華閱文章網1.小學四年級上冊《卡羅納》詞語手冊的詞語解釋
憐憫：對遭遇不幸的人表示同情：~之心ㄧ我不需要別人的~，只希望得到大家的理解。
屏息：1.猶屏氣。形容注意力集中或恐懼。
2.指寂靜無聲。 3.猶斂跡；消失。
4.抑止，停息。 5.古代用以掩蔽口鼻之物。
凝神：1.聚精會神。 叮嚀：反復地囑咐：他娘千~萬囑咐，叫他一路上多加小心。
也作叮嚀。 囑咐：1.叮囑，吩咐。
痛痛快快：馬上，毫不猶豫。盡情。
堅強：①強固有力，不可動搖或摧毀：意志~ㄧ~不屈。②使堅強：豐富自己的知識，~自己的信心。
號啕大哭：號啕：大哭聲。放聲大哭。
暗示：用含蓄、間接的方式使他人的心理、行為受到影響。 關切：①親切：他待人非常和藹、~。
②關心：感謝同志們對我的~丨對他的處境深表~。 默默：1.緘口不說話。
2.幽寂無聲。 3.無知貌。
4.不得意。 5.暗暗地。
目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。
悲哀：傷心：感到~ㄧ顯出十分~的樣子。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。
形容一下子明白過來。
2.小學四年級上冊《卡羅納》詞語手冊的詞語解釋
憐憫：對遭遇不幸的人表示同情：~之心ㄧ我不需要別人的~，只希望得到大家的理解。
屏息：1.猶屏氣。形容注意力集中或恐懼。 2.指寂靜無聲。 3.猶斂跡；消失。 4.抑止，停息。 5.古代用以掩蔽口鼻之物。
凝神：1.聚精會神。
叮嚀：反復地囑咐：他娘千~萬囑咐，叫他一路上多加小心。也作叮嚀。
囑咐：1.叮囑，吩咐。
痛痛快快：馬上，毫不猶豫。盡情。
堅強：①強固有力，不可動搖或摧毀：意志~ㄧ~不屈。②使堅強：豐富自己的知識，~自己的信心。
號啕大哭：號啕：大哭聲。放聲大哭。
暗示：用含蓄、間接的方式使他人的心理、行為受到影響。
關切：①親切：他待人非常和藹、~。②關心：感謝同志們對我的~丨對他的處境深表~。
默默：1.緘口不說話。 2.幽寂無聲。 3.無知貌。 4.不得意。 5.暗暗地。
目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。
悲哀：傷心：感到~ㄧ顯出十分~的樣子。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來
3.卡羅納課文里有哪現好詞佳句
(1)“他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩，好像他自己也大病了一場似的。”
（2）“卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。
那時侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。” （3）“卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。”
（4）“他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：‘你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。’” “放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。”
師：“一切盡在不言中。”是呀，這是多么關切的目光啊！ “我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：‘卡羅納，別哭了。”
“卡羅納站在……所以母親把我推開了，她怕……”。
4.4年級語文寫卡羅納傷心的句子有哪些
您好！
他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩，好像他自己也大病了一場似的。
卡羅納走進了教室，突然放聲大哭起來。他一定想起了往日的情景。那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。
卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。
過了一會兒，我發現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”
5.四年級上冊語文書第23課卡羅納怎么預習
1.我把課文讀了（ ）遍，這篇課文主要寫了____________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.我學會的近義詞
憐憫-- 囑咐-- 目不轉睛-- 恍然大悟--
3.我學會的反義詞
悲哀-- 恍然大悟--
4.我學會的詞語
憐憫：_______________________________________________________________
屏息：_______________________________________________________________
目不轉睛：___________________________________________________________
恍然大悟：___________________________________________________________
5.讀課文，思考：
在文中找出描寫卡羅納傷心的句子讀一讀，用“----”畫出來
在文中找出描寫周圍的人們對卡羅納關心的句子讀一讀，用“﹏”畫出來
6.關于大家的關愛，卡羅納感覺到了嗎？在文中找語句說明：
____________________________________________________________________
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7.如果你是卡羅納，面對大家的關愛，你會怎么想，怎么做？
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