華閱文章網1.描寫“孫兒滿月”的詩句都有哪些
夜夢奇童拜且言，今乃幸得生高門。
夢后一日得開孫，虎兒墮地百獸奔。
未論頭角與眉宇，但聽啼聲誰敢侮！
就令長大未必奇，亦作人間孔文舉。
《開孫滿月》是宋代詩人陸游的詩詞之一。
目錄
1作者
2詩詞正文
作者
宋陸游
詩詞正文
夜夢奇童拜且言，今乃幸得生高門。
夢后一日得開孫，虎兒墮地百獸奔。
未論頭角與眉宇，但聽啼聲誰敢侮！就令長大未必奇，亦作人間孔文舉。
2.描寫爺爺奶奶疼愛孫子的詩句
1、寒雞得食自呼伴，老叟無衣猶抱孫。
出自宋代詩人梅堯臣的《小村》
釋義：寒雞覓到食后，自個兒呼喚著同伴。而一些無衣取暖的老人們懷里抱著孫兒。
2、抱孫堪種樹，倚杖問耘田。世事休相擾，浮名任一邊。
出自唐代詩人顧況的《山居即事》
釋義：抱著孫兒可以種樹，拄著拐杖關心耕耘的農田，世間的煩心事都不能打擾我，功名利祿都放在一邊。
3、慵閑無一事，時弄小嬌孫。
出自唐代詩人白居易的《池上早夏》
釋義：整日困倦無所事事，只能不時地逗弄不懂事的小孫子。
4、牧豎還呼犢，鄰翁亦抱孫。不知余正苦，迎馬問寒溫。
出自唐代詩人許渾的《下第歸蒲城墅居》
釋義：牧童呼喊著他的牛犢，鄰家的老翁也抱上了他的孫子，村里的人不知道我的辛苦，都出來迎接我不停的噓寒問暖。
5、昔見君納婦，今見君抱孫。
出自宋代詩人張耒的《次韻蘇翰林送黃師是赴兩浙》
釋義：昔年看見你娶婦，現在看見你抱著孫子。
3.贊美孫兒語文比賽脫穎而出的詩詞
1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：天門中斷楚江開，碧水東流至此回.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來.登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目， 更上一層樓.坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.2、當我們浪費糧食時，媽媽常用 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 這句詩來教導我.3、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩，詩句是 生當作人杰，死亦為鬼雄.至今思項羽，不肯過江東 .4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句 誰言寸草心，報得三春暉.5、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親. 來表達對家鄉親人的思念.6、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的 舉頭望明月，低頭思故鄉 .《水調歌頭*中秋》中的 但愿人長久，千里共嬋娟 .描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《楓橋夜泊》中的 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠. .《宿建德江》中的 移舟泊煙渚， 日暮客愁新_ .7、三國時期魏國詩人 曹植 在《七步詩 》中寫到： 本是同根生，相煎何太急？ 表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情.8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是 《示兒》 ，這首詩表達了 陸游對有生之年沒有看到國家統一的遺憾.你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還. 9、按要求默寫古詩.贊美黃河雄偉氣勢的詩 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯. 贊美廬山瀑布的詩 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天. 贊美柳樹的詩 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳. 贊美小草的詩 野火燒不盡，春風吹又生. 贊美春雨的詩 好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲. 贊美梅花的詩 俏也不爭春，只把春來報. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤.贊美竹子的詩 咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中.贊美石灰的詩 粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間. 贊美松樹的詩 大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時. 10、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，贈汪倫（李白） 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情.高適《別董大》 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君？芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相同，一片冰心在玉壺.送元二使安西王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新. 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人.送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦，風煙望五津.與君離別意，同是宦游人. 海內存知己，天涯若比鄰.無為在歧路，兒女共沾巾.11、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行 》其中 少壯不努力，老大徒傷悲. 一句含有很深的哲理，勸導人們 要珍惜光陰，有所作為 .12、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》： 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草低見牛羊. 描繪了一幅 水草豐盛、牛羊肥壯的景象 的草原圖畫.13、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清.”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句 不識廬山真面目，只緣身在此山中.也說明了這個道理.14、根據意思寫出詩句. （1）說明好上加好，更進一步的. 更上一層樓 （2）說明生命力強，比喻烈火是撲不滅的. 野火燒不盡，春風吹又生 （3）形容風景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進. 山外青山樓外樓 （4）說明要采用多種方式選拔優秀人才. 不拘一格降人才 （5）送別老朋友時可以說： 海內存知己，天涯若比鄰. （6）人總是死的，但死的意義不同，我則要留下精忠報國的紅心，永照史冊！ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青. （7）比喻充滿生機的新生事物和脫穎而出的新秀. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭（8）比喻有特色的、成績突出的人和事 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅. （9）經過坎坷曲折之后，往往會突然出現坦途.山重水復疑無路，柳暗花明又一村！ （10）反映春天萬物旺盛的生命力，也表明了世間一切有生命力的東西，都會沖破阻力突現出來. 滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來. 15、我們常用 少壯不努力，老大徒傷悲 來勸誡人們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成只留下悲傷.16、當你考試成績優異時，老師會要求你不驕不躁，能夠 更上一層 .17、有的同學不愛學習，整天無所事事，你會勸他說： 少壯不努力，老大徒傷悲 .18、一場春雨，讓小草發了芽，你會怎樣形容春雨呢？ 好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲 .19、滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會忍不住發出贊美：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.20、當你聽到一首特別棒的歌曲時，你忍不住會說：此曲只應天上有，人間能得幾回聞..21、當你吃著香噴噴的白米飯時，有沒有想過 粒粒皆辛苦 呢？22、老師這樣無微不至地。
4.關于描寫兒童天真可愛形象的詩句
1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
釋義：村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》
釋義：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
釋義：家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
4、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》
釋義：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
5、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
釋義：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
6、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》
釋義：一個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
7、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》
釋義：聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
8、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》
釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
9、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》
釋義：放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
10、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》
釋義：最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
5.關于兒童可愛的詩句急.我只要15句,要有名一點的詩人寫的.要15句
1.宋代詩人范成大的《四時田園雜興》“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜.”2.少時不識月，呼作白玉盤.李白 3.兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋.楊萬里3.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶. 5.賀知章《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來？”6.籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關.”唐代的崔道融7.胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人.”8.【宋】楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中. 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風.9.所見 （袁 枚） 牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 10.《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草. 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬. 11.《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.12.《牧童》【宋】黃庭堅 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞. 多少長安名利客，機關用盡不如君.13.（觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟. 一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤. 14.《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開. 剛被太陽收拾去，卻教明月送將來. 15.我真的找不到了.。
