華閱文章網1.描寫同學認真學習的句子
只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。
日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
希望我的回答對你的學習有幫助，如果滿意請及時采納，謝謝！。
2.描寫寫作業認真的成語
認認真真 兢兢業業 ，一絲不茍，專心致志，勤勤懇懇，嘔心瀝血 孜孜不倦 夜以繼日 繼晷焚膏 懸梁刺骨 引錐刺股 枕典席文 廢寢忘食 聚精會神 手不釋卷 分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 鑿壁借光 韋編三絕 目不窺園 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 風夜匪懈 風興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學不厭 圓木警枕 幼學壯行 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭分奪秒 手不釋卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤詣 囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦干 臥薪嘗膽 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 鑿壁偷光 折節讀書 坐薪懸膽 專心 不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志 持之以恒 堅持不懈 精衛填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿。
3.四年級學生寫一份認真完成作業的500字發言稿
做作業，可謂同學們每天必不可少的一件事。然而，怎樣完成作業，怎樣使做作業的過程成為“消化吸收”的過程，卻是一個值得探討的問題，下面談談我個人的看法：
一、明確目的，端正態度
做作業的目的在于檢驗知識的掌握情況，因而思想重視、態度認真，做作業才能達到復習、鞏固所學知識的目的。有的同學一下課就加緊“趕”作業，好回家玩個痛快；還有的同學上副課時卻在做主課的作業，待第二天本子發下來時卻錯了一大堆，這與不做有什么區別？這是對老師辛勤付出的不尊重，對學習的不負責，因而是不可取的。我認為做作業首先要明確目的、端正態度，要做認真地、一絲不茍的、專心致志地做，切不能為交“差”而敷衍了事。
二、合理安排，因時制宜
做作業安排好時間和科目順序是十分重要的。清晨，人的大腦清楚，可安排記憶、背誦的作業，或讀讀外語，或背誦語文；中午吃完飯，人容易疲勞，如果學習任務重，就可安排完成一些感興趣的，且不需推敲、強記的科目作業；下午放學后，晚飯前可先復習一下當天所上的各門課的重點章節，做一些自己“拿手”的科目作業，晚飯后就集中精力完成花時費力的作業。一般說來。把簡單的、易做的科目放在前面做而把復雜的、需要考慮的科目放在后面做比較好。因為這可以使大腦有一個慢慢調節的過程，如果一開始就為難題絞盡腦汁，到后面就會出現疲憊不堪或不想做作業的現象。我平常做作業總是先做語文的抄詞，因為它不需要用腦太多，最后做那些令人費解的數學難題，因為它需要冥思苦想，需要充沛的精力。做得累了，可以站起來活動幾分鐘，眺望遠處一會兒，讓大腦、眼睛稍微得以休息，因為過度用眼、用腦對健康是有害的。
三、仔細檢查，提高質量
檢查是做作業必不可少的一個過程。檢查有助于加深記憶、記住自己的薄弱環節，還有助于提高作業的質量。如果一些通過檢查完全避免的錯誤因疏忽檢查的過程而導致一而再，再而三地出現時，切不可認為是粗心，而不當一回事。我以前也曾經有過這種現象，可后來克服了。只要把自己當作一個小老師，一個愛挑雞蛋里骨頭的小老師去檢查自己的作業，想著這里面一定有錯誤隱藏著，得把它們找出來，“消滅”掉，你就會非常仔細、認真地去檢查，不論查沒查出錯誤，你都會加倍地放心，也有了更強的信心。
