1.語文什么是獨詞句
獨詞句是指單獨一個詞或者以名詞為中心詞的偏正詞組表達一個完整的意思,成為一個句子,這叫獨詞句。
例如:
1 同學們一起郊游的時候,一個同學突然喊“蛇”!大家都能領會其意思。雖然是一個詞,卻起到交流思想的作用,雖然是一個詞,它成為一個句子。
2 “你的書。”這是一個偏正詞組,它的中心詞就是一個“書”,所以它也是一個獨詞句。
另如:
下課!
放學!
回!
行!
停!等都能單獨表達一個完整的意思,成為一個句子,這些都叫獨詞句。
2.中文和英文中都有獨詞句這種說法嗎
解釋如下
中文和英文中都有獨詞句這種說法。
獨詞句。單獨一個詞或者以名詞為中心詞的偏正詞組表達一個完整的意思,成為一個句子,這叫獨詞句。例如:
1,同學們一起郊游的時候,一個同學突然喊“蛇”!大家都能領會其意思。雖然是一個詞,卻起到交流思想的作用,雖然是一個詞,它成為一個句子;
2,你的書,這是一個偏正詞組,它的中心詞就是一個“書”,所以它也是一個獨詞句。
英語同樣的,比如,snake!完全成立。
3.好嗎
好嗎?可以單獨成句。
根據《現代漢語》黃伯榮版的,句子的定義是具有一個一個句調(簡單來說就是有標點類似?!.等),能表達一個相對完整的意思的語言單位。好嗎?表達了一個疑問語氣,和對方想要詢問你的意見的意向。
當然得加上問號,句子一定要有句調。 很多短語和詞加上一個句調都可以成為句子。
如:①妙! ②誰? ③刮風了。 這些都可以叫做句子。
句子有單句和復句之分,這些都稱之為單句,即由單個詞和短語組成的句子。 標點符號是現代漢語中很重要的組成部分,如果只有詞和短語只能叫詞或短語加上句調才稱之為句子,才有明確的表達意思。
希望我的答案有幫到你。
4.為什么說獨詞句的出現和從獨詞句到雙詞句是兒童學話中的關鍵兩步
因為語言的基本奧秘已經開始滲入這些簡單的學習之中。
獨詞句體現了詞和事物的聯系,特別是詞指稱整類事物的概括性。雙詞句體現了造句的基本原理。
就是選擇需要的詞,按照學會的格式把它們組合在一起。這就是說,孩子已不僅僅注意詞與事物的聯系,而且已注意到詞與詞的關系。
隨著從雙詞句到實詞句,進而掌握表示語言單位之間的關系的虛詞,孩子在學習語言的道路上就逐步擺脫事物的具體形象的影響而愈來愈注意語言本身的事實。就是說,當孩子能熟練的使用語言時,外界的現象就越來越多的被概念范疇化,反映在孩子的頭腦里的外在世界就成為透過語言這副“眼鏡”所認識到的世界。
5.怎樣理解有些詞加上句調就可以獨立成句
你好!
有些詞或短語加上句調就可獨立成句,有些詞或短語加上句調也不一定就能獨立成句。如下面的例詞或短語:
1. 唉 啊 嗯 轟隆隆 啪嗒(嘆詞和擬聲詞)
2. 塔 魚 請 好 紅旗飄揚 美麗的山城 買三碗 慢走 學得好 好得很等(名詞、動詞、形容詞或大部分名詞短語和動詞短語、形容詞短語)
3. 我 你 他 一 二 三(代詞和數詞)
4. 關于 和 不僅 所 嗎 被巨浪 所想(介詞、連詞、助詞、語氣詞以及介詞短語、所字短語)
5. 善于 予以 主張 亮堂堂 漆黑(謂賓動詞、狀態形容詞,通常不能單獨使用)
6. 彩色 西式 袖珍 格外 最(區別詞和副詞)
上述六組詞或短語中,1、2、3組加上句調能獨立成句,名詞、動詞、形容詞、代詞、數詞都是實詞,這些詞加上句調后在一定的語境中都能獨立成句,就是大部分名詞短語和動詞短語、形容詞短語也是如此。4、5、6組的詞或短語加上句調是不能獨立成句的。
舉例:
1. 啊——嘆詞,但加上句調后可以有:啊!(表示嘆或驚訝等),啊?(表示疑惑等);
2. 學得好—短語,加上句調后可以有:學得好!(表示贊嘆嘆等),學的好?(表示疑惑等);
3. 我——代詞,加上句調后可以有:誰愿意留下來?我。(句中的我就是獨立句)
希望對你有幫助,望采納~
6.“之”的取獨
“之”作結構助詞使用時,有一種用法叫“取消句子獨立性”。
意思是,原來是一個主謂短語,用上“之”以后,它就不是獨立的句子了,而成了一個大句子的成分了。 請看例子: (1)徐公不若君之美也。
====徐公比不上你漂亮。(《鄒忌諷齊王納諫》) (2)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。
====派遣將士守關的原因是防備其他盜賊進出及發生以外的變故。(《鴻門宴》) (3)孤之有孔明,猶魚之有水也。
=====我有了孔明,就好像魚有了水。(《隆中對》) 例子(1)“君美”(你漂亮),是一個主謂短語,原來可以單獨作句子。
但是這里成了“不若”(比不上)的賓語了,那就要加一個“之”,使“君美”成為不是獨立的句子,就是說“取消了句子獨立性”。 例子(2)“他盜出入”(其他盜賊進出)是一個主謂短語,原來可以單獨作句子。
但是這里成了“備”(防備)的賓語了,那就要加一個“之”,使“他盜出入”成為不是獨立的句子,就是說“取消了句子獨立性”。 例子(3)“孤有孔明”(我有孔明),是一個主謂短語,原來可以單獨作句子,這里成了大句子的主語了。
“魚有水”,也是一個主謂短語,原來可以單獨作句子,這里做了“猶”(就像)的賓語了。這就都要加一個“之”,使它們各取消了句子獨立性。
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