華閱文章網1.記英語單詞句式的好方法
其實呢.莪跟你一樣，莪記語文就很厲害.記單詞就很差.其實怎樣可以記住呢.？以前莪的老師教了莪一個很好的辦法.他說單詞沒有必要專門去記，找一些適合你的水平的文章，什么都可以，生詞多的，生詞少的都沒有問題，大聲的朗讀出來，越快越好，不用理會單詞的意思和讀音，只要按照拼音的方式念就可以，然后試著分析句子的成分，把你能都發現的語法成分都挑出來，比如，主語，謂語，賓語，定語，狀語，補語，同位語，助動詞，情態動詞，虛擬語氣，從句，不定式，短語，強調句式結構……在不分析每個單詞的具體含義的情況下把句子精練成擁有最少的語法成分或者單詞的短句，然后再反著做，把所有這些成分再添加回去，常做這樣的聯系，你就會知道英語中的各種語法應該是怎么運用的，怎么運用最為合適。
道理就像是給你一堆零件，讓你組裝一輛自行車，你可能會發現很難，很多零件不認識，不知道干什么用，所以也不知道該怎么裝，可是要是給你一輛自行車，讓你拆成零件，再組裝回去，你一定不會裝錯的。在做這種練習的同時，你需要對其中很多的生詞了解含義，但是不要馬上查字典，根據這個單詞的拼寫將前綴，派生，后綴，時態……全部去掉，只留下最核心的幾個字母，然后和你印象中最接近的那個你認識的單詞去類比，猜一猜是什么意思，加上各種前綴，派生……以后是什么詞性，在這段文字中做了什么成分，再結合上下文看看它做什么意思講比較合適，好了，到此為止，這個單詞放過去，不要管它了，因為你可能這輩子再也遇不到這個單詞了，記它干什么？當然也有可能會再遇到，沒關系，再遇到再猜，這次的環境發生了變化，你可能對它的意思和用法有了更多的認識，再放過去，還是不要查字典，如果你第三次，第四次遇到了這個單詞，你還是對它沒有準確的理解和把握，這時候翻開字典吧，這個詞太常用了，你這么多次碰到了它，可是這么多次你都猜不出它的含義，掌握不了它的用法，說明它真的很難，這時候翻開字典，你會突然發現原來每一次你遇到它的時候，原來它是這個意思呀，原來那段文章是這樣的呀……現在，你不用背，你已經熟記了單詞的含義和用法，你這輩子都不會忘記，下一次你需要用它的時候，你張口就能說出來，而且拼寫和用法絕對不會錯！！。
2.迅速記住英語單詞和句子的好辦法
首先，你一定要對英文感興趣，要有目標有動力，心里面向著學好了英文你可以做很多事。
其次，我覺得如果你想掌握更好的發音，應該學習音標。但是我們中文的拼音在發音上也有和英文發音相似的地方，你可以多聽。
我覺得你可以買一些關于日常生活中常用的英文的書籍，這樣自己會感興趣點，也要經常運用，譬如和朋友平時講話可以用一些英文句子或單詞。
最后，英文是要死記的！但是如果你知道它的發音會有助于你記憶。市面上也有很多幫助你及英文的書你可以買來看看。
3.怎樣才能巧記英語
我建議在語言環境中進行記憶.不管是句子、單詞還是詞組在語段、文章中，個人認為最好是在看中英文字母外國電影中.因為語言靠死記硬背的話，會非常晦澀，如果不常用，會很快忘記.而在語境中，尤其是在電影中，第一會讓學習更有趣，第二會直觀的刺激大腦，第三會輕松記住單詞意思及其用法，第四電影中的語言一般比較新，不陳舊.建議選擇一個語言比較規范的電影，并配有中英文字幕，反復觀看，爭取背下里面的對白，這樣你就會驚喜的發現，自己的英語會有很大的進步，而且是在輕松中度過的。
4.小學三年級怎樣巧記英語單詞或句子
通過拼讀規則來記單詞.英語用的是拼音文字，我們中國學生從方塊字到拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音），要記住困難就大了.盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的.因此，從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系，即拼讀規則.大家只要記住了英語中的48個音素，記住了輔音字母及輔單連綴的讀音，元音字母及字母的組合的讀音，特別是注意是發長音還是短音，那么這單詞就可根據拼讀規則進行記憶.如單詞cook，其中c讀[k],oo讀短音[u],k讀[k],c-oo-k，拼起來讀[kuk]，一般情況下字母組合oo在字母k前都讀短音[u]，那么took[tuk],book[buk],look[luk]等就可記住了；又如pen其中p讀[p],e讀[e],n讀[n]，一般情況下字母n讀[n]，類似的單詞name[neim],man[mAn],plane[plein]等，根據字母n在輔音[k]和[g]之前讀作[N]這一規則，可記住單詞bank、think、thank、English等.再如what中wh讀[w],a讀[C],t讀[t],wh-a-t拼起來讀[wCt],wh在一般情況下讀[w]，類似單詞why[wai],white[wait],when[wen]等；根據wh的后面是元音字母o時，常讀作[h]，可記住單詞who[hU:],whole[h[Ul],whose[hU:z]等. 初中英語教材中，有很多有規律可循的拼讀規則，只要大家注意用上這些拼讀規則，就不怕記不住英語單詞. 二、通過歸納，對比的方法來記詞匯. 1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識，模糊不清，容易用錯.對這類詞匯，可采用“滾雪球”的辦法，把所學的新詞匯與舊詞匯歸納對比，通過反復比較辨認來記住它們.這樣記住的詞匯就越積越多，越記越牢.如單詞say（說），day（天），way （方法）等，它們先后學過后才逐一對比，相同之處是單詞形狀即后兩個字母相同，讀音也相同，不同點是字母的數量不同，意思不同，整個單詞讀音不同.單詞doctor[5dCkt[]（醫生）與daughter[5dC:t[]（女兒）；food[fU:d]（食物）與foot[fUt]（腳）；bread[bred]（面包）與break[breik]（打斷）；pleased[5plI:zd]（高興的）與pleasant[5pleznt]（令人愉快的）等等也如此. 2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞，可以提高學習興趣，避免混淆.如：wheather[5weT[]（是否）和wheather[5weT[]（天氣）；meet[mI:t]（會議）和meat[mI:t]（肉）；where[wZ[]（哪里）和wear[wZ[]（穿、戴）；glass[glB:s]（杯子）和grass[glB:s]（草）class[klB:s]（班、課）. 3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞匯量，可以啟發他們積極思維，收到舉一反三的效果.care用心-careful仔細的-carefully小心地-careless粗心的-carelessness粗心；cafety安全-safe安全的-safely安全地. 4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞，可收到一舉兩得的效果. 5、通過歸類整理我們所學的詞類詞匯，同樣是一種記憶單詞或用語的行之有效的做法.動詞（like, read, watch, be），名詞（book, boy, radio），形容詞（big, good, red），副詞（often, too, here），數詞（one, two, three），代詞（we, that, what），介詞（on, to, in），冠詞（a, an, the），感嘆詞（oh, hello, hi），連詞（or, but, and）.動詞如look所組成的短語有很多，而且和不同的詞搭配意思也不同，我們應該學一個歸納一個，如look at（看），look for（尋找），look up（在字典中查尋），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起來像），look around（環顧四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起來擔擾），look out（當心）等等.類似像動詞 look所組成的動詞短語，在我們的初中教材中有很多，只要大家把它們注意歸納在一起來記，一定會取得較好的效果. 6、用歸納方法來區別詞或短語的用法來記憶并掌握詞與短語，如動詞finish, enjoy等詞后跟動名詞，be afraid of直接跟名詞或動名詞，be afraid to后跟動詞原形，be afraid that跟從句，be made in之后跟地名，be made from后跟看不出原材料的物質名詞，而be made of后跟看得出原材料地物質名詞. 三、熟讀例句，巧記詞語.除了用拼讀規則，歸納、對比的方法這兩大類來記憶詞（語）外，學會在句子中記憶單詞，將詞匯與句型有機地結合也是一種重要的方法.詞不離句，理解了詞的用法，句型也能更快地熟練掌握. 如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students. （老師對工作和學生要求很嚴格.）句中出現兩個短語①表示“對某事要求嚴格”用be strict in sth.②而表示“對某人要求嚴格”則用be strict with sb. 2、①I agree to your opininon. （我同意你的意見.） ②Нe doesn5 t agree with you on this point. （在這點上，他不同意你.） 句中的agree to(with)同意，而agree to后面接名詞或動詞原形，指“同意某事”，agree with接句詞或代詞，指“同意某人”.通過在句子中猜出沒有學過或者學過又已經忘記了的詞義，舉一反三，不時地用所學過的詞、短語造出新句子來加深對詞、短語的形象，這也是記詞匯的一種方法.此外，還有及時記憶法、聽寫記憶法、卡片記憶法、背誦對話、課文記憶法、重復記憶法、列表記憶法、構成記憶法、閱讀記憶法等等.也就是說，記單詞要做到“五勤”、“五官”并用，要勤動腦想，勤。
5.如何記憶英語單詞和句型
同學們在經過一段時間的英語學習后，隨著學習內容的不斷增加，單詞記憶往往成了大問題.為了幫助同學們解決這一重大難題，我想向同學們介紹幾種記憶單詞的方法.一、分類記憶法.同學們在學習過程中可將單詞按其意義分門別類來記憶.譬如說，把交通工具一類單詞bus,car,ship,boat,bike,plane等歸成一類，把學習用品bag,pen,:pencil,ruler,sharpener',:pencil-case等歸成一類，把水果*,pear,peach,orange,watermelon,'balana等歸成一類，分別系統記憶，其效果肯定要比零星記憶好得多.二、規律記憶法.在學習單詞時，同學們如果把jeep,sheep，廿lree,bee一類單詞放在一起，你們就會發現這些單詞中都含有相同的字母組合ee，并且都發[i：]的音，這樣從詞形上和讀音上認清它們的特征，記起來就容易多了.三、對立記憶法.。
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