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花兒隨著微風飄動的節拍輕輕搖曳，宛如蝶兒棲枝頭，展翅欲飛
這句話采用了比喻、擬人的修辭手法，把花兒比作蝶兒，形象生動的寫出了花兒搖曳時那美麗的姿態；運用了動態描寫，將原本靜態的花兒寫的靈動，富有生命力。
表現作者對花兒的喜愛（飄動的節拍、搖曳 擬人 宛如.....比喻） （搖曳、動態描寫）
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運用大量擬人手法的片段摘抄400
小兔子身上披著雪白的大綿襖。一對長長的小耳朵，常常轉向左，轉向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動一動的非常有趣。它的前腳
摘抄兩版歌詞帶有擬人比喻手法
《積石山》作詞：董克義作曲：趙青岳演唱：趙青岳所屬專輯：《贊河州》發行時間：2012-06-08歌詞：巍巍積石山是你偉岸的風采滔滔的黃河是你澎湃的情懷美麗的黃草坪是你美麗衣衫，山清水秀山花爛漫百鳥唱.我的家鄉美麗的積石山人杰地靈各民族和睦如一
四年級摘抄要字多點
1、我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能
小學四年級摘抄
天下興亡，匹夫有責。讀書破萬卷，下筆如有神。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。人生自古誰無死，留取丹心照汗青
四年級摘抄
秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學校。我們的學校坐落在四七一廠家屬區的中心。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5
父愛的詩句
《父親》被風雨壘起的歲月刻在父親的額角上深深地勾勒出智慧與人生落花意已去父親的風采不再依然逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉萋萋芳草早已銷聲匿跡歲月何故如此匆匆呢記得那一個黃昏父親攜著我的小手去看夕陽染著紅霞天空好像父親期望著我
“父愛”的名言和詩句
名言1、父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。——富蘭克林2、智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門3、父子不信,則家道不睦。——武則天詩句1、有子且勿喜，無子固勿嘆。——唐韓愈翻譯：有兒子也不要太過歡喜，沒有兒
英文名著中的好句子....
阿甘正傳ForrestGump1．Lifewaslikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyou’regonnaget.(生命就像一盒巧克力，結果往往出人意料)2．Stupidisasstupiddoes.(蠢人做蠢事，也可理解為傻人有傻福)3
關于歷史人物三百字摘抄
吃瓜留子諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個規矩：進了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。傳說這條“規矩”也是當年請葛亮留下來的。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜
摘抄一篇人物習作三百字三年級
夏丐尊先生在《生活的藝術》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等
急描寫人物的段落（300字以上）
小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。甜甜她胖乎乎的，大約三歲左
古代人物摘抄三百字
說到諸葛亮，人人皆知，他號稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚威。他滿腹經綸，飽讀經書，才高八斗，學富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政為的是扶持劉備父子早日統一全國，社會安寧，讓人人都過上幸福美滿的生活，讓人都有
細節描寫片段摘抄?
細節描寫片段摘抄：1、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，
細節描寫的精彩片段有賞析的
1、《背影》他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。賞析：作者用細節描寫細致地描寫了父親爬月臺時的動作，顯示出父親的行動不便，形象的刻畫出父親吃力的樣子，讓一個樸實，
運用大量擬人手法的片段摘抄400
小兔子身上披著雪白的大綿襖。一對長長的小耳朵，常常轉向左，轉向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動一動的非常有趣。它的前腳
摘抄兩版歌詞帶有擬人比喻手法
《積石山》作詞：董克義作曲：趙青岳演唱：趙青岳所屬專輯：《贊河州》發行時間：2012-06-08歌詞：巍巍積石山是你偉岸的風采滔滔的黃河是你澎湃的情懷美麗的黃草坪是你美麗衣衫，山清水秀山花爛漫百鳥唱.我的家鄉美麗的積石山人杰地靈各民族和睦如一
四年級摘抄要字多點
1、我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能
小學四年級摘抄
天下興亡，匹夫有責。讀書破萬卷，下筆如有神。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。人生自古誰無死，留取丹心照汗青
四年級摘抄
秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學校。我們的學校坐落在四七一廠家屬區的中心。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5
一年級雷鋒日記摘抄
1.我要永遠的記住：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。2.有人說我是“傻子”，是不對的，我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果
摘抄雷鋒日記100字并仿寫
為什么這么說呢？因為我們班最近開了一個班會，叫“向雷鋒叔叔學習”。老師給我們講了許多您幫助別人，無私奉獻的故事，讓我好感動。開完班會后，我才知道，你的真名叫雷正興，您偉大的一生只有22年，雖然您只活了22年，但是您做的好事卻數不勝數。我列一
試分析散文《苦雨》中的苦與樂??
周作人的散文，比較平緩沖淡，與世無爭，故鄉的一草一木，在其筆下都飽含深情，無限依戀，寫得極為清雅脫俗，讀來頗為感人。惜其30年代提倡閑適幽默的小品文，沉溺于“草木蟲魚”的狹小天地。此時直至40年代所寫的散文，格調“一變而為枯澀蒼老，爐火純青，歸