華閱文章網1. 愛國或奉獻詞語
1、楚囊之情：指愛國之情。
2、赤膽忠心：形容十分忠誠。3、于家為國：為國家為人民。
4、為國盡忠：永遠忠誠于國家。5、為國捐軀：為國家犧牲生命。
6、國而忘家：指為國事而忘其家。7、護國佑民：捍衛國家，保護人民。
8、國爾忘家：一心為國，不顧家庭。9、忠肝義膽：忠心耿耿，仗義行事。
10、忠君報國：忠于君主，報效國家。11、赴湯蹈火：喻不避艱險，奮勇向前。
12、舍身為國：為國家犧牲自己的生命。13、富國強兵：使國家富足，兵力強大。
14、殺身報國：不惜犧牲生命來報答國家。15、治國安邦：治理國家，使之太平安定。
16、保國安民：保衛國家，使人民安居樂業。17、以身殉國：忠于自己的國家而獻出生命。
18、精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。19、忠心耿耿：忠誠的樣子。
形容非常忠誠。20、乃心王室：本意是忠于朝廷，后比喻愛國。
21、祖逖之誓：指晉代志士祖逖毅然立誓之事。
2. 忠誠為民 愛國奉獻詩詞
1. 感時思報國，拔劍起蒿萊。——阮籍《詠懷》
釋義：感時局艱危，思立志報國，從蒿萊中拔劍出行。詩人用拔劍這一動作來表現為國盡忠的志向。語句慷慨，正氣長存。
2. 國恥未雪，何由成名。——李白《獨漉篇》
釋義：國仇未報，怎么能成名。
3. 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。——李白《塞下曲》
借用西漢傅介子刺殺貪財的樓蘭王，為國立功的典故，來表達邊塞戰士的愛國熱情。語氣慷慨，氣勢雄壯。
4. 腸斷非關隴頭水，淚下不為雍門琴。——李白《猛虎行》
并不是因為聽到了隴頭流水聲思念故鄉而斷腸，也不是因為聽到雍門凄涼的琴聲而落淚，是因憂國而悲痛，見百姓被蹂躪而傷心。這是詩人憂國憂民的寫照。詩人用婉曲手法，折來繞去地暗示，從而使語意突出，語言含蘊。
5. 心隨長風去，吹散萬里云。——李白《何七判官昌浩》
但愿我的心能象浩蕩的長風一樣，吹去祖國天空中的萬里烏云。詩句充滿了一種千古不滅的浩然正氣，表現了詩人熱愛祖國的情懷。感人肺腑，激人奮起。
6. 中夜四五嘆，常為大國憂。——李白
為國擔憂以至夜不能寐，這絕非言過其實，而是形象地表現了詩人李白對國事的關心，確實令人敬佩！值得我們學習。
7. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁，輔佐幼主，欲統中原，然而壯志未酬身先死，引起后來的仁人志士無限悲痛，淚落沾襟。詩人對相孔明才略未盡的慨嘆之情，飽溢于字里行間，其中隱含著詩人深沉的愛國之情和報國之心。情調慷慨悲涼。
8. 謝公終一起，相與濟蒼生。——李白《送裴十八圖南歸嵩山二首》
與友人相邀，以謝安為榜樣，為實現“濟蒼生”的夙愿而努力。詩人借用謝安東山再起的典故，表達自己要實現匡國濟民的志向和信心，既是勸慰友人，同時也是激勵自己。
9. 長安如夢里，何日是歸期。——李白《送陸判官往琵琶峽》
終日縈念長安，就好象是出現在夢里一樣，可望而不可及；什么時候，才是歸期？詩人通過對長安深切的思念，流露了他渴望有朝一日能再回朝廷，報效祖國，匡扶社稷的意愿。
10. 萬里奉王事，一身無所求。也知塞垣苦，豈為妻子謀。——《邊唐》
天寶八年（749），岑參為右威衛錄事參軍，充安西四鎮節度使高仙芝幕府掌書記。此詩即為詩人赴安西途中所作。這四句說：到萬里之外的邊塞是為了盡心王事自身則一無所求。也知道邊地艱苦，豈是為妻子兒女籌謀。詩人慷慨激昂，直抒胸臆，表達了以身報國，不畏艱辛，公而忘私的愛國精神。
3. 描寫春,夏,秋,冬的詩句各四句.還有關于友情,感恩,奉獻,愛
春：1陽春布德澤，萬物生光輝漢 樂府古辭《長歌行》2、春晚綠野秀，巖高白云屯秀：秀麗.屯：駐，聚集.南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》3、池塘生春草，園柳變鳴禽變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類.兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了.南朝宋 謝靈運《登池上樓》4、喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸覆春洲：落滿了春天的沙洲.雜英；各種各樣的花.芳甸：郊野.南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》夏：宋·趙師秀《有約》：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.”紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新紅紫：泛指各色花朵.宋·陸游《初夏絕句》：“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新.夾路桑麻行不盡，始知身是太平人.”芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人芳菲：芳香的花草.可人：合人心意.宋·秦觀《三月晦日偶題》墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花唐·張蠙《夏日題老將林亭》秋：秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜三國魏·曹丕《燕歌行》芙蓉露下落，楊柳月中疏芙蓉：荷花.南朝齊·蕭愨《秋思》落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色騖：鳥名，野鴨.齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛.一色：秋水碧而連天，長空藍而映水，形成一色.唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》寒山轉蒼翠，秋水日潺湲潺湲：流水聲.唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》冬：寒天催日短，風浪與云平唐·杜甫《公安縣懷古》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.唐·柳宗元《江雪》才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵.千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云唐·元稹《南秦雪》夜深知雪重，時聞折竹聲唐·白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明.夜深知雪重，時聞折竹聲.”友情：海內存知己，天涯若比鄰 王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.李白《贈汪倫》孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流.李白《送孟浩然之廣陵》感恩：尊前慈母在，浪子不覺寒.《勸孝歌》哀哀父母，生我劬勞.《詩經》誰言寸草心，報得三春暉.〖唐〗孟郊 《游子吟》奉獻：1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干.（李商隱《無題》）2、落紅不是無情物，化作春泥更護花.（龔自珍《己亥雜詩》）3、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺.（陸游《十一月四日風雨大作》）愛國捐軀赴國難，視死忽如歸.——曹植《白馬篇》王師北定中原日，家祭無忘告乃翁.——陸游《示兒》人生自古誰無死，留取丹心照汗青.——文天祥《過零丁洋》哲理：1、海日生殘夜，江春入舊年.（王灣《次北固山下》）簡析：蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理.2、盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年.（.曹操《龜雖壽》）簡析：發揮主觀能動性，樂觀向上，積極進，將終生有益、無憾.3、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來.（晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》）簡析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時，仍然有美好事物的再生，生活不會因消逝而變得一片虛無.（常用來表達一種“想要挽留卻又不能留住”的心態.或對人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如這花開花落、燕去燕來.）。
4. 奉獻,愛國,詩句有沒有
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
捐軀赴國難，視死忽如歸。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
青山是處可埋骨，白發向人羞折腰 我能舍棄一切，但是不能舍棄party，舍棄階級，舍棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！ --- 方志敏 R26； 凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
--- 華羅庚 R26； 工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的工具是樂觀主義。 --- 《韜奮文集》 R26； 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。
--- 列夫R26；托爾斯泰 奉獻名言，警句，格言，語錄 R26； 把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！ --- 巴爾德斯 R26； 要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。 --- 《論崇高與滑稽》 R26； 如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
--- 卡耐基 R26； 愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。 --- 蘇霍姆林斯基 R26； 年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。
現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發。 --- 泰戈爾 R26； 那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
--- 龐陀彼丹 R26； 上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。 --- 松下幸之助 R26； 對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
--- 蘇霍姆林斯基 R26； 奉獻乃是生活的真實意義。假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會看到什么？他們留下來的東西，都有是他們對人類生活的貢獻。
--- 阿德勒 R26； 奉獻乃生活的真正意義。 --- 阿德勒 教育名言，警句，格言，語錄 R26； 在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認為就是受了最好教育的人。
--- 盧梭 R26； 愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。 --- 凱洛夫：《教育學》 R26； 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你的腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。
哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 --- 《奧斯特洛夫斯基兩卷集》 R26； 任何一種不為集體利打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害，也就是對自己有害。
--- 馬卡連柯：《論Communist主義教育》 R26； 所謂革命精神就是創造性，要懂得世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。而要創造就要克服困難，不能貪圖好環境，好條件。
--- 《徐特立教育文集》 R26； 世上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享受到自己的幸福。
--- 《別林斯基論教育》 R26； 如果自尊而輕人，自信而自滿，即是對自己關門，不向外面吸取可貴的精神食糧，也即是對朋友們關門，拒絕朋友們批評和貢獻意見。 --- 《徐特立教育文集》 R26； 象屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。
點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。 --- 《陶行知教育論文選輯》 R26； 青年需要向各方面發展，應該保持他天真活潑進取的態度永遠不衰。
一切固定性，偏執性，早熟性都是不應有的。如果謹慎是必需的，但超過了敢說敢做的態度就會成為一個 --- 《徐特立教育文集》 R26； 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中 --- 道德。
讀書名言，警句，格言，語錄 R26； 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
--- 顏真卿 R26； 讀書百遍，其義自現。 --- 三國志 R26； 讀書破萬卷，下筆如有神。
--- 杜甫 R26； 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 --- 朱熹 R26； 三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 --- 顏真卿 R26； 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ --- 朱熹：《訓學齋規》 R26； 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
--- 鄭板橋 R26； 讀書也象開礦一樣， --- 趙樹理 R26； 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 --- 陶淵明：《五柳先生傳》 R26； 各。
5. 關于愛國,奉獻的有哪些詩句
《示兒》 陸游死去原知萬事空， 但悲不見九州同。
王師北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。 《過零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一經， 干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青！ 《滿江紅》 岳飛 怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土， 八千里路云和月。 莫等閑白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！ 駕長車踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉， 笑談渴飲匈奴血。
待從頭收拾舊山河，朝天闕。 《己亥雜詩》 龔自珍 九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才《從 軍 行》 唐·王昌齡 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
《出 塞》 唐·王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
《少 年 行 》唐·王 維 出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。
春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。
秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游 三萬里河東入海， 五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
十一月四日風雨大作（其二） 陸游 僵臥孤村不自哀， 尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
6. 關于愛國,奉獻的有哪些詩句有關奉獻,愛國的詩句或名
天下興亡，匹夫有責。
——（清）顧炎武常思奮不顧身，而殉國家之急。 ——（漢）司馬遷僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。
—— 陸游位卑未敢忘憂國。 ——陸游一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。
—— 陸游死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
—— 陸游三萬里河東入海，萬千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
——陸游《秋夜將曉，出籬門迎涼有感》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
——杜甫《聞官軍收河南河北》瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。 —— 呂坤人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——文天祥。
