華閱文章網1.窗邊的小豆豆好詞好句摘抄
《窗外的小豆豆》是被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等譽為日本最偉大的女性黑柳徹子的代表作。
故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“有問題”的孩子，一個一年級就被退學的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。
結果，這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經歷寫成了一本書----《窗邊的小豆豆》。而《窗邊的小豆豆》出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發行。
在老師的眼中，“小豆豆”是個頑皮的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學。所以，從表面上看她不是個好學生。
但當她走進了“巴學園”一個有很多大樹和電車教室的學校；她的身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律而且學會了關心他人、為他人著想。因為小林先生認為：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著優良的品質。
他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環境，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要盡早期發現這些‘優良的品質’并精心呵護，把孩子們培養成富有個性的人。”
小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，給小豆豆充分的表達時間；他能從孩子的角度出發設計運動會的比賽項目，來激發一個殘疾孩子的自信。
正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發生了變化。 我們現在的教育現狀雖然還沒有達到書中所描寫的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學，正在向人性化、自然化的趨勢發展。
作為教師我們應該像小林先生那樣走進兒童的內心深處；不斷地發現他們特有的品質；給他們充分的空間去探索、觀察、創造，把大自然給孩子們當天然的“教室”讓孩子去觀察與探索。而且還應像小林先生那樣尊重兒童，用愛心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠撕不壞的好孩子的標簽，使他們擁有光明的未來！ 《窗邊的小豆豆》這本書通過一個小女孩的眼光來反映小林校長和他的學校他的教育，想必每個讀后的人都會感嘆：這才是真正的了解孩子，這才是真正的教育！在沒看書前我一直認為：作為教師，就是傳道、授業、解惑、受歡迎。
而今，教師僅僅做到這幾點是遠遠不夠的。通過這次的讀書，讓我感觸最深的那就是：要永遠的激勵學生，要用心去愛學生，要全面透徹地了解學生，那樣才能因材施教，使教育教學得到更好的發揮。
一、尊重平等、熱心對待 小林先生的教育方針：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。
所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’并讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。是的，在我們平時的教學中要尊重平等地對待每一位學生，以平等的、朋友的身份走到學生中去，用心去了解學生，用情去感動學生，把學生看成是一個有血有肉的獨立個體。
教師要充分信任學生，對所有學生都一視同仁。 二、真實情感、師生相融 記得印象最深的是，當小豆豆第一次轉學到巴學園的時候，先生一個人自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，聽著小豆豆講了幾個小時的話，小豆豆第一次在別人面前講這么多這么久的話，去學校的第一天，先生就成了小豆豆喜歡的人。
每個人都是有感情的，但這種感情在各種的場合與人面前都是不同的。師生之間存在著一種特殊的關系，這緣于教師這一角色的特殊性。
但也決定了師生間這種特殊的情感。學生對于老師有害怕的，有喜歡的，有討厭的，有崇拜的，有蔑視的等等。
總之是各種各樣都有。但作為教師，對于學生卻不能有所偏愛，要用一顆包容的心一視同仁。
既然是要一視同仁當然是發自內心的，要流露的是心中的真情實感，讓學生體會到老師的真摯之情，用情來溫暖他們，用情來融化他們。要是教師能做到這一點，那么學生也一定會慢慢地喜歡他。
作為一個受廣大學生所喜愛的教師，師生情感相融，那么教育教學也將會有更好的效果。 教師的情感是他個人的一個品質，這個品質的好壞直接關系到他教育教學的效果。
作為現今的一名教師要努力培養自己在這方面的品質，真正做到對學生的關愛與熱愛之心。 回想現在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個千年不變的讀書寫照，哪怕現在新課程改革，學生的生活還是沒有脫離這一種讀書模式，看著一年級的新生讀了兩天書就哭著鬧著不愿上學，到了高年級一些差生更是對讀書產生了恐懼，這是我們教育的一大悲事呀。
問題還在于我們如此苦讀換來的是什么，真的是一個個的精英，從我們的手下誕生了嗎？不，不，不！看到的是學生的眼鏡從無到有，從薄到厚；學生的笑臉從多到少，從天真到負重，正如書中的小林老師巴學園的校長所說：過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲。
2.《窗邊的小豆豆》優美的句子摘抄及賞析（簡短的）100句
1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車 教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛 ，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小 豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第 一次相遇的時候，是那么的不一樣。
2.不可以欺騙動物，動物很信任你們，如 果你們有事情欺騙它們，那它們就太可憐 了。如果你們對狗說“握一握手，那就給 你點心吃”，那么握手之后，絕對不能什 么也不給它，如果那樣的話，夠就不再信 任你，它的性格也會變壞。
3.說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開。但 不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經 消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到 過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的 地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作 了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那 枚五分錢的硬幣最終也沒有出現。雖然不 能給巴學園的同學們看自己見到的錢，未 免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是 “真奇怪”。
3.窗邊的小豆豆的精彩語句
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋 如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉. 那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林 在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞 每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天。
4.關于窗邊的小豆豆里面的好詞好句
好詞：
小心翼翼 戀戀不舍眼花繚亂 隱隱約約 心花怒放絞盡腦汁左顧右盼心不在焉東張西望目瞪口呆五顏六色 心滿意足
一本正經一言為定怦怦直跳 精神十足 無影無蹤 異口同聲吐字不清不同尋常 不知不覺 悄無聲息激動萬分 身臨其境九霄云外目不斜視與眾不同
七嘴八舌提心吊膽 心曠神怡 心驚膽戰 不可思議 左竄右跳 手足無、措 手忙腳亂 得心應手 與生俱來 欣喜若狂莫明其妙 接二連三 一哄而散 若有所思 默不作聲
無可奈何 出乎意料一塌糊涂 喜上眉梢得意揚揚 失望而歸 繪聲繪色翻滾嬉鬧 光致勃勃 心心相通 其樂融融摧人心肺 毀于一旦 無所適從與世長辭 敬而遠之
春光明媚
好句：
1、電車的玻璃反射著清晨的陽光，閃閃發亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發出快樂的光彩。
2、清新的春風吹進電車，孩子們的頭發也飄起來，仿佛在迎風歌唱。
3、那天晚上，天上繁星閃爍，月光如水，溫柔地包裹著禮堂，那光輝仿佛永遠在閃耀。
4、世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。
5、小雞朝著小豆豆抖動著小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上張開，叫得更歡了。
6、校長先生看著小豆豆，和小豆豆滿是淚痕的臉正相反，細細短短的小辮子活潑地跳來跳去，像在跳舞。
7、一切都是這么光彩照人，清新活潑，洋溢著勃勃生機。
8、而這本繪本上，卻有像肌膚那樣嬌嫩的淡粉色、淺淺的藍色、白色、灰色等淡雅的顏色，看上去讓人心曠神怡。
9、拂過巴學園上空的風溫暖而和煦，而在巴學園中成長的孩子們也美好而純潔。
10、小豆豆聽了這番話，更加喜愛這個蝴蝶結了，一直輕輕地撫摸著它，愛不釋手。
5.窗邊的小豆豆 精彩詞句段
1. 說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開。但不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現。雖然不能給巴學園的同學們看自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。
我的評論：
主人公小豆豆給人留下的印象是：禮貌、活潑、天真的孩子。字里行間寫出了作者對小林宗作老師的懷念和對巴學園的熱愛。小林老師以他的話（“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”）或以各種行動讓孩子體驗到愛、平等、自由和秩序。他能讓孩子們不知不覺地養成良好的習慣，學到有用的知識。并且他還經常說：“你真是一個好孩子呀！”來讓孩子們充滿成就感。從被冷眼相看的小豆豆，變成了以后日本的著名作家、著名電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使。這一切的一切，都是在小林老師的幫助下，使作者徹底變了。
6.《窗邊的小豆豆》精彩語句
山的味道，海的味道
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋
那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林
在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞
每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天
“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情……”
“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲，觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”
“'綠蛙落古井，寂寞聞水聲'……看到青蛙跳到池水中的人，肯定不止松尾芭蕉一個。看到沸騰的水沖開瓶塞、蘋果落地的，也一定不止瓦特和牛頓兩人。”
外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。
7.《窗邊的小豆豆》優美段落如何欣賞之一
《窗邊的小豆豆》這本書是后來才有的，小魚兒也是花了一整個晚上的時間看完了.對于這本書來講，實在是太有趣了.雖然是日本作家寫的，可是對于孩子們的童真來講，一點兒也沒有國家的分別.同樣的小時候，同時的做那些看似奇怪的事情，同樣面對問題時出現的思考，小豆豆就如你的童年的伙伴一樣，時刻存在于你的身邊.《窗邊的小豆豆》的故事以及文章的內容，相信同學們都再清楚不過了，對于這本書，如果家長想要了解孩子們內心的真實世界的話，小魚兒建議家長朋友們也可以和孩子們一起閱讀或者是你可以個人閱讀一下.我相信，你會如小魚兒在閱讀時是一樣的，會會心地一笑，因為你看到了孩子們好奇怪的事情，好奇怪的想法，你會在想，這些小孩子，可真可愛，是不是也如小魚兒一樣回憶起當年自己小的時候呢？優美段落（摘自《窗邊的小豆豆》）說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開.但不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經消失得無影無蹤！小豆豆從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現.雖然不能給巴學園的同學們看到自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”.如何欣賞：好了，同學們，這是其中一段描寫小豆豆心理過程的文字，雖然寥寥幾筆，可是卻把小豆豆心里的那種奇怪的情景以及不可思議的心態寫得相當活.小豆豆是迷惑的，他甚至不知道為什么會出現這樣的問題.這就是，我們在成長的過程中，常常會遇到我們自己無法解決的事情和問題.有時候，當我們遇到問題的時候，可是我們又無法向其他人請教，因為有些事情，我們是它是屬于我們一個人，不希望被別人分享的.可是，當某種小小的驕傲在自己的心底里盛開的時候，小豆豆卻很奇怪了，因為他本是想要讓巴學園的同學們看到他藏起來的硬幣，可是最后他竟然忘記了這件事情，而成了最后屬于自己奇怪心理的個人掙扎了.這里需要同學們注意的是小豆豆的心理情節的變化，以及他心里的疑問的描寫.這個過程類似于用遞進的方式寫出來，把一層一層的疑惑推到小讀者們的眼前，你仿佛可以看見一個滿眼迷惑的孩子，蹲在那里挖著坑，尋找著他曾經埋藏下來的寶藏……聯系實際：同學們，聯系實際生活的時候，你可能也會從故事的情節里發現你也做過類似這樣的事情.當然，你可以不必是如文中一樣去挖坑藏錢，而是你也有過藏錢的經歷，你把錢藏在你的書包里，夾在書里，或者是放進你的儲蓄罐里，這其實都是類似的事情.或許你在放的時候，根本不如小豆豆有這樣復雜的心理，因為你沒有處在他那樣的環境中.但是，你也會擔心自己藏起來的錢會不會被他人看見，會不會被他人偷去，這個過程或者說這個心理過程卻是一樣的，對不對？其實無論如何，你看到這樣的情節，你總是會想到你自己或者你的朋友講給過你的關于他的故事，這就是一種共鳴，文章與讀者之間的共鳴.能引起共鳴的文章就是好書.寫作指導：好了，你現在可以知道如何寫一個人奇怪心理的文字了吧？其實不必都如文中這樣去寫，只要你能把自己奇怪的感受真實地表達出來，不用什么華麗的語言也照樣可以得到好的評價的.既然這樣，同學們，試著去寫.如果你還是覺得寫得不夠好的話，小魚兒建議你先可以從詞入手，你盡量收集多一些的關于奇怪或者是迷惑甚至是矛盾心理的詞，把他們放在一起，然后寫一小段文字，然后開始玩換詞的游戲，你把一些表示奇怪的意思的詞換進你的小段文章里，讀起來如果比前面那個詞更好的話，那么你就留下這個詞，以此類推，你的作文寫作便會越來越強的.加油吧，小作者們！豌豆花。
8.窗邊的小豆豆中5句經典的話語書中的
1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍.但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣.2.不可以欺騙動物，動物很信任你們，如果你們有事情欺騙它們，那它們就太可憐了.如果你們對狗說“握一握手，那就給你點心吃”，那么握手之后，絕對不能什么也不給它，如果那樣的話，夠就不再信任你，它的性格也會變壞.3.說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開.但不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現.雖然不能給巴學園的同學們看自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”.4.沒想到性格散漫的小豆豆竟然想當買車票的，又想當間諜，最后干脆兩個都不做了，做一個宣傳藝人，真是搞不懂她想的什么.一路上想當這個想當那個，看著媽媽非常平靜，其實非常不安：如果今天這所小學不答應收下小豆豆，那該怎么辦呢？但小豆豆卻一路蹦蹦跳跳，沒有注意到這一切.5.小豆豆竟想，這么多車一定是個賣車，但這個想法也不無道理呀.把車用花分開，而且校長辦公室不在電車上，在臺階上，有意思.6.小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然后用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你說惱人不惱人.。
9.窗邊的小豆豆優美詞語
小心翼翼 快言快語 眼花繚亂 絞盡腦汁 冷眼相看 如法炮制 恭恭敬敬
迷惑不解 擦肩而過 心花怒放 心不在焉 左顧右盼 東張西望 迎風歌唱
迎風搖曳 一舉兩得 嘰嘰喳喳 心滿意足 異口同聲 大吃一驚 一言為定
怦怦直跳 與眾不同 難以忘卻 竊竊私語 繁星閃爍 月光如水 搖搖欲墜
威風凜凜 搖搖欲墜 快言快語 眼花繚亂 絞盡腦汁 天真爛漫 身臨其境
目不斜視 心曠神怡 心驚膽戰 趾高氣昂 彬彬有禮 繁星閃爍 月光如水
竊竊私語 刺溜刺溜 嗨呦嗨呦 啪噠啪噠 吧嗒吧嗒 骨碌骨碌 咯吱咯吱
吭哧吭哧 呼啦呼啦 唧唧喳喳 吵吵嚷嚷 嘻嘻哈哈 蹦蹦跳跳 鼓鼓囊囊
快快活活 忙忙亂亂 恭恭敬敬 戀戀不舍 興致勃勃 異口同聲 老老實實
誠惶誠恐 歪歪斜斜 顛三倒四 模模糊糊 恭恭敬敬 朝氣蓬勃 天真爛漫
東張西望 目不轉睛 美妙無比 七嘴八舌 可想而知 深思熟慮 閃閃發光
十分美麗 信以為真 口齒不靈 畢恭畢敬 平平常常 奔波勞碌 搖搖晃晃
毫不在乎 九霄云外 鬧鬧哄哄 置之度外 天南地北 無法理解 各種各樣
膽戰心驚 規規矩矩 斯斯文文 哼哼唧唧 興高采烈 五花八門 無奇不有
狼吞虎咽 翻來覆去 耿耿于懷
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