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          六年級古詩詞句注釋

          1.六年級下冊古詩詞意思(全十首)快

          《七步詩》 【三國·魏】曹植 煮豆持作羹, 漉菽以為汁. 萁在釜下燃, 豆在釜中泣. 本自同根生, 相煎何太急? 煮豆子是為了把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁做羹.豆秸在鍋下燃燒,豆子在鍋中哭泣.我們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢? 附注: 漉菽以為汁中的“菽”,只要是出自正版的《世說新語》,沒有作“豉”的.至于流傳的其他詩歌版本,可附注說明,不應列在《世說新語》的書名之后. 本自同根生中的“自”,有版本為“是”,疑為今人修改,不如“自”字好! 萁在釜下燃有“在”,有版本作“向”. 另有別本《七步詩》為四句(是后人所改),以《三國演義》為代表,首句為“煮豆燃豆萁”,第三句為“本是同根生”. 鳥鳴澗 【體裁】五言絕句 作者:(唐) 王維 人閑桂花落, 夜靜春山空. 月出驚山鳥, 時鳴春澗中. 春天的晚上寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落.寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩.月亮出來了,小鳥被月光驚動.時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴. (一) 人的心閑靜下來才能感覺到春天桂花從枝頭飄落,寧靜的夜色中春山一片空寂.皎潔的月亮從山谷中升起來,驚動了山鳥,時而在山澗中發出鳴叫聲. (二) 在這個寂無人聲的地方,芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚,使這春天的山林更加空寂.月亮升起,驚動了正在樹叢棲息的山鳥,它們清脆的叫聲在空曠的山澗中傳響. 芙蓉樓送辛漸 【作者】:王昌齡 【朝代】:唐 【體裁】:七言絕句 寒雨連江夜入吳, 平明送客楚山孤. 洛陽親友如相問, 一片冰心在玉壺. 譯文一: 迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地,與浩渺的江水連成一片,天亮時我將送你啟程,而我卻要獨自留下,如同這形單影只的楚山.如果洛陽的親友詢問我的情況,請你一定轉告他們,我的一顆心如晶瑩剔透的冰,清正廉明,貯藏在玉壺中一般. 譯文二: 昨夜,秋雨綿綿灑向吳地江天, 今晨,我在芙蓉樓送客面對孤獨的楚山. 洛陽的親朋好友如果詢問我的近況, 請告訴他們我依然冰心一片,裝在潔白的玉壺中. 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低. 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼. 黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花, 千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身. 嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞, 自由自在的小黃鶯叫聲和諧動人. 石灰吟 [明] 于謙 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑. 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人間. 譯文: 經過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭,對烈火的焚燒看得平平常常.只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕.全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操. 竹 石 (清)鄭燮 咬定青山不放松, 立根原在破巖中. 千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風. 竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的巖石中.經受了千萬種磨難打擊,它還是那樣堅韌挺拔.不管是東風西風,還是南風北風,都不能把它吹倒,不能讓它屈服. 聞官軍收河南河北(唐)杜甫 劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚滿衣裳. 卻看妻子愁何在, 漫卷詩書喜欲狂. 白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉. 即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽. 在劍外忽然聽說,收復薊北的消息, 初聽到時悲喜交集,眼淚沾滿了衣裳. 回頭再看看妻子兒女,憂愁哪里還在. 胡亂收卷詩書,我高興得快要發狂! 白天我要開懷痛飲,放聲縱情歌唱; 明媚春光和我作伴,我好啟程還鄉. 我立即從巴峽穿過了巫峽; 很快便到了襄陽,隨即又奔向洛陽. 己亥雜詩 清 龔自珍 九州生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀. 我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才. 只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣, 然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀. 我奉勸天帝能重新振作精神, 不要拘守一定規格降下更多的人才. 游蘄水①清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流. 山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥②.瀟瀟暮雨子規啼③. 誰道人生無再少?門前流水尚能西④!休將白發唱黃雞⑤. 『譯文』 去蘄水縣的清泉寺,寺在蘭溪旁邊,溪水向西流. 山腳下蘭草嫩芽浸入小溪, 松林間小路清沙凈無泥. 傍晚細雨中布谷鳥陣陣啼叫. 誰說人老不可再年少? 門前流水還能執著奔向西! 不必煩惱嘆白發,多愁感慨時光流逝. 卜算子·送鮑浩然之浙東 水是眼波橫,山是眉峰聚. 欲問行人去那邊?眉眼盈盈處. 才始送春歸,又送君歸去. 若到江南趕上春,千萬和春住. 【作者】:王觀 【朝代】:北宋 【體裁】:詞 【譯文1】 [水好像是眼波,] [山好像是眉峰攢聚.] [要問遠行的人去哪里?] [有山有水風景很美的地方.] [方才送春天歸去了,] [又送君(鮑浩然)回去了.] [要是到江南(江蘇浙江)趕上春天 ,] [千萬要好好欣賞一下這美麗的春光,可別急著走呵. ] 【譯文2】 江水像佳人的眼波一樣清亮,山像美女微微蹙著眉.朋友要去哪里呢?就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方. 才剛送走了春天,又要送你回去,如果你到江南,還能趕上春天的話,千萬要把春光留住. 【譯文3】 碧綠的江水,像美人橫轉的眼波;重疊的青山,像美人聚攏的眉峰. 真想問問那些在路上行走的人兒要到那個方向? 應該是像你一樣,急著要去好山好水的地方吧! 唉!才送走了春,如今又要送你回家鄉. 朋友,。

          2.【小學六年級下冊古詩詞背誦中所有古詩的意思小學六年級下冊古詩詞

          《七步詩》的詩意:煮豆子正燃著豆秸,因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水.豆秸在鍋下燃燒著,豆子正在鍋里哭泣.本來我們是同一條根上生長出來的,你為什么要這樣緊緊逼迫呢?這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟,生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭.《鳥鳴澗》詩意:寂靜的山谷中,人跡罕至,只有春桂在無聲地飄落;夜半更深,萬籟俱寂,似空無一物.由于山中太幽靜了,因此,當一輪明月突然升起,皎潔銀輝灑向這夜幕籠罩的空谷時,竟然驚動了山中的鳥兒,于是在幽谷溪邊鳴叫起來.這叫聲似乎一時打破了山中的寧靜,但它又讓人感到空曠的山中更加幽靜沉寂.《芙蓉樓送辛漸》的詩意:在冷雨灑滿江天的夜晚,我來到吳地,天亮時送走好友只留下楚山孤影.到了洛陽,如果有親友向您打聽我的情況,就請轉告他們,我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔,未首功名利祿等世情的玷污.《江畔獨步尋花》詩意:[注釋] 1.獨步:一個人散步或走路.2.蹊(xī):小路.3.嬌:可愛的.4.恰恰:恰巧碰上.一說鳥叫聲.5.留連:即留戀,舍不得離去.本詩句用來形容蝴蝶在花叢中飛來飛去,戀戀不舍的樣子.“留連”是個“聯綿詞”.構成聯綿詞的兩個字僅僅是這個詞讀音的記錄,而與詞義無關,所以一個聯綿詞可能有幾種不同的書寫形式,如“留連”也寫作“流連”,詞的意義仍然一樣.[翻譯] 黃四娘家的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條.嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞,自在嬌媚的黃鶯啼鳴恰恰.《石灰吟》的詩意:經過千錘萬鑿從深山中開采出來的石頭,對烈火的 焚燒看得平平常常.只要能把清白留在人世上,自己就是粉身碎骨也一點都不怕.竹石的詩意:竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的巖石中.經受了千萬種磨難打擊,它還是那樣堅韌挺拔;不管是東風西風,還是南風北風,都不能把它吹倒,不能讓它屈服.聞官軍收河南河北詩意:劍門關外忽然聽說官軍收復薊北,乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳.回頭看妻兒的愁容不知去了何方,胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂.白日里引吭高歌呵且須縱情飲酒,春光正好伴我返回那久別的故鄉.立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽,然后經過襄陽再轉向那舊都洛陽.已亥雜詩詩意:只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣,然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀.我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規格降下更多的人才.浣溪沙詩意:山腳下蘭草嫩芽入小溪,松林間小路清沙凈無泥,傍晚細雨中杜鵑陣陣啼.誰說人老不可再年少?門前流水還能執著奔向西!不必煩惱嘆白發,即使到了暮年,也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態.卜算子.送鮑浩然之浙東的詩意【注釋】:1.眼波橫:形容眼神閃動,狀如水波橫流.2.眉峰聚:形容雙眉蹙皺,狀如二峰并峙.3.眉神盈盈處:喻指山水秀麗的地方.盈盈:美好的樣子.-------------------------------------------------------------- 【賞評】:這是一首送別詞.詞中以輕松活潑的筆調、巧妙別致的比喻、風趣俏皮的語言,表達了作者送別友人鮑浩然時的心緒.詞的上片著重寫人,起首兩句,運用風趣的筆墨,把景語變成情語,把送別時所見自然山水化為有情之物.當這位朋友歸去的時候,路上的一山一水,對他都顯出了特別的感情.那些清澈明亮的江水,仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波;而一路上團簇糾結的山巒,也似乎是她們蹙損的眉峰了.山水都變成了有感情之物,正因為友人鮑浩然歸途中懷著深厚的懷人感情.三、四兩句,點出行人此行的目的:他的去處,是“眉眼盈盈處”.“眉眼盈盈”四字有兩層意思:一指江南的山水,清麗明秀,有如女子的秀眉和媚眼;二指有著盈盈眉眼的那個人.因此“眉眼盈盈處”,既寫了江南山水,也同時寫了他要見到的人物.此二句寫送別時的一往情深卻又含而不露.上片寫友人一路山水行程,含蓄地表達了惜別深情;下片則直抒胸臆,兼寫離愁別緒和對友人的深情祝愿.過片兩句,正面點明送別.作者用兩個“送”字遞進,將作者“黯然銷魂”的愁苦之情描寫得極為深切.加上作者自己家離長江不遠的如皋,欲歸不得,羈旅之愁益覺難以為懷.結末兩句,是詞人強壓心中沉痛之情而對遠去的友人所作的美好祝愿與叮嚀:希望友人到江南后,千萬要與美好的春光同住.這兩句,一反送別詞中慣常的悲悲切切,寫得情意綿綿而又富有靈性.。

          3.六年級上古詩,注釋,意思

          1詩經采薇(節選)

          昔我往矣,楊柳依依.

          今我來思,雨雪霏霏.

          2春夜喜雨

          (唐)杜甫

          好雨知時節,當春乃發生.

          隨風潛入夜,潤物細無聲.

          野徑云俱黑,江船火獨明.

          曉看紅濕處,花重錦官城.

          3西江月夜行黃沙道中(宋)辛棄疾

          明月別枝驚雀,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個星天外,兩三點雨山前.舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見.

          4天凈沙秋

          (元)白樸

          孤村落日殘霞,

          輕煙老樹寒鴉,

          一點飛鴻影下.

          青山綠水,

          白草紅葉黃花.

          4.六年級下冊10首古詩注釋

          《七步詩》的詩意:煮豆子正燃著豆秸,因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著,豆子正在鍋里哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的,你為什么要這樣緊緊逼迫呢?

          《鳥鳴澗》的詩意:春天寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了,小鳥竟然被月光驚動。時時發出的鳴叫在山澗中回響。

          《芙蓉樓送辛漸》的詩意:迷蒙的煙雨,連夜灑遍吳地江天,清晨送走你,孤對楚山離愁無限。朋友呵,洛陽親友若是問起我來,就說我依然冰心玉壺,堅守信念!

          《江畔獨步尋花》的詩意:黃四娘家的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條。 嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞,自在嬌媚的黃鶯啼鳴恰恰。

          《石灰吟》的詩意:經過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭,對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。

          《竹石》的詩意:首二句說竹子扎根破巖中,基礎牢固。次二句說任憑各方來的風猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中,隱寓了自己風骨的強勁。

          《聞官軍收河南河北》的詩意:

          劍門關外忽然聽說官軍收復薊北,

          乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。

          回頭看妻兒的愁容不知去了何方,

          胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂。

          白日里引吭高歌呵且須縱情飲酒,

          春光正好伴我返回那久別的故鄉。

          立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽,

          然后經過襄陽再轉向那舊都洛陽。

          《己亥雜詩》的詩意:

          只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣,

          然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。

          我奉勸天帝能重新振作精神,

          不要拘守一定規格降下更多的人才。

          《浣溪沙》的詩意:

          山腳下蘭草嫩芽入小溪,

          松林間小路清沙凈無泥,

          傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。

          誰說人老不可再年少?

          門前流水還能執著奔向西!

          不必煩惱嘆白發,多愁唱黃雞。

          《卜算子·送鮑浩然之浙東》的詩意:江水像佳人的眼波一樣清亮,山像美女微微蹙著眉。朋友要去哪里呢?就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方。 才剛送走了春天,又要送你回去,如果你到江南,還能趕上春天的話,千萬要把春光留住。

          5.詩詞解釋——四首古詩詞(如下)(以下都是小學六年級上冊語文課

          1、詩經·采薇 【注釋】(1)選自《詩經》.這首詩表現西周后期戍邊戰士的生活與情感. 薇:豆科植物,現叫野豌豆苗,可食用. (2)作:長出,生出,這里指初生. (3)止:用于句尾的語氣助詞.無實義.下同. (4)曰歸曰歸,歲亦莫止:意思是說要回家了要回家了,但已到了年末仍不能實現.曰,言,說.一說發語詞,無實義. 歸,回家.莫,即今“暮”字. (5)靡室靡家:沒有正常家庭生活.靡,無.室,與“家”義同. (6)犭嚴狁(xiǎnyǔn):又作“獫狁”我國古代北方少數民族,到春秋時代稱為戎、狄,戰國、秦、漢稱匈奴. (7)不遑啟居:沒有時間安居休息.不遑,不暇.惶,閑暇.啟居,跪、坐,指休息、休整.居,安坐,安居.古人席地而坐,兩膝著席,危坐時腰部伸直,臀部與足離開;安坐時臀部貼在足跟上. 下文的“不遑起處”與此意思相同 (8)柔:柔嫩.“柔”比“作”更進一步生長. (9)烈烈:熾烈,火勢很大的樣子,此處形容憂心如焚. (10)載饑載渴:又饑又渴.載……載……,即又……又……. (11)我戍未定:我駐守的地方還不安定.戍,防守,這里指防守的地點.定,安定. (12)靡使歸聘:沒有使者回去帶上對家人的問候.使,使者.聘,問侯. (13)剛:堅硬,指薇菜的莖葉變老了. (14)陽:指陰歷十月,小陽春季節. (15)王事靡盬(gǔ):征役沒有休止. 王事,指征役.盬,休止,止息,了結. (16)孔疚:非常痛苦.孔,非常.疚,病痛,苦痛. (17)我行不來:我出征以來從未有人來慰問.來,同“勑”,慰勉. (18)彼爾維何:那開得很茂盛的是什么花?爾,同:“ ”,花盛開的樣子.維,語助詞. (19)維常之華:是棠棣花. 常,即棠棣,木名,開紅花、白花.華,同“花”. (20)路:通假作“輅”,指高大的戰車,將帥作戰時用的車.又叫戎車.周代是時戰爭是車戰. (21)斯:語氣詞,無實義. (22)君子:指將帥. (23)戎車:兵車. (24)四牡業業:駕兵車的四匹雄馬高大雄壯.牧,雄馬.業業:高大雄壯的樣子. (25)三捷:指交戰頻繁.捷,“接”的通假字,與敵交戰. (26)骙(kuí)骙:強壯的樣子. (27)君子所依:將帥坐在戰車上.依,乘坐. (28)小人所腓(féi):戰士(步兵)借車作掩護.小人,指士卒.腓,庇,掩護. (29)翼翼:形容行列整齊動作熟練的樣子. (30)象弭(mǐ)魚服:兩端用象骨鑲飾的弓,用鯊魚皮制作的箭袋.象弭,象牙鑲飾的弓.魚服:鯊魚皮制 成的箭袋.服,通“箙”,盛箭的器具.形容裝備精良. (31)豈不日戒:怎么能不每日警備呢?日戒,日日戒備. (32)獫狁孔棘:獫狁之難非常緊急啊. 孔,副詞,甚,很.棘,同“急”. (33)往:這里指當年離家出征. (34)依依:形容樹枝柔弱,隨風搖擺的樣子. (35)思:語氣助詞. (36)雨:作動詞,下雪. (37)霏霏:雪花飛舞的樣子. 【譯文】采薇菜啊采薇菜,薇菜芽已破土鉆.說回家啊說回家,一年已經過大半. 沒有家也沒有室,只因獫狁來侵犯.不能安坐與定居,只因獫狁常為患. 采薇菜啊采薇菜,薇菜莖葉多柔嫩.說回家啊說回家,心中憂思多深沉. 憂心如火猛烈燒,又如饑渴實難忍.駐守營地不固定,沒人回鄉通音問. 采薇菜啊采薇菜,薇菜莖葉變粗硬.說回家啊說回家,今年陽月又已臨. 王室公事無休止,不能片刻享安靜.憂思在心真痛苦,我今遠行難歸省. 那是什么花盛開?棠棣爛熳一叢叢.高大馬車又誰乘?那是將帥所專用. 駕御兵車已起行,四馬壯碩氣勢雄.不敢安居戰事頻,一月三次捷報送. 駕起四馬驅車行,四馬強壯神奕奕.將帥乘車作指揮,士卒靠車作掩蔽. 四馬步子多整齊,弓飾象牙箙魚皮.每天豈能不警戒?獫狁侵擾勢緊急. 當初離家從軍去,楊柳依依輕搖曳.如今返鄉解甲歸,雨雪飄飄飛滿野. 道路長遠慢慢行,又饑又渴愁腸結.我的心中真悲傷,誰知我有多凄切. 2、春夜喜雨 (唐)杜甫 【注釋】 好雨:指春雨,及時的雨. 乃:就. 發生:催發植物生長,萌發生長. 潛:暗暗地,靜悄悄地. 潤物:使植物受到雨水的滋養. 野徑:田野間的小路. 俱:全,都. 江船:江面上的漁船. 獨:獨自,只有. 曉:清晨. 紅濕處:指帶有雨水的紅花的地方. 紅:紅花. 花重(zhòng):花沾上雨水變得沉重. 知:知曉. 錦官城: 故址在今成都市南,亦稱錦城.三國蜀漢管理織錦之官駐此,故名.后人又用作成都的別稱. 及:于是. 【翻譯】 好雨似乎領會人意知道季節變化,正當春天萬物生長時即降臨.細雨隨著春風悄悄地在夜里來到,它默默地滋潤萬物沒有一點聲音.田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑,只有江船上燈火獨獨明亮.等到明天拂曉看看被淋濕的花朵,整個成都都顯得沉甸甸的,那紅花一定更加迷人. 3、西江月·夜行黃沙道中 【注釋】1 .黃沙.黃沙嶺,在江西上饒的西面. 黃沙道:指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公里的鄉村道路,南宋時是一條直通上饒古城的比較繁華的官道,東到上饒,西通江西省鉛(音:yán)山縣. 2.“明月”句:蘇軾《次韻蔣穎叔》詩:“明月驚鵲未安枝.” 3.別枝驚鵲:驚動喜鵲飛離樹枝. 4.鳴蟬:蟬叫聲. 5.舊時:往日. 6.茅店:茅草蓋的鄉村客店 7.社林:土地廟附近的樹林.社,土地神廟.古時,村有社樹,為祀神處,故曰社林. 8.見:同“現”,顯現,出現. 9。

          6.小學一到六年級的古詩和注釋是哪些

          小學一年級】

          上冊:《靜夜思》李白

          靜夜思

          李白

          床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉。

          下冊:《春曉》孟浩然,《村居》高鼎,《所見》袁枚,《小池》楊萬里

          春曉 (孟浩然)

          春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

          村居 高鼎

          草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉青煙。 兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

          所見 袁枚

          牧童騎黃牛,歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

          小池 楊萬里

          泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

          【小學二年級 】

          上冊:《贈劉景文》蘇軾,《山行》杜牧,《回鄉偶書》賀知章,《贈汪倫》李白

          贈劉景文 蘇軾

          荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。

          7.人教版小學六年級十首古詩詞意思

          是不是這個? 《七步詩》 【三國·魏】曹植 煮豆持作羹, 漉菽以為汁。

          萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急? 煮豆子是為了把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁做羹。

          豆秸在鍋下燃燒,豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢? 附注: 漉菽以為汁中的“菽”,只要是出自正版的《世說新語》,沒有作“豉”的。

          至于流傳的其他詩歌版本,可附注說明,不應列在《世說新語》的書名之后。 本自同根生中的“自”,有版本為“是”,疑為今人修改,不如“自”字好! 萁在釜下燃有“在”,有版本作“向”。

          另有別本《七步詩》為四句(是后人所改),以《三國演義》為代表,首句為“煮豆燃豆萁”,第三句為“本是同根生”。 鳥鳴澗 【體裁】五言絕句 作者:(唐) 王維 人閑桂花落, 夜靜春山空。

          月出驚山鳥, 時鳴春澗中。 春天的晚上寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落。

          寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了,小鳥被月光驚動。

          時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。 (一) 人的心閑靜下來才能感覺到春天桂花從枝頭飄落,寧靜的夜色中春山一片空寂。

          皎潔的月亮從山谷中升起來,驚動了山鳥,時而在山澗中發出鳴叫聲。 (二) 在這個寂無人聲的地方,芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚,使這春天的山林更加空寂。

          月亮升起,驚動了正在樹叢棲息的山鳥,它們清脆的叫聲在空曠的山澗中傳響。 芙蓉樓送辛漸 【作者】:王昌齡 【朝代】:唐 【體裁】:七言絕句 寒雨連江夜入吳, 平明送客楚山孤。

          洛陽親友如相問, 一片冰心在玉壺。 譯文一: 迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地,與浩渺的江水連成一片,天亮時我將送你啟程,而我卻要獨自留下,如同這形單影只的楚山。

          如果洛陽的親友詢問我的情況,請你一定轉告他們,我的一顆心如晶瑩剔透的冰,清正廉明,貯藏在玉壺中一般。 譯文二: 昨夜,秋雨綿綿灑向吳地江天, 今晨,我在芙蓉樓送客面對孤獨的楚山。

          洛陽的親朋好友如果詢問我的近況, 請告訴他們我依然冰心一片,裝在潔白的玉壺中。 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

          留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花, 千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。

          嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞, 自由自在的小黃鶯叫聲和諧動人。 石灰吟 [明] 于謙 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。

          粉骨碎身全不怕, 要留清白在人間。 譯文: 經過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭,對烈火的焚燒看得平平常常。

          只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

          竹 石 (清)鄭燮 咬定青山不放松, 立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風。

          竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的巖石中。經受了千萬種磨難打擊,它還是那樣堅韌挺拔。

          不管是東風西風,還是南風北風,都不能把它吹倒,不能讓它屈服。 聞官軍收河南河北(唐)杜甫 劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚滿衣裳。

          卻看妻子愁何在, 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉。

          即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽。 在劍外忽然聽說,收復薊北的消息, 初聽到時悲喜交集,眼淚沾滿了衣裳。

          回頭再看看妻子兒女,憂愁哪里還在。 胡亂收卷詩書,我高興得快要發狂! 白天我要開懷痛飲,放聲縱情歌唱; 明媚春光和我作伴,我好啟程還鄉。

          我立即從巴峽穿過了巫峽; 很快便到了襄陽,隨即又奔向洛陽。 己亥雜詩 清 龔自珍 九州生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀。

          我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。 只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣, 然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。

          我奉勸天帝能重新振作精神, 不要拘守一定規格降下更多的人才。 游蘄水①清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。

          山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥②。瀟瀟暮雨子規啼③。

          誰道人生無再少?門前流水尚能西④!休將白發唱黃雞⑤。 『譯文』 去蘄水縣的清泉寺,寺在蘭溪旁邊,溪水向西流。

          山腳下蘭草嫩芽浸入小溪, 松林間小路清沙凈無泥. 傍晚細雨中布谷鳥陣陣啼叫。 誰說人老不可再年少? 門前流水還能執著奔向西! 不必煩惱嘆白發,多愁感慨時光流逝。

          卜算子·送鮑浩然之浙東 水是眼波橫,山是眉峰聚。 欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。

          才始送春歸,又送君歸去。 若到江南趕上春,千萬和春住。

          【作者】:王觀 【朝代】:北宋 【體裁】:詞 【譯文1】 [水好像是眼波,] [山好像是眉峰攢聚。] [要問遠行的人去哪里?] [有山有水風景很美的地方。

          ] [方才送春天歸去了,] [又送君(鮑浩然)回去了。] [要是到江南(江蘇浙江)趕上春天 ,] [千萬要好好欣賞一下這美麗的春光,可別急著走呵。

          ] 【譯文2】 江水像佳人的眼波一樣清亮,山像美女微微蹙著眉。朋友要去哪里呢?就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方。

          才剛送走了春天,又要送你回去,如果你到江南,還能趕上春天的話,千萬要把春光留住。 【譯文3】 碧綠的江水,像美人橫轉的眼波;重疊的青山,像美人聚攏的眉峰。

          真想問問那。

          8.小學一到六年級的古詩和注釋是哪些

          小學一年級】上冊:《靜夜思》李白靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。

          舉頭望明月,低頭思故鄉。下冊:《春曉》孟浩然,《村居》高鼎,《所見》袁枚,《小池》楊萬里春曉 (孟浩然)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

          夜來風雨聲,花落知多少。村居 高鼎草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉青煙。

          兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。所見 袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

          意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。小池 楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

          小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。【小學二年級 】上冊:《贈劉景文》蘇軾,《山行》杜牧,《回鄉偶書》賀知章,《贈汪倫》李白贈劉景文 蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

          一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。

          六年級古詩詞句注釋

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          六年級下冊字詞句段篇章人教版

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