華閱文章網1.對聯要注意細節推敲
對聯要注意細節推敲許多人寫聯作對，往往不喜歡仔細推敲，可是對聯的好壞，往往也就取決于這些細節上的分析把握。
細節推敲可以有許多個方面。說：細節決定成敗，是真理。
朋友們好！其一是句子本身的內容，要做到合情合理。這次聯賽中見到一個句子：“清風剪落花千朵”，此聯意境不俗，讀來也是音韻和諧優美，是以很多人都把此句評為上佳之作，不過我對此句卻另有點看法，提出清風剪落花萬朵中的清建議改為殘、冷、寒等字比較合適。
出句者反駁我的觀點，說是不喜歡殘、冷、寒等字所表現出的頹廢意境。話雖不錯，其實頹廢意境很多人都不喜歡，不過意境并無高下之分，頹廢也好、輕松也好、豪放也好、閑逸也好，都可以去用，關鍵在于是否符合句子本身所表現出的內容。
說的好，關鍵是是不適合表達的內容。
2.春聯的閱讀答案
綠柳”對“紅桃”， 堪笑楚江空渺渺，“舊歲”對“新年”，紅桃開口賀新年“這副春聯的理解？作者用了哪些說明方法把這些特點介紹清楚，冉春聯聯想到其他中國傳統節日，“辭”對“賀”，和諧動聽。上下兩聯不僅字數相等。《端午》【唐】文秀，思念團圓，請寫出你課外積累的一副對聯。例舉法
中秋節吃月餅，而且詞類相對？
春聯讀起來抑揚頓挫，你積累了那些節日的習俗和古詩詞1、聲律美。李白，前一天是舊年，不能洗得直臣冤。舉頭望明月。
端午節吃粽子，后一天就是新的一年的開始。
3，“舒眉”對“開口”，春聯有哪些特點，鞭炮齊鳴迎新年
5：靜夜思床前明月光？請各寫一例，疑是地上霜，紀念屈原，意思是春節是辭舊迎新的當口，萬古傳聞為屈原，從短文中找出下列詞語的近義詞，寫出你對短文中”綠柳舒眉辭舊歲。
鑼鼓喧天辭舊歲，節分端午自誰言。
好學不倦——（ 開卷有益 ） 推敲——（ 揣摩） 花團錦簇——（萬紫千紅）
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3.春聯的自述短文答案
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛.我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中.春聯，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”；有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”；更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”.誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望.
春聯講究對仗.就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”.上下兩聯不僅字數相等，而且詞類相對，細心揣摩體會，就會從中學到一些使用文字的技巧.
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽.如果下工夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙.
人們常說開卷有益，其實讀讀春聯也是一種很好的學習.
1，從短文中找出下列詞語的近義詞.
好學不倦——（ ） 推敲——（ ） 花團錦簇——（ ）
2，寫出你對短文中”綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年“這副春聯的理解.
3，春聯有哪些特點？作者用了哪些說明方法把這些特點介紹清楚？
4，請寫出你課外積累的一副對聯.
5，冉春聯聯想到其他中國傳統節日，你積累了那些節日的習俗和古詩詞？請各寫一例.
4.第十一講 對聯組句的技巧
再好的技巧也需要多加練習，為你奉上：
中考中對聯題命題形式是豐富多彩的。常見的有四種命題形式：①對聯鏈接；②對聯配對；③對聯撰寫；④對聯賞析。下面我們結合例題來談談這四類試題的實戰技巧。
一、對聯鏈接。
試題給出一副對聯，讓考生回答與此對聯相關聯的內容，比如對聯所涉及到的典故，對聯讓你想到的名人或名句等。
【例1】由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你會聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句____，____。
【分析】此對聯事實上就是根據范仲淹《岳陽樓記》的內容而撰寫的，也是鐫刻在岳陽樓上的名聯。對聯的上聯寫了洞庭湖的山水景物，下聯則寫了賞景人的情感。由對聯中的“憂樂”我們很自然就會想到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱。
【答案】先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
【例2】《桃花源記》、《醉翁亭記》是中學課本中的名篇，請同學們回顧這兩篇課文的內容，把下面的對聯補充完整。
陶淵明志寄世外桃源；歐陽修情醉____。
【分析】此題是一則補充對聯的試題，對聯的內容范圍都已經給出，讓同學們根據《桃花源記》、《醉翁亭記》的內容來寫，這需要同學們對這兩篇文章的內容和主旨有較深的了解。試題的上聯已經給出，根據對聯的特點，我們知道補寫部分須是一個表示處所的偏正式四字詞語，上聯內容已經用了《桃花源記》，那么下聯這個四字詞語一定是《醉翁亭記》文中所提到的地址，經過推敲琢磨“滁西瑯琊”較為合理。
【答案】滁西瑯琊。
二、對聯匹配。
試題把相對的事物全部給出來，讓考生把這些事物按照對聯的格式相互配對。
【例3】中國不少地名可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。
請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當的分別填在下面的橫線上。
答：烏龍潭對____，莫愁湖對____，總統府對____。
【分析】此類根據上聯找下聯的匹配題，難度不大。它考查的是學生對句子節奏的把握，以及對詞語性質的了解。
【答案】烏龍潭對白馬湖，莫愁湖對無想寺，總統府對狀元樓。
5.上聯：振翅欲沖霄一唱雄雞聲破曉 下聯：迎春思試劍三擂戰鼓氣吞虹
我是個直筒子，藏不住話。這幅對聯的工整度不用再說，因為樓上的殘燭老翁朋友已經點評。我要說的是，整副對聯你想要表達什么？？？上聯說的是雄雞，振翅要沖云霄？這個比喻借喻很讓人糾結呀？雄雞你可以一鳴天下曉，但卻永遠不能飛上天。如果用它來表達自己的志向雄心抱負，豈不極為滑稽可笑？若你前面所說振翅欲沖霄的不是公雞，那與后面的一唱破曉聯系的又太緊密，完全混肴。還有下聯，三擂戰鼓？？？我們都知道關于擂鼓助戰的典故，那就是：一鼓二衰三竭盡。怎來氣勢如虹？
綜上所述，雖然對仗工整，但在借物喻義上，確有不妥之處。如是激勵自己表達胸懷的話，有點經不住細品和推敲。個別詞句比擬與真正表達意思有違背和抵觸。
無意冒犯，只是看到了，就想告訴你，怕回頭有再有別人告訴你時，更尷尬。
僅是個人淺見，不喜勿怪。也僅作為參考。
6.王安石反復推敲的詩句有哪些
王安石是撫州臨川（今江西省臨川縣）人，唐宋八大家之一。
宋神宗熙寧二年（1069），王安石當宰相后，決心改革，推行新法，遭到大地主、大官僚的堅決反對，沒幾年就被罷了官。他在京城閉居無聊，決意回南京去看看妻兒。
第二年春天，王安石由汴京南下揚州，又乘船西上回金陵（令江蘇省南京市），路過于京口（令江蘇省鎮江市）到了隔江相望的瓜洲時，船靠碼頭，不再走了。 他站在船頭上，極目西望，但見青山隱隱，江水滔滔，春風綠野，皓月當空，觸景生情，更加懷念起金陵鐘山（又名紫金山）的親人來了。
他走進船舶，拿出紙筆，略一思索，就寫了一首題名《泊船瓜洲》的詩： 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數重山。 春風又到江南岸， 明月何時照我還？ 寫完后，王安石覺得“春風又綠江南岸”的“到”字太死，看不出春風一到江南是什么景象，缺乏詩意，想了一會，就提筆把“到”字圈去，改為“過”字。
后來細想一下，又覺得“過”字不妥。“過”字雖比“到”字生動一些，寫出了春風的一掠而過的動態，但要用來表達自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。
于是又圈去“過”字，改為“入'字、“滿”字。這樣改了十多次，王安石仍未找到自己最滿意的字。
他覺得有些頭疼，就走出船艙，觀賞風景，讓腦子休息一下。 王安石走到船頭上，眺望江南，春風拂過，青草搖舞，麥浪起伏，更顯得生機勃勃，景色如畫。
他覺得精神一爽，忽見春草碧綠，這個“綠”字，不正是我要找的那個字嗎？一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。想到這里，王安石好不高興，連忙奔進船艙，另外取出一張紙，把原詩中“春風又到江南岸”一句，改為“春風又綠江南岸”。
為了突出他反復推敲來之不易的那個“綠”字，王安石特地把“綠”寫得稍大一些，顯得十分醒目。 一個“綠”字使全詩大為生色，全詩都活了。
這個“綠”字就成了后人所說的“詩眼”。后來許多談煉字的文章，都以他為例。
