華閱文章網1.申論文章,如何把一句話的對策寫成一段
】對策除了要說怎么做，還說說誰去做，為什么去做，做了有什么用，馬上就能擴充起來了、比如朔州途徑里的“以黑補綠”，可以擴充成：環保部門（執行者）要牽頭建立完善“以黑補綠“的生態補償機制，根據企業的煤礦年產量和具體的生態損害程度（依據），明確企業的生態綠化任務，同時要建立賞罰分明的考核機制，對于保質保量完成綠化任務的企業，在銀行貸款、稅收財政方面要給予一定的優惠；對于未能及時完成綠化任務的企業，要責令改正，限期完成（具體做法），確保生態補償機制做到”有指標、有責任“，為生態良好、生產發展的文明發展道路提供制度保障（意義）。
詳細的看我帖子唄。
2.暢談申論對策題——提問中的那些要素詞
一、申論答題要素之轉換思維、緊抓申論題目特點
公務員考試中申論到底該如何備考，是否有快捷的復習經驗及答題方法？考生如果沒有能領悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點，那么任何申論復習技巧都
是沒有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生。申論的本質是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點，總論點明確、分論點清晰。
閱卷組不會期望考生在試卷中的對策有多么的完善，多么的深刻，國家出臺政策需要多方論證和小范圍試點，申論的大多數考題都是國家政策研究中心的學者每
天在思考的問題，命題組不會苛求考生在一個多小時里能提出“真正”的對策，其實對策都在材料里，申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此
“申論是一道證明題”。
二、申論答題要素之學會剖析利用申論材料
申論考試的一部分功能等同于企業招聘中對面試者的價值觀考核，你否認國家的現行政策就等同于你去企業面試時否認了企業的價值觀，哪怕你是對的，但也不會被錄取。
公考中申論最重要的復習經驗及答題方法，就是分析問題的時候一定要深入，不要只看文字表面。申論命題一般按照先選擇主題，然后在此主題基礎上進行內
涵、外延及對策的界定，最后根據此界定的脈絡進行有針對性的選取背景材料。經典的申論復習方法是對命題人思維的一個逆向過程。通過材料內容的逆向分析，才
能在有限時間內對一個陌生的領域所存在問題進行合理的論證，如果你不能領悟申論的這一答題技巧，則很難取得高分。
可以將文章的論點設置為題目。申論考試中這個看似簡單的答題技巧能讓閱卷老師快速知道文章的核心觀點，讓閱卷老師認為論點突出，能在考官心里形成加分點。
閱讀資料必備：人民日報—社論（必看）、新華網網評欄目（必看）、紅旗文稿、經濟半小時、焦點訪談、南方周末。
三、申論答題要素之“口號問題”
閱卷中發現很多考生寫申論喜歡喊口號，以為喊幾句口號、用幾句排比句、借鑒幾篇社評里面的觀點就能得高分。我要告訴你這樣是大錯特錯。
記得在有一年閱卷中，“要全面協調可持續發展”這個句話60%以上的考卷中都出現了，但在批閱中，卻發現大多數試卷沒有找到和“全面”、“協調”、
“可持續”這三個詞相關的內容。有位考生寫道“圍海造田損害了周邊居民的利益，所以我們要堅持全面協調可持續發展，一首先要保證居民利益，二要完善機制，
三要加強管理……”，但“全面”、“協調”、“可持續”并沒有體現，勉強可以認為“保證居民利益”與“協調”原則有點關系（但不全面，這只考慮到居民一方
的利益，而協調代表的是多方。）考生卷面上寫的是在各個方面都要堅持全面協調可持續發展，但在論證的時候確沒有寫出來，試問這樣的考卷能得高分嗎？
申論答題技巧并不是喊華麗的口號，如果在論述論證的時候運用了辯證思維，即使用很平凡的語句，閱卷老師也是能夠看得出來的。相反，如果你沒有理解這些詞語的內涵，生硬地去套用這些口號，是肯定得到不到高分的。
四、申論答題要素之字跡問題
申論考試判卷是人工閱卷，在閱卷的過程中難免會有一定主觀性。我在和其他閱卷老師交流中發現，大家都比較青睞清晰整潔的考卷，同樣的一份試卷，整潔清晰的卷面可能多得3-5分，因此申論答題技巧同時包括卷面整潔，這也是每個考生只要注意，就能輕易拿到的分數。
3.申論對策格式問題
申論中對策的格式不是最重要的，一般只要合乎基本的格式規范就不會被扣分，就如你所列的這種格式也是可以的。
在完成對策部分的要注意的問題如下：
一、由于每部分批改人員不同，所以必須要有一到兩句引導句或承上啟下的文字，就如你所寫的“針對……”；
二、要求對策的問題要看清楚，不一定要你分析，如果只提對策，則不必寫分析；
三、“本著……”這句不知道你是什么意思。一般對策，是會讓你站在組織的角度來寫，可以說，是以一個不特定的公務員的身份去考慮對策問題，你可以選擇自己喜歡的或擅長的特定公務員角度去考慮對策問題，所以，本著……可以改為“作為……，提出……”或“從……角度，（某某問題）的解決方法有……”
四、對策中，要有比較明確的邏輯關系，比如主次，比如職能歸口，這個是相當關鍵的，比較合理的是先主后次，先主管部門、再協管部門、后宣傳部門（傳媒），不過無論怎樣，要注意一個可行性和可操作性，切忌空對空。
僅就格式而言，層次清晰、條理分明就行。
希望對你有幫助。
4.“申論小題解題思路”詞語解釋題,怎么破
本帖最后由 theresacai 于 16-11-8 11:46 編輯談談“預先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。
含義！含義！含義！怎么寫啊？怎么回答啊？這是2014年國考省級以上的一道題目。對于解釋概念，詞語的含義，這一類型的題目，我想大家都會和我有同樣的反應---整個人頓時處于灰暗當中，不能自拔。
哈哈哈~不用害怕，米子來幫你。
我們以剛才那道題為例，來說說詞語解釋題的套路。
上一期的內容也有說到，做申論的題目，首先要審題！審題！審題！談談“預先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。（10分）要求：全面、準確，不超過200字。
范圍：資料4關鍵詞：預先失敗要求：準確、全面字數、分數：200+10(200字，字數還算多，內容可以3-4句。)詞語解釋題的解題思路1.審題2.拆分關鍵詞：預先+失敗3.鎖定前后1-3段4找出主體名詞：心理問題詞語解釋的結構：***是***，我們要找到的是后面的名詞：“預先失敗”是一種心理狀況。
5.找出原因和結果當然，這穿插在其中的用到的方法還有結構分析法。我們來看一下具體的內容。
材料四：暑期來臨，日益升溫的“報班熱”讓孩子們本該無憂無慮的假期變得緊張而忙碌。不少家長“跟風”，給孩子報了特長班、興趣班、課外輔導班等等。
熒屏上的相親交友類節目大戰愈演愈烈，多家衛視相繼播出相親或者交友類節目，一輪“相親熱”席卷熒屏。近年來，媒體選秀節目從未冷卻，從“超級女聲”、“快樂男生”到各行各業、各種角色紛紛“選秀”，“選秀熱”進入了全面開花階段。
一股“全民養生”的熱潮炙浪逼人。五花八門的養生學說見諸各種媒體，名目繁多的養生書籍充斥圖書市場。
養生，已成為人們時下最為關注的話題之一，并以一股強大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買房熱、文憑熱等，常常是一風未止一風又起。
[cai1]？據某網站問卷調查顯示：七成以上的受調查者認為時下跟風[cai2]程度“非常嚴重”，表明隨大流、跟風已成為一種普遍心態，跟風現象有愈演愈烈之勢。專家認為，跟風現象折射了社會轉型期的浮躁心態，在一定程度上構成了社會群體心理“亞健康”的表征。
第一句講跟風嚴重，第二句講后果。？有研究者撰文指出，如果說跟風來自于人們對各類專家的依賴，那么，不難想象，這種“依賴”恰好凸顯了當前人們的一種“預先失敗”[cai3]的窘況。
文章中引用了英國學者吉登斯在《現代性與自我認同》一書中的相關闡述，試圖把現代人所面臨的心理問題[cai4]的討論引向深入。？吉登斯指出“在晚期現代性的背景下，個人的無意義感，即那種覺得生活沒有提供任何有價值的東西的感受，成為根本性的心理問題。”
在吉登斯看來，現代社會中任何個人的行為都必須參照一種專家系統才可以實現。換言之，人們越來越相信現代社會的專家指導系統，在做任何活動之前[cai5]，總要去參考各種各樣的指導意見，并找到行為的依據，離開了這個專家系統，個人將迷失在社會當中，一事無成。
比如，我們去買衣服，表面看起來，這是一個純粹的個人行為，買什么衣服，選什么品牌，完全由個人的喜好所決定。但是，在今天，任何購買行為都已經深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。
廣告，無形中就成為了現代人生活中重要的“指導系統”。事實上，廣告無意于擔當這一功能，但是在紛繁復雜的商品世界中，它確實為現代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介──從這個意義上說，廣告也成為現代人自我辨認的一種曲折的形式。
[cai6]這無疑會對人們自主選擇能力帶來巨大的沖擊。[cai7]在任何屬于個人的行為當中，都隱藏著一個他人的選擇、他人的要求、他人的想象。
因此，它會使相當一部分人成為脫離了龐大的文化系統而難以生存的族群。隱藏在這種生存的想象性對抗背后的，則是人們期待權威的心態。
當人們無法獲得真實世界的全部信息，就只能想象性地獲得這種信息──這就有了對于大眾文化媒介的依賴。跟風現象之所以在今天以如此空前規模的形式盛行，也正是這種媒介依賴的結果。
[cai8]斯圖亞特霍爾曾這樣描述現代社會：大眾傳媒通過生成知識和影像，給大眾提供一個認識外部世界的通道。在社會高度發展、信息豐富蕪雜以及生活形態多樣變遷的同時，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。
大眾傳媒總是向我們呈現出世界的完整面貌，讓我們覺得生活在一個充滿了廣告畫面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔了一個“專家指導系統”的角色。
一時間，所謂的養生專家“走紅”各家電視臺；隔夜水可以還陽養腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時髦的養生術，都是以對科學主義的文化體系進行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學主義的沖動背后，則是人們對“媒介”的過度依賴。
公眾的生活知識，總是通過大眾媒介獲得，于是許多人也就把大眾媒介專家作為自己生活方向的指路人。談談“預先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。
（10分）要求：全面、準確，不超過200字。[cai1]現象說明，可以忽略[cai2]文章討論的重點[cai3]在關鍵詞的前后本段找答案。
但是這三段中，沒有。
5.申論提出對策題到底怎么寫
一、題型判斷一般而言，提出對策題題常見以下問法：主題干：請對……提出解決建議。
或者請談談應如何……？ 舉例：根據給定資料 3~5，就如何提高眾籌項目的成功率，向有意創業者提出建議。要求：觀點明確，建議可行；語言簡潔，有邏輯性。
不超過 500 字。二、注意對策來源所謂對策來源是指答案要點的來源，主要有兩種：一是直接對策；一是間接對策。
直接對策是指可以直接從材料當中提煉加工得出的，常見于對策關鍵詞之后，如應該、應、需要、要、建議等等。或者專家學者以及政策文件等權威表述內容。
這些要點均可以直接提煉為答案要點。間接對策是指材料當中沒有直接給出，但可以通過相應信息的分析轉化得出。
這其中主要包含三種方式：一是問題推對策。如：導游自身素質不高，影響了旅游業的發展通過這句話給出的對策→相關部門要對導游從業者加大教育力度、嚴格考核、提升其基本的素質。
二是原因推對策。如： 我國食品安全問題頻現，源于監管缺失 對策→相關部門加強監管，對違法違規行為加大懲處力度。
三是經驗教訓推對策。巴西政府在保護生態環境方面，雖有立法但常受到漠視。
吸取教訓→我國在保護生態環境時，要建立健全法律法規，并要加大執法力度，避免其形同虛設。三、注意對策要點的可操作性可操作性是指所寫對策要點要具體全面，可以實際地推行下去。
一般按照主體 + 客體 + 措施+結果的方式來書寫要點。例如：導游自身素質不高，影響了旅游業的發展通過這句話給出的對策→相關部門要對導游從業者加大教育力度、嚴格考核、提升其基本的素質。
由材料可以只可以得到導游素質不高，因此可以直接推出提高導游素質。然后再按照上邊的公式方法把要點補充完整，即相關部門要對導游從業者加大教育力度、嚴格考核、提升其基本的素質。
在考試過程中，題目類型特點往往會發生微小的變化，不同的題目之間會有些許的差別。這一切都是從材料本身內容出發的。
中公教育提醒考生在作答時，要以材料為主，看材料中涉及哪些核心要點，注意梳理。按照此方法，多做、多練、多總結，相信一定可以有一個質的提升。
6.申論詞句分析題怎么答
二、句的分析
（一）真題回顧
1.根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。（10分）
要求：準確、簡明。不超過150字。
2.閱讀“給定資料7”談談你對其中畫線部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。（25分）
要求：全面、準確、解讀充分，條理清楚。不超過200-300字。
3.結合“給定資料1”，談談你對文中劃線句子“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解。（10分）
要求：（1）準確、全面；（2）不超過150字。
（二）題型判斷
1.題干判斷標準：理解，解釋，闡釋。。（某一連貫的句子，短句或常見表達）的內含，含義或意思。要揭示詞語背后的表現、原因、影響、對策等
2.常見作答要求：往往常出現準確，簡明或全面，準確的字眼。
3.出題形式參照：一般為第一題的第二小問，偶爾出現在第二題之中，字數較少。
（三）答題思路
1.答題步驟：是什么+為什么+怎么辦
雖然句的分析與詞的分析類似，可以拆分開表達，但由于句子本身具有連貫含義所以往往解答時也具有一定的連貫性，因而句的分析題可以將答題思路具體化，即按照邏輯順序是什么為什么怎么辦來作答。
2.答題形式：
句子所描繪內容可以分為正面，負面及中性，當所涉及內容為正面及中性的句子需要解釋時，往往為什么部分答的是表現/原因/意義，而涉及內容為負面的則側重表現（特點）/原因/危害。
（四）例題參考
作答要求：“給定資料1、2”里說“連‘健康’都算不上”是什么意思？
要求：全面、準確，不超過100字。
參考解析：是指我國市政公用事業建設發展滯后，與城市改造不同步，不能滿足城市化發展的需要；主要原因在于城市政府對市政公用事業重視程度不夠，資金投入不足，比例很小，規模不大。因此要加大投入完善基礎設施建設。
如果細心的同學就會發現無論是怎樣的表達形式和思路，其實依然是圍繞著申論的四要素在進行作答，因此在學習過程中即便詞句分析題不分開學習，按照我們對題目的理解以及整體大答題思路來作答，也依然可以寫出完整的答案。所以提醒考生在今后的學習中要靈活多變，重在理解。
7.申論中提對策類題的題怎么回答啊
衛星華圖： 提對策題是近年來聯考出題人比較喜歡的一類題目，提對策題主要是要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，做出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。很多學生在這類題型答題時，提出的對策要么異想天開，要么非常簡練，導致缺乏內容，所以我們今天就來學習一下這類題型的答題方法。
一、作答過程
提對策類題的最終還是對材料的閱讀和理解，所以我們在答題的時候要根據作答范圍，一般來說應用文的主要采分點也是來源于材料，但是需要對材料進行充分的解讀，尋找到材料中的問題和問題產生的原因，根據原因和問題進行逐一的解決問題。首先我們對提對策類題的做答要求進行解讀，因為它的標志比較獨特和明顯，第一個就是針對性，針對問題或特定原因而提出；可行性即合情、合理、合法；可操作性要符合身份、職能，能夠具體實施。提對策的答題方法和步驟：
1.審范圍—鎖定材料范圍，在材料尋找蛛絲馬跡尋找問題和背后的原因；
2.讀材料—在相關材料中提煉相關做法。
3.查缺補漏—如果材料中只能提煉部分對策，需要自己根據問題和原因進行反推；如果材料中沒有相關做法，直接反推即可。
二、具體分析如下
“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關部門參考。（20分）要求：（1）對存在的問題概括準確、扼要：（2）所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；（3）不超過400字。
（一）題型判別
題干要求考生提建議，屬于申論閱讀理解題的提對策類題。此題既需要概括問題，又需要根據問題提對策。
（二）提煉材料中的信息點
2. T市晚報刊發了一批“市民來信”，集中反映了城市市民出行中遇到的問題。
市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去趙家口長途汽車站，發現這里是一個Y字形路段，行駛的車輛由兩條機動車道匯聚到一條機動車道上。引人注目的是，兩條分支機動車道中的一條上緩緩行駛著大量公交車，一輛接一輛，車隊一直排到Y形車道匯流口。劉公鋪橋西這一站點設置在兩條機動車道之間，我和朋友便是在這一站下的車。（【分析】提對策類題有時候問題比較隱晦，需要細心去讀，這段材料反映了道路規劃和公交站點設置不合理，造成交通擁堵，根據問題提對策：在站點設置和規劃上綜合考慮多條車道匯聚情況、車流量等因素，盡量避開多條車道匯聚處，適當限定停靠車輛或對車輛較多的站臺進行拉長、分散處理。）這里下車的乘客很多，從公交站牌看，至少有15條不同路線的公交車要在這一站停靠。這就使得上下車的乘客特別多，疏散時間增加，公交車停靠的時間也就相應增加，而之后需要進站的公交車排隊進站的時間也被延長。我看到排隊等候進站的公交車一直都保持在5輛以上，使得路面擁擠不堪。我從劉公鋪橋西站下來后沿著公交站繞了一圈，發現并沒有能夠穿過馬路的人行橫道。乘客如果想要安全地走到5米開外對面的公交站，需要返身走幾百米去繞行趙家口天橋。這對于在上班時間急著換乘車輛的人來說太費時間，所以我看到絕大部分下車的乘客都徑直走到站點與綠化帶之間的空隙處，在大量的機動車流之間驚險地穿過馬路。這雖然存在著巨大的安全隱患，但與登上天橋再下來相比顯得方便快捷許多。（【分析】問題是；人行橫道、天橋等設施布局不合理，致使部分行人違章穿越馬路，根據問題提對策：完善行人過街設施，在站點附近設置人行橫道、地下通道或人行天橋，方便市民換乘和過街。）
8.申論的分析題型有那些對策
一、解釋型綜合分析題判斷依據：一般而言，解釋型綜合分析題常見以下問法 主題干：指出這句話的含義、談談你的看法、認識、分析、理解。
（常見材料中的某一句話談理解） 舉例：給定資料六說：“文化是有生命力的”，請談談你對這句話的理解。 答題思路：在確定了基本題型之后，通常可以按照三步走的思路來作答： 第一步：解釋翻譯這句話或短語，點明其本質。
直接解釋題干給出這句話的意思，通常在材料出處的上下文部分即有相關含義解釋。部分題目需要結合整則材料去理解概括。
第二步：分析這句話，分析其表現、原因、影響、重要性、必要性。 去材料尋找所有和這句話有關的要點。
以上類型的要點都有可能，但不一定能找全，有什么寫什么。 第三步：提出解決問題的對策或做出相應結論。
材料中有直接相應對策的可直接寫上，沒有的則需要自己根據問題總結對策或結論。 二、評論型綜合分析題判斷依據：一般而言，評論型綜合分析題常見以下問法 主題干：對于某種現象、做法、觀點（通常存有爭議）談談看法。
舉例：新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題，根據“給定資料2”，談談你的看法。 答題思路： 第一步：亮明觀點。
需要注意的是該觀點一定是材料的觀點，與材料保持一致，當材料當中有雙方兩種看法時，要注意其中有無權威詞，如沒有則要嚴格依據材料把觀點全面的表達出來。 第二步：展開分析。
該部分主要內容是結合材料闡述上述觀點的理由，如新技術能突破社會結構的屏障的理由，及不能的問題要點。 第三步：結論或相應對策。
同解釋型分析一樣，有直接對策就寫上，沒有根據問題總結即可。 在考試過程中，題目類型特點往往會發生微小的變化，不同的題目之間會有些許的差別。
在這一過程當中，判斷題型是關鍵，找準分析對象，然后再展開分析。當然，這一切都是從材料本身內容出發的。
故此，在考試作答時，要以材料為主，看材料中涉及題干那句話的哪些方面就歸納總結下來。中公教育專家提醒考生應按照此方法，多做、多練、多總結，相信一定可以實現質的提升。
9.公務員考試申論里的提出對策題應該怎么答
公務員筆試申論提出對策題題型及應答方法：
1. 提出對策題題型：
（一）需要概括問題的對策題
1）需要概括問題的對策題，要求在提出解決問題的措施之前，首先需要概括材料中出現的相關問題。
2）需要概括問題的對策題又分為：
一種是題干中明確要求需要概括問題；
另一種是題干中沒有明確要求概括問題，但是對問題的表述不明確，需要考生進行概括，此類試題通常在作答要求中有關于問題的要求，如“問題明確”、“對存在的問題概括準確、扼要”等。
（二）直接提出方案的對策題
直接給出需要解決的問題，考生只需針對問題提出對策即可。此類試題在題干中有對問題的明確表述，無需考生進行概括。
2. 獲取對策的方法：
引用材料中的對策、根據問題推出對策、根據原因得到對策以及根據經驗或教訓總結對策。
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