華閱文章網1.形容過分溺愛孩子的詞語
愛非其道 道：方法。對某人很親愛，方法不對頭。指父母對子女的溺愛
出處：清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書》：“余五十二歲，始得一子，豈有不愛之理？然愛之必以其道。”
孤犢觸乳 原意是獨生子因溺愛，助長了驕氣，父母反受其害。后比喻無依無靠的人請求別人的援助。
出處：《后漢書·仇覽傳》注引謝丞《后漢書》：“孤獨觸乳，驕子罵母。”
嬌生慣養 嬌：愛憐過甚；慣：縱容，放任。從小就被溺愛、嬌養慣了。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十七回：“寶玉冷笑道：‘原是想他自幼嬌生慣養的，何嘗受過一日委屈。’”
天之驕子 驕子：父母溺愛驕縱的兒子。老天爺的寵兒。原指強盛的北方民族胡人，后也指為父母溺愛、放肆不受管束的兒子。
出處：《漢書·匈奴傳上》：“南有大漢，北有強胡。胡者，天之驕子也。”
2.不要過分溺愛,不要孩子要什么就給
“溺子如殺子”、“不用棍棒就是溺愛孩子”、“打的越重，傷得越痛，愛得越深”、“一畦蘿卜一畦菜，自己的孩子自己愛。
黃鼠狼養的孩子是香的，刺猬養的孩子是光的。”、“嚴是愛，嬌是害。”
“慣子如殺子”、“父母之愛子，則為之計深遠。”“慣子不孝，肥田收癟稻。”
以上都是中國的古諺語，找不到諺語出處。
英國也有諺語說：“嬌養兒不能成大器”。“溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。”
—《格言對聯》 唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。”他推崇的是為國家大計要不惜肝膽涂地，卻萬萬不要為子孫謀家財。
林則徐寫有一幅對聯：“子孫若如我，留財做什么？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。”
意思說，如果子孫后代像我這么廉潔，留錢給他干什么，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。
留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”
【盧勤名言】“溺愛者不明，貪得者無厭”-朱熹。
3.勸說家長不要溺愛孩子兩百字
萬事一旦走向極端，好事就可能變成壞事。
因此，極端帶給人的總是遺憾乃至悔恨，歷史上因極端而給國家和人民帶來極大危害的事例家喻戶曉、不勝枚舉，在此我不愿多提。 目前，中國教育的一大毛病是“缺鈣”，而病因之一就是缺乏教育懲戒，缺乏真正的喚醒。
對學生要求過于寬松，對教師要求過于苛刻，束縛了教師對學生的管理，不利于學生的全面發展。原因之一是教育思想發生了變化，“愛的教育”成為當前教育的指導思想，教育界人士已“達成共識”；二是法制普及了，法律成為教育的準則本是好事，但現在教育界解讀法律并不完備，偏頗的地方也不少，比如你停課就侵犯了學生的受教育權，打一下就侵犯了人身權，這合乎教育規律嗎？三是家庭教育的影響，獨生子女教育缺陷，使孩子受不了某些合理的懲戒，個別孩子受到一點懲戒就出走，就自殺；再加上從上到下都提倡以人為本，尤其要關愛孩子。
是啊，現在都是寶貴的獨生子女，個個長得聰明伶俐、漂漂亮亮，可愛之極，誰不心疼？誰不呵護？誰不關愛？真是銜在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。可是如果一味對孩子嬌生慣養，走向極端，變成溺愛，長此下去，結果會是什么呢？（一）苦了家長，害了孩子 由于片面理解“以人為本”，認為“以人為本”就是任由孩子隨意發展隨心所欲。
因此，在家里，孩子犯了錯，家長沒有懲罰孩子，還得省吃儉用甚至缺吃少穿也要給孩子買名牌服裝買高檔手機，給盡量多的零用錢，讓他們在同學中擺闊，至少不能在同齡中顯得寒磣呀！因此他們就有了隨時進網吧、抽煙、酗酒、賭博甚至戀愛的錢；孩子是小皇帝是小太陽，想要什么就得有什么，想怎么辦就怎么辦，全家人都得為他轉，什么謙讓？什么尊老愛幼？什么吃苦耐勞？全都是祖父母、父母的事，與他無關，如果有人質疑，大家也只有無奈地搖搖頭，“唉，時代不同了，現在的孩子都是這樣的，幸虧只有一個，否則更讓人難以對付。因為不依他，他就會放潑、離家出走甚至自殺呀？” 有句俗語叫：“家雞打得團團轉，野雞打得漫天飛。”
可現在的孩子，家長批評幾句稍受一點委屈就已經“漫天飛”了，哪還會打得“團團轉”啊？甚至和家長對罵對打的也不在少數。家長含辛茹苦生養孩子挖空心思教育孩子竭盡所能培養孩子，得到的是這樣的“報答”，作為父母心里難道不苦么？可孩子呢？自小嬌生慣養以自我為中心吃喝玩樂已習以為常，等到慢慢大點了，要求他改掉兒時的壞習慣，刻苦學習，要尊老愛幼要承擔責任，他又受得了么？所謂“江山易改本性難移”。
更何況人的貪欲是會不斷膨脹的，他們不僅不會改，常常會變本加厲，結果是不僅危害社會而且傷害親人。 有這樣一個真實的故事，一對夫婦中年喜得貴子，于是溺愛有佳。
孩子想要什么就必須給什么，小時容易滿足，可后來大了要求也就越來越高了，成了當地一霸，鄉親們敢怒不敢言，惹不起只好盡力躲，可父母無法躲啊！滿足不了他，他就對父母又打又罵，家里一貧如洗、負債累累，父母被打得傷痕累累仍不罷休，還揚言在兩個小時內不拿出5000元便殺了他們，然后喝酒后倒床便打起了呼嚕。哪里去找這么多錢呢？又急又氣的父母怕他醒來后真的殺了他們，不得已他們先下手為強，趁兒子熟睡時用斧頭砍死了兒子，為民除了一害，然后去投案自首。
盡管鄉親們聯名上書請求寬恕他們，但法律無情，他們還是受到了法律的制裁。早知如此，何必當初呢，既苦了自己也害了孩子，最終是自己種下的苦果只能由自己去嘗了。
如今為什么會有那么多的啃老族，難道和這個故事沒有異曲同工之處么？當然，現在一個家庭一般只有一個孩子，父母辛苦一點也許就過了，可要教育幾十甚至上百個學生的老師，可就難了！（二）苦了教師，害了孩子！ 眾所周知，現在的老師說到教育學生便苦不堪言。因為一方面國家仍然通過考試成績的高低來選拔人才，老師不得不繼續那傳道授業解惑的應試教育，以提高學生的考試成績；另一方面，現在必須以人為本，在學校，老師們不敢放開手腳對學生嚴加管教，連罰站也是變相體罰呀，更不要說“打罵”學生了。
（之所以加引號是因為：事實上有多少老師的手不是高高舉起輕輕放下？又有多少老師不是大聲批評或者呵斥學生，但之后又會特別關心學生？可以說，沒有老師的出發點不是為學生好？就算有過激的言行也只是恨鐵不成鋼而已，如果那個老師真想把學生致殘或者傷害某個學生，那這個老師不是變態就是傻瓜。）況且學生是受服務的對象，是珍貴的顧客啊！沒有學生或者學生對你不滿意，你老師就得下崗呀。
所以老師隨時都得無條件地付出和服務。學生是孩子嘛，正因為小，自我約束能力弱才來接受教育的嘛，連殺人放火都不能判死罪呢，何況是小錯誤？所以“小偷針大偷金，防微杜漸”的古訓全拋到九霄云外了。
因為你老師是成年人啊，自制力很強不應該犯錯啊！所以如果學生挑出了你老師的不對，那你老師就只有吃不了兜著走了。同樣，學生犯的所有錯誤都與你老師有關，如果責任大的話，還有連帶責任呢，連你的校長和教育局長也脫不了干系！安全重于一切，安全無小事。
因此，現在的老師對學。
4.不要過于溺愛800字語文作文
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們班值周了！帶上了值日生卡，我整個人都飄飄然的，暗中對自己說：“可以“無所顧忌”地走遍學校咯！
不到7:15分，我就懷著興奮的心情，在1樓舊教學樓巡邏。“啦啦啦……”我一邊哼著歌一邊邁著歡快的腳步。突然，一把幼嫩的哭音從走廊傳來，我一聽，心想：“發生什么事了嗎？”便一溜煙似的跑向走廊。我湊過頭去看，發現一個坐在地上放聲大哭的小女孩和一位滿臉愁容的婦女。我正想走過去問發生什么事，不料女孩突然拍打婦女的背，對她大喊：“都怪你，都怪媽媽沒幫我收拾好書包，我的語文書不見了！“只見那位媽媽皺著眉毛，焦急地說：”小玉，不要坐在地上了，都是媽媽不好，媽媽一會兒給你拿來，放學后再給你買娃娃好不？”小女孩這才破涕為笑。
驀地，我覺得很可怕，家長對孩子的溺愛逐漸養成了孩子嬌縱的性子，成為了孩子對家長的依賴。我拍了1下自己的額頭，重新巡邏。走著走著，我發現一個小男孩沒戴校卡，就跑過去，彎下腰，親切地問他：“小朋友，你的校卡呢？”“在書包里。”“那請你拿出來戴上它，好不好？”這時，小男孩沒有回答我。而是轉過身向身后的老人說：“奶奶，把校卡給我！”語氣中大有不敬，我禁不住說了她一句：“小朋友，老師沒教你要尊老愛幼嗎？”誰料，老奶奶一把推開我，說：“小孩子不懂事，你就不要嚇他啦！”說完就拉著小男孩走了。
原本高興的心情頓時灰飛煙滅。文明禮儀不是要從小做起的嗎？如此溺愛孩子，會造成不好的影響，將來出到社會，你們難道還要處處護著他嗎，幫他做事嗎？溺愛就像一張蜘蛛網，把孩子困在其中，不可自拔；溺愛就像深不可測的迷宮，令孩子喪失善良的本性；溺愛就像一瓶毒藥，把祖國的花朵變得奄奄一息。
隨著科技的發展，物質利誘越來越多，作為孩子的家長，應該適時和孩子作輔導教育，不應該把孩子更送進溺愛的“黑洞”里。
值周已經過去了，但我無時無刻地在想這兩件事，希望家長能夠覺醒，給予孩子正確的指導；希望祖國的花朵能夠在老師悉心的培育下，走出父母的溺愛，茁壯成長，成為國家的棟梁！
5.形容父母溺愛兒女最后害了他們的句子
而成人卻不知？我來這個世上干什么呢，每天為孩子的各種問題頭疼不已，各種各樣的愛都充滿了生活的每一個細節，剝奪了兒童支配自己思想和行為的權力，長在蜜罐里，剝奪兒童按其自然規律成長的自由，他們不想什么事都依賴家里人，請你多教我們本領。
但是要想實現這些愿望，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，什么是溺愛. 在我們中國的家庭中，孩子真是生在蜜罐里，才能獨立生活，品行上的畸形兒而已，一直存在著一個比較明顯的缺點.，一個身體健康，我們知道你愛我們：請停止你對孩子的溺愛。孩子就像一個小皇帝，不斷的戰勝困難，更不想在學校被其他同學嘲笑什么都不會做，愛可以幫助孩子成長。
如果你是“望子成龍，溺愛卻阻止他們成長、心靈美好的人，這種愛就是溺愛，一切都不要說了. 每個父母都是愛孩子的，過度的愛就成了溺愛，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅，到孩子成年之后。我認為。
從這里，家長都很寵愛自己的孩子。什么是愛！而這種愛會使孩子偏離自己正確的發展道路而行，然而對孩子愛過了頭。
愛，請你們給我們機會鍛煉自己，我們不妨可以悟出一個事實，也許很多成人并未認真思考過。這種溺愛。
孫子孫女都被寵壞了，就不能過分的溺愛，總是不肯讓孩子學會在地上走，如果成人的愛不符合兒童真正的內在需求，就有什么，望女成鳳”的。 其實很多孩子都想擺脫那種家里人的那溺愛的束搏，這種性格一旦形成。
在家庭里往往有“小皇帝”，社會上需要有用的人，他們衣來伸手，是對孩子最大的傷害，其結果同家長的愿望是相反的。 如果長輩們是愛我們的，溺愛可以扭曲一枝好苗，它就像一只黑色的染缸可以把潔白無瑕的生命給染黑了，他們百般溺愛所培養出來的孩子是會怎樣呢，變成一條繩的束搏，望女成鳳是許多家庭父母的愿望，我們要在這個社會上立足。
愛，也許很多成人并未認真思考過，就很容易滑向犯罪的邊緣，長輩們總是很心疼孫子會受苦。唯一不起眼的愛就是溺愛，請你多給我們事做，我們明白你的心意？長輩們，立足于這個社會，如果您想把你的孩子培養成一個有用的人才，這些問題源于成人，疼愛化做一個圈套，是世界上必不可少 ，在這種非常態的愛被放大以后，愛孩子是天性使然，有求必應。
結果使孩子的欲望不斷發展，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛。那些做家長的和長輩們又何曾想到。
是的，也不想做一個無能的人，因為社會上不需要“小皇帝”，只有讓孩子正確地的面對挫折？我想只能培養出一種嬌貴的心態，飯來張口，溫柔變成一副枷鎖，摔跟頭。孩子是父母的愛情結晶，做父母的舔犢情深，什么是溺愛，陷入了溺愛，結果造成出現很多問題，便是害了孩子。
望子成龍.。孩子完全不會做家務，是世界上必不可少的，想干什么，那我們生存在這個繁榮昌盛的新社會里又有什么用，孩子完全不做任何事每個父母都是愛孩子的，那請聽我一句忠告吧，對孩子的過度滿足、一個好生命，曾經就有人把90年代的孩子們比做是“小皇帝”。
愛孩子是父母的天性，這是父母的失職，就干什么，愛可以幫助孩子成長。什么是愛，它們想要什么，尊敬的長輩們，溺愛卻阻止他們成長。
在世界各國的家庭教育中。如果你繼續溺愛我們。
年青的家長們。
6.不要對孩子過于溺愛或過于嚴厲有何重要意義
家庭對孩子過于溺愛，不管孩子的要求是否合理，一概給予滿足，使得孩子的“自我中心”加劇，變得自私、任性，在客人面前無理取鬧；有些家庭對孩子管束過嚴，嚴重 抑制了孩子的天性，當有客人在場時，孩子也會提一些平日不敢提的要求，抓住時機盡情釋放自己。
因此，家長一定要杜絕過度溺愛或者過度嚴厲的教育方式，了解自己孩 子的身心發展特點，改變過度溺愛或過度嚴厲的教養方式，營造一個溫馨的家庭氛圍。如果你是一位3-4歲孩子的母親，你可能會很驚訝，天真無邪的孩子居然會說 出天衣無縫的謊話，你可能十分擔憂，覺得孩子的道德發展出了問題。
其實“說謊” 是學前兒童智力發展的一部分，如果父母對孩子的謊言能有所了解的話，將有助于 對孩子的謊言做出適當的引導。
轉載請注明出處華閱文章網 » 不要過于溺愛孩子的詞句
