華閱文章網1.贊美別人文采好的句子有哪些
1. 遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
2. 昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。
3. 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4. 這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
5. 庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。
6. 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。
7. 清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
8. 他的文采飛揚，學術學富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。
9. 你給人感覺到一種權威和力量的存在。
10. 他從小就流露出才華橫溢的天資來。
2.贊美別人文筆好的句子
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。 3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉。
擴展資料： 大家經常談論的，你文筆好，他文筆不好。這里的文筆是指文字表達能力。
文筆的好壞，大致可分為三個層次。 第一個層次是規范——文字符合基本的表達規范，沒有病句或者詞不達意。
第二個層次是準確——能夠準確、清晰的表達出作者的思想，不使人產生歧義。 第三個層次是有感染力——能使讀者產生共鳴，如置身于作品之中。
參考資料：文筆-百度百科。
3.贊美同學文筆好的句子
1、這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。
5、仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！
6、你帶著一串笑聲從屋外走進客廳，輕松隨便地穿一套紅色運動衫，那么美麗多姿，那么熱情似火，又那么恬淡簡樸，一種不可名狀的愛慕之情，驀然在我心中升起。
7、這小泵娘啊，就像一盞玲瓏剔透的玻璃燈——一點就明。
8、在風吹干-你的散發時，我簡直著魔了：在閃閃發光的披肩柔發中，在淡淡入鬢的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美麗可人！
9、他斜睨雙眼，狡黠的目光看著爸爸，臉上一副得意的神情。
10、你帶著一串笑聲從屋外走進客廳，你那娉婷婉約的風姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優雅大方的談吐，輕松隨便地穿一套紅色運動衫，那么美麗多姿，那么熱情似火，又那么恬淡簡樸，一種不可名狀的愛慕之情，驀然在我心中升起。
11、雙目似有千情萬怨，道不盡也訴不完，一句“巧笑倩兮，美目盼兮”可能描述碧瑤盈盈眼波。
12、弟弟真的很聰明，在這種情況下竟能想出辦法來。
13、她和她的哥哥一樣，生就一副絕頂聰明的頭腦，心靈得像窗紙，一點就透。
14、雙眉有如柳葉刀裁，盈盈笑意眉上來，一句“云髻峨峨，修眉聯娟”得以道出碧瑤云云細眉。
15、墨綠色的褲子，兩條褲絲似刀削一樣；乳白色的高跟鞋……啊，簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！
16、沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。婦女節快樂！
17、她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星星。
你妙筆生花，文采斐然，讀完你的文章讓人心里十分安寧
4.贊美別人文采好的句子,怎么說
1、經天緯地之才，氣吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今學貫中西超凡脫俗之人。
2、她那明亮的眼睛中，蕩漾著一池清波，清波上漂蕩著聰明和智慧。 3、文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。
4、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。 5、這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。
6、他的文采飛揚，學術學富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。 7、他不但文筆一流，又常能發抒別人所不敢發之諍論，直如文壇的空谷足音。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
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