,落下的速度應當比10磅重的鐵球慢; 26、因為從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

          27、雖然你已經取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。 28、即使發展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫生再也無能為力了。

          29、大家說,因為文成公主撒了這把羊毛,所以路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。 30、他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

          盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。31、它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。

          32、我們不要空話,而要行動。 33、從門到窗子是七步,從窗子到門也是七步。

          34、這種橋不但形式優美,而且結構堅固。 35、作為一個有骨氣的男兒,與其跪著生,不如站著死。

          36、他這樣膽小的人尚且不怕,我還怕嗎? 37、我們寧可挨批評,也不能昧著良心去搞假呀! 38、武松這一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,別無選擇。 39、如果老王不能前去,那就讓我去吧。

          40、即使天塌下來,這件事也得繼續做完。 41、我們幾個苦口婆心地給他講道理,他竟然一句也沒聽進去。

          42、誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。 43、我們主張積極的思想斗爭,因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器。

          44、哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水,他又何必戀戀不舍呢? 45、由于病魔纏身,兩次體檢未通過,他只好第二次踏進補習班的門檻。 46、衣服只要干凈整齊,越樸素穿著越稱心。

          47、只有具備了“明知山有虎,偏向虎山行”的膽識,才能昂首闊步于成功的大道之上。 48、我們除非預先作了準備,這次行動絕無成功的可能。

          49、不管人員是不是齊整,我們都得趕往陣地。 50、紡線有幾種姿勢:可以坐著蒲團紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高地站著紡。

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          本文主要為您介紹風景的回憶詞句,內容包括求一句通過風景來描寫回憶的詩詞,懷念自己曾經風光的句子,關于回憶的唯美句子。逝去的美好,只能留給回憶我們再也回不到過去。過去的已經過去,再也回不來了。 翻過那些蒼涼的扉頁,回過頭來,感覺曾經的

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          祝老師教師節快樂的詞句

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          本文主要為您介紹祝老師教師節快樂的詞句,內容包括教師節好詞好句好段,祝福老師教師節快樂的詞語,祝老師節日快樂的句子。1) 今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。2) 愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在

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          有故事的歌詞句子

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          本文主要為您介紹有故事的歌詞句子,內容包括描寫往事的歌詞句子,優美一些的,誰有《故事》的歌詞說一下的啦,有故事的人歌詞。999朵玫瑰邰正宵往事如風癡心只是難懂借酒相送送不走身影蒙蒙燭光投影映不出你顏容仍只見你獨自照片中夜風已冷回

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          有關沂蒙的詩詞句子

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          本文主要為您介紹有關沂蒙的詩詞句子,內容包括求一些關于沂蒙山的詩詞,關于沂蒙的古詩詞,沂蒙山自然風光的詩句現代詩。1. 〔明〕胡纘宗 《望蒙山 》蒙山向日魯衿喉,翠黛長連紫氣浮。 鐵鎖萬年懸鳥道,石梁千仞惹猿愁。 海邦控帶形非昨,谷鎮興

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          七個字的宋詞句子

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          本文主要為您介紹七個字的宋詞句子,內容包括求7個字以內的古詩詞句,14句,一句7個字的古詩,有七個字的詩句的詩。人生若只如初見情到深處無怨尤斷腸聲里憶平生半世浮萍隨逝水,一宵冷雨葬名花。魂是柳綿吹欲碎,繞天涯。一鉤新月幾疏星。夜闌猶

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          頻度副詞句子成份分析

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          本文主要為您介紹頻度副詞句子成份分析,內容包括usually頻度副詞.在句子中做什么成分,頻度副詞在句子中做什么成分狀語嗎如Igotoparkregularly.搜狗,Healwayskeptsilentatmeeting.句子成分分析。回答“多么經常”這樣問題的時間副詞通常被

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          表達不解之緣的詩詞句子

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          本文主要為您介紹表達不解之緣的詩詞句子,內容包括表達緣分的詩句,形容緣分的句子求關于緣分的詩詞,表達無緣的詩句。知無緣分難輕入,敢與楊花燕子爭,我和他有點緣分.不解之緣,廣結良緣,結不解緣,天緣湊合,隨緣樂助無緣無故,香火因緣,因緣為市,夤緣

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          詩詞句子含作者

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          本文主要為您介紹詩詞句子含作者,內容包括關于冬雨的詩句(含作者)把作者寫出來,寫雪的詩句(必須是句子帶作者的哦),含有作者雄心壯志的詩句(兩句)。1.草枯鷹眼急,雪盡馬蹄輕。(王維:《觀獵》) 2.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。(盧綸:《塞下曲》) 3.遙知不是雪,為

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          形象地描述愁的古詩詞句子

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          本文主要為您介紹形象地描述愁的古詩詞句子,內容包括四句形象化表達愁緒的古詩詞名句,古詩中描寫愁的詩句,請寫出四句形象化表達愁緒的古詩詞名句。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。 問君能有幾多愁

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          5年級下英語u6單詞句子

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          本文主要為您介紹5年級下英語u6單詞句子,內容包括五年級下冊英語unit6句子,人教版五年級下冊英語單詞句子,五年級英語下冊第6單元單詞。Unit1.1.abovethechimney在煙囪上2.ontheroof在屋頂上3.behindthetree.在樹后4.above

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