華閱文章網1.任林舉《岳樺》閱讀理解
14.第二段中，作者在描寫長白上之行時插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用？（4分）
答案：①補充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。
解析：考查行文思路結構，注意，把內容和結構上的作用結合回答，解題提示： 答“用意”可從三方面考慮：內容上，為表達某種意思；結構上，為鋪墊照應、推動行文發展；藝術手法上，為更加強烈突出，富于表現力。
15.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）
(1)我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
答案：①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（轉化深奧含蓄句的意思，注意聯系段落和全文中心）
(2)命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。
答案：①不幸的命運常常在毫無準備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。
解析：理解文中重要語句的含義和表現力，這類提問表面看是就詞、句設問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結合上下文意，整合作答。
A.語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意；
16.作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么？請根據文意作簡要概括。（6分）
答案：①它們的命運不同：白樺生長在山下，養尊處優，而岳樺生長在山上，身處絕境；②它們的形態不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐；③它們性格不同：白樺風流浪漫，而岳樺倔強壯烈。
解析：考查篩選整合信息的能力，答題策略：■要有文體特征意識： 論述文，論題、論點（分論點）是主要信息，論據和論證是次要信息；說明文，說明的對象、說明的內容和對象的特征（特點）是主要信息，說明的方法及運用到的材料是次要信息。
■要有切層分層意識： 研究段與段之間的結構關系或句與句之間的結構關系。同一關系取其一； 相屬關系取其”屬”； 相并關系取其”和”； 主次關系（偏正關系）取其”主”。
■要有全文整體意識： 分析歸納時，要從全文出發、整體把握，才能全面準確。
語言組織方法主要有：
(1) 采用摘句法： 抓各段的中心句（各段的中心句往往都是要點），進行壓縮；
(2) 采用合并法： 在各層意思不可缺時，可將各層內容合并起來；
(3) 采用提煉法： 對于沒有中心句的段落，要分析語句間的關系，把握其內容的重點，選擇主要內容；
17.文章最后一段運用了哪些修辭方法來表現岳樺？這樣寫有什么好處？（6分）
答案：第一問：擬人、比喻
第二問：
①通過擬人的手法，可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象；②通過比喻的手法，可以使岳樺的內在氣質得以揭示和提升。
解析：鑒賞手法及作用和思想情感，解題提示：思路：判斷手法，文中具體語句，表達效果。運用了……手法（技巧），表達了……（內容），有……效果。
解題思路：⑴快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）→→⑵跳出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題？）→→⑶舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂（作者的真正意圖是什么）→→⑷按照題目要求，整理提取有效的信息
1.象征：言在此而意在彼，內涵豐富，富有哲理。
2、鋪墊：顯示事物發生的原因或基礎，顯示其發展的必然。
3、結構上：總領全文、制造懸念，線索分明，前后呼應，過渡自然，結構嚴謹，先抑后揚，卒章明志等。
4、抒情方式：托物抒情，借景抒情，情景交融，直抒胸臆 。
5、表現手法：烘托、渲染、聯想、想象、浪漫色彩、寫實手法、正反對比、以小見大等。
6、描寫：
①、正面描寫
A、渲染：采用濃墨重彩的筆法描繪事物、感染讀者。
B、白描：運用簡筆勾勒事物的輪廓的描寫手法。
②、側面襯托（烘托、烘云托月）：
A、正襯：用與所描繪對象性質、特征相似的另一事物作襯托，以突出所要表現的事物的特點。 （一般也可就稱之為襯托）
B、反襯：用與所描繪對象性質、特征相反的另一事物作襯托，以突出所要表現的事物的特點。
任林舉《岳樺》閱讀答案
2.岳樺禮贊閱讀答案
岳 樺 任林舉 第一次去長白山，是1995年的夏天。
也只有從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。
那時的長白山，還沒有進行大規模的旅游開發，所以并沒有什么所謂的“景點”，許多人去長白山，只有一個目的，就是去看天池。我們大概也是那個樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。
盡管一路上的好花、好樹、好景色層出不窮，似乎都與我們無關。過后，當我重新翻閱那天的記憶時，除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒有對準的照片。
只有那些岳樺樹對于我來說，卻是一個意外，也是一個驚奇。 接近山頂時，我無意地將疲憊的目光從嘈雜的人群轉向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發生或已經發生。
那些樹，紛紛地沿著山體將身軀匍伏下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的，微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
這些樹的名字，就叫做岳樺。 本來，樹與樹并立于一處時應該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹并存一處時，我們卻無法以“林”這個象形字來定義這個集體。
因為它們并不是站立，而是匍伏，象一些藏在掩體下準備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞匯不可的話，或許叫做“陣”及“陣營”更合適一些。
那么，構成這個巨大陣營的，到底是怎樣的一支隊伍？它們到底肩負著怎樣的使命？ 我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯系，不知道他們到底是不是同一種植物，但我堅信，它們彼此是迥然不同的，就算當初它們的生命基因都來自同一課白樺樹上的同一顆種籽。 白樺樹生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養尊處優、風流浪漫的日子，風來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。
而岳樺卻命里注定地難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與蒼桑。 有人斷言：“性格決定命運”。
暫不說這句話用預人是否準確，但用到樹上，肯定是不準確的，實在講，應該是命運決定了性格。岳樺，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處的環境的殘酷。
想當初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發，將所有的樹逼下峰頂，就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。
一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。前邊已經是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路；而后面，卻是火山爆發后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調頭向上。
一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。
因為從白樺到岳樺，作為一種樹已經完成了對樹本身或者對森林的超越，它們的生命已經發生了某種質變。而今，與山中的那些樹相比，它們看起來卻更像一場風；與那些各種形態的物質存在比，岳樺更像一種抽象的精神。
（有刪節） 14.第二段中，作者在描寫長白上之行時插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用？（4分） 答案：①補充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。 解析：考查行文思路結構，注意，把內容和結構上的作用結合回答，解題提示： 答“用意”可從三方面考慮：內容上，為表達某種意思；結構上，為鋪墊照應、推動行文發展；藝術手法上，為更加強烈突出，富于表現力。
15.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分） （1）我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
答案：①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（轉化深奧含蓄句的意思，注意聯系段落和全文中心） （2）命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。
一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。 答案：①不幸的命運常常在毫無準備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。
解析：理解文中重要語句的含義和表現力，這類提問表面看是就詞、句設問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結合上下文意，整合作答。 A.語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意； 16.作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什。
3.岳樺禮贊閱讀答案
岳 樺 任林舉 第一次去長白山，是1995年的夏天。
也只有從那時起，才知道岳樺是一種樹的名字。那是一種只在長白山上才有的樹。
那時的長白山，還沒有進行大規模的旅游開發，所以并沒有什么所謂的“景點”，許多人去長白山，只有一個目的，就是去看天池。我們大概也是那個樣子，所以一爬上汽車，人們的心和飛旋的汽車輪就達成高度的默契，一路盤旋而上，直奔峰頂。
盡管一路上的好花、好樹、好景色層出不窮，似乎都與我們無關。過后，當我重新翻閱那天的記憶時，除太陽未出時的美人松剪影和最后的那泓天池水還算清晰，中間大部分片段都是些紅綠交錯、模模糊糊的虛影，如一張張焦距沒有對準的照片。
只有那些岳樺樹對于我來說，卻是一個意外，也是一個驚奇。 接近山頂時，我無意地將疲憊的目光從嘈雜的人群轉向車外，突然，我感覺到，有什么我不知道的事情正在發生或已經發生。
那些樹，紛紛地沿著山體將身軀匍伏下去，并在斜上方把樹梢吃力地翹起。在透明的，微微顫抖的空氣里，我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
這些樹的名字，就叫做岳樺。 本來，樹與樹并立于一處時應該叫做林或森林，但許許多多的岳樺樹并存一處時，我們卻無法以“林”這個象形字來定義這個集體。
因為它們并不是站立，而是匍伏，象一些藏在掩體下準備沖鋒或被火力壓制于某一高地之下的士兵那樣，集體臥伏于長白山靠近天池的北坡。如果非給它們一個詞匯不可的話，或許叫做“陣”及“陣營”更合適一些。
那么，構成這個巨大陣營的，到底是怎樣的一支隊伍？它們到底肩負著怎樣的使命？ 我不知道白樺和岳樺在血緣上有什么聯系，不知道他們到底是不是同一種植物，但我堅信，它們彼此是迥然不同的，就算當初它們的生命基因都來自同一課白樺樹上的同一顆種籽。 白樺樹生在山下，與溪水、紅楓相伴，過著養尊處優、風流浪漫的日子，風來起舞，雨來婆娑，春天一頂翠綠的冠，秋日滿頭金色的發，享盡人間的艷羨，占盡色彩的風流，如幸運的富家子弟，如萬人追捧的明星。
而岳樺卻命里注定地難逃絕境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，卻是道不盡的蒼茫、蒼涼與蒼桑。 有人斷言：“性格決定命運”。
暫不說這句話用預人是否準確，但用到樹上，肯定是不準確的，實在講，應該是命運決定了性格。岳樺，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處的環境的殘酷。
想當初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發，將所有的樹逼下峰頂，就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。
一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。前邊已經是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路；而后面，卻是火山爆發后留下的遍地瘡痍與廢墟，以及高海拔的寒冷，但那里卻有著絕地求生的巨大空間，盡管那里有風，有雪，有雷電，有滾燙的巖石和冰冷的水，最后，它們還是選擇了調頭向上。
一旦選擇了返身向上，樺就變成了岳樺。而今，不管我們把怎樣的情感與心愿給予岳樺，岳樺也不可能變成那些明快而輕松的白樺了，如同山下的白樺永遠也不能夠站到它們這個高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。
因為從白樺到岳樺，作為一種樹已經完成了對樹本身或者對森林的超越，它們的生命已經發生了某種質變。而今，與山中的那些樹相比，它們看起來卻更像一場風；與那些各種形態的物質存在比，岳樺更像一種抽象的精神。
（有刪節） 14.第二段中，作者在描寫長白上之行時插入了一段事后的回憶，這樣寫有什么作用？（4分） 答案：①補充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。 解析：考查行文思路結構，注意，把內容和結構上的作用結合回答，解題提示： 答“用意”可從三方面考慮：內容上，為表達某種意思；結構上，為鋪墊照應、推動行文發展；藝術手法上，為更加強烈突出，富于表現力。
15.解釋下列兩句話在文中的含意。（6分） （1）我仿佛看到一種神秘的力量或意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔犟的生命在掙扎中發出了粗重的喘息和尖利的叫喊。
答案：①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（轉化深奧含蓄句的意思，注意聯系段落和全文中心） （2）命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒。
一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。 答案：①不幸的命運常常在毫無準備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。
解析：理解文中重要語句的含義和表現力，這類提問表面看是就詞、句設問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結合上下文意，整合作答。 A.語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意； 16.作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，他的主要理由是什么？請根。
4.高山上的守望者
高山上的守望者——岳樺 ①巍峨的長白山上，大森林垂直綿延2000多米。
1100米以下是針闊混交林，金秋時節，絢爛繽紛；l100米一1800米之間是針葉林，樹木挺拔參天，氣勢磅礴；過了1800米，森林放慢了腳步，這里惡劣的自然條件，使大部分樹木沒有膽量穿越，即便是傲風斗雪的青松也望而卻步。然而岳樺卻以勇敢和堅毅不屈的精神，頑強地在這里扎下了根，成為在藍天白雪之間悄悄集結、靜靜展開的高山上的守望者。
新課 標 第 一網 ②岳樺在植物分類上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。樹皮呈灰黃白色，枝暗紅褐色，幼枝暗綠色；冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規則的鋸齒狀；花期為每年的5—6月，果期在8~9月。
岳樺生長在寒濕地帶的半陽坡山脊上，在我國分布于大小興安嶺、長白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。 ③岳樺生長地屬于濕潤性亞高山氣候。
冬季寒冷多風，夏季濕潤多雨。降水量大而蒸發量小；年平均氣溫低，無霜期不足70天，生長季節短；風力強勁，每年有200多天的風力超過6級。
這里土壤貧瘠，雖然土壤表層有機質含量較高，但10厘米以下土質疏松，腐殖質較少，角礫較多。 ④在低海拔地區，盡管條件優越，但岳樺競爭不過云杉、冷杉等，只呈零星分布。
隨著海拔的升高，岳樺越來越占據優勢地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地區保存最為完整的岳樺林帶，幾乎為純林。當海拔高于2loo米，由于受風、雪等因素的影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。
⑤岳樺一年之內只有兩個多月的生長期，生長期內又常常遭遇8級以上大風，因此.岳樺生長得十分謹慎也十分緩慢。一棵看起來只有手腕粗的岳樺，往往已有十幾歲甚至幾十歲。
岳樺的兄弟姐妹（紅樺、碩樺、黑樺等）高大筆直，在人們面前一直是美麗而又充滿靈性的精靈。而岳樺幾乎不足3米高，不過數寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。
但岳樺的木質卻異常的細密堅硬，成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉，其超乎尋常的硬度常常令初識者瞠目結舌。 ⑥處在高海拔地區的岳樺林作為獨特的自然生態系統，具有涵養水源、調節氣候以及維護物種多樣性等方面的生態功能。
它們在忍受惡劣生存環境所帶來的苦難的同時，用自己的根須牢牢地攏住了土壤，用自己的生命精心地護養著水源，用自己的身軀無私地庇護著動物。⑦這就是高山上的守望者——岳樺。
它在艱難的磨礪中體現自己獨特的魅力，以超凡脫俗的修煉證明了身形弱小未必就是卑微。 （源自中科院沈陽生態研究所，有刪改） 1.第①段在文中起什么作用？（2分） 2.第②~⑥段從五個方面介紹了岳樺，請將相關內容填寫在下面空格處。
（3分） 第②段：岳樺的屬性生及地理分布 第③段：___________________ 第④段：__________________ 第⑤段：__________________ 第⑥段：岳樺林的生態功能 3.第④段運用了多種說明方法，請寫出兩種并分析其作用。（4分） 4.本文的語言既準確嚴密又生動形象。
任選一個方面，結合第⑤段的內容加以分析。（3分） 【參考答案】 1、①照應題目，引出說明對象——岳樺。
②生動形象，引起讀者的閱讀興趣。③簡要介紹岳樺的生長環境，強調其生命力的頑強。
④引起下文。（答出任意兩點，意思對即可。
一點1分，共2分） 2、第③段：岳樺生長地的氣候和土壤條件。第④段：岳樺在不同海拔地區的分布狀態。
第⑤段：岳樺的外觀及木質特點。（意思對即可。
一空1分，共3分） 3、①作比較。把岳樺與云杉、冷杉等進行比較，說明在低海拔地區岳樺生長不占優勢。
②列數字。用“1700米~2100米”具體、準確地說明適合岳樺生長的海拔高度。
③摹狀貌。用“斑塊狀”形象地說明岳樺在高山苔原帶的分布狀態。
（答出任意兩種，言之成理即可。一種2分，其中說明方法1分，分析作 用1分。
共4分） 4、示例一：“一年之內只有兩個多月的生長期”一句中的“只”表限制，強調岳樺生長期很短，體現了語言的準確嚴密。示例二：“成齡的岳樺木堅如磐石，入水即沉”一句中的“堅如磐石…‘人水即沉”生動形象地說明岳樺木質異常的細密堅硬。
（任選一個方面，言之成理即可。舉出例子，1分；分析，2分共3分）。
5.岳樺禮贊閱讀答案居于海拔1200米岳樺何特點第九段文何 愛問知
岳 樺 任林舉 第白山1995夏起才知道岳樺種樹名字種白山才樹 白山沒進行規模旅游發所并沒所謂景點許白山目看池我概所爬汽車飛旋汽車輪達高度默契路盤旋直奔峰頂盡管路花、樹、景色層窮似乎都與我關我重新翻閱記憶除太陽未美松剪影泓池水算清晰間部片段都些紅綠交錯、模模糊糊虛影張張焦距沒準照片 些岳樺樹于我說卻意外驚奇 接近山頂我意疲憊目光嘈雜群轉向車外突我覺我知道事情發或已經發些樹紛紛沿著山體身軀匍伏并斜樹梢吃力翹起透明微微顫抖空氣我仿佛看種神秘力量或意志加些樹軀干使些倔犟命掙扎發粗重喘息尖利叫喊 些樹名字叫做岳樺 本樹與樹并立于處應該叫做林或森林許許岳樺樹并存處我卻林象形字定義集體并站立匍伏象些藏掩體準備沖鋒或火力壓制于某高士兵集體臥伏于白山靠近池北坡非給詞匯或許叫做陣及陣營更合適些構巨陣營底支隊伍底肩負著使命 我知道白樺岳樺血緣聯系知道底同種植物我堅信彼迥同算初命基都自同課白樺樹同顆種籽 白樺樹山與溪水、紅楓相伴著養尊處優、風流浪漫風起舞雨婆娑春頂翠綠冠秋滿金色發享盡間艷羨占盡色彩風流幸運富家弟萬追捧明星岳樺卻命注定難逃絕境放眼身前身路首境遇卻道盡蒼茫、蒼涼與蒼桑 斷言：性格決定命運暫說句用預否準確用樹肯定準確實講應該命運決定性格岳樺所看起倔強壯烈由于所處環境殘酷 想初所樺都白森林白衣白馬少峰頂谷底任由馳騁場聲勢浩火山噴發所樹逼峰頂向奔逃程命運伸形腳部樺便應聲跌倒跟跌掉入間陷阱再爬起切都似前前邊已經郁郁蔥蔥片每種樹都沿著山坡占據自利形沒空間沒路；面卻火山爆發留遍瘡痍與廢墟及高海拔寒冷卻著絕求巨空間盡管風雪雷電滾燙巖石冰冷水選擇調向 旦選擇返身向樺變岳樺今管我情與愿給予岳樺岳樺能變些明快輕松白樺同山白樺永遠能夠站高度再能初平凡與平淡白樺岳樺作種樹已經完樹本身或者森林超越命已經發某種質變今與山些樹相比看起卻更像場風；與些各種形態物質存比岳樺更像種抽象精神（刪節） 14。
第二段作者描寫白行插入段事憶寫作用（4） 答案：①補充解釋旅行印象；②文描寫岳樺進行鋪墊 解析：考查行文思路結構注意內容結構作用結合答解題提示： 答用意三面考慮：內容表達某種意思；結構鋪墊照應、推行文發展；藝術手更加強烈突富于表現力 15。 解釋列兩句文含意（6） (1)我仿佛看種神秘力量或意志加些樹軀干使些倔犟命掙扎發粗重喘息尖利叫喊 答案：①絕樺存迸發巨命能量；②存掙扎代價沉重；③命痛苦與希望同（轉化深奧含蓄句意思注意聯系段落全文） （2）命運伸形腳部樺便應聲跌倒跟跌掉入間陷阱再爬起切都似前 答案：①幸命運毫準備降臨；②樺命軌跡與存環境災難發根本改變；③面臨新抉擇 解析：理解文重要語句含義表現力類提問表面看詞、句設問考查都詞句文含義答題需要結合文意整合作答 A。
語句含義題：原修辭句本義；揭示警策句哲理；轉化深奧含蓄句意思；揭示句雙關意； 16。作者堅信岳樺與白樺迥同主要理由請根據文意作簡要概括（6） 答案：①命運同：白樺山養尊處優岳樺山身處絕境；②形態同：白樺挺拔明快岳樺身軀匍匐；③性格同：白樺風流浪漫岳樺倔強壯烈 解析：考查篩選整合信息能力答題策略：■要文體特征意識： 論述文，論題、論點（論點）主要信息，論據論證要信息；說明文，說明象、說明內容象特征（特點）主要信息，說明及運用材料要信息 ■要切層層意識： 研究段與段間結構關系或句與句間結構關系同關系取其； 相屬關系取其屬； 相并關系取其； 主關系（偏關系）取其主 ■要全文整體意識： 析歸納要全文發、整體握才能全面準確 語言組織主要： （1） 采用摘句： 抓各段句（各段句往往都要點），進行壓縮； （2） 采用合并： 各層意思缺各層內容合并起； （3） 采用提煉： 于沒句段落要析語句間關系握其內容重點，選擇主要內容； 17。
文章段運用哪些修辭表現岳樺寫處（6） 答案：第問：擬、比喻 第二問： ①通擬手使岳樺由谷底峰頂、由平凡卓越程更加形象；②通比喻手使岳樺內氣質揭示提升 解析：鑒賞手及作用思想情解題提示：思路：判斷手文具體語句表達效運用……手（技巧）表達……（內容）……效解題思路：⑴快速讀懂原文深入理解文意（作者記敘、議論哪些面事）→→⑵跳文章外整體握文旨（文章涉及哪些社問題）→→⑶舍末逐本歸納要點握文章真意神魂（作者真意圖）→→⑷按照題目要求整理提取效信息 1。 象征：言意彼內涵豐富富哲理 2、鋪墊：顯示事物發原或基礎顯示其發展必 3、結構：總領全文、制造懸念線索明前呼應渡自結構嚴謹先抑揚卒章明志等 4、抒情式：托物抒情借景抒情情景交融直抒胸臆 5、表現手：烘托、渲染、聯想、想象、浪漫色彩、寫實手、反比、見等 6、描寫： ①、面描寫 A、渲染：采用濃墨重彩筆描繪事物、染讀者 B、白描：運用簡筆勾勒事物輪廓描寫手 ②、側面襯托（烘托、烘云托月）： A、襯：用與所描繪象性質、特征相似另事物作襯托突所要表現事物特點 （般稱襯托） B、反襯：用與所描繪象性質、特征相反另事物作襯托突所要表現事物特點。
6.閱讀下面的文字,完成14~17題岳樺任林舉第一次去長白山,是1
14。
①補充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。15。
(1)①絕地中的樺為了生存而迸發出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。（轉化深奧含蓄句的意思，注意聯系段落和全文中心）（2）①不幸的命運常常在毫無準備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變；③它們將面臨新的抉擇。
16。①它們的命運不同：白樺生長在山下，養尊處優，而岳樺生長在山上，身處絕境；②它們的形態不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐；③它們性格不同：白樺風流浪漫，而岳樺倔強壯烈。
17。 第一問：擬人、比喻第二問：①通過擬人的手法，可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象；②通過比喻的手法，可以使岳樺的內在氣質得以揭示和提升。
解析：14。考查行文思路結構，注意，把內容和結構上的作用結合回答，解題提示： 答“用意”可從三方面考慮：內容上，為表達某種意思；結構上，為鋪墊照應、推動行文發展；藝術手法上，為更加強烈突出，富于表現力。
15。理解文中重要語句的含義和表現力，這類提問表面看是就詞、句設問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結合上下文意，整合作答。
A。語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意。
16。考查篩選整合信息的能力，答題策略：■要有文體特征意識： 論述文，論題、論點（分論點）是主要信息，論據和論證是次要信息；說明文，說明的對象、說明的內容和對象的特征（特點）是主要信息，說明的方法及運用到的材料是次要信息。
17。解析：鑒賞手法及作用和思想情感，解題提示：思路：判斷手法，文中具體語句，表達效果。
運用了……手法（技巧），表達了……（內容），有……效果。 解題思路：⑴快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）→→⑵跳出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題？）→→⑶舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂（作者的真正意圖是什么）→→⑷按照題目要求，整理提取有效的信息。
7.李漢榮的遠去的鄉村閱讀答案題目附在下方題目10、根據文中④⑤⑥
10.根據文中④⑤⑥段的內容，請仿照下面劃線的短語，完成填空.（4分）鄉村的詩意在哪里？讓我來輕輕告訴你：她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在 里，她在 中，她在 里.解析：她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行里，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里.11.第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達了作者怎樣的感悟？請用原文中的話回答.（4分）（1）在田埂上摔跤后的感悟：.（2）聽豆莢炸裂聲后的感悟：.解析：（1）你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙.（2）面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩.12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子.（5分）解析：運用了擬人（比擬）、排比的修辭手法.把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優美，充滿了詩意.排比句式的運用，表現了菜地里的蔥的整齊優美，把作者對鄉村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發出來.13.結合語境，品味下面句子中加點詞語的內涵.（4分）我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩.解析：“固執”一詞在這里是“執著”的意思，寫出了父親對土地的不舍，表達了父親及世代農民對鄉村田園的熱愛、依戀.16、結合全文，說說你對題目《遠去的鄉村》的理解.（6分）解析：?作者回憶的是已逝去的鄉村生活，相對現在而言，那確是“遠去的”了.?“遠去的鄉村”留有作者美好的回憶，和現在的“城市文明”形成了強烈的對比.?文章表達了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔憂、失落，引發人們對未來發展的思考.④標題新穎，吸引讀者，并能激發讀者的閱讀興趣.。
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