華閱文章網1.詩名里帶贊字的詩詞有哪些
《寶梵大師真贊》
宋 黃庭堅
穆然而嘯，毗尼藏也。
熙然而溫，同塵相也。
默然而說，法中龍象也。
知文知武，染衣將相也。
淵然而深，飽儒術也。
悠然而思，入詩律也。
缽囊如空，不受實也。
室中生光，無長物也。
十有七年，為法城塹也。
五十八夏，圭璋無玷也。
斬然而秀，出火宅也。
漻然而化，薪火息也。
子孫繩繩，奉承丹青。
眸子睟明，吾觀其役物之智。
袖手微笑，人挹其臨財之清。
====================
《林樂閑真贊》
宋 陳著
皎然其毛顏也似玉，癯然其骨相也似竹。
悠悠然其心也，云與上云與下，
飄飄然其身也，江之南江之北。
此所謂樂閑之道人，贊之者本堂老夫之醉墨。
2.關于“贊”的詩詞句
2、丹青不知老將至，富貴于我如浮云.（唐?杜甫《》） 丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫.這兩句說，一生沉浸在繪畫藝術中而不覺得將近年老，富貴對我就像天上的浮云一般淡泊.詩句贊揚了名畫家曹霸潛心藝術，不慕名利的高尚情操. 3、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄.（宋?程顥） 不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達到這一境界才稱得上英雄豪杰.今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質. 4、桃李不言，下自成蹊.（《史記》） 蹊（xī）：小路.桃樹李樹雖然不會說話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出一條條小路來.此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰. 5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠.（三國?蜀?諸葛亮《誡子書》） 沒有恬淡寡欲的修養，就不能使志向清白；沒有寧靜的心胸，不排除外界干擾，就無法達到遠大的目標.諸葛亮認為，修身治學應該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才. 6、獨學而無友，則孤陋而寡聞.（《禮記?學記》） 如果孤獨地學習，沒有朋友相互切磋，那么就會學識淺陋，見聞不廣. 7、前事不忘，后事之師.（《戰國策?趙策一》） 指記住過去的經驗教訓，可以作為以后的借鑒. 8、卻是平流無石處，時時聞說有沉淪.（唐朝?杜荀鶴《涇溪》） 告誡人們，一帆風順時，不要自滿疏忽，而要小心謹慎.沉淪：指沉船、溺人. 9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為.（《三國志》） 壞事即使很小也絕不要干，好事即使細微也一定要做. 10、有則改之，無則加勉.（《論語》） 對待自己，每天都要自省，有錯即改，無錯自勉.對別人給自己提出的意見，也應采取這種態度. 11、憂勞可以興國，逸豫可以亡身.（宋?歐陽修《五代史?伶官傳序》） 辛勤操勞，艱苦奮斗，足以成就大業；貪圖安逸，放縱享樂，則必遭亡身之禍. 12、言必信，行必果.（《論語》） 說話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準則和美德. 13、泰山不讓土壤，故能成其大；何海不擇細流，故能就其深.（秦?李斯《諫逐客書》） 讓：拒絕，舍棄.就：成就.原喻指要廣納人才，才能成就大業.也可喻指博學多聞，才有更深的造詣. 14、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.（宋?盧梅坡《雪梅》） 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香.現可用以形容人各有所長，各有所短，應該互相學習，取長補短. 15、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之.（清?林則徐《赴戍登程口占示家人》） 以：與，交付.假如對國家有利，我可以付出自己的生命.豈能因為有禍患而逃避，有幸福就爭搶呢？詩句表現了林則徐以國家利益為重，不計較個人得失的高尚情懷. 16、瓜田不納履，李下不整冠.（漢樂府古辭《君子行》） 在瓜田里不要彎身提鞋（免得別人誤認為是摘瓜）.在李樹下不要舉手正帽（免得別人誤認為偷李子）.比喻在容易被人懷疑的地方要謹慎，注意檢點規范自己的行為. 17、君子坦蕩蕩，小人常戚戚.（《論語》） 君子，指有道德的人.小人，指道德低劣的人.這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經常局促憂愁. 18、高山仰止，景行行止.（《詩經?小雅》） 景行（háng）：大路.止：語助詞，無義.兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行.后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大.句意為：品德像山一樣崇高的人，就會有人敬仰他；行為光明正大的人，就會有人效法他. 19、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝.（蘇軾《贈劉景文》） 擎（qíng）：往上托，舉.擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開的雨傘.兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎；可菊花凋謝，卻還留下了在嚴霜中傲然挺立的枝椏.詩句以荷襯菊，表達了對友人高尚情操的仰慕欽佩之情. 20、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中.（宋?鄭思肖《畫菊》） 寧愿在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風所吹落.詩人借菊詠懷，抒發堅守節操，矢志不渝的愛國情懷. 21、人而無信，不知其可.（《論語》） 做一個人不講信用，真不知道怎么能行.意為人不講信用是不行的. 22、君子成人之美，不成人之惡.（《論語》） 君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事. 23、己所不欲，勿施于人.（《論語》） 自己不喜歡的事，不要強加在別人身上 24、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失.（《資治通鑒》） 善于借鑒別人的經驗教訓來對照自己的言行，就會知道哪些是對的，哪些是錯的. 25、言之者無罪，聞之者足戒.（《毛詩?序》） 提意見的人沒有罪過，聽意見的人，可引以為戒. 26、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也.（《荀子》） 正確地批評我的錯誤的人，是我的老師；恰當肯定我的優點的人，是我的朋友；一味奉承阿諛我的人，是存心要害我的賊寇.這是荀子處世做人的原則，時過千年，仍值得我們借鑒. 27、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.（唐?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》） 晶瑩如冰的心藏于內，高潔如玉壺之形現于外，比喻為人內外純潔，品質高尚. 28、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金.（唐?劉禹錫《浪淘沙》） 比喻清白正直之士，雖一。
3.詩句填寫,標明作者和出處1.寫雪的詩句（3句）2.含“山”字的詩句（
1、雪“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪” 柳宗元 《江雪》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.《 白雪歌送武判官歸京 》（岑參?唐） “畫堂晨起，來報雪花飛墜.”李白《清平樂》 2、山李白【獨坐敬亭山】眾鳥高飛盡，孤云獨去閑.相看兩不厭，只有敬亭山.會當凌絕頂，一覽眾山小.（杜甫：《望岳》） 白日依山盡，黃河入海流.（王之渙：《登鸛雀樓》） 3、1大漠孤煙直，長河落日圓.--唐王維《使至塞上》這句是描繪出塞外雄奇壯觀的獨特風光：烽火臺上燃起的一道孤煙在廣闊的沙漠上沖天而起，蜿蜒曲折的黃河映襯落日之殘紅.直，寫出了孤煙之高；圓，寫出了落日之低，以十分工整的對仗將塞外開闊鮮明、氣勢雄偉的景象描繪的入木三分.2、飛流直下三千尺，疑似銀河落九天.李白《望廬山瀑布》贊美了廬山瀑布3、望洞庭湖贈張丞相 唐孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城.欲濟無舟楫，端居恥圣明.坐觀垂釣者，徒有羨魚情.詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發自己的政治熱情和希望.。
4.贊美“漢字”的詩句有哪些
1. 倉頡作書，后稷作稼。
2. 眉頭無一事，筆下有千年。
3. 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
4. 河出圖，洛出書，圣人則之。
5. 自小多才學，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀。
6. 落紙驚風起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復何從。
7. 平生懶著書，書成亦快余。驚風日夜吼，隨處足安居。
8. 上古結繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察。
9. 中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
10. 連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
11. 篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
12. 狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。
13. 左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
14. 魅環宇宙載風云， 力透萬年盡國魂， 語潤民風真善美， 文旋山海演紅塵。
15. 零星可比熾日華， 字若珠璣句無瑕。 拋珠盾玉攬溫煦， 詩意娓娓仁韻達。
5.贊漢字的古詩
橫平豎直顯功力，
一字多義添神秘。
奧妙皆在“六書”中，
浩繁體現“形音義”。
古詩：
中華漢字，生動形象.
傳播文明，蓋世無雙.
連綴成句，頓挫抑揚.
書法字體，各具特長.
篆書隸書，古色古香.
行書流暢，正楷端莊.
狂草奔放，鳳舞龍翔.
對聯形式，漢字獨創.
左右工整，能簡能詳.
即便言志，又供觀賞.
七言絕句
零星可比熾日華，
字若珠璣句無瑕。
拋珠盾玉攬溫煦，
詩意娓娓仁韻達。
