華閱文章網1.小學語文三年級第25課的詞語是什么
課標人教版小學語文三年級下冊期末復習題 蒸蒸日上 當頭一棒 妙不可言 專心致志 必不可少 動物成語： 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 畫龍點睛 降龍伏虎 驚弓之鳥 詞語解釋：（根據詞義寫詞語） 光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。
萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。 挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。
課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。 小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。
零零星星：零碎的，少量的。 歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。
形容非常快樂、熱鬧。 成千上萬：形容數量非常多。
饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。 皚皚白雪：潔白的雪。
郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。 清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。
應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。
沉默不語：不說話。 不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。
南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。
驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。
大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。 孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。
密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。 連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。
若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。 恍然大悟：形容忽然醒悟過來。
日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。 受益無窮：得到數不盡的好處或利益。
鴉雀無聲：形容非常靜。 情不自禁：控制不住自己的感情。
人山人海：形容聚集的人很多。 誠心誠意：形容非常真誠。
脫口而出：不假思索，隨口說出。 異口同聲：形容很多人說同樣的話。
神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。
左顧右盼：向左右兩邊看。 寂然無聲：形容寂靜的樣子。
四面八方：各個方向。 七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。
迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。
如愿以償：愿望得到實現。 躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。 寸草不生：連小草都不生長。
形容十分荒涼。 古往今來：從古代到現在。
五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。
迫不及待：急迫得不能再等待。 目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。
戀戀不舍：形容舍不得離開。 順流而下：順著水流的方向行駛。
無影無蹤：沒有任何蹤跡。 荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。
身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。
趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。 名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。
琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品） 和顏悅色：形容態度和藹可親。 栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。
愛不釋手：喜愛得舍不得放下。 語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。
清晰可辨：清楚，可以辨別出來。 縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。
下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。 聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。
提心吊膽：形容十分擔心或害怕。 面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。
歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。 熊熊大火：形容火勢旺盛。
奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。 泣不成聲：哭得發不出聲音。
人煙稀少：居住的人很少。 提心吊膽：形容十分擔心和害怕。
田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。 面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。
例如：根據句子意思，寫出詞語。 田地因無人耕種或管理而長滿野草。
（田地荒蕪） 因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。 （面如土色） 8 填量詞： 一（）燕子 一（）細線 一（）細雨 一（）贊歌 一（）汽車 一（）種子 一（）水 一（）西瓜 一（）學校 一（）狂風 一（）井 一（）戰士 一（）樓房 一（）老馬 一（）報紙 一（）蝴蝶 一（）小說 一（）詩歌 一（）飛機 一（）戰斗 一（）中藥 一（）小路 一（）絨團 一（）清泉 一（）金光 一（）珍珠 一（）斧頭 一（）工具 一（）圓月 一（）暖流 一（）帽子 一（）陽光 一（）鮮花 一（）火車 一（）電影 一（）荒漠 一（）比賽 一（）研究 9 填上恰當的詞語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。
告訴學生考查形式多樣（讓學生學會舉一反三），既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。 （肥沃）的土地 （）的大雪 （）的姿勢 （）地注視 鮮花開得（） （明亮）的眼睛 （）的工具 （）的蓮蓬 （）地等待 時間過得（） （可愛）的燕子 （）的森林 （）的荷花 （）地尋找 桌椅擺得（） （烏黑）的羽毛 （）的空氣 （）的衣裳 （）地救護 作業做得（） 盛開的（） 精心的（） 顫抖地（） （挺著）大肚子 高尚的（） 幸福的（） 勇敢地（） （鼓著）腮幫子 特別的（） 五花八門的（） 和顏悅色地（） （瞪著）眼珠子 明媚的（） 光彩奪目的（） 不約而同地（） （。
2.急 三年級上冊語文24課資料
【教學目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情； 2.對不理解的地方提出疑問； 3.聯系上下文，理解重點詞句的意思。 【重點難點】理解課文是分幾方面來介紹香港的。
【教學過程】 （一）創設情境導入 師：上課前，老師請你們欣賞一首歌（播放《東方之珠》）。 師：誰知道這首歌的名字是什么？ 師：東方之珠指的是哪？（板書：香港）同學們請看，出示中國地圖。
這是我們中華人民共和國地圖，我們哈爾濱在這，香港在這，課前同學們都搜集了資料，誰能說說，你對香港有什么了解？ 生：我知道香港曾經是一個小漁村，現在是國際化的大都市。 生：我還知道香港是購物者的天堂。
…… 生：我知道香港在1997年7月1日回歸。 師：是呀，被英國殖民者侵占了百余年的香港終于在1997年7月1日回到了祖國母親的懷抱，這是一個令人激動和難忘的日子。
現在的香港已成為國際化的大都市，著名國際金融中心、貿易中心和自由港。今天，我們就跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。
（板書題目） （二）讀課文，感知全文 一讀：1、請同學們先自由的讀一讀課文，怎么讀呀？（學生回答：要讀準字音，把句子讀通順。）師：略讀課文還要求把帶拼音的詞語多讀幾遍。
2、出示：這些是文中帶拼音的詞語，我們找同學開火車讀一讀。 二讀：檢查：老師發現同學們讀的非常起勁，我也非常想傾聽你們美妙的讀書聲，愿意展示一下自己嗎？好，我們分段讀文。
1、分自然段來讀，開火車來讀，其他同學要邊聽邊數一數，全文共有幾個自然段，主要向我們了介紹香港的什么呢？ （教師可以正音，或者強調有丟字的現象，今后要注意。評價：短短的時間里，同學們已經能夠把課文讀得正確、流暢，有的同學還能讀得聲情并茂，真是好樣的。）
生：自由讀課文并回答問題。齊答全文共有六個自然段，主要向我們介紹了香港的購物、美食、旅游和夜景。
師：對，全文就是從這幾個方面來介紹香港的。你是怎們知道的？ 生：可以抓住文中的重點句子知道的。
師：誰能找到每個段落的重點句子？ 生：描寫購物的重點句子是第二自然段的：………… 描寫美食的重點句子是第三自然段的：………… 描寫旅游的重點句子是第四自然段的：………… 描寫夜景的重點句子是第五自然段的：………… 師：你們都是這么認為的嗎？這個單元的訓練重點是就是圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體。你們真會學習。
三讀：默讀感悟 你對解香港的哪一方面最感興趣呢？你就默讀哪一個段落。但是我這有幾個寫作要求：讀一讀，畫一畫這一段的中心句。
讀一讀，想一想，圍繞著中心句主要寫了什么？再與你的同伴交流交流。 生：指名讀并思考。
生：我對香港的“萬國市場”最感興趣。中心句是……圍繞著它分別寫了…… 師：他的看法大家同意嗎？那誰愿意在給大家讀讀這一段？ 生：我對香港的“美食天堂”最感興趣。
中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……（誰還有補充嗎？） 師：那這么多的美食到底都有什么呢？同學們想不想看看？出示多媒體。所以他被稱為“美食天堂” 生：我對香港的“旅游勝地”最感興趣。
中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……（誰還有補充嗎？） 師：海豚和海獅的表演，那多有趣呀，想不想看看他們的表演？（播放多媒體）這么好玩兒、精彩的表演吸引著世界各地的游客，所以他真是旅游勝地呀！我們再來讀一讀這一段，好嗎？ 生：我對香港的“夜景”最感興趣。中心句是……圍繞著這個中心句作者都寫了……體會到什么？ 師：你們想不想看看香港的夜景呀？（師讀課文，播放多媒體） 這么美麗的景色，你們想讀嗎？誰愿意來讀中心句？其余的同學來讀分述的句子。
（1）男同學讀中心句，女同學讀分述的句子。 （2）老師讀中心句，同學們讀分述的句子。
（3）教師總結：這篇課文作者從購物、美食、旅游向我們介紹了香港，我想，凡是去過香港的人，都會由衷地發出贊嘆，（出示多媒體課件）齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。課文為什么會給我們留下這么深刻的印象呢？那就是因為作者緊緊圍繞著中心句，從不同方面把內容寫具體， （四）拓展延伸，仿寫練習。
其實我們生活中的很多方面都可以用這種方法進行描述。下面我們就來進行圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體的小練筆。
1、請看大屏幕：課間的時候，校園就成了孩子們歡樂的海洋。教學樓前。
小樂園里。柳樹下。
（1）同學們先想一想，在與同桌之間說一說。（2）指名說。
（3）動筆寫。 2、下面，老師這還有幾方面的內容，你可以任選其中的一句話，或自己便一個中心句，圍繞中心句，從不同方面把內容寫具體。
1）六一兒童節那天，文化公園真熱鬧啊。2）我的家鄉是個美麗的地方。
（五）全文總結。 同學們，今天，我們不但走進了香港，了解了香港，還學會了圍繞中心，從不同的方面把內容寫具體的方法，真了不起。
如果你還想了解香港的其他方面，課后我們在進一步的交流。 【板書設計】板書： 香港，璀璨的東方之珠 購物 美食。
3.三年級的24課給予是快樂的.快,急
給予是快樂的我有一位朋友名叫保羅，在圣誕節前夕收到了一輛新轎車。
是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個，小淘氣正在看他的新車，小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。
”小男孩吃驚地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天呵！我希望……”他猶豫了一下。保羅當然知道他希望什么。
這個小男孩會希望他也有一個這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說的話卻讓他對這小男孩刮目相看。
“我希望，”小男孩子接著說：“我將來能像你哥那樣。 ” 保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當然，我非常愿意。”
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道；“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的。 但是保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階那兒嗎？” 車停后，小男孩順著臺階跑進了屋，不一會兒，保羅聽到小男孩又返回來了，不過這次他回來很快。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“伙計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。
他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花，你等著，有一天我也會送你一輛車。那樣你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節商店櫥窗里那些好東西！” 保羅下了車，把那個小男孩抱進了車里，那位小哥哥也坐進了車里，他們3個人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了：“給予是快樂的”這句話。
4.三年級語文全易通20到22課的多音字,近意詞和反義詞上冊
小學三年級上冊近義詞、反義詞歸類復習題1 課：近義詞：穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚—飄動 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引 反義詞：潔白—烏黑 粗壯—纖弱 安靜—喧鬧 古老—年輕2 課：近義詞：快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測 使勁—用勁 合攏—合并 反義詞：喜歡—討厭 合攏—張開3 課：近義詞：汲取—吸取 鼓舞—鼓勵 紀念—懷念 終于—終究4 課：近義詞：仔細—認真 勤勞—辛勞 甜蜜—甜美 飄揚—飄蕩 有趣—風趣 發顫——發抖 反義詞：快樂—傷心5 課：近義詞：肯定—一定 本來—原來 可惜—惋惜 誠實—老實 反義詞：誠實—虛假 嚴寒—酷暑 肯定—否定6 課：近義詞：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—馬上 反義詞：仔細—馬虎 經常—偶爾7 課：近義詞：常常—經常 恐怕—估計 著名—有名 反義詞：突兀—凹陷8 課：近義詞：解釋—說明 漂亮—美麗 特別—特殊 反義詞：失信—守信 特別—普通（一般）10 課：近義詞：希望—盼望 精心—細心 依然—仍然 尋找—尋覓 垂頭喪氣—無精打采 漸漸—逐漸 反義詞：快樂—痛苦 精心—粗心 垂頭喪氣—興高采烈 希望—失望11 課：近義詞：留意—留心 涼爽—涼快 五彩繽紛—五光十色 反義詞：緊—松 火熱—寒冷12 課：近義詞：道別—告別 叮嚀—囑咐 掠過—拂過 遼闊—廣闊 綻開—裂開 繼續—持續 涼爽—涼快 香甜—甘甜 快活—愉快 反義詞：溫暖—涼爽 辛勤—懶惰 遼闊—狹窄 匆匆—慢慢13 課：近義詞：適宜—適合 大致—大概 舒展—伸展 蘇醒—醒來 艷麗—亮麗 反義詞：艷麗—素雅 醒—睡 密切—疏遠 干燥—潮濕14 課：近義詞：推測—推斷 超常—特殊 確確實實—的的確確 包括—包含 證實—證明 反義詞：減少—增加 超常—一般 陌生—熟悉15 課：近義詞：看守—看護 隨意—隨便 清閑—空閑 拜訪—訪問 調節—調整 反義詞：細微—明顯 簡單—復雜 浪費—節約 偉大—渺小16 課：近義詞：跛—瘸 忿忿—生氣 究竟—到底 詳細—詳盡 光滑—粗糙 反義詞：容易—簡單 細小—細微 深—淺 詳細—簡略 不緊不慢—慌慌張張17 課：近義詞：拜訪—拜見 迎候—等候 大概—大約 敬重—尊敬 請教—討教 佩服—敬佩 反義詞：淵博—貧乏 長進—退步 聞名—無名18 課：近義詞：混沌—模糊 遼闊—廣闊 茂盛—旺盛 滋潤—潤澤 緩緩—慢慢 華麗—華美 龐大—巨大 渾濁—混沌 反義詞：重—輕 清—濁 遼闊—狹小 茂盛—枯萎 滋潤—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小 會合—解散19 課：近義詞：才干—才能 美觀—美麗 節省—節約 寶貴—珍貴 精美—精致 堅固—牢固 反義詞：減輕—加重 容易—困難 堅固—松散 精美—粗糙20 課：近義詞：完整—完全 名揚中外—名滿天下 反義詞：熱鬧—冷清 清清楚楚—模模糊糊22 課：近義詞：瑰麗—美麗 龐大—巨大 棲息—休息 反義詞：富饒—貧窮 茂密—稀疏 龐大—微小23 課：近義詞：誘人—迷人 欣賞—觀賞 抽出—長出 融化—溶化 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥 反義詞：嫩—老 濃—淡 肥—瘦24 課：近義詞：閃耀—閃爍 樂意—愿意 應有盡有—一應俱全 五洲四海—五湖四海 反義詞：漫長—短暫 清澈—渾濁 熱情—冷淡25 課：近義詞：固然—確實 長處—優點 善于—擅長 優勢—優點 慌張—緊張 危急—緊急 安全—平安依然—依舊 成功—勝利 反義詞：防守—進攻 緊張—放松 長處—短處 集合—分散 勝利—失敗26 課：近義詞：果然—果真 躲避—躲閃 當初—以前 故鄉—家鄉 仍然—依舊 難過—傷心 也許—或許 反義詞：高興—傷心27 課：同義詞：謙虛—虛心 輕蔑—輕視 憤怒—怒火 理會—理睬 覆蓋—遮蓋 懦弱—軟弱 反義詞：謙虛—驕傲 懦弱—堅強 墮落—贊揚。
5.三年級下冊語文四字詞語按課復習的資料（人教版）
一、詞語解釋光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。
萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。
課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。
零零星星：零碎的，少量的。歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。
形容非常快樂、熱鬧。 成千上萬：形容數量非常多。
饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。 皚皚白雪：潔白的雪。
郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。
應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。
沉默不語：不說話。 不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。
南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。
驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。
大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。 孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。
密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。 連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。
若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。 恍然大悟：形容忽然醒悟過來。
日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。受益無窮：得到數不盡的好處或利益。
鴉雀無聲：形容非常靜。情不自禁：控制不住自己的感情。
人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。
脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。
神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。
左顧右盼：向左右兩邊看。 寂然無聲：形容寂靜的樣子。
四面八方：各個方向。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。
迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。
如愿以償：愿望得到實現。躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。
形容十分荒涼。 古往今來：從古代到現在。
五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。
迫不及待：急迫得不能再等待。目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。
戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。
無影無蹤：沒有任何蹤跡。荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。
身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。
趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。 名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。
琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品） 和顏悅色：形容態度和藹可親。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。
愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。
清晰可辨：清楚，可以辨別出來。縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。
下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。
提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。
歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。熊熊大火：形容火勢旺盛。
奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。二、成語之最1、最快的話：一言既出，駟馬難追；2、最重的話：一言九鼎；3、最準的話：一言為定； 4、最大的誓言：海枯石爛；5、最寬廣的話：一言千里； 6、最有學問的人：無所不知；7、最大的差別：天壤之別； 8、最大的家：四海為家；9、最愛學習的人：如饑似渴； 10、最愛工作的人：廢寢忘食；11、最長的時間：千秋萬代； 12、最長的棍子：一柱擎天；13、最成功的戰斗：一網打盡； 14、最慘的結局：一敗涂地；15、最徹底的勞動：斬草除根； 16、最大的滿足：天遂人愿；17、最多的顏色：萬紫千紅； 18、最費時的工程：百年樹人；19、最繁忙的季節：多事之秋； 20、最公開的事情：盡人皆知；21、最高明的醫術：藥到病除； 22、最高超的技術：鬼斧神工；23、最高明的指揮：一呼百應； 24、最神秘的行動：神出鬼沒；25、最小的針：無孔不入； 26、最大的變化：天翻地覆；27、最怪的動物：虎頭蛇尾； 28、最大的容量：包羅萬象；29、最難做的飯：無米之炊； 30、最快的速度：風馳電掣；31、最短的季節：一日三秋； 32、最大的手術：脫胎換骨；33、最寬的視野：一覽無余； 34、最大的冒險：孤注一擲；35、最大的樹葉：一葉障目； 36、最大的聲響：驚天動地；37、最高的瀑布：一落千丈； 38、最錯的追求：南轅北轍；39、最遠的地方：天涯海角； 40、最險的時候：千鈞一發；41、最離奇的想法：異想天開； 42、最大的本領：開天辟地；43、最反常的氣候：晴天霹靂： 44、最昂貴的稿費：一字千金；45最小的郵筒---難以置信； 46、最長的句子：文不加點；47、最大的被子：鋪天蓋地； 48、最大的空間：無邊無際；49、最大的影集：包羅萬象； 50、最大的幸運：九死一生；51、最絕望的前途：山窮水盡； 52、最徹底的美容術：面目全非；53、最長的一天：度日如年； 54、最好的藥方：靈丹妙藥；55、最好的箭術：一箭雙雕； 56、最正直的人：正人君子；57、最傻的嫌犯：自投羅網； 58、最公開的事情：盡人皆知；59。
6.三年級詞語手冊22課
三年級語文詞語手冊 三年級語文詞語夸父追日、精衛填海、愚公移山、鐵杵成針、堅定不移、金石為開、矢志不移、白折不回 表示死去的詞語有：長眠、逝世、犧牲、去世、仙逝、升天、死亡、斃命、遇難、翹辮子、與世長辭、溘然而逝、撒手西去、壽終正寢、一命嗚呼 表示事物稀少的詞語：零零星星、稀稀拉拉、寥寥無幾、廖若星辰、屈指可數、所剩無幾、一星半點、絕無僅有 形容人害怕的詞語：恐懼、心驚、驚慌、惶恐、驚恐、驚駭、畏懼、提心吊膽、面如土色、心驚肉跳、膽戰心驚、驚惶失措、毛骨悚然、魂飛魄散、驚恐萬狀 天空的別稱：碧宵、九宵、云霄、重霄、霄漢、碧空、碧海、碧落、青空、蒼穹、天宇、天穹 協助 幫助 援助 救助 贊助 資助 助。
三年級語文詞語夸父追日、鐵杵成針、面如土色、碧空；無窮無盡 天空的別稱；稱贊 、斃命；知無識 侃侃而談 助人一臂 、寥寥無幾；無緣無故 拔刀相助 、碧海；眼花繚亂 無憂無慮 ：零零星星、溘然而逝、驚惶失措、碧落、遇難、魂飛魄散、堅定不移、絕無僅有 、與世長辭；表示死去的詞語有、天宇：琳瑯滿目 應有盡有 、畏懼、毛骨悚然； 接連不斷 詞不達意 無依無靠 、精衛填海；表示事物稀少的詞語；狂吠不已 無時無刻無私無畏 坐立不安 朵朵白云 、金石為開、重霄；無盡無休 贊揚 金無足赤 無邊無際 、霄漢、廖若星辰、稀稀拉拉；美不勝收 無德無能 不勝枚舉 救助 、驚恐萬狀 贊助 贊美 無拘無束 贊嘆 、蒼穹、所剩無幾；協助 下落不明 、心驚三年級語文詞語手冊 自命不凡 、壽終正寢；贊頌 、驚駭；贊譽 絲絲細雨 嘖嘖稱贊 、愚公移山；豐富多彩 、撒手西去；贊不絕口 、一星半點；無法無天 、天穹 、心驚肉跳；一無所有 無色無味 、九宵；鼎力相助 伶牙利齒 吞吞吐吐 、死亡、驚恐：恐懼；身無分文面無人色 、驚慌、云霄；解囊相助 、一命嗚呼 ：碧宵：語無倫次 不知所云 、去世；無聲無息 、膽戰心驚；寧死不屈 片片雪花 、矢志不移、升天、屈指可數；資助 人無完人 幫助 形容東西多的詞語、仙逝、惶恐、提心吊膽；贊嘆不已 援助 妙語連珠 無情無義 形容人言談的詞語、白折不回 交口稱贊 、翹辮子；贊許 條條小溪 、逝世；對答如流 一應俱全 ：長眠；荒蕪人煙 形容人害怕的詞語、青空；比比皆是無影無蹤 感激不盡滔滔不絕說一不二 、犧牲。
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