華閱文章網1.高中語文必修1
18個文言虛詞用法專練 要求：仔細了解各虛詞的基本用法，然后做題鞏固。
第一課時而⑴表示轉折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。⑵表示修飾關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。
⑶表示假設關系，連接主語和謂語，相當于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。
⑸表示承遞關系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。⑹通“如”，好像，如同。
⑺通“爾”，你，你的。（8）[而已]罷了。
（9）「而后」才，方才。（10）「而況」即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。
乃⑴于是，就。⑵才，這才。
⑶卻。⑷是，就是，原來是。
⑸竟然。⑹他的。
⑺乃至，甚至。⑻可是。
⑼而，又。⑽這樣。
[11]你，你的。 [鞏固練習] 良乃入，具告沛公。
設九賓于廷，臣乃敢上璧。 今君乃亡趙走燕。
諸葛亮真乃神人。 而陋者乃以斧斤考擊而求之。
莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會 爾其無忘乃父之志。 作計乃爾立。
何⑴什么。⑵怎么樣。
⑶哪里。⑷多么。
⑸為什么。⑹怎么。
⑺作語助詞相當于“啊”。注意一些復合詞。
與 ⑴解釋為：和、跟、同。⑵句末語氣詞，表示疑問或感嘆。
⑶作實詞用，可解釋為“給予” “結交、交好”。 其⑴用作第三人稱，表示領屬關系，相當于“他、她、它（們）的。”
⑵其中，其中的。⑶活用作第一人稱。
相當于“我（的）”、“自己（的）。” ⑷用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）。”
⑸在句中表示反問語氣，相當于“難道”、怎么。⑹指示人、事、物，多表示遠指，相當于“那”之類的詞。
⑺表示選擇關系，相當于是。
還是。
⑻指示人、事、物，有時表示近指，相當于“這”之類的詞。⑼在句中表示祈使語氣，相當于“可”、“還是”。
⑽在句中表示揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。（11）表示假設關系，相當于“如果”。
且⑴暫且，姑且。⑵將，將要。
⑶而且，并且。⑷況且，再說。
⑸尚且，還。⑹連接兩個形容詞，表示關系：又，又。
又。
⑺同“夫”，句首助詞。⑻連接兩個動詞表示并列關系：一面。
，一面。
；一邊。
，一邊。
⑼如果。 若⑴如果，假如。
⑵像，好像。⑶你（的），你們（的）。
⑷此，如此，這樣。⑸至于。
「若此」如此，這樣。 [若夫]是用在一段話的開頭、引起論述的詞。
近似“要說那”、“像那”的意思。 所⑴處所，地方。
⑵用在動詞或者“介詞+動詞”之前，組成名詞性詞組，相當于“。
的事、物”、“。
的地方”、“。
的人”等。「所以」⑴表示行為所憑借的方式。
方法或依據，相當于用來。
的方法是用來。
的等。⑵表示原因。
相當于“。
的原因（緣故）”。「所謂」所說的。
「所在」⑴到處。⑵所在之處，處所。
則⑴卻，可是。⑵那么，就。
⑶指分項或自成段落的文字的條數。⑷用在對比句中，相當于“就”。
⑸就是。⑹原來是。
⑺只。⑻同“輒”，總是，常常。
⑼原來已經。（則是）只當是。
（則則）贊嘆的聲音。 為⑴成為，變成。
⑵做。⑶作為，當作。
⑷是。⑸以為，認為。
⑹被。⑺句末語氣詞，表示疑問或反詰。
⑻指心理活動。⑼有。
（11）治理。（12）裝作。
（13）為了。（14）給，替。
（15）對，向。（16）因為。
（17）則“于”，在，當以1、為，由于。2、而。
3、把，拿，用。4、以為，認為。
5、憑，靠。6、按照，依照。
7、根據。8、通“已”，已經。
9、作語助，表示時間、方位和范圍。10、在。
11、作語助，起調整音節作用。12、任用。
「以為」1、把。
當作或作為。2、認為。
3、把。
制成。 也⑴同現代漢語“也”。
⑵用在句末，表示判斷語氣。⑶用在句末，表示陳述或解釋語氣。
⑷用在句中，表示語氣停頓。⑸用在句末，表示疑問語氣。
⑹用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。⑺用在句末，表示反詰語氣。
⑻用在句末，表示祈使語氣。（也哉）語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。
（也者）⑴語氣助連用，起說明或解釋作用。⑵用在句末，表示反問。
（也與）語氣助詞連用，為加強語氣，帶有反詰之意。（也么哥）句尾助詞連用，無實義 （也已矣）罷了。
于⑴對，對于。⑵在。
⑶與，跟，同。⑷到。
⑸從，自。⑹在。
方面。
⑺比。⑻被。
⑼受。⑽向。
（11）給。 「于是」⑴在這時。
⑵與現代漢語“于是”相同。⑶在這件事上。
⑷在這種情況下。⑸對此。
「于是乎」于是。者⑴指人、物、事、地點等，相當于“。
的”或“。
的人（東西、事情、地方）。”
⑵與“若”連用，或單用，表示比擬，相當于 “。
似的”。 ⑶放在主語后，表提頓或判斷。
⑷放在主語后，引出原因。⑸放在疑問句末，表疑問。
⑹放在假設復句中，表\假設，相當于“如果。”
、“。
的話”。 ⑺放在“有”字的賓語之后，表示提頓。
⑻放在數詞之后（翻譯時，要根據所列事物，在數詞\后加\相應的量詞和名詞）。⑼放在后置的定語后，“的”。
⑽放在時間詞之后，表示停頓，調整音節。（11）在陳述句末，表結束。
之⑴他，她，它（們）。⑵的。
⑶往，到。
去。⑷這，此。
⑸作賓語前置的標志。⑹我。
⑺調整音節，無實義。⑻用在主謂結構中，表示。
2.高中語文必修1重點字詞歸納
必修1沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底， 萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游， 憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字， 糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？雨巷撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠、凄清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飄過像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過一枝丁香地，我身旁飄過這個女郎；她默默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。必須2氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。
匪來貿絲，來即我謀。 送子涉淇，至于頓丘。
匪我愆期，子無良媒。 將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。 不見復關，泣涕漣漣。
既見復關，載笑載言。 爾卜爾筮，體無咎言。
以爾車來，以我賄遷。 桑之未落，其葉沃若。
于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。
士之耽兮，猶可說也； 女之耽兮，不可說也！ 桑之落矣，其黃而隕。 自我徂爾，三歲食貧。
淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。
士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣。
夙興夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。 靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。 淇則有岸，隰則有泮。
總角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！涉江采芙蓉涉江采芙蓉， 蘭澤多芳草。 采之欲遺誰？ 所思在遠道。
還顧望舊鄉， 長路漫浩浩。 同心而離居， 憂傷以終老。
短歌行對酒當歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨當以慷，憂思難忘。
何以解憂？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沉吟至今。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。 契闊談，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。 繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。
周公吐哺，天下歸心。歸園田居 其一少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。
狗吠深蒼中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復得返自然。蘭亭集序永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。
群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。
雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。
及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。
況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”
豈不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。
后之覽者，亦將有感于斯文。赤壁賦壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。
清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。
少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。
縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。
渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。
其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩。
3.人教版高一語文必修一、二文言文重點,包括詞類活用、古今異議詞、
我是從以前的筆記中總結的，《氓》、《采薇》、《離騷》兩段、《詩三首》我沒有你要的那些重點，《赤壁賦》、《游褒禪山記》等學了，我會再幫你總結的！希望對你有幫助！燭之武退秦師1.實詞：1） 且貳于楚也.貳：數詞用作動詞，從屬二主.2） 晉軍函陵.軍：名詞用作動詞，駐扎（軍）.3） 越國以鄙遠.鄙：名詞意動，以……為邊邑4） 焉用亡鄭以陪鄰.陪：動詞，增加.5） 敢以煩執事.敢：怎敢.6） 又欲肆其西封.肆：動詞，擴展.7） 若不闕秦.闕：使動用法，使……虧損，缺損.8） 失其所與.與：動詞，結交.9） 燭之武退秦師.退：使動，使……撤退10） 若亡鄭而有益于君.亡：使動，使……滅亡.11） 闕秦以利晉.利：使動，使……獲利2.虛詞：1） 之：a） 子犯請擊之.②代詞，代秦軍.b） 許之.②代詞，（退秦）這件事.（事）c） 公從之.②代詞，代佚之狐.（人）d） 是寡人之過也.③結構助詞，的.e） 臣之壯也，猶不如人.④助詞，取消句子獨立性.2）以：a） 以其無禮于晉：①連詞，因為 b） 焉用亡鄭以陪鄰：②連詞，表目的，來c） 越國以鄙遠：②連詞，表目的，來d） 敢以煩執事：③介詞，拿，用3）而：a） 今急而求子：連詞，表順承，就，才.b） 夜縋而出：連詞，表修飾，指動作的方式.c） 若亡鄭而有益于君：連詞，起連接作用，無意義d） 朝濟而夕設版焉：連詞，表轉折，竟然，卻.e） 因人之力而敝之：連詞，表轉折，相當于“卻”4）其：a） 以其無禮于晉：（代詞，指鄭國 ）b） 君知其難也：（代詞，它，這件事 ）c） 共其乏困：（代詞，他們，指使者）d） 失其所與：（代詞，自己）e） 吾其還也：（語氣詞，表示希望或商量語氣，還是）5）焉：a） 子亦有不利焉：語氣詞，無意義.b） 朝濟而夕設版焉：語氣詞，無意義c） 焉用亡鄭以陪鄰：疑問代詞，為什么d） 將焉取之：疑問代詞，哪里.3.句式：A. 賓語前置句：1. 何厭之有？——有何厭？B. 狀語后置句1. 以其無禮于晉——以其于晉無禮2. 佚之狐言于鄭伯曰——佚之狐于鄭伯言曰3. 若亡鄭而有益于君——若亡鄭而于君有益C. 判斷句：1. 是寡人之過也.標志：是……也2. 因人之力而敝之，不仁.無標志3. 失其所與，不知.無標志4. 以亂易整，不武.無標志D. 省略句1. （燭之武）辭曰：“臣之壯也……” 2. 敢以（ 之 ）煩執事3. 若舍鄭以（ 之 ）為東道主.4. 晉軍（ 于 ）函陵《荊軻刺秦王》1. 聞、引、見、遲、誠1） 聞：乃今得聞教！聞：聽到.使使以聞大王聞：使…聽到.（報告）2）引：秦王驚，自引而起：挺起身.乃引其匕首提秦王：舉起.3）見：秦王必說見臣：召見.乃遂私見樊於期：會見. 而燕國見陵之恥除矣：表被動.圖窮而匕首見：出現.通“現”未嘗見天子：看見過.4）遲： 太子遲之.形容詞意動，認為…遲.5）怪： 群臣怪之.形容詞意動，覺得…怪6）誠： 誠能得樊將軍首：連詞，如果燕王誠振怖大王之威：副詞，的確，確實.7）就：荊軻遂就車而去：動詞，登上.軻自知事不就：動詞，成功.2. 句式：一、兩個被動句.①父母宗族，皆為戮沒.②而燕國見陵之恥除矣.二、兩個表原因的判斷句.①仆所以留者，待吾客與俱.②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也.三、兩個一般判斷句.①此臣日夜切齒拊心也.②今日往而不反者，豎子也！四、兩個定語后置句.①太子及賓客知其事者 ②群臣侍殿上者五、兩個狀語后置句.①秦王購之金千斤，邑萬家.—秦王（以）金千斤，邑萬家購之.②取之百金.—（以）百金取之.3. 虛詞用法一、而：1） 圖窮而匕首見（承接）2） 荊軻遂就車而去（承接）3） 秦王還柱而走（修飾）4） 倚柱而笑（修飾）5） 伏尸而哭（修飾）二、以：1） 樊將軍以窮困來歸丹：介詞，因為2） 丹不忍以己之私：介詞，因為3） 使工以藥淬之：介詞，用4） 日以盡矣：副詞，通“已”，已經5） 皆白衣冠以送之：連詞，表目的，來6） 不敢興兵以拒大王：連詞，表目的，來7） 使使以聞大王：連詞，表目的，來8） 而秦武陽奉地圖匣，以次進：介詞，按照9） 而乃以手共搏之：介詞，用10） 乃欲以生劫之：介詞，用11） 箕踞以罵 ：連詞，相當于“而”，表修飾4. 6個通假字1） 秦王必說見臣 ：“悅”，高興2） 日以盡矣 ：“已”，已經3） 今日往而不反者，豎子也！：“反”，返回4） 燕王誠振怖大王之威、秦武陽色變振恐、故振懾：“震”，害怕5） 秦王還柱而走 秦王方還柱走：“環”，繞6） 卒起不意、而卒惶急無以擊軻、卒惶急不知所為：“猝”，突然5.詞類活用1） 進兵北略地 北：名作狀，向北2） 樊於期乃前曰 前：名作動，上前3） 函封之 函：名作狀，用匣子4） 太子遲之 遲：意動，以為遲5） 皆白衣冠以送之 白衣冠：名作動，穿白衣戴白帽6） 前而為歌 前：名作動，上前7） 此臣日夜切齒拊心也 日夜：名作狀，日日夜夜8） 發盡上指冠 上：名作狀，向上9） 函封 函：名作狀，用匣子10） 使使以聞大王 聞：使動，使…聽到稟告 11） 乃朝服 服：名作動，穿上朝服12） 群臣怪之 怪：意動，以之為怪13） 前為謝曰 前：名作動，上前14） 箕踞以罵 箕踞：名作狀，像簸箕一樣15） 左右既前 前：名作動，上前16） 秦王驚，自引而起，絕袖 絕：使…斷6.古今異義：（前古義，后。
4.語文必修一文言文和古詩的重點句子有哪些
第一冊文言文重點句子及翻譯
1.臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。
譯：我壯年的時候，尚且還不如一般人；現在老了，不能做什么了。
2.若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。……焉用亡鄭以陪鄰？
譯：如果使鄭國滅亡而能對你有利，冒昧的拿亡鄭這件事來麻煩你。為什么要滅掉鄭國來增加鄰國的土地呢？
3.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
譯：我不能早重用你，現在事急才來求你，這是我的過錯。
4.夫晉，何厭之有？
譯：晉國，有什么滿足的時候呢？
5.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。
譯：我如果沒有那個人的力量到不了今天。借助人家的力量又去傷害他。這是不仁德的；失掉同盟者，這是不明智的；用混亂相攻代替聯合一致，這是不勇武的。
6.昔者之戰也，非二三子之罪也，寡人之罪也。如寡人者，安與知恥？
譯：從前的戰爭失敗不是你們的罪過，是我的罪過。像我這樣的人，哪里還知道恥辱？
7.我孰與城北徐公美？
譯：我同城北的徐公相比誰更美麗？
8.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也。
譯：我的妻子認為我美，是因為偏愛我；妾認為我美，是因為害怕我。
9.期年之后，雖欲言，無可進者。
譯：滿一年之后。即使有人想盡言，也沒有什么可進諫的了。
10.此所謂戰勝于朝廷。
譯：這就是人們所說的在朝廷上戰勝別國。
11.入而徐趨，至而自謝，曰：老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。
譯：觸龍進去的時候，做出快步走的姿勢而慢慢地走，到了太后跟前謝罪說：“老臣腳有毛病，以致連快走也不能，很久沒來看您了。
14.無乃爾是過與？
譯：恐怕該責備你了吧！
15.是社稷之臣也，何以伐為？
譯：這是國家的臣屬，為什么要討伐他呢？
16.故遠人不服，則修文德以來之；既來之，則安之。
譯：所以如果遠方的人不歸附臣服，就要采取措施加強文教和德化來使他們歸附，已經使他們歸附了，就要使他們生活安定。
17.察鄰國之政，無如寡人之用心者。
譯：考察鄰國的治理，沒有像我這樣用心的。
18.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？直不百步耳，是亦走也。
譯：有人逃跑了一百步然后停下來，有人逃跑了五十步然后停下來。憑借自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢？只不過沒有跑一百步罷了，那也是逃跑啊。
19.狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發。
譯：貴族家的狗豬吃人的食物卻不知道制止，道路上有餓死的人卻不知道開倉賑濟。
20.登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
譯：登高招手，手臂并沒有變長，但人們在遠處也能看見；順著風呼喊，聲音并沒有增強（更大），但聽的人會聽得清楚。
21.假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
譯：借助船只的人，不是自己能游泳，卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助外物罷了。
22.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲泉水，是因為他用心專一。
23.望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。”
譯：望著大海對海神感嘆道：“俗語說：‘聞知許多道理后，自認為每人能比得上自己’，說的就是我這種人啊。
5.人教版高一語文必修一、二文言文重點
我是從以前的筆記中總結的，《氓》、《采薇》、《離騷》兩段、《詩三首》我沒有你要的那些重點，《赤壁賦》、《游褒禪山記》等學了，我會再幫你總結的！希望對你有幫助！燭之武退秦師1.實詞：1） 且貳于楚也。
貳：數詞用作動詞，從屬二主。2） 晉軍函陵。
軍：名詞用作動詞，駐扎（軍）。3） 越國以鄙遠。
鄙：名詞意動，以……為邊邑4） 焉用亡鄭以陪鄰。陪：動詞，增加。
5） 敢以煩執事。敢：怎敢。
6） 又欲肆其西封。肆：動詞，擴展。
7） 若不闕秦。闕：使動用法，使……虧損，缺損。
8） 失其所與。與：動詞，結交。
9） 燭之武退秦師。退：使動，使……撤退10） 若亡鄭而有益于君。
亡：使動，使……滅亡。11） 闕秦以利晉。
利：使動，使……獲利2.虛詞：1） 之：a） 子犯請擊之。②代詞，代秦軍。
b） 許之。②代詞，（退秦）這件事。
（事）c） 公從之。②代詞，代佚之狐。
（人）d） 是寡人之過也。③結構助詞，的。
e） 臣之壯也，猶不如人。④助詞，取消句子獨立性。
2）以：a） 以其無禮于晉：①連詞，因為 b） 焉用亡鄭以陪鄰：②連詞，表目的，來c） 越國以鄙遠：②連詞，表目的，來d） 敢以煩執事：③介詞，拿，用3）而：a） 今急而求子：連詞，表順承，就，才。b） 夜縋而出：連詞，表修飾，指動作的方式。
c） 若亡鄭而有益于君：連詞，起連接作用，無意義d） 朝濟而夕設版焉：連詞，表轉折，竟然，卻。e） 因人之力而敝之：連詞，表轉折，相當于“卻”4）其：a） 以其無禮于晉：（代詞，指鄭國 ）b） 君知其難也：（代詞，它，這件事 ）c） 共其乏困：（代詞，他們，指使者）d） 失其所與：（代詞，自己）e） 吾其還也：（語氣詞，表示希望或商量語氣，還是）5）焉：a） 子亦有不利焉：語氣詞，無意義。
b） 朝濟而夕設版焉：語氣詞，無意義c） 焉用亡鄭以陪鄰：疑問代詞，為什么d） 將焉取之：疑問代詞，哪里。3.句式：A. 賓語前置句：1. 何厭之有？——有何厭？B. 狀語后置句1. 以其無禮于晉——以其于晉無禮2. 佚之狐言于鄭伯曰——佚之狐于鄭伯言曰3. 若亡鄭而有益于君——若亡鄭而于君有益C. 判斷句：1. 是寡人之過也。
標志：是……也2. 因人之力而敝之，不仁。無標志3. 失其所與，不知。
無標志4. 以亂易整，不武。無標志D. 省略句1. （燭之武）辭曰：“臣之壯也……” 2. 敢以（ 之 ）煩執事3. 若舍鄭以（ 之 ）為東道主。
4. 晉軍（ 于 ）函陵《荊軻刺秦王》1. 聞、引、見、遲、誠1） 聞：乃今得聞教！聞：聽到。使使以聞大王聞：使…聽到。
（報告）2）引：秦王驚，自引而起：挺起身。乃引其匕首提秦王：舉起。
3）見：秦王必說見臣：召見。乃遂私見樊於期：會見。
而燕國見陵之恥除矣：表被動。圖窮而匕首見：出現。
通“現”未嘗見天子：看見過。4）遲： 太子遲之。
形容詞意動，認為…遲。5）怪： 群臣怪之。
形容詞意動，覺得…怪6）誠： 誠能得樊將軍首：連詞，如果燕王誠振怖大王之威：副詞，的確，確實。7）就：荊軻遂就車而去：動詞，登上。
軻自知事不就：動詞，成功。2. 句式：一、兩個被動句。
①父母宗族，皆為戮沒。②而燕國見陵之恥除矣。
二、兩個表原因的判斷句。①仆所以留者，待吾客與俱。
②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。三、兩個一般判斷句。
①此臣日夜切齒拊心也。②今日往而不反者，豎子也！四、兩個定語后置句。
①太子及賓客知其事者 ②群臣侍殿上者五、兩個狀語后置句。①秦王購之金千斤，邑萬家。
—秦王（以）金千斤，邑萬家購之。②取之百金。
—（以）百金取之。3. 虛詞用法一、而：1） 圖窮而匕首見（承接）2） 荊軻遂就車而去（承接）3） 秦王還柱而走（修飾）4） 倚柱而笑（修飾）5） 伏尸而哭（修飾）二、以：1） 樊將軍以窮困來歸丹：介詞，因為2） 丹不忍以己之私：介詞，因為3） 使工以藥淬之：介詞，用4） 日以盡矣：副詞，通“已”，已經5） 皆白衣冠以送之：連詞，表目的，來6） 不敢興兵以拒大王：連詞，表目的，來7） 使使以聞大王：連詞，表目的，來8） 而秦武陽奉地圖匣，以次進：介詞，按照9） 而乃以手共搏之：介詞，用10） 乃欲以生劫之：介詞，用11） 箕踞以罵 ：連詞，相當于“而”，表修飾4. 6個通假字1） 秦王必說見臣 ：“悅”，高興2） 日以盡矣 ：“已”，已經3） 今日往而不反者，豎子也！：“反”，返回4） 燕王誠振怖大王之威、秦武陽色變振恐、故振懾：“震”，害怕5） 秦王還柱而走 秦王方還柱走：“環”，繞6） 卒起不意、而卒惶急無以擊軻、卒惶急不知所為：“猝”，突然5.詞類活用1） 進兵北略地 北：名作狀，向北2） 樊於期乃前曰 前：名作動，上前3） 函封之 函：名作狀，用匣子4） 太子遲之 遲：意動，以為遲5） 皆白衣冠以送之 白衣冠：名作動，穿白衣戴白帽6） 前而為歌 前：名作動，上前7） 此臣日夜切齒拊心也 日夜：名作狀，日日夜夜8） 發盡上指冠 上：名作狀，向上9） 函封 函：名作狀，用匣子10） 使使以聞大王 聞：使動，使…聽到稟告 11） 乃朝服 服：名作動，穿上朝服12） 群臣怪之 怪：意動，以之為怪13） 前為謝曰 前：名作動，上前14） 箕踞以罵 箕踞：名作狀。
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