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          優美的文段摘抄

          優美的文段摘抄

          如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇,是心靈涌出的兩汪清泉;那么,秘密,就是心靈珍藏的一座寶礦,是心靈斂聚的一抹靈光。

          是不是,心靈中有了一個秘密,才稱得上是一個真正的人?

          如果說,讀書是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實踐,就是在構建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。

          是不是,人生經過了實踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間?

          家可以延伸到很遠很遠,包容大千世界;家可以縮得很小很小,僅兩個人也可打得不可開交。

          家可以綠樹成蔭,繁華似錦,圍起一個小鳥的天堂。

          家可以狼籍 一片,血流漂杵,筑成一對男女的死牢。

          關鍵須每位成員既是國王也是兵,建設它守衛它,和諧地調整家的內政外交,處理好家的邊關防務。

          奔著幸福,我們苦苦尋覓。

          可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸 福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,氣喘吁吁,終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。

          其實我們不要把幸福太理想化了,世上本沒有完整無缺的 幸福。

          一切能激發生機的思想都是美好的。

          敵人只有一個,那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。

          它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。

          努力激發你心中的光明和力量,激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

          翻開古代詩詞,你可以一一品味詩人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟。

          讀王維、孟浩然,你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易,你懂得了什么 是憂民情結;讀辛棄疾、陸游,你懂得了什么是愛國情懷。

          讀著、品著,你已經和詩人們融為一體了,潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。

          有人不擇手段地沽名釣譽,結果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名,卻享譽神州;有人要寫長留世上的文字,結果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽,卻光耀千古。

          問天下文章幾篇能留住?繁星滿天,只取一勾新月。

          有人千方百計地追求長命,結果一生平庸。

          王勃英年早逝,卻留下千古絕唱。

          問世上幾人聲名傳天下?恒河沙 數,惟有鉆石閃光。

          問古往今來幾人垂青史?大浪淘沙,只剩些許真金。

          人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡,和風細雨,但他的人生之路卻豐富細膩;有的人坎坎坷坷,千磨萬難,但他的人生之書卻引人入勝;有的人飛黃騰達,青云有路,但他的人生之書卻不堪卒度。

          春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無限的希望。

          秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著萬物的終極。

          秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,蕩漾著豐收的喜悅。

          懶惰者凌亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫在人生路上的懺悔書狼狽不堪;勤奮者堅實有力的腳印,勇往直前,是刻在高峰險處的抒情詩,何等豪放。

          你不能左右天氣,但可以改變心情。

          你不能改變容貌,但可以掌握自己。

          你不能預見明天,但可以珍惜今天。

          誠實的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見風駛舵把握方向。

          狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實的自己;誠實的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦。

          歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史,一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史,一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史,一個人的酸甜苦辣可以是一 部歷史。

          歷史可以很長很長,生命的旅途有多么漫長它就有多么漫長,人類的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大,世界有多么遼闊它就有多么遼 闊,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。

          過去的一切,都是歷史。

          夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。

          夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。

          盡管人生旅途中具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長,又是那樣不厭其煩,但是,恰恰是它們構成了一個個真實的精彩人生。

          這才是生命最彌足珍貴的狀態。

          生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,或清淡,因為誠信,它變得醇厚;

          生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或歡快,因為誠信,它變得悅耳;

          生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,或濃艷,因為誠信,它變得美麗。

          流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空,樂曲雖然結束了,卻用激昂的旋律振奮人心。

          菲爾丁說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。

          ”這話沒錯。

          但不必為此走向另一極端,夸大書籍對人的品格的影響。

          更多的情況是:好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人。

          友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。

          這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

          信任,是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。

          這儲蓄,是流言襲來時投向你的善意的目光,是前進道路上給你的堅定的陪伴,是遇到困難時的全力以赴的支持,是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。

          滴水之所以能夠穿石,原因起碼有二:一是在于它們目標專一,每一滴水都朝著同一方向,落在一個定點上;二是在于它們持之以恒,在漫長的歲月中,它們從未間斷過這種努力。

          由此及彼,我們可以想到古今中外有成就的學者,在它們身上,都體現了“專”“恒”二字。

          母子之愛、兄弟之情,雖然也有濃厚的利他色彩,但它的前提是以血緣和親情為紐帶的,還不能稱得上無私奉獻。

          只有超越親情血緣,超越個人功利之上的利 他和犧牲,才稱锝上無私奉獻。

          這種無私奉獻,既不同于道德家的界說,也不同于慈善家的善行。

          它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉,而 是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命。

          書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。

          書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

          時間好比一個良醫,它能教我們醫治流血的傷口,時間如同一位慈母,它將幫助我們撫平心靈的創傷。

          有的人生活得富有充實,是因為他具有駕馭生活的能力;有的人生活得平庸無奇,是因為他缺乏戰勝生活的勇氣。

          十步之內,必有芳草。

          而英雄,卻常常難以用距離或時間的密度來衡量的。

          只有波濤洶涌的大海,才能創造出沙灘的光潔與柔軟,而平靜的湖邊,只好讓污泥環繞;只有狂風暴雨,才能洗滌污泥濁水,而和風細雨,只能留下泥沙;只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠與嬌美,而孤獨的樹木,只好任狂風摧殘。

          熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。

          因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我門敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還,興趣是什么?興趣是熱,興趣是愛。

          因為興趣,我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣,我們探索奧秘去,收獲成果還。

          書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。

          當簡·愛說:“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說:“若為自由故,二 者皆可拋”,我懂得了作為人的價值;當魯迅說:“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了人應具有的反抗精神;當白朗寧說:“拿走愛,世界將變成一座 墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

          既然目標是遙遠的地平線,就該多一些冷靜和從容。

          秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。

          也許,付出了汗 水,不一定能收獲那個日漸成熟的夢;也許,灑下了熱血,并不一定擁有那片火紅的風景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并不一定迎來燦爛的黎明……。

          可我并不一味 傷感。

          盡管默默地耕耘,還未聽到生命的回聲,但熱愛生命的我,一定會贏。

          用不著把年輕的心靈裝點得沉重。

          表面上的滄桑,外在的嚴肅,并不能讓你上升為哲人;離開所有的朋友,你有的只能是孤單的背影。

          既然現在的我還不能變得深刻,那么,我就讓自己變得輕松。

          哭喪著臉的人,怎能聽清花開的響聲;偽裝自己的人,又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

          用不著立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活著,點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。

          我的喊聲或許有些微弱,我的腳步或許有些盲從,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。

          命運沒有什么可怕的,驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影!

          用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。

          人生本來就充滿坎坷,沒有創傷的珍珠貝,怎會有閃爍迷人的晶瑩。

          跌幾次跤,摔幾次跟頭,是經常的事。

          如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定蒼白,絕對不會生動。

          如果敗了,我可以從頭再來,如果勝了,我可以把腳下的基石夯硬。

          用不著把一句:“夕陽無限好,只是近黃昏”的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。

          我生命的指針處在八九點鐘,正是旭日東升的美好時刻,只要我努力地 前行,世界的各個角落都會看到我的身影。

          這個世界,我不知道是不是有點兒寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送給每個感到涼意的朋友一份溫暖、一縷光明。

          愚蠢的妥協調和是小人的伎倆,它為渺小的政治家、哲學家所崇拜。

          我們今天應該確鑿地說出今天的想法,明天則應確鑿地說出明天的意見,即使它與今天之見截然相悖。

          人往往懦弱而愛抱歉:他不敢直說“我想”“我是”,而是援引一些圣人智者的話語;面對一片草葉或一朵玫瑰,他也會抱愧負疚。

          他或為向往所耽,或為追 憶所累。

          其實,美德與生命力之由來,了無規矩,殊不可知;你何必窺人軌轍,看人模樣,聽人命令——你的行為,你的思想、品格應全然新異。

          嫉妒乃無知,模仿即自殺;無論身居禍福,均自我主宰;蘊藏于人身上的潛力是無窮的,它能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手嘗試,他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

          讀書人的命運在外人看來是崇高的,在讀書人自己看來是凄涼的,在某些有權位的人看來,讀書是消遣,消遣就可有可無,有所謂也無所謂。

          所以,只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。

          真正的光明,決不是永沒有黑暗的時候,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

          所以,在你戰勝外來的敵人之前,先得戰勝你內在的敵人。

          天下只有兩種人:譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃。

          照例第一種人應該高興,因為他每吃一顆都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應該悲觀。

          不過事實上卻適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。

          人生雖然只有幾十年,卻決不是夢一樣幻滅,只要追求真理,便得永生。

          人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,我們必須把它燃燒得光明熾熱,傳給下一代的人。

          體驗自然是財富。

          風是一副透明的錦緞,雨是無數晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的刺繡,而海灣湖泊則是湛藍的寶石。

          親情友情是我的財富。

          我是一朵白云,親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹,親情便是滋養我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

          人格需“貴我”:自立以樹人之尊嚴,自信以揚人之精神,自學以長人之才華,自愛以見人之崇高,自勵以磨人之意志,自警以示人之理智,自強以顯人之個性,自謀以圖人只發展,自奮以成人之大業。

          失敗,是把有價值的東西毀滅給人看;成功,是把有價值的東西包裝給人看。

          成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。

          成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。

          成功與失敗循環往復,構成精彩的人生。

          成功與失敗的裁決,不是在起點,而是在終點。

          人生就像一條河,經歷豐富,才能遠源流長。

          偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美。

          人生就像一座山,經歷奇特才能蔚為大觀。

          偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。

          經歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

          經歷就是體驗,經歷就是積淀。

          沒有體驗就沒有生存的質量;沒有積淀,就沒有生存的智慧。

          人生的真諦在經歷中探尋,人生的價值在經歷中實現。

          美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁;美,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維那斯雕像上,也可以在平凡少女的笑靨里。

          用不朽的“人”字支撐起來的美好風景,既有“雖體解吾猶未變兮”的執著吟哦,也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求,也有“敢教日月換新天”的豪放氣魄。

          我是一只蜜蜂,在祖國的花園里,飛來飛去,不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖國的藍天上,穿越千家萬戶,向祖國向人民報告春的信息;我是一滴雨點,在祖國的原野上,從天而降,滋潤干渴的禾苗;我是一株青松,在祖國的邊疆,傲然屹立,顯示出莊嚴的身姿。

          不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥就永遠飛不到高空。

          想象力是翅膀,客觀實際是空氣,只有兩方面緊密結合,才能取得顯著成績。

          有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打著傘悄悄地先走了。

          有的人,在你有權有勢的時候,圍著你團團轉,而你離職了,或無 權無勢了,他卻躲得遠遠的。

          有的人,在面對你傾訴深情的時候,語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。

          有的人,在 你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時候,他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。

          有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一 種華貴,而內心深處卻充滿了空虛。

          充滿了無知與愚昧,那種無文化的形態,常常不自覺地流露在他的言語行動中。

          讀別人,其實也在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時,也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。

          讀人,最重要的是讀懂怎樣為 人。

          讀人,是為了要做一個真正的人。

          因此,讀人時,要學會寬容,要學會大度,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂,才能讀出幸 福。

          大的東西變小,小的東西也會變大。

          “大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。

          大的損失會因補救及時而變小,小的成績會因繼續努力而變大;“多”與“少”也是如此,多的問題會因及時求教而減少,少的知識會因不斷積累而增多。

          信仰是人生杠桿的支撐點,具備這個支撐點,才可能成為一個強而有力的人;信仰是事業的大門,沒有正確的信仰,注定做不出偉大的事業。

          勞動是一切知識的源泉,只有辛勤勞動,才能點燃智慧的熊熊大火;勞動是事業的階梯,沒有辛勤的勞動,不可能攀上事業成功的巔峰。

          如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

          教育需要激情,激情讓教育顯示出無窮的生命力;教育需要詩意,詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。

          追求產生激情,激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產生詩意,詩意使追求的調色板光彩照人。

          畫家畫花,獨繪一枝,意在留些天地,讓欣賞者自去遐想;音樂家演奏,抑揚頓挫,有時“無聲勝有聲”,讓聽眾自去體味;詩人作詩,講究含蓄,言有盡而意無窮,讓讀者自去欣賞;教師講課,言簡意賅,故意引而不發,留給學生思考的余地。

          真誠就像開滿枝頭的花朵,總是能結出友誼的果實;真誠好象一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。

          金錢,能買來佳肴,買不來好胃口,能買來書籍,買不來知識。

          金錢,能買來玫瑰,買不來愛情,能買來賀卡,買不來友誼。

          蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞,但一個在創造,一個卻在虛度。

          創造者奉獻的是甜美的生活,虛度者留下的是生活的垃圾。

          也許,永遠沒有那一天,前程如朝霞般絢爛;也許,永遠沒有那一天,成功如燈火般輝煌;也許,只能是這樣。

          攀緣卻達不到峰頂;也許,只能是這樣奔流卻掀不起波浪。

          我們為相遇,舉起晶瑩的酒杯,卻不知過去的生活,其實就是這次邂逅的準備。

          夜,張開黑色的帷幔;月,灑下溫柔的清輝。

          霧裊裊風微微。

          涌進心頭的是潮水,溢出眼眶的是眼淚。

          對驕傲的人不要謙虛,對謙虛的人不要驕傲。

          世界如同一棵玫瑰花,悲觀的人,只想到它的刺可怕;樂觀的人,只想到它的香可愛。

          世界如同精美的食物。

          人只用少量的時間進食,大部分時間在消化,獨處就是消化世界。

          政治斗爭是很復雜的事情,來不得鹵莽,來不得急躁,要有韜晦之計。

          該忍耐時則忍耐,該強硬時便強硬,該妥協時也妥協。

          忍耐時可以長時間緘默不語,反擊時要攻勢凌厲,不給對手一點喘息的機會。

          時代,給許多普通的名字涂上了一層金粉,同時也讓許多發亮的名字失去了光澤。

          而所有的時代和所有的歷史,又在接連不斷地接受人的創造和支配。

          在現實生活中,誰能事先告訴我們,那些看上去似乎毫無用途的知識,或因司空見慣而被我們忽略的東西,有朝一日會變成我們終身受用不盡的財富呢?或者,如果有人說鵝卵石就是寶石,又有多少人聽得進去呢?畢竟有許多人會被眼前利益迷住眼睛。

          狂妄自大的民族不喜歡聆聽,他們只會窮兵黷武,貪欲和傲慢遮擋了他們的視線;閉關自守的民族不喜歡聆聽,他們只會坐井觀天,淺陋和愚昧妨礙了他們的 進取;急功近利的民族不喜歡聆聽,他們只會淺嘗輒止,浮躁和短視制約了他們的識見。

          因此,只有喜歡聆聽的民族,才是富有智慧的民族。

          人的一生像金,要剛正,人格須挺立;人的一生像木,要充實,內涵須深刻;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;人的一生像火,要熱情,態度要誠摯;人的一生像土,要本色,作風要樸實。

          讀書,也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。

          這儲蓄,是發現未來的鑰匙,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎,是參與競爭的實力。

          祖國的語言,像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,像梅花那樣芬芳;祖國的語言,聳立著珠峰,鐫刻著長城,綿延著昆侖,流淌著黃河;有 漢魏風骨,唐宋詩章,金元曲劇,明清小說;有皇宮鳳闋,閬苑奇葩,竹籬茅塘,朝日霞光;有婉約濃艷,樸素大方,清新冷峻,典雅豪放。

          自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

          嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。

          對于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。

          比喻是畫家手中的顏料,為景物增色;比喻是詩人想像的翅膀,為抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花,點亮永遠激勵人們前進的真理之燈。

          巧妙的比喻可繪難狀之景,可狀難抒之情,可議難說之理。

          飲酒半酣正好,花開半時偏妍;半帆張扇免顛翻,馬放半韁穩便。

          半少卻饒滋味,半多反厭糾纏。

          百年苦樂半相摻。

          會占便宜只半。

          生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬,但能適時駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人,不僅可敬,而且越發可愛。

          勇敢是一種斗爭精神。

          面對邪惡、困難,一個勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭,去拼搏;勇敢是一種創造精神,面對未來、希望,一個勇敢者應該毫不退縮地去創造,去開拓;勇敢是一種犧牲精神,為了正義、真理,一個勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲,去獻身。

          帆清楚地知道:在大海上航行,難免會被風吹折,也可能會被大海吞下,但這些危險決不會使帆低下高昂的頭顱!因為帆早已把生命交給了大海,也把死交給了大海。

          帆懂得:如果離開了這沸騰的航海事業。

          帆即使活著,還不只是一塊閑置的破布。

          當你為成績和榮譽而自賞時,你應該想到:別人和你一樣,也有成功,有長處,因此切不可驕傲自滿,忘乎所以;當你因挫折和失敗而自卑時,你應該想到:你和別人一樣,也有失敗,有痛苦,所以萬不能妄自菲薄,自暴自棄。

          大地說,是河流給了我生命和活力;河流說如果沒有森林,也許我早就被湮沒了,森林說,是大地母親養育了我。

          有人說,秋風是冷酷無情的,抱怨它吹落了樹葉,吹下了果實,吹掉了種子,說它吹走了一個勃勃生機的世界。

          人們啊,你可曾想過這樣的道理嗎?如果不是 秋風將樹葉吹落了稍頭,那片片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎?如果不是秋風將果實卸下枝頭,那果實不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風將種子吹下莖桿,那種子不是 要被酷寒凍僵嗎?是秋風,把葉子介紹給根須,使它找到了延續生命的道路;是秋風,把果實領進了溫暖的家,使它保存了生命的胚胎;是秋風,把種子藏進了厚實 的泥土,使它有一個萌生春天的溫床。

          一個具有五千年歷史的大國終于站起來了。

          它不再是任人踐踏的小草,而是一株蒼翠挺拔的大樹,它不再是那經不起風吹雨打的雛燕,而是一只展翅高飛的雄鷹,它不再是那懦弱的貓鼠,而是一只

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          我要做好孩子的讀書筆記怎么寫

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          讀書筆記就是在讀書的時候對書中的精彩內容、自己的聯想、迸發的靈感的記錄。其目的只有一個就是在將來的某個時間翻看筆記,快速的回憶起以前的讀書收獲。讀書筆記的形式有很多種,從簡單到難依次為:做標記、做目錄、摘抄、寫提要、寫提綱、

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          我要做個好孩子50字主要內容

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          小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考

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          《我要做好孩子》精彩片段300字急

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          《我要做好孩子》摘抄200字這是一棟很古舊的帶花園的樓房,樓不大,尖尖的頂,圓圓的木格窗戶,就像童話書上畫出來的房子。紫紅色的玫瑰花,火焰一樣跳動的串串紅,淡粉色嬌滴滴的鳳仙花,探頭探腦的菖蒲,躲在草叢中怯怯嬌笑的蝴蝶蘭。該死的眼淚卻不

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          我要做好孩子這篇文章的好詞積累

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          好詞:異乎尋常磨磨蹭蹭翻箱倒柜腳下生風無論如何傷痕累累好句:金鈴說:“眼睛瞇成一條縫,露出兩個小虎牙,像個小姑娘似的。”舊老師姓王,做新娘子不久,留一頭直直的輕柔的披肩長發,眼睛大大的亮亮的,嘴角總有笑意,對她的學生有著陽光般的好心情。好

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          撒哈拉的故事內容簡介(100字左右)

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          《撒哈拉的故事》主要描寫了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活時的所見所聞,與當地相識朋友的故事,每個故事都透露出這個隱忍女子對生活的熱愛和面對困難的堅定。它由十幾篇精彩動人的散文組成。其中,《沙漠中的旅館》是三毛適應沙漠中荒涼單調的

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          《撒哈拉的故事》中有哪些經典片段

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          當你所愛的人深陷泥淖,你會怎么做?淚如泉涌?大吼大叫地做無用功?亦或是保持一顆清醒的頭腦?三毛在三者中,選擇了最后者。因為一時的心血來潮,她與荷西冒著危險開車到了一百多里外的荒無人煙的荒原。危險真的發生了——荷西踏進了一片泥淖。誠然

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          高一語文必讀名著

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          1、《西游記》吳承恩2、《水滸》施耐庵3、《朝花夕拾》魯迅4、《駱駝祥子》老舍5、《繁星·春水》冰心6、《魯濱孫漂流記》(英)笛福7、《格列佛游記》(英)斯威夫特8、《名人傳》(法)羅曼·羅蘭9、《童年》(俄)高爾基10、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)

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          記敘文中的議論和抒情有什么作用

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          一、記敘文中的議論。在記敘文中恰當地使用議論,可以提示客觀事物的本質,使感性的知識上升到理性,使文章的主題更加鮮明、深刻。下面分情況進行討論。1、議論用在記敘文的開頭的作用。在文章開頭作精要議論有總領全文、點明中心、引出下文

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          草房子好段50字急

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          1、白雀還是那個樣子,只是好像清瘦了一些。她一出現在桑桑的視野里,桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著,依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子,一方頭巾被村巷里的風吹得飛揚了起來。

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          推薦一下英語書蟲系列的好詞好句有哪些

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          1.Howevermeanyourlifeis,meetitandliveit;donotshunitandcallithardnames.不論你的生活如何卑賤,你要面對它生活,不要躲避它,更別用惡言咒罵它。2.Itisnotsobadasyouare.它不像你那樣壞。7.T

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          初一書蟲好詞好句

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          ●事常與人違,事總在人為。●駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。●如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。●懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有

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          寶葫蘆的秘密讀書筆記20字

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          著名兒童文學家張天翼的兒童文學作品《寶葫蘆的秘密》故事講述小學生王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切;一天他的愿望實現了,心里想要什么就有什么,他和同學下棋想吃掉對方棋子,棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸

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          關于《寶葫蘆的秘密》的讀書筆記

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          清晨,朝陽透過窗簾照進室內,都快七點鐘了,小學生王葆還在酣睡著。他妹妹把他叫醒了,他一看時間已晚,顧不上吃早飯,一陣忙亂后,就匆匆忙忙地上學去了。第一堂課是算術,王葆愣住了,原來昨天晚上他忙著給隊里畫畫,忘記溫習功課,這次老師提問,他無法回答

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          寶葫蘆的秘密寫讀書筆記100字.

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          翻開書柜,正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書,我打開了它,原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書,讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。書中的主人公小男孩王葆,是個淘氣可愛的孩子,他最喜歡聽奶奶

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          高中語文名著摘抄5句

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          愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼。(冰心)人生的道路,到底是平坦的少,崎嶇的多。在平坦的路上,攜手同行的時候,周圍有溫暖的春風,頭上有明凈的秋月

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          英語美文摘抄不帶翻譯的

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          LoveYourMother深愛母親AuthorUnknownTheChildhoodDaysWhenyoucameintotheworld,sheheldyouinherarms.Youthankedherbywailing1)likeabanshee2).

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          求海底兩萬里中的人物描寫摘抄和讀后感

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          人物描寫自己摘抄些吧!讀后感:《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一,是一部出色的懸念小說。小說用扣人心弦的懸疑手法開頭,情節章節迭起,高潮不斷。小說從法國博物學家阿龍納斯和仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德蘭開始調查海

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          小散文的格式

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          常用記人散文寫作格式記寫人物的方法種種,而常用的不過如下五種:引聯式、轉情式、議證式、尋訪式、紀傳式。1.引聯式。本式的套路模式是:睹物思人→聯想回憶→睹物議人,總結全篇。如《一件珍貴的襯衫》就是這一式的典范篇目。使用這一套路的

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          賞月的小散文

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          誰沒有賞過月呢,尤其在月圓的時候。你相信嗎,有的人賞了一輩子的月,賞月就是她的一生。那已經是很多年前的事了,但是誰又敢說不是今天的事?那是真事。有一個農村的小女孩,名叫環月,一個善良而美麗的人。“奶奶,我為什么叫這個名字呢?”她問,那時她

          散文

          小散文100課讀書筆記

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          一直以來,喜歡讀徐志摩的詩,他的詩意念完整、韻味獨特、他既善于寫實,又善于寫心念。他的詩充滿傷感、哀怨,洋溢著春息、清新自然。他的詩馳騁著想象、切實的虛擬。今天讀了他的散文《翡冷翠山居閑話》感受頗多。文章源于生活,源于他的所見、

          散文

          寫一篇小散文

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          雨等待著春天,等待著春天的四月。四月一來,春天也就來了。田圃泛著小草的青綠,蘊著新翻的泥土的氣息,和著農人和耕牛的組歌,與“沾衣欲濕”的“杏花雨”話著新一年的希望。牧場草兒發芽滋長,又招回了牛羊,在“吹面不寒”的“楊柳風”里伸長了脖

          散文

          一篇散文的理解

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          人心擁有雪的特點,人之初,性本善,在最初的時候,人心是純凈無瑕的,就像雪的純凈優美。人的心靈受生長環境的熏陶,而雪受周圍自然環境的影響。

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