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《外婆的手紋》
第一課時
【學習目標】
1．感受這篇散文的語言優美且蘊含哲理的特點。
2．學會抓住文章重點語段、品讀關鍵詞句的方法，體會作者對外婆的深厚感情。
3．學習外婆在苦難中追求真善美的品質及其樸實而高尚的情操，引發對人生的思考。
【重點難點】
1．重點：體會外婆的美好品質，以及作者對外婆的深厚感情。
2．難點：外婆撫育兒孫成長和傳承民族文化的生命意義。
【課文提示】
1．手紋：手的紋路。
文中指外婆縫制的衣服，還指外婆的一種生活態度。
2．理解富有深意的語言，從對外婆的描寫中感受其生活態度和精神世界。
【正音正字】
虔qián 摹mó 淙淙cóng
【詞語積累】
不倫不類 如夢初醒 冬暖夏涼 天上人間
【初學課文】
1．朗讀課文。
2．作者把外婆的針線活稱為什么？在文中找出一個最恰當的詞語。
“藝術品” 〈第七節〉 ）
3．現在，大多數人不再接觸針線活了，“我”是如何看待外婆的藝術品的？
非常珍惜、懷念：①保存著外婆的手紋。
②叫妻子臨摹仿做。
③自己動手，親自仿做。
【課文分析】
這是一篇敘事抒情相結合的回憶性散文。
文中有不少蘊含人生哲理、文質兼美的語句。
文章以外婆的針線活好為線索，通過對外婆手紋的懷念，讓我們感受到外婆儼然是一位藝術家，她所做的針線活就是一件件藝術品，表現了外婆對自然，對待人，對待生活的仁愛、寬容的生活態度，從而讓我們感受外婆的生活態度和精神世界，表達了作者對外婆的無限懷念以及想要延續、傳承這種生活態度和精神境界的真摯感情。
第4段，“外婆認為一匹布要成為一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。
無論做衣或做人，心里都要有一個樣式才能做好。
”這是外婆的一種人生信念，她覺得要做一個好人的話，就象做衣一樣，要用真心來做衣。
認真做衣，認真做人，是準則。
準則：做衣如做人。
第6段，“先洗手，穿得整整齊齊，身子坐端正。
坐在光線敞亮的地方，態度：細致、莊重、樸素、虔誠”。
外婆做衣服的習慣，體現了她的態度：細致、莊重、樸素、虔誠。
第10段，“你外婆的手藝是從天上學來的”。
外婆很善于把生活中的一切縫在、表達在她的衣服上。
善于捕捉美的細節。
在縫制過程中，這樣一種靈感的汲取。
從生活中發現自然的美，再在她的繡品中創造一種繡品的美、藝術的美。
正因為外婆有著獨特的審美、準則、態度和靈感，才從自然中發現一種自然的美，從而創造出藝術美。
文中有許多自然清新而細膩的細節，也有閃爍著哲理光芒的語句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，這些細節和語句都需要沉下心來品讀，抓住關鍵詞品味，聯系語句前后思索，才能夠深知其意蘊，才能走進外婆豐富的內心世界和精神境界，引發對人生態度的思考和感悟。
【課外作業】
1．完成“學習建議”。
2．根據自己的情況，至少選做六個“思維訓練”題。
第二課時
【朗讀課文】
【思維訓練】
1．人們說外婆“手藝好”的原因是什么？
人們說外婆“手藝好”的原因是：她做的衣服不僅合身，而且好看。
2．如何理解“布的心情”？
“布的心情”是指：“激動充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼，也許是很傷心”。
說布“傷心”是因為“布要是變得不倫不類，甚至很丑陋，那布的名譽和尊嚴就毀了”。
這里用比擬〈擬人〉的修辭手法，寫出外婆把布看作有生命的事物，她在對布進行一種全新的創造。
這表現了外婆做衣服時的虔誠、莊重之情。
3．“我”童年穿補丁衣服不感到委屈的原因是什么？
①人們都過著打補丁的日子。
②外婆能將補丁做成好看的藝術品。
4．“我”為什么要保存、復制外婆的針錢活？
第5段，外婆把布看作人，她用自己的心情去體會布的心情。
外婆已經去世了，但她的布還是存在的，它記錄著外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要體會外婆做衣時對他的關心和愛護。
“我”不僅親自仿做，還“靜下來，沉入外婆可能有的那種心境”。
）
5. 外婆除了把對兒孫的關心和愛護寄托在布當中外，還有寄托了什么？
第5段，外婆是將布當作朋友來看待，將自己的生活態度、對人生的追求寄托在布上。
文中講外婆當時“孤寂”和“悲苦”。
大概那時沒人與她交流，她只有向布傾訴。
布上印刻著她那段時期的人生軌跡，形成她的人生態度，即無論生活如何動蕩，也保持一份寧靜平和。
這種寧靜之美是一種人性美。
外婆從日常生活中發現美，再在她的繡品中創造美。
6. 如何理解“貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情”？
外婆將對兒孫的感情、深愛繡入繡品，融化在繡品，兒孫們穿在身上，就能重溫外婆的愛。
感到和外婆心貼心，外婆永遠呵護著兒孫。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
外婆的繡品中浸透著外婆的愛。
7. 文中是如何暗示歲月艱苦的？
第7段，從人們的穿著上，“在我童年，……舊衣服、補丁衣服是我們的日常服裝”。
從“日常”看出當時人們的生活非常貧苦、拮據的，思想壓抑，不能大膽追求美，外婆還是堅持她樸素的美學。
8. 從11-13段看，作者如何描寫外婆的針線活？
①鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。
②枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。
9. “我”不僅親自仿做，還“靜下來，沉入外婆可能有的那種心境”。
聯系上下文，體會一下外婆當時是一種怎樣的心境？
“或許是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。
”其實，這是外婆的一種生活態度。
面對人生的磨難，外婆總能以她那與世無爭、恬靜、平和的心態去面對。
作者不僅難忘外婆的手紋，更難忘的是外婆的那種生活態度。
外婆用她那精巧的手藝，縫補著生活，裁剪著人生，書寫著她的美麗人生。
【學習小結】
外婆用精巧的手藝，在平凡的生活中，縫補著生活，裁剪著人生，書寫著她的美麗人生。
在作者的講述中，我們欣賞了外婆的生命痕跡。
學習本文后，希望我們每個人都能認真地對待自己的生命，用各自心中的樣式，在平凡的生活中創造出屬于自己的美麗人生。
我們每天生活在繁忙中，往往會忽視許多生活細節。
倘若我們仔細觀察，用心聆聽，就會發現生活中的一些人、一些事值得我們去回味、去感悟。
因此，我們要善于感受周圍人的內心世界。
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