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          15篇摘抄段文

          15篇摘抄段文

          機 會

          有一個老人有天晚上碰到一個神仙,這個神仙告訴他說,有大事要發生在他身上了,他有機會得到很大的財富,在社會上獲得卓越的地位,并且娶到一個漂亮的妻子。

          這個人終其一生都在等待這個奇跡的承諾,可是甚么事也沒發生。

          這個人窮困地渡過了他的一生,最后孤獨的老死了。

          當他上了西天,他又看到了那個神仙,他對神仙說:“你說過要給我財富,很高的社會地位和漂亮的妻子的,我等了一輩子,卻甚么也沒有。

          神仙回答他:“我沒說過那種話,我只承諾過要給你機會得到財富,一個受人尊重的社會地位和一個漂亮的妻子,可是你卻讓這些從你身邊溜走了。

          這個人迷惑了,他說:“我不明白你的意思?”

          神仙回答道:“你記得你曾經有一次想到一個好點子,可是你沒有行動,因為你怕失敗而不敢去嘗試?”這個人點點頭。

          神仙繼續說:“因為你沒有去行動,這個點子幾年后被給了另外一個人,那個人一點也不害怕地去做了,你可能記得那個人,他就是后來變成全國最有錢的那個人。

          還有,你應該還記得,一次城里發生了大地震,城里大半的房子都毀了,好幾千人被困在倒塌的房子里,你有機會去幫忙拯救那些存活的人,可是你卻怕小偷會趁你不在家的時候,到你家里去打劫,偷東西,你以這作為借口,故意忽視那些需要你幫助的人,而只是守著自己的房子?”

          這個人不好意思地點點頭。

          神仙說:“那是你的好機會去拯救幾百個人,而那個機會可以使你在城里得到多大的尊榮和榮耀啊!”

          神仙繼續說:“你記不記得有一個頭發烏黑的漂亮女子,那個你曾經非常強烈地被吸引的,你從來不曾這么喜歡過一個女人,之后也沒有再碰到過像她這么好的女人?可是你想她不可能會喜歡你,更不可能會答應跟你結婚,你因為害怕被拒絕,就讓她從你身旁溜走了?”

          這個人又點點頭,可是這次他流下了眼淚。

          神仙說:“我的朋友啊!就是她!她本來應是你的妻子,你們會有好幾個漂亮的小孩,而且跟她在一起,你的人生將會有許許多多的快樂。

          我們每天身邊都會圍繞著很多的機會,包括愛的機會。

          可是我們經常像故事里的那個人一樣,總是因為害怕而停止了腳步,結果機會就溜走了。

          我們因為害怕被拒絕而不敢跟人們接觸;我們因為害怕被嘲笑而不敢跟人們溝通情感;我們因為害怕失落的痛苦而不敢對別人付出承諾。

          不過,我們比故事里的那個人多了一個優勢,那就是:“我們還活著,我們可以從現在起抓住和創造我們自己的機會。

          面對生命的態度

          有位太太請了個油漆匠到家里粉刷墻壁。

          油漆匠一走進門,看到她的丈夫雙目失明,頓時流露出憐憫的眼光。

          可是男主人一向開朗樂觀,所以油漆匠在那里工作了幾天,他們談得很投機;油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

          工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發現比談妥的價錢打了一個很大的折扣。

          她問油漆匠:“怎么少算這么多呢?”

          油漆匠回答說:“我跟你先生在一起覺得很快樂,他對人生的態度,使我覺得自己的境況還不算最壞。

          所以減去的那一部分,算是我對他表示一點謝意,因為他使我不會把工作看的太苦!”

          油漆匠對她丈夫的推崇,使她落淚,因為這位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。

          態度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負面的,我們都受到它的牽引。

          而思想就像輪子一般,使我們朝一個特定的方向前進。

          雖然我們無法改變人生,但我們可以改變人生觀,雖然我們無法改變環境,但我們可以改變心境,我們無法調整環境來完全適應自己的生活,但可以調整態度來適應一切的環境。

          畢竟,你的生活并非全數由生命所發生的事所決定;而是由你自己面對生命的態度,與你的心靈看待事情的態度來決定。

          別人的感受

          這件事情是發生在普吉島的ClubMed渡假村,那時我在那里擔任英文的翻譯公關。

          有一天,我在大廳里,突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩已經哭得精疲力盡了。

          問明原因之后,我才知道,原來這位日本工作人員,因為那天小孩較多,而一時疏忽,在兒童的網球課結束后,少算了一位,而將這位澳洲小孩留在網球場。

          等到她發現人數不對時,才趕快跑到網球場,將這位小孩帶回來,而小孩因為一個人在偏遠的網球場,而飽受驚嚇,哭得稀里嘩啦的。

          現在澳洲媽媽出現了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。

          如果你是這位媽媽,你會怎么做?痛罵那位工作人員一頓?還是很生氣的將小孩帶離開,再也不參加“兒童俱樂部”了?還是直接向主管抗議?

          都不是!我親眼看見這位媽媽,蹲下來安慰四歲的小孩,并且很理性的告訴他:“已經沒事了,那位日本姊姊因為找不到他而非常的緊張難過,她不是故意的,現在你必須親親那位日本姊姊的臉頰,安慰她一下!”

          當下我只見那位四歲的小孩,墊起腳跟,親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,并且輕輕的告訴她:“不要害怕,已經沒事了!”

          當你感到難過害怕的同時,也別忘了別人心里的感受;當你對朋友施予幫助,也別忘了不要傷到其他人。

          生活中的五個球

          幾年前在某個大學的畢業典禮中, 可口可樂的總裁Brian·Dyson說了一段有關工作與生活中其他事物間的關系的話。

          想像生活是一個比賽,你必須同時丟接五個球,這五個球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,而你不可讓任何一個球落地。

          你很快就會發現工作是一個橡皮球, 如果它掉下來,它會再彈回去,而其他四個球:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果你讓這四個球其中任何一個落下來,它們會磨損、受損甚至粉碎,而一旦落下,它們將不再和以前一樣。

          你必須知道并在生活中設法求得平衡,但要怎么做呢?

          不要認為你應該與其他人做比較,這只會降低了你原有的價值。

          因為每個人都是獨一無二的,因為每一個人都很特別的。

          別人認為重要的事不是你該列為遵循的目標。

          只有你才知道什么最適合你。

          不要將貼近你的心的人、事、物視為理所當然的存在。

          你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。

          沒有他們,生命將失去意義。

          別讓你的生命總在依戀過去種種或是寄望未來中逝去,如果你活在每個當下,你就活出了生命中的每一天。

          當你還能給予的時候別輕言放棄。

          只要你不放棄,就有無限延伸的可能。

          別害怕承認你并非完美。

          正因如此,我們才得以藉由這脆弱的細絲緊密地串綁在一起。

          別害怕遇到危險。

          正因如此,我們才得以藉由這些機會學習勇敢。

          不要說真愛難尋而將愛排除于你生活之外。

          最迅速找到愛的方法就是散布你的愛;最快速失去愛的方法就是緊緊地將守著你的愛不放;維持愛最好方式就是給它自由。

          不要匆忙的過著你的一生,那匆忙會讓你忘了曾經到過哪里,也讓你忘了你要去哪里。

          不要忘記,心靈的詳和是來自于感恩。

          不要懼怕學習,知識是沒有重量的,你永遠可以輕易的帶著它與你同行。

          不要漫不經心地蹉跎光陰或口無遮攔。

          時間與言詞兩者都是,一放便再也收不回來。

          生命不是一場競賽, 而是一步一腳印的旅程。

          昨天已是歷史,明天尚是未知,而今天則是一個上天的恩賜:這就是我們為什么稱之為 PRESENT(現在)的原因。

          我的心只有18歲

          在新疆旅行時,同房的是位看起來應該有五六十歲的日本婦人。

          她自我介紹叫洋子,一個人以自助旅行的方式走絲路。

          從她被曬得黧黑的膚色來看,她的絲路之旅應該走了好一段時間了。

          果然她說,她已用搭班車及卡車的方式,行南闖北走了三個多月。

          但讓人吃驚的話還在后頭呢,她說:“為了能獨自走這趟絲路,我先去沈陽讀了一年的漢語,然后再從沈陽坐火車到北京,北京坐火車來新疆烏魯木齊。

          以她這把年紀了,還用這種阿信型的旅行方式,未免太……自苦了吧?面對我的訝然,她卻淡然回道:“這怎么算是吃苦呢?走絲路是我在年輕時就存在的夢想,我是在享受那一步步圓夢的幸福啊!”

          后來在天山的哈薩克人牧場上,又遇見了位發須盡白,活似卡片上的圣誕老公公,只會用國語說謝謝,多少錢,你好漂亮,也是獨自一人自助旅行的美國老先生。

          有人問他貴庚?他頑皮地反問道:“你問我的頭發還是我的心呢?如果你問的是心的話,我只有十八歲。

          ”他說他是被臺灣的臺風給刮來新疆的。

          在青海的機場,也遇見一位七十多歲,只會用國語講謝謝,老得像只弓背蝦的澳洲醫師,他獨自來青海旅行的原因,只是為了想親眼看看傳說中美得像塊藍寶石的青海湖。

          后來又從報紙上得知,有34位平均年齡63歲的法國老人,駕著十七輛房車,從法國出發橫越歐亞大陸十多個國家,從新疆進入展開為期九十天的絲綢之路環游中國的壯舉。

          年紀已七十八歲的一位老人,光著膀子鉆進車底去修車時,一位年輕的中國人問他:“你年紀這么大了,應該留在家中享福,干嘛還要這么受苦?”他怡然自得地回道:“我現在就是在享十八歲時‘想’的福啊!”

          人的一生,“真正”的十八歲只能擁有一次,但心靈的十八卻是能永遠的保有,愿每個人都能如這些老人般,天天,年年都十八。

          母 愛

          亞美尼亞大地震,在首府葉里溫,一對埋在屋瓦堆下,長達八天之久的母女,奇跡般地被救出了。

          那年僅三歲的**,所以能熬過既無食物、又無飲水,而且陰濕寒冷的八天,她是因為躲在母親的懷抱中,而且——她的母親刺破手指,讓孩子吸吮自己的血液,吸取養分,以維持不死。

          讀到這段新聞,我的眼眶潮濕了!一對母女緊抱的畫面,在我腦海浮現。

          那閉著眼、孱弱的,不斷吸吮著母親沁著鮮血手指的孩子,和以她全部的生命、盼望、溫暖,護衛幼兒的偉大的母親。

          這使我想起多年前讀到的一個報導:

          考古學家,在被火山巖漿淹埋的龐貝古城,找到那似乎中空的巖層,鑿出一個孔,灌進石膏,等凝結之后挖出來,竟呈現一個母親緊緊俯身在幼兒身上的石膏像。

          于是那一千九百年前,降臨了災難的龐貝,也便在我眼前出現,瞬息掩至的滾滾熔巖,吞噬了不及逃跑的人們。

          一個母親眼看無路可走,屈身下來,以自己的背、自己的頭,與緊緊環著幼子的四肢,抗拒明知無法抗拒的火般的巖漿。

          于是母子都凝固了,凝固在火成巖之間。

          那石膏像是什么?是凝固的、偉大的、永恒的母愛,讓千百年后的人們,憑吊哀傷。

          上帝創作的最偉大的東西,不是萬物,不是宇宙,而是愛!我十分不合邏輯,甚至執著地認為,上帝在創造一切之前,先創造了愛,而那愛中最崇高的則是——母愛。

          我永遠都不會忘記,當我等待**出生時,在紐約西奈山醫院見過的畫面。

          哪里像國內,將初生的幼兒,立刻推進嬰兒房,而是剛剪完臍帶,就交到產婦的手上,叫母親貼胸摟著好幾個鐘頭。

          當那些產婦在狂呼猛喊、尖叫掙扎,終于把孩子生下之后,原以為會精疲力竭地被送出來。

          豈知,當他們摟著嬰兒,被推過我眼前時,那面孔雖然少了血色,卻泛著一種特殊的光輝。

          那真是光輝!一種溫馨而崇高的光輝,從她們依然留著淚痕的臉上,實實在在地放射出來。

          那是以自己的半條命換得的小生命啊!看她們緊緊地摟著幼兒,雖不是女人,我卻能探知她們內心的感動。

          別讓任何人偷走您的夢

          美國某個小學的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的志愿”。

          一位小朋友非常喜歡這個題目,在他的簿子上,飛快地寫下他的夢想。

          他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。

          莊園中有無數的小木屋,烤肉區,及一座休閑旅館。

          除了自己住在那兒外,還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

          寫好的作文經老師過目,這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”,發回到他手上,老師要求他重寫。

          小朋友仔細看了看自己所寫的內容,并無錯誤,便拿著作文簿去請教老師。

          老師告訴他: “我要你們寫下自己的志愿,而不是這些如夢囈般的空想,我要實際的志愿,而不是虛無的幻想,你知道嗎?”

          小朋友據理力爭:“可是,老師,這真的是我的夢想啊!”

          老師也堅持:“不,那不可能實現,那只是一堆空想,我要你重寫。

          小朋友不肯妥協:“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢想的內容。

          老師搖頭:“如果你不重寫,我就不讓你及格了,你要想清楚。

          小朋友也跟著搖頭,不愿重寫,而那篇作文也就得到了大大的一個“E”。

          事隔三十年之后,這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行,在盡情享受無邊的綠草,舒適的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見一名中年人向他走來,并自稱曾是他的學生。

          這位中年人告訴他的老師,他正是當年那個作文不及格的小學生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實現了兒時的夢想。

          老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來,不敢夢想的教師生涯,不禁喟嘆:

          “三十年來為了我自己,不知道用成績改掉了多少學生的夢想。

          而你,是唯一保留自己的夢想,沒有被我改掉的。

          別人的優點

          當我任教于莫理斯的圣瑪麗學校時,他正就讀于三年一班。

          班上三十四個學生和我都相處的非常融洽愉快,但是馬克卻讓我感覺十分奇特,他的外表看起來非常地干凈整齊,而他那種超級樂天知命的態度,讓他偶而出現一兩次的惡作劇,反而顯得有點令人愉快了。

          馬克喜歡一直不停地講話,而我必須一再地提醒他,發言前必須要獲得老師的許可;然而,真正令我印象深刻的,卻是每一次當我指正他的時候,他都會很誠懇地向我回答說:“修女、謝謝您指正我!”一開始我真的不知道該如何處理這種情形,可是沒有多久,我就已經習慣一天聽到好幾次這種回答了。

          有一天早上,當馬克又再度地一直說話的時候,我逐漸失去了我的耐性。

          然后,我,一個實習老師,作了一個錯誤的決定。

          我盯著馬克看,并且對他說:“如果你敢再說一個字的話,我就拿膠帶把你的嘴巴封起來。

          結果不到短短的十秒鐘,巧克就冒出了一句話來:“老師,馬克又在說話了。

          ”其實,我并沒有請班上其他的同學幫我看著馬克,可是既然我已經在全班面前宣布了要作處分,我就必須要付諸實行。

          就好像是今天早上才剛剛發生的一樣,那天早上的情景我還記得一清二楚。

          我走向我的桌子,故意以很夸張的動作打開我的抽屜,拿出一卷膠帶;我什么話也沒有說,慢慢地走向馬克的座位,撕下兩條膠帶,然后在馬克的嘴巴上面貼了一個大大的X,然后我就回到講臺上了。

          接著我轉頭過去看看馬克在作什么,結果我發現他對我眨眼睛,他居然在對我眨眼睛,我開始笑了。

          當我慢慢地走回馬克的座位時,全班都顯得十分興奮,我撕下馬克嘴上的膠帶,然后聳一聳我的肩膀。

          他一開口就說:“修女、謝謝您指正我!”

          在那一年的年底我被要求去教授國中的數學。

          緊接著一年一年地過去了,在我完全沒有察覺的狀況下,馬克居然又來到我的課堂上了。

          比起以前,他現在看起來更帥氣了,也還是跟從前一樣地彬彬有禮;因為在新教材的數學課里面,他必須非常專心地聽我上課,所以他沒有像他從前三年級的時候那么多話了。

          某一個星期五,所有事情都顯得不太對勁;我們這個數學班已經和一個新的數學觀念糾纏了將近一個星期,而我可以感覺到學生已經感到厭倦,對他們自己感到失望,甚至對彼此有點遷怒。

          我感覺到我必須在情況失去控制之前,改善班上這種脾氣暴躁的風氣,所以我要求他們把全班同學的名字(自己的除外)寫在兩張紙上面,在每一個名字之間都預留一點空白,然后我請他們想一些別人的優點,寫在名字與名字之間的空白上。

          我們一起利用了那一堂課剩下的時間完成了這項工作,當學生離開教室的時候,他們將那兩張紙交給了我。

          馬克對著我說:“修女、謝謝您的教導,祝您有個愉快的周末!”

          那個星期六,我把每一個學生的名字分別寫在一張張的紙上,然后我把每一個學生的優點記錄在屬于他們的紙上。

          星期一的時候,我把那些列出來的優點發給他們。

          沒有多久,整個班級都很開心地笑著,我聽到他們當中有一些人在竊竊私語著:“真的嗎?”“我從不知道人家會注意到這個?”“我都不知道人家這么喜歡我。

          沒有人再在課堂上提到有關那張紙的事情了,我也不知道他們在下課過后,有沒有和他們的同學討論,或是拿回家和父母親一起研究,但,這個不是重點了。

          學生們又再度地對自己充滿信心,而且相處融洽了。

          時間慢慢地過去了,幾年以后,當我從一次假期中返回之時,我的父母到機場來接我,當我們一起開車回家時,媽媽問了我一些關于這次旅行的事情,像是天氣、一些特別的經驗等等,都是一些很平常的問題。

          在這種簡單的對話中,我感受到一種莫名的沉寂。

          然后媽媽偏過頭去看了爸爸一眼,然后說:“爸爸!”我的父親清一清喉嚨,就像是從前當他宣布重要事情的時候一樣,然后他開始說:“馬克的家里昨天晚上打電話來了。

          “真的嗎?”我說:“這幾年我都沒有聽到他的消息了,我很想知道馬克最近過的怎么樣?”父親很平靜地說:“馬克在越南陣亡了,明天就是葬禮,如果你出席的話,他的父母會很高興的。

          直到現在,我仍然可以清楚地指出父親跟我說這個消息的地點-門牌I-494號。

          這是我第一次看到一個軍人,靜靜地躺在軍用棺材中,馬克看起來好帥氣、好成熟。

          在那個時刻,我腦袋中唯一的想法就是:馬克,如果你能夠起來和我說話的話,我愿意把全世界的膠帶通通丟掉。

          那個教堂擠滿了馬克的朋友,巧克的姊姊唱著“民主戰爭圣歌”。

          我則想著:“為什么在葬禮的日子都一定要下雨呢?墓園的附近已經夠難走的了。

          ”牧師作一些例行的禱告,樂隊吹奏一些例行的哀樂,那些熱愛馬克的朋友們,一個接著一個地,最后一次走向馬克的棺木,向上面灑上圣水。

          我是最后一個祝福死者的人,當我站在那里的時候,一個剛剛抬棺木的士兵走向我,并且問我說:“你是馬克的數學老師嗎?”我眼睛注視著棺材,點了點頭。

          他繼續說:“馬克說了好多你的事情呢!”

          在葬禮過后,馬克從前的同班同學大部份都到巧克的農場用午餐。

          馬克的父親和母親也在那里,很明顯地,他們在等我。

          “我們有一些東西想要給您看。

          ”他的父親說。

          他從他的口袋中拿出一個皮夾,他說:“當馬克死去的時候,他們找到了這個。

          我們想也許您認得它。

          他將包裝紙小心翼翼地打開,拿出兩張已經破損的筆記本內頁,很明顯的這兩張紙之前是被膠帶封起來的,而且已經被重復折疊過好多次了。

          我不用看,就知道那幾張紙是我當初給馬克,上面列著同班同學給他的贊美的那張紙。

          “很謝謝您為他作了這些”,他的母親說:“您看到的,馬克很珍惜它的。

          ”馬克的同班同學開始圍繞著我們聚集起來了,查理笑得特別靦腆,他說:“我也還留著這張紙,我把它放書桌的第一層抽屜里。

          ”巧克的太太說:“巧克叫我把這個放在我們的結婚紀念簿里。

          ”“我也還留著,”馬林接著說:“我把它放在日記里。

          ”然后維琪伸手拿出她的隨身筆記本,然后從她的皮夾中拿出那張已經破損皺折的紙,她眼睛眨也不眨地說:“我一直都隨身帶著這張紙,我想大家應該也都還留著自己的吧!”

          最后我終于坐下來哭了,我哭,我為馬克而哭,為再也不能見到他的朋友而哭。

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          海底兩萬里、名人傳閱讀摘抄

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          名人轉貝多芬是偉大的自由之聲。他自己也感到。他時常提起,他的責任是把他的藝術來奉獻于“可憐的人類”,“將來的人類”,為他們造福利,給他們勇氣,喚醒他們的迷夢,斥責他們的怯懦。他寫信給他的侄子說:“我們的時代,需要有力的心靈來把這些可憐

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          未來的海洋作文好段摘抄

          閱讀(324)

          我心中未來的海岸是清潔、湛藍的,我在座位上想象著未來海洋的樣子。22世紀,隨著人口的增加和工業的發展,人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學家便想把目光轉向海洋,在海底建設城市,這樣既可以擴大人均面積,也可以美化地球。“啪……啪……

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          語文好段摘抄并賞析越多越好

          閱讀(313)

          真正讓我感到她生命終止的、她已離我而去永遠不會再來的,既不是沒有了呼吸,也不是心臟不再跳動,而是她那雙不論何時何地、總在追隨著我的、充滿慈愛的目光,已經永遠地關閉在她眼瞼的后面,再也不會看著我了。我一想起她那對瞳仁已經擴散,再也不

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          文言文摘抄賞析

          閱讀(563)

          刻舟求劍[原文]楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?(出自《呂氏春秋.察今》)[譯文]有個楚國人乘船過江時,劍從船上掉進水里,他就在船幫上刻下一個記號,說:“

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          關于成人高考的問題(網上摘抄的爬)

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          我也是今年畢業的大專,我畢業時報考了成人高考函授專升本,學校的老師說成人高考是國家承認的本科學歷,屬于國民二等教育。考試的時候抄的人挺多的,還有好多有答案的,可惜我沒抄到,不過我過了,使河北工業大學的,我們專業有十來個考了吧,就兩個過了

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          優美性、哲理性段落100字左右

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          一、真情游子的千層底里縫進的是親情,黃鶴樓上遙望不歸的是友情,千里孤墳埋不住的是愛情。敢問世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情,猶如酷寒的冬季沒有結束的日期;沒有友情,猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣;沒有

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          有哲理的段落摘抄不要太長五十字左右

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          有意思富有哲理雷語段子好朋友就像內褲,有事兒給你兜著;非常好的朋友就像安全套,永遠為你安全著想;至交好友就像偉哥,當你抬不起頭時他給予你力量……女浴室起火,里面人亂作一團,赤身往外跑,只見大街上白花花一大群,一老者大喊“快捂住”,眾裸女突

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          母愛的美文摘抄100字

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          母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。母愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的

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          讀書筆記150字

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          舒乙的父子情摘抄:他的手很軟,很秀氣,手掌很紅,握著他伸過來的手,我的心充滿了驚奇,頓時感到自己長大了,不再是他的小小的“傻小子”了。感悟:這句話充分體現了老舍對兒子的與眾不同的教育。很多人說:兒子再大也是兒子,總得對父母懷著一種對長輩

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          誰給我摘抄

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          正值炎夏正值盛暑盛夏時節盛夏之季盛夏之日盛夏季節酷暑季節酷暑盛夏盛暑炎夏溽暑酷夏溽暑盛夏炎炎盛夏五黃六月時值六月正值三伏熱在三伏盛夏三伏三伏暑天三伏盛暑大暑酷去伏梢末盡已是夏末多雨季節陰雨季節夏收季節春種夏收夏收夏種夏

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          給我一些摘抄

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          描寫日的好詞好句好好詞:太陽朝陽曦陽驕陽金陽酷陽殘陽斜陽紅日朝日烈日炎日赤日春日夏日秋日冬日落日日食日暈日影日輪日夕火輪金輪紅輪陽光陽婆晨曦霞光朝暉夕暉春暉夕陽余暉斜暉艷陽落陽殘照火傘日頭紅輪火輪金輪金烏落日陽光燦爛奪目

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          摘抄李白的三篇作品

          閱讀(292)

          將進酒作者:李白君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為

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          摘抄李白的故事500字

          閱讀(261)

          李白求師李白晚年,政治上很不得志,他懷著愁悶的心情往返于宣城、南陵、歙縣(在安徽省)、采石等地,寫詩飲酒、漫游名山大川.一天清晨,李白象往日一樣,在歙縣城街頭的一家酒店買酒,忽聽隔壁的柴草行里有人在問話:“老人家,你這么一大把年紀,

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          摘抄保護海洋400字

          閱讀(279)

          我是一只可愛漂亮小丑魚,我生長在有著五顏六色的珊瑚礁巖和綠色水草的地方,這是個五彩繽紛的海底世界樂園,我在這里過得好舒適好安穩,也交到了許許多多知心的朋友。我喜歡到處去旅行,有一次,我出去游玩的時候,看見了許多身體比我大好幾倍的魚,我

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          海底兩萬里、名人傳閱讀摘抄

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          名人轉貝多芬是偉大的自由之聲。他自己也感到。他時常提起,他的責任是把他的藝術來奉獻于“可憐的人類”,“將來的人類”,為他們造福利,給他們勇氣,喚醒他們的迷夢,斥責他們的怯懦。他寫信給他的侄子說:“我們的時代,需要有力的心靈來把這些可憐

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          未來的海洋作文好段摘抄

          閱讀(324)

          我心中未來的海岸是清潔、湛藍的,我在座位上想象著未來海洋的樣子。22世紀,隨著人口的增加和工業的發展,人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學家便想把目光轉向海洋,在海底建設城市,這樣既可以擴大人均面積,也可以美化地球。“啪……啪……

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          語文好段摘抄并賞析越多越好

          閱讀(313)

          真正讓我感到她生命終止的、她已離我而去永遠不會再來的,既不是沒有了呼吸,也不是心臟不再跳動,而是她那雙不論何時何地、總在追隨著我的、充滿慈愛的目光,已經永遠地關閉在她眼瞼的后面,再也不會看著我了。我一想起她那對瞳仁已經擴散,再也不

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          文言文摘抄賞析

          閱讀(563)

          刻舟求劍[原文]楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?(出自《呂氏春秋.察今》)[譯文]有個楚國人乘船過江時,劍從船上掉進水里,他就在船幫上刻下一個記號,說:“

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          摘抄一篇古文,并寫出古文主旨

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          一個家庭貧窮受到別人資助后被皇上優待,鄰居殺人,要他說情,他說錢十倍可以還你,但不能求情(大公無私),鄰居大嘛他干嗎要認識這樣的“和尚”.``````主旨是分清事理吧```

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