華閱文章網1.如何更好的讀懂《語文常談》
呂叔湘先生長期研究中國的漢語語法，在語言文字的理解上積累了大量的材料，所以當他要寫一本討論漢語常識的書，對他而言是駕輕就熟。
呂叔湘先生的《語文常談》的第一篇是從繞口令開始的，但是呂先生卻從中看到了語言中的聲、韻、調的關系以及對人們日常生活的影響。如果作者直接告訴你什么是雙聲疊韻，你一定會覺得枯燥乏味，但是從繞口令開始卻將我們吸引了過去。
這正是這本書的特色：常談。它不是教誨，它就是來自于生活的，我們經常能夠遇到的事。
比如說我們在和別人對話時對別人話中話的意義的領會，對暗示的反應。呂先生的筆調雍容，然而又不失了那份聊家常式的隨和。
對文字的運用，可以說是閑庭漫步。
2.誰能提供呂叔湘的《語文常談》,謝謝
=呂叔湘（1904―1998），當代著名語言學家，江蘇丹陽人，曾任中國社會科學院語言研究所所長。
長期從事漢語語法研究，創論頗豐，在語言文字應用和語文知識普及方面也做了很多工作。 《語文常談》是一部討論漢語常識問題的文集。
全書分八章，分別闡述語言與文字的關系、漢字讀音、文字三要素、語句的結構、詞義與句義、古今語言變化、方言與普通話、漢字改革與拼音問題。 本書采用聊家常式的口吻與語言，敘述精要，深入淺出，生動幽默，澄清了很多錯誤觀點和認識，對提高語文水平甚有幫助。
目 錄 序 1。 語言和文字 只有人類有真正的語言 文字不能超脫語言 語言和文字也不完全一致 語言文字要兩條腿走路 2.聲、韻、調 從繞口令說起 怎樣給漢字注音 字音的三要素：聲、韻、調 聲、韻、調在文學上的應用 不必“談音色變” 3.形、音、義 形、音、義的糾葛 異體字利少弊多 異讀字要盡量減少 同音字數量繁多 一字多義與數字同形 漢字為漢語服務并不盡善盡美 4.字、詞、句 語言的單位 三位一體的“字” 語音的“句”和語法的“句” “詞”的今昔 漢語語法的特點 5.意內言外 字義約定俗成 字義和詞義輾轉相生 什么是“意義”？ 語言的地面上坎坷不平 6.古今言殊語言也在變 語匯的變化 語法、語音的變化 從文言到白話 7.四方談異 漢語有多少方言？ 方言語匯的差別 主要的語音分歧 方言和方言之間的界限 要推廣普通話 8.文字改革 漢字能滿足我們對文字的要求嗎？ 早就有人主張改革漢字 拼音文字的優點超過缺點 為拼音化積極準備條件 簡化漢字只是治標 。
3.《語文常談》的主要內容是什么
該書是一部討論漢語常識問題的文集，從8個方面來進行論述：（1）語言和文字。
講述有關語言、文字的知識，語言是人類特有的。二者之間的關系是辯證的，文字不能超脫語言，為語言服務；二者關系密切但也不完全一致，語言文字要兩條腿走路。
（2）聲、韻、調。從繞口令說起，說明怎樣給漢字注音，介紹字音的三要素——聲、韻、調及其在文學上的應用，沒有必要談音色變。
還從聲、韻、調方面講述了語音、音韻的基本知識。（3）形、音、義。
介紹形、音、義的糾葛，異體字弊多利少，分析異讀字要盡量減少，同音字數量繁多，一字多義與數字同形的現象，從而說明漢字為漢語的服務并不是盡善盡美的。（4）字、詞、句。
語言的單位，說明三位一體的結構，從語音的句和語法的句等不同角度來分析漢語語法的特點。 （5）意內言外。
字義約定俗成，字義和詞義是轉化相生的，語言的地面上是坎坷不平的。（6）古今言殊。
分別介紹了語言的變化，語匯的變化，語法、語音的變化，從文言到白話的發展。（7）四方談異。
介紹中國的各大方言及推廣普通話問題。包括漢語方言的種類和數目，語言語匯的差別，語音的分歧，方言和方言之間的界限，推廣普通話的意義。
（8）文字改革。就漢字改革的歷程及趨勢進行簡要論述。
討論漢字是否能滿足我們對文字的要求。介紹改革漢字的觀點，拼音文字的優點、缺點，拼音化的發展趨勢。
說明簡化漢字只是治標。全書語言深人淺出，通俗易懂。
4.課外閱讀呂叔湘的懷戀圣陶先生,想一想；文中寫了哪些事
文中寫了葉圣陶先生給人看稿一絲不茍，不僅要改正筆誤，理順詞句，甚至要描清標點；為普及漢語言文字知識和語文教育教學所做的大量工作；“**”期間迫于形勢不得不應對一些責難和壓力，并深切關心朋友們的安危；給呂叔湘先生送書法作品，并為其女文章題詩，待人誠摯；和呂叔湘先生一同避暑和視察的情形等等。
本文表現出葉圣陶先生是一位躬行君子，為人師表，待人溫良，傾全力專注于事業。除此之外，還可以看出葉圣陶先生在普及漢語言知識及語文教育事業中的巨大貢獻；對友人的關懷鼓勵，充滿文人情懷和雅趣；淡泊名利，不愛無謂的交際應酬，生活追求簡樸。
5.語文說明文說明順序怎么答
說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序.在答題時可答得具體些.如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或實體）.邏輯順序（先結果后原因，層層遞進，現象到本質，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）.時間順序則是說明事物發展、演變，例如介紹工作程序的文章.答題格式：本文使用了 的說明順序對 加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解.（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理.如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述.）。
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