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          形容數學的詞句

          1.形容數學的句子有哪些

          1、在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

          2、一門科學,只有當它成功地運用數學時,才能達到真正完善的地步。——馬克思

          3、給我五個系數,我講畫出一頭大象;給我六個系數,大象將會搖動尾巴。——柯西

          4、學習數學要多做習題,邊做邊思索。先知其然,然后知其所以然。——蘇步青

          5、如果我繼承可觀的財產,我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

          6、發現每一個新的群體在形式上都是數學的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

          7、非數學歸納法在數學的研究中,起著不可缺少的作用。——舒爾(I·Schur)

          8、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

          9、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

          10、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

          11、純粹數學可以是實際有用的,而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

          12、整數的簡單構成,若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

          13、數學——科學不可動搖的基石,促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

          14、在數學里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的。——廣中平佑

          15、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

          2.描寫數學的句子

          高斯(數學王子)說:“數學是科學之王”

          羅素說:“數學是符號加邏輯”

          畢達哥拉斯說:“數支配著宇宙”

          哈爾莫斯說:“數學是一種別具匠心的藝術”

          米斯拉說:“數學是人類的思考中最高的成就”

          拉普拉斯說:“在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”

          倫琴說:“第一是數學,第二是數學,第三是數學”

          皮婁(加拿大生物學家)說:“生態學本質上是一門數學”

          傅立葉說:“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

          羅巴切夫斯基說:“不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上”

          萊布尼茲說:“用一,從無,可生萬物”

          亞里士多德說:“思維自疑問和驚奇開始”

          努瓦列斯說:“數學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數學”

          羅素說:“在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西”

          波利亞說:“從最簡單的做起”

          高斯說:“寧可少些,但要好些”“二分之一個證明等于0”

          維特根斯坦說:“數學是各式各樣的證明技巧”

          華羅庚說:“新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要”

          納皮爾說:“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

          培根(英國哲學家)說:“數學是打開科學大門的鑰匙”

          布爾巴基學派(法國數學研究團體)認為:“數學是研究抽象結構的理論”

          黑格爾說:“數學是上帝描述自然的符號”

          魏爾德(美國數學學會主席)說:“數學是一種會不斷進化的文化”

          柏拉圖說:“數學是一切知識中的最高形式”

          考特說:“數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”

          3.描寫數學的句子

          1.我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。

          2.數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到,人追求極端就會失去內心的平衡。

          3.數學科學呈現出一個最輝煌的例子,表明不用借助實驗,純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。

          4.歷史使人聰明,詩歌使人機智,數學使人精細。

          5.數學能促進人們對美的特性:數值比例秩序等的認識。

          6.學數學,絕不會有過份的努力。

          7.自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。

          8.如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久,他也會找到我的發現。

          9.數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的。

          10.無論是別人在跟前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑劣的事情:最要緊的是自尊。

          11.數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。

          12.在數學定理的評價中,審美標準既重于邏輯的標準,也重于實用的標準:在對數學思想的評價時,美與優雅比是否嚴密正確,比是否有用都重要得多。

          13.一門科學,只有當它成功地運用數學時,才能達到真正完善的地步。

          14.數學是一切知識中的最高形式。

          15.在數學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。

          4.關于數學的詩詞

          與數學有關的詩詞比較多,選取部分,舉例如下:

          1、《山村詠懷》

          (北宋)邵雍

          一去二三里,煙村四五家,

          亭臺六七座,八九十枝花。

          2、《雪梅》

          (明)林和靖

          一片二片三四片, 五片六片七八片。

          九片十片無數片, 飛入梅中都不見。

          3、《閨怨》

          (清)黃煥中

          百尺樓臺萬丈溪,云書八九寄遼西。

          忽聞二月雙飛雁,最恨三更一唱雞。

          五六歸期空望斷,七千離恨竟未齊。

          半生四顧孤鴻影,十載悲隨杜鵑啼。

          4、《樂大夫挽詞》

          (唐)駱賓王

          可嘆浮生促,吁嗟此路難。丘陵一起恨,言笑幾時歡。

          蕭索郊埏晚,荒涼井徑寒。誰當門下客,獨見有任安。

          蒿里誰家地,松門何代丘。百年三萬日,一別幾千秋。

          5、《絕句》

          (唐) 杜甫

          兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

          6、《使至塞上》

          (唐)王維

          單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候吏,都護在燕然。

          7、《行路難·其一》

          唐代:李白

          金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

          8、《飲中八仙歌》

          (唐)杜甫

          李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。

          天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。

          9、《題西林壁》

          (宋)蘇軾

          橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

          10、《結客少年場行》

          (唐 )李白

          紫燕黃金瞳,啾啾搖綠騣。平明相馳逐,結客洛門東。少年學劍術,凌轢白猿公。

          珠袍曳錦帶,匕首插吳鴻。由來萬夫勇,挾此生雄風。托交從劇孟,買醉入新豐。

          笑盡一杯酒,殺人都市中。

          11、《月下獨酌四首》

          (唐)李白

          花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。

          12、《把酒問月》

          (唐)李白

          青天有月來幾時,我今停杯一問之。人攀明月不可得,月行卻與人相隨。

          皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來,寧知曉向云間沒。

          13、《籌邊樓》

          (唐)薛濤

          平林云鳥八窗秋,壯壓西川四十州。諸將莫貪羌族馬,最高層處見邊頭。

          14、《梅花絕句·其一》

          (宋)陸游

          聞道梅花坼曉風,雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁。

          15、《大林寺桃花》

          (唐)白居易

          人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。

          5.描寫數學的古詩詞

          以下摘自網絡:

          一、古詩詞中應用問題的算術解法 1.雞兔同籠 雞兔同籠不知數,三十五頭籠中露,看來腳有九十四,幾多雞兒幾多兔. 解假設兔雙腿向上,則地上都為雙足動物,則地上足數為35X2一70,天上共有94一70一24(足),所以兔數為24一2一12(只),雞數為35一12=23(只). 2.和尚分懊 一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,幾多大僧幾小僧. 解由詩可知,四個饅頭剛好四個僧,其中一個大僧三小僧,所以大僧有100+4一25(人),小僧有(100令4)X3=75(人). 3.樹棲群鴉 棲樹一群鴉,鴉樹不知數,三個坐一棵,五個沒去處,五個坐一棵,閑了一棵樹,請問能算士,所見鴉樹數. 解樹為(5+5)一(5一3)~5(棵), 鴉為3x5+5=20(只).

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