華閱文章網1. 觀游魚這首詩的意思
觀游魚 作者：白居易 年代：唐 體裁：七絕
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
《觀游魚》是一首七言絕句。寫詩人池畔觀魚，有兒童在垂鉤釣魚，有感而發。這兩句是說，愛魚之心人各有異，我愛魚給魚施食，盼他長大；你卻垂鉤釣魚，為圖己樂。兩種心情是何等不同啊？即景寫情，對比強烈，極易發人深思，從中引出各種“心各異”的情狀和道理來。于平淡中見新奇，韻味悠長。
意思：閑下來圍著水池看著水里的魚自由地游動，正好遇到小童擺弄釣魚船。一樣地喜歡魚但是心態卻不一樣，我來喂食你卻來垂釣。
2. 唐詩語譯 觀游魚 白居易 繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟 贈劉景文
唐代詩人白居易的《觀游魚》繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。賞析 《觀游魚》是一首七言絕句。
寫人池畔觀魚，有兒童在垂鉤釣魚，有感而發。這兩句是說，愛魚之心人各有異，我愛魚給魚施食，盼他長大；你卻垂鉤釣魚，為圖己樂。
兩種心情是何等不同啊？即景寫情，對比強烈，極易發人深思，從中引出各種“心各異”的情狀和道理來。說明詩人很傷感。
于平淡中見新奇，韻味悠長。《贈劉景文》是北宋著名文學家蘇軾于元祐五年 （1090）在杭州任知州時送給好友劉景文（名季孫）的一首勉勵詩，該作品是蘇詩中的經典之作，膾炙人口。
贈劉景文宋 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
翻譯：荷葉敗盡，像一把遮雨傘似的葉子和根莖再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在那秋末初冬橙黃橘綠的時節啊！賞析：這首詩是詩人寫贈給好友劉景文（名季孫）的。
詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。
詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 蘇軾的《贈劉景文》，是在元祐五年 （1090）蘇軾在杭州任知州時作的。
《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景致，“曲盡其妙”。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在于將對劉氏品格和節操的稱頌，不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過于橙黃橘綠的初冬景色。
而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。 古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透悲秋情緒。
然此處卻一反常情，寫出了深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”兩句相提并論，說是“二詩意思頗同而詞殊，皆曲盡其妙”（《苕溪漁隱叢話》）。
荷與菊是歷代詩家的吟詠對象，常給人留下美好的印象，可是為什么此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象，展示了一幅深秋的畫面？這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時。雖然橙和橘相提并論，但事實上市人正偏重于橘，因為“橘”象征著許多美德，故屈原寫《橘頌》而頌之，主要贊其“獨立不遷”、“精色內白”、“秉德無私”、“行比伯夷”。
此詩的結句正有此意，在表達上熔寫景、詠物、贊人于一爐，含蓄地贊揚了劉景文的品格和秉性。
3. 有哪些和魚有關的詩詞
時魚
宋 徐璣
風晴霜氣合，沙渚夜鳴榔。
獨喜鱗兼細，時看寸有長。
月斜寒動影，水碧靜傅香。
可愛漁翁樂，溪梅秋第芳。 觀魚
宋 楊萬里
老夫不柰熱，跣足坐瓦鼓。
臨池觀游魚，定眼再三數。
魚兒殊畏人，欲度不敢度。
一魚試行前，似報無他故。
眾魚初欲隨，幡然竟回去。
時時傳一杯，忽忽日將暮。 溪魚
宋 趙方
溪流渺渺凈漣漪，魚躍魚潛樂自知。
若逐桃花浪里去，風雷相送入天池。 魚
宋 丁謂
勸葉復依蒲，登龍是去途。
何煩垂翡翠，未肯畏鵜鶘。
已負吞舟大，終無涸轍虞。
濠梁寧足樂，相忘在江湖。 魚
宋 歐陽修
秋水澄清見發毛，錦鱗行處水紋搖。
岸邊人影驚還去，時向綠荷深處跳。
池魚
宋 祝慶夫
方池如鑒碧溶溶，錦鯉游揚逐浪中。
竚看三春煙水暖，好觀一躍化神龍。
魚蝦
宋 張耒
一尺盆池數種荷，魚蝦亦解起風波。
爾來未識天池樂，更有鯨鵬奈爾何。
