1.小學教材全練人教課標版六年級語文(下)第33頁答案
14蝕(shí) 冶(yě) 泊(bó) 著(zhuó) 卓(zhuó) 3、給帶點字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。
(1)③(2)③ (3)③(廣泛,程度深。 ) 4、按要求從課文中找出相應的詞語。
近義詞:莊重(端莊) 反義詞:人工(天然) 堅定(剛毅) 所有(唯一) 疲倦(疲勞) 肅然無聲(人聲鼎沸) 5、照樣子,用帶點的詞寫句子。 (1)并不是……是……——在我們班,小剛并不是成績最好的,但 他是最 樂于助人的。
(2)一如既往——盡管小紅已經連續好幾年被評為“三好學生” ,但 她還 是一如既往地勤奮學習。 6、摘錄句子。
(1)瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙,白凈端莊的臉龐顯出 堅定又略 帶淡泊的神情,那雙微微內陷的大眼睛,讓你覺得能看透一切,看 透 未來。她的報告使全場震驚,物理學進入了一個新的時代,而她那美 麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心中。
(2)這點美麗 的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈 的信念。瑪麗的性格里 天生有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅,有 遠大、執著的追求。
這種可貴 的性格與高遠的追求,使瑪麗·居里幾 乎在完成這項偉大自然發現的同時, 也完成了對人生意義的發現。 (3)她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅 的女學者, 變成科學教 科書里的新名詞 “放射線” 變成物理學的一個新的 計量單位 , “居里” , 變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永 遠的里程碑。
(4)她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地15享受, 但是,她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國,而 將那些獎章送給 6 歲的小女兒當玩具。 7 品讀課文片段,完成練習。
(1) 聯系上下文理解下列詞語的意思。 卓有成效: 有突出的成績和效果。
侵 蝕:逐漸侵害使變壞。 (2)讀文中畫線的句子。
“這項偉大自然發現”指 的是居里夫人發現 了放射性金屬鐳; “對人生意義的發現”指的是居里夫 人明白了人生 的價值并不在于年輕美貌、金錢名利, 而在于為科學作出貢獻, 為人 類作出貢獻。(3) 根據課文內容填空, 在括號里天上合適的短語:(科 學教科書里 的新名詞“放射線”(物理學的一個新的計量單位“居里”(一 條條 ) ) 科學定律) (科學史上一塊永遠的里程碑) 這四個“變成”寫 出了居里夫人奮斗的一生及不朽的功績。
8 小練筆。 例 1:在這個簡陋的 實驗室里,架著一口大鍋。
鍋旁坐著美麗端莊的 居里夫人,她一直攪拌著鍋 內的工業廢渣,細小的汗珠從她的額頭滑 落下來。鍋的上方飄著白茫茫的煙 氣,居里夫人微笑著看著鍋內的物 質,想象著美麗的鐳,如一位慈愛的母親 看著熟睡的嬰兒。
這項工作 已經進行相當長的一段時間了,可是居里夫人并 沒有動搖決心,而是 一如既往地認真工作著。 例 2: 居里夫婦在一個廢棄 的破棚子里夜以繼日, 廢寢忘食的工作著。
夏天, 居里夫人的棚子里被曬 得像一個烤箱, 冬天, 又冷得快凍僵了。 居里夫人用鐵棒在鍋里攪拌著幾 十斤的廢礦渣,工作上幾個小時,甚 至幾十個小時,提取的或許也只是幾百 萬,幾千萬分之一的鐳。
她的 臉上,衣裙上,手上,留下了點點燒痕。額頭 上的汗珠不停的流著, 眼里布滿血絲,皺紋寫滿了她的滄桑與勞苦,但她卻 成就了一個鐳的 母親。
例 3:只見在化驗室的中央,擺放著的鍋里,盛著 難聞的礦渣,空氣 中彌漫著股股濃濃的氣味。 而所謂化驗室是一個廢棄的16破棚子。
居里. 瑪麗拿著勺子雙手握著勺柄,慢慢攪拌著鍋子里的礦渣。她 的臉上. 衣裙上.雙手上.留下了酸堿的點點燒傷。
她用手臂擦去額頭上的汗 水,繼續工作著。她的臉上顯示出了明顯的疲憊……可就是在這惡劣 的環境 中 ,居里夫人發現了天然放射性元素鐳。
回顧擴展五一、捐贈 誕生 領域 分析 頑強 侵蝕 乏力 隱退 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 見微知著 二、劃去: 第一個 第二個 第二個 第二個 第二個 第一個 第二個 第二個 第 二個 第二個 第一個 第二個 第一個 三、鴉雀無聲 美譽 流芳百世 慘痛 堅毅 舍棄 四、迎難而上 心裁 實事求是 集思廣益 群策群力 不恥下問 舉一反三 各抒己見 獨出五、獻身科學,淡泊名利,堅定、剛毅、有遠大、執著的追求 熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍 善于觀察、不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源 要具有獨立思考,獨立判斷的能力和科學的懷疑精神 六、無論什么時候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。 ----- 愛 迪 生 泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。
----- 李 斯 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 ----- 荀 況 一個人做事,在動手之前,當然要詳慎考慮;但是計劃或方針已定之后,就17要認定目標前進,不可再有遲疑不決的態度,這就是堅毅的態度。
----- 鄒 韜 奮 七、(1)劃去 計算 核算 改正 (2)“明星”指華羅庚寫的《堆疊素數論》 ;“微塵”指書中有一處計算錯 誤。 (3)他說的很對,這位老師真是個人才! (4)華羅庚:善于發現人才陳景潤:敢于提出自己的觀點 八、大約在 200 年前,一位名叫哥德巴赫的德國數學家提出了‘任何一個偶 數均可表示兩個素數之和’,簡稱 1+1。
他一生也沒證明出來,便給俄國圣 彼。