華閱文章網1.描寫放鞭炮的好句子
1、只聽見一聲近似于悶雷似的聲音，接著一條銀蛇隨即升空，在天幕中炸開，像一朵盛開的花兒。
花兒含羞似的望了人們一眼，在夜幕中一點點隱褪。下面的其他的煙花看見花朵這么受寵，簡值成了“天之驕子”，便不服氣的一擁而上，示威似的在天空上展示著自己最美麗的身姿，似乎在對遺留在天上的花朵的笑臉進行譏諷。
2、隨著“ 噼里啪啦”的響聲，煙花沖上了天，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有的像天女散花，有的像信號飛射，忽明忽暗，五彩繽紛。最好看的是煙花飛上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼，這花又化作無數朵小花，四處散開，變化莫測。
一會兒黃色，一會兒紅色，就像一群變化多端的蝴蝶在高空飛舞。3、我們搬出我們最大的煙花“巨無霸”。
點燃它的導火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。4、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。
紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了5、耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。6、一大顆煙花在我上方炸開，流光溢彩。
火星稀稀疏疏竄向四周，旋即又消失了。緊接著又有一個煙花在空中綻放，映著人們的笑臉。
7、瞧，灰暗的天空上升起了一個紅紅的“大火球”，“嘭”的一聲，“火球”“開花”了，火球分散成了紅色的小點，消失在空中。緊接著，又升起了一個金黃色的“火箭”， “啪”的一聲，空中綻開了一朵金色的“菊花”，“菊花”在空中沒開多久，就變成一個個“小流星”掉了下來，在空中劃了一條金色的線。
只有幾顆剩下的“星星”還不肯離去，最后才慢慢隱去。8、只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。
它們的形狀和顏色各不同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花……絢麗多彩。9、突然間，廣場上一朵朵綻放的煙花騰而起，哇！好美的夜空啊！一條長長的“大瀑布”展現在人們的眼前，帶著滿身光焰灑向大地，把大地映得光彩奪目。
煙e5a48de588b67a686964616f31333365646235花頓時變得太神奇了，一下變成一朵朵小花，在空中閃耀；一下變成一道道流星雨，灑向大地；一下變成蝴蝶向四處飛翔；一下又變成無數顆金光閃閃的星星，像一顆顆閃閃發亮的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空。10、天空中綻放的煙花已經數不勝數了，此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們日新月異的美好生活。
而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。11、一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時而如天女散花，時而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。
這真是“火樹銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年啊！12、煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命。
也要做到最完美，開放的最燦爛。13、天空中的煙花越來越多，形態各異。
有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。
14、忽然，從管子里似乎噴出了一只火箭那樣“咚”一聲，一個如同小球那樣的黃色禮花就噴射了出去，飛到平房那么高的高度時，“啪”一聲，一下子炸開，一個黃色的完美煙花就飛了起來，最后殘余的火星緩緩落下，慢慢熄滅。15、一陣鞭炮聲后放花開始了。
幾只很長的鞭炮噼里啪啦響了足足七八分鐘，一陣沉默過后，一道刺眼的光亮傳來轟隆的巨響，那時禮炮聲。這禮炮聲震耳欲聾，剛結束，激動人心的時刻開始了。
空中出現了一個一個像這像哪的禮花。有的在空中轟一聲巨響后散開；有的是火球帶著一條火彩帶升上了天空，它們的顏色各不同，有的是一個火球上天后，散出許多小火球，小火球到處跑，顯得十分靈活，可愛。
這些禮花有的像菊花，有的像未打開的降落傘。它們有紅色的，有綠色的，有金黃色的，真是絢麗多彩，金光耀眼。
古代文人對“放鞭炮”的描寫：宋詞人辛棄疾《青玉案?元夕》：東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。
寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋它千百度。
驀回首，那人卻在燈火闌珊處。——宋代煙花發展到“集百巧于一架”的組合焰火，經久不息，蔚為壯觀。
煙花詩詞步入燦爛輝煌。詩詞借煙花為載體，表達了炎黃子孫向往新生活的民族精神。
感人肺腑，催人奮進。明人瞿佑的《煙火戲》：天花無數月中開，五采祥云繞絳臺。
墮地忽驚星彩散，飛空旋作雨聲來。怒撞玉斗翻晴雪，勇踏金輪起疾雷。
更漏已深人漸散，鬧竿挑得彩燈回。——明代煙花提升到高級煙火戲，演幻出曲折離奇的故事情節。
煙花詩詞琳瑯滿目。上乘之作當首推這首詩作。
詩作以壯麗的畫卷，揭示了煙花在華夏民俗中的核心地位。明人黎淳《爆竹》：自憐結束小身材，一點芳習未肯灰。
時節到來寒焰發，萬人頭上一聲。
2.有關七夕節的詩句 要句子啊
七夕節的詩詞古詩十九首之一（漢）佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖摸素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。
七夕（五代·后唐）楊璞未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。
七夕（唐）權德輿今日云駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。
七夕（唐）徐凝一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。別離還有經年客，悵望不如河鼓星。
鵲橋仙（宋）秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮！七夕醉答君東 （明）湯顯祖玉名堂開春翠屏，新詞傳唱《牡丹亭》。傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。
韓莊閘舟中七夕（清）姚燮木蘭槳子藕花鄉，唱罷廳紅晚氣涼。煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃年代】：現當代【作者】：柔昆【作品】：集句詠七夕【內容】：相思欲寫相思意，相思淚滴相思字。
眉間心上，脈脈此情誰寄？鴛鴦帳里鴛鴦被，鴛鴦枕上鴛鴦睡。天上人間，幽幽此恨誰知。
【年代】：元【作者】：喬吉【作品】：折桂令?七夕贈歌者【內容】：崔徽休寫丹青，雨弱云嬌，水秀山明。箸點歌唇，蔥枝纖手，好個卿卿。
水灑不著春妝整整，風吹的倒玉立亭亭，淺醉微醒，誰伴云屏？今夜新涼，臥看雙星。【年代】：南宋【作者】：朱淑真【作品】：鵲橋仙【內容】：七夕巧云妝晚，西風罷暑，小雨翻空月墜。
牽牛織女幾經秋，尚多少、離腸恨淚。微涼入袂，幽歡生座，天上人間滿意。
何如暮暮與朝朝，更改卻、年年歲歲。【年代】：宋【作者】：楊樸【 題 】：七夕【內容】：未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。
年年乞與人間巧，不道人間巧已多。【年代】：北宋【作者】：李清照【作品】：行香子【內容】：七夕草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間、天上愁濃。
云階月地，關鎖千重。縱浮槎來，浮槎去，不相逢。
星橋鵲駕，經年才見，想離情、別恨難窮。牽牛織女，莫是離中。
甚霎兒晴，醍兒雨，醍兒風。【年代】：唐【作者】：趙璜【 題 】：七夕詩【內容】：烏鵲橋頭雙扇開，年年一度過河來。
莫嫌天上稀相見，猶勝人間去不回。欲減煙花饒俗世，暫煩云月掩樓臺。
別時舊路長清淺，豈肯離情似死灰。【年代】：唐【作者】：徐鉉【 題 】：驛中七夕【內容】：七夕雨初霽，行人正憶家。
江天望河漢，水館折蓮花。獨坐涼何甚，微吟月易斜。
今年不乞巧，鈍拙轉堪嗟。【年代】：唐【作者】：唐彥謙【 題 】：七夕【內容】：露白風清夜向晨，小星垂佩月埋輪。
絳河浪淺休相隔，滄海波深尚作塵。天外鳳凰何寂寞，世間烏鵲漫辛勤。
倚闌殿北斜樓上，多少通宵不寐人。【年代】：唐【作者】：權德輿【 題 】：七夕【內容】：今日云輧渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。
家人兢喜開妝鏡，月下穿針拜九霄。【年代】：唐五代【作者】：李商隱【作品】：馬嵬【內容】：海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。
如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。【年代】：唐五代【作者】：李賀【作品】：七夕【內容】：別浦今朝暗，羅帷午夜愁。
鵲辭穿線月，花入曝衣樓。天上分金鏡，人間望玉鉤。
錢塘蘇小小，更值一年秋。【年代】：唐【作者】：崔顥【 題 】：七夕宴懸圃二首【內容】：長安城中月如練，家家此時持針線。
仙裙玉佩空自知，天上人間不相見。長信深陰夜轉幽，瑤階金閣數螢流。
班姬此夕愁無限，河漢三更看斗牛。【年代】：唐【作者】：崔涂【 題 】：七夕【內容】：年年七夕渡瑤軒，誰道秋期有淚痕？自是人間一周歲，何妨天上只黃昏。
【年代】：唐【作者】：林杰【 題 】：乞巧【內容】：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
【年代】：唐【作者】：白居易【 題 】：七夕【內容】：煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。
【年代】：唐五代【作者】：崔顥【作品】：七夕宴懸圃二首【內容】：長安城中月如練，家家此時持針線。仙裙玉佩空自知，天上人間不相見。
長信深陰夜轉幽，瑤階金閣數螢流。班姬此夕愁無限，河漢三更看斗牛。
【年代】：唐五代【作者】：曹鄴【作品】：古相送【內容】：行人卜去期，白發根已出。執君青松枝，空數別來日。
心如七夕女，生死難再匹。且愿車聲迫，莫使馬行疾。
巫山千丈高，亦恐夢相失。【年代】：隋【作者】：陳子良【作品】：七夕觀新婦隔巷停車【內容】：隔巷遙停幰，非復為來遲。
只言更尚淺，未是渡河時。
3.把屈辱當做鞭子閱讀練習的答案
1.你說鄭淵潔的作文題好不好，請作簡要的分析. 2.請解釋“把屈辱當做鞭子”一句中“鞭子”的含義. 3.分析“（只要）你正確對待這根“鞭子”，它（就）會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌.”一句中加括號的字詞的表達效果. 4.文中鄭淵潔和亞伯拉罕·林肯兩個人都是把屈辱當做鞭子后而成就一番事業的，你能不能舉出這樣的一個事例來？請用簡潔的語言概述，100個字以內. 5.本文認為逆境可以培養人才，對此，你是否贊同呢？請說說你的理由. 1，好.因為他的觀點是正確的.而且富有新意.的確，早起的鳥兒有蟲子吃，那蟲子呢？早起的蟲子就得被鳥吃.所以，我們得先搞清自己是鳥還是蟲子，在決定是否早起.2，“鞭子”比喻了一種對自己的激勵，作為自己今后成功的動力，鞭笞、激勵著自己書寫新的輝煌的.3，這個詞說明了兩者間的因果關系.強調了只有把屈辱當做動力，你才可能因為屈辱而成功，要正確對待屈辱.4，當年勾踐臥薪嘗膽，用屈辱來激勵自己，最終，打敗敵國，成就了自己的一番事業！5，不贊同.只有對于有恒心，有毅力的人來說，逆境才是一個很好的“培育地”.然而，對于更多的人，他們無法正確的面對逆境，最終，仍被逆境擊倒，成為了挫折的手下敗將.所以，真正造就人才的人，是自己。
4.描寫放鞭炮的語段
白天：噼里啪啦 噼里啪啦 如星的紅點一顆顆炸裂開來，像是油鍋里的紅豆子，舞動著歡快的步點。人們捂著雙耳，紛紛閃避，卻也有止不住的沖動與興奮。鞭炮的爆炸是瞬間的，但，在人們心中，它永恒存在
晚上：見過五彩的花朵嗎
見過會閃光蓓蕾么
這就有，人們驚異的望著天空的絢麗花朵，五彩斑斕的色彩綻放開來：紅，橙 黃 綠 青 。
如巨龍 如繁星 如嬌花 如夢魘 ，它是那么的美麗，噬人心魂！
爆響聲中，新的日子又開始了
5.鞭字開頭的成語
鞭擗向里
意指深入剖析，使靠近最里層。形容探求透徹，深入精微。同“鞭辟近里”。
鞭長駕遠
指路途遙遠。
鞭駑策蹇
鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低，但受到嚴格督促，勤奮不息。用作謙詞。
鞭辟向里
意指深入剖析，使靠近最里層。形容探求透徹，深入精微。
鞭擗進里
意指深入剖析，使靠近最里層。形容探求透徹，深入精微。同“鞭辟近里”。
鞭辟近里
鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
鞭長莫及
及：到。原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。
鞭麟笞鳳
見“ 鞭笞鸞鳳 ”。
鞭長不及馬腹
指鞭子雖然很長，但是不應該打到馬肚上。后以之比喻力所不能及。
鞭絲帽影
馬鞭和帽子。借指出游。
鞭約近里
猶言鞭辟近里。
鞭墓戮尸
鞭，鞭打；戮，殺戮
鞭辟著里
意指深入剖析，使靠近最里層。形容探求透徹，深入精微。
鞭打快牛
越是走得快的牛，越是用鞭子打它，讓它走得更快。比喻賞罰不明，獎懶罰勤
鞭辟入里
鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
鞭不及腹
及：到。原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。
鞭長不及
指力所不能及。
6.如何才能練好鞭法
技擊要領
鞭與锏使法相似，主要以擋、摔、點、截、掃、盤、板、戳、攔、撩、撥，以及絞壓等主。它要求演習者在身法上轉折圓活，剛柔合度；步伐輕捷奮迅，與手法緊密配合。軟鞭是軟硬兼施的兵器，其特點是身械協調性強，演練者強，既要有擊打速度，又要體現靈巧的方法。尤其舞動時，上下翻飛，相擊作響，如銀蛇飛舞，使人眼光撩亂，因此有極好的表演效果。
鞭是一條繩，全靠纏得清。這條諺語通用于鞭類的軟器械，如流星錘、繩鏢、桿子鞭、鐵練等兵器。如果纏繞不清，勢必打不著人而打自己。軟兵器鞭講究縱打一線，橫打一扇，收到手中是一團，掄將出去是一片。收回時勁力要軟，要柔；打出時要剛，要快。所以又有這樣的諺語解釋鞭法：“收回一團放出一片。收回如蟲，放出如龍。收回如鼠，放出如虎。”
練鞭一定要鞭法清晰，步法穩健，鞭隨身轉，亦隨步換，收放自如，快而不亂。雙鞭單鞭，均不易練。有鞭法歌一首可供參考：“七節一抖放亮光，架撥抽打走四方。前打浪子踢球式，后打背锏披脊梁。左打跨虎蹬山腳，右打片馬扣里襠。上打朝天一柱香，下打黑狗滾地躺。金絲盤頭養腦力，纏肘舒胃養心腸。攔腰圍蛇通三氣，分水提步好良方。”
訓練方法
軟鞭的練法并不復雜！若一言蔽之，就是“五花運動”。五花的形式就是畫8字，不過鞭法里的8字是橫的而非直的。橫8字中*的走向是五花分類的技術依據：*的走向是由上向下的五花叫做正五花；*的走向是由下向上的五花叫做反五花；8字呈水平狀的五花*的走向是左右式的，這叫平五花。這是鞭法的運動軌跡，亦即鞭法模式。軌跡的練習是鞭法的基礎，因為這不僅僅是鞭法最基本的形式，也是最根本的技法。同時又是鞭法蓄勢的重要形式。
正五花是左右斜劈的模式；反五花是左右斜撩的模式；平五花是左右掃模式；斜五花是劈掃撩掃的模式。鞭法練習的第一步，是以稍慢的速度掄這四類五花。基本練習有一點極需注意，那就是要放長，當鞭梢放得最適時，手臂也伸的最長。換句話說，手臂應成為鞭子的一個組成部分，是用身體揮鞭而不是小臂揮鞭。
當揮擊練習到熟練，大形流暢飽滿時，即可進行劈撩掃的練習。五花是720度回環，在開始時，可反復練習360度蓄勢，360度發力。熟練后，再進行180度蓄勢，180度發力。即左右開弓練習。劈撩掃的練習要特別注意，發力要用剎勁，即拉鋸樣的回抽勁，這一點必須強調。揮擊練習到相當自如以后，就可以進行抖擊練習。抖擊的技術概念：在180度的范圍內完成720度回環。通俗的講，就是沿一條直線反復地做S形運動。這個模式借助輔助器材說明：準備一條濕毛巾，抓住一頭，用另一頭向前方甩打。當你的手猛烈的抽時，毛巾便會發出叭叭的響聲——這就是抖的模式，毛巾的運動軌跡就是軟鞭抖擊的軌跡。然后，你把鞭子按照抖毛巾的方式甩打，慢慢就會掌握抖擊。
抖擊可以按正五花、反五花和平五花的模式抖，熟練后無處不可抖，也可以左右開弓連擊。甚至，可以抖到近于直入直出的狀態，隔著窗花眼打人，當然，那就不是三兩天的功夫了！抖擊揮擊都可以做纏的先導。纏并不難練，難的是用于實戰。有興趣的朋友可以反復借揮和抖練習纏的形式和深度，久而久之，無師自通。當單項鞭法熟練后，就可以進行復合鞭法的練習，復合練習實際上就是實戰模擬，從起手到打擊大致有章可循才是。根據我體會，無論何種鞭法，均應從撩鞭開始，當鞭在前上方蓄勢后，再任意組合。這開頭的一鞭，要求有氣勢有力度，決不可松松垮垮；以下連接的鞭法，要環環相連，密不透風，務必造成秋風掃落葉的效果。
五花的基本技法，也是式與式的連接器。二組五花套一組抖是最平常的組合，一組五花套二組抖也并無不可，各人可以自便。至于練習中的身形和運動方式，建議持鞭手始終在前，運動以寸步、墊步、倒步、撤步等直線步法為主。
