華閱文章網1. 尋找誦經典句子,表達默默奉獻
、【原文】
子曰：巧言令色，鮮仁矣。
【譯文】
孔子說：“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。”
【運用】
當有人不言行一致，空談浮言，心口不一時，可以用這句話去形容。
2、【原文】
曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
【譯文】
曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是復習了呢？”
【運用】
在人們的思想信仰開始發生動搖、傳統觀念已經在人們的頭腦中出現危機時，要不斷檢查自己的言行，使自己修善成完美的理想人格。
3、【原文】
子曰：道千乘之國，敬事而言，節用而愛人，使民以時。
【譯文】
孔子說：“治理一個擁有一千輛兵車的國家，就要嚴謹認真地辦理國家大事而又恪守信用，誠實無欺，節約財政開支而又愛護官吏臣僚，役使百姓要不誤農時”。
【運用】
統治者嚴肅認真地辦理國家各方面事務，恪守信用；節約用度，愛護官吏；役使百姓應注意不誤農時等。
4、【原文】
子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。
【譯文】
孔子說：“弟子們在父母跟前，就孝順父母；出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習文獻知識。”
【運用】
孔子的教育是以道德教育為中心，重在培養學生的德行修養，而對于書本知識的學習，則擺在第二位。
5、【原文】
子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”
【譯文】
子夏說：“一個人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻出自己的生命；同朋友交往，說話誠實恪守信用。這樣的人，盡管他自己說沒有學習過，我一定說他已經學習過了。”
【運用】
一個人有沒有學問，他的學問的好壞，主要不是看他的文化知識，而是要看他能不能實行“孝”、“忠”、“信”等傳統倫理道德。
6、【原文】
子曰：“君子，不重則不威；學則不固。主忠信。無友不如己者；過則勿憚改。”
【譯文】
孔子說：“君子，不莊重就沒有威嚴；學習可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過錯，就不要怕改正。”
【運用】
作為具有理想人格的君子，從外表上應當給人以莊重大方、威嚴深沉的形象，使人感到穩重可靠，可以付之重托。
7、【原文】
曾子曰：“慎終追遠，民德歸厚矣。”
【譯文】
曾子說：“謹慎地對待父母的去世，追念久遠的祖先，自然會導致老百姓日趨忠厚老實了。”
【運用】
通過祭祀之禮，可以寄托和培養個人對父母和先祖盡孝的情感。
8、【原文】
子禽問于子貢曰：夫子至于是邦也，必聞其政，求之與，抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”
【譯文】
子禽問子貢說：“老師到了一個國家，總是預聞這個國家的政事。（這種資格）是他自己求得呢，還是人家國君主動給他的呢？”子貢說：“老師溫良恭儉讓，所以才得到這樣的資格，（這種資格也可以說是求得的），但他求的方法，或許與別人的求法不同吧？”
【運用】
“讓”是在功名利權上先人后己，在職責義務上先己后人。
2. 有關道德修養及歌頌奉獻精神的名言警句
凡有良好教養的人都有一禁誡：勿發脾氣。
——愛默生【美】
忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。
——曾國藩
怒時光景難看，一發遂不可制，既過思之，殊亦不必；故制怒者當涵養于未怒之先。
——申涵光
虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。
——歌德【德】
人的思想是可塑的。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人——一個新人。
——羅斯金【英】
身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎？
——武則天
勞動是社會中每個人不可避免的義務。
盧梭
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
馬克思
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
列賓
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。
歐文
我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
李紳
老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。
孔繁森
人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
馬克思
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
高爾基
生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
裴多菲
3. 名人名言中的奉獻篇、道德篇
道德篇
1.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
——海涅
2.言不信者，行不果。
——墨子
3.誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
——孟子
4.在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的 ————羅素
5.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。 —— 羅曼·羅蘭
奉獻篇
1.人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義—— 愛因斯坦
2.丈夫貴兼濟，豈獨善一身——白居易
3.捧著一顆心來，不帶半根草去——陶行知
4.人民的愉快就是我的報酬——居里夫人
5.一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用——愛因斯坦
這里面還有一些自己挑吧.
3.
4. 道德講堂 都有哪些相關的名言、名詞、名句
1.上善若水，水善利萬物而不爭。
——《道德經》 【譯文】 最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養，而自己卻安居其下而不與之爭。 2.信不足焉，有不信焉。
——《道德經》 【譯文】 誠信不足，就會失去信任。 3.曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。
——《道德經》 【譯文】 委屈反能求全，彎曲則能伸直，低洼反能充盈，破舊凡能成新，少則反能多得，貪多反而迷惑。 4.不自見，故明；不自是，故彰；不自發，故有功；不自矜，故長。
夫惟不爭，故天下莫能與之爭。 ——《道德經》 【譯文】 不只看到自己，便能更明了世事；不自以為是，反而能更彰顯自己；不自我夸耀，反而能成就工業；不自高自大，所以能長期有所長進；因為不爭，多以天下都難與之爭。
5.知人者智，自知者明。勝人者有力，自強者強、自足者副，強行者有志。
——《道德經》 【譯文】 能了解別人的成為機智，能認識自己的才叫聰明。能戰勝別人只能說明有力氣，戰勝自己才叫強者。
知道滿足者才感到自己富有，身體力行者說明他有遠大的志向。 6.輕則失根，躁則失君。
——《道德經》 【譯文】 輕率就會失去根本，躁動就會失去主宰。 7.大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。
——《道德經》 【譯文】 最方正的東西卻看不到它的棱角，越貴重的器具做成的越慢，最大的聲音聽不到聲音，最大的形象沒有行跡。 8.甚愛必大費，多藏必厚亡。
知足不辱，知止不殆，可以長久。 ——《道德經》 【譯文】 過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財物，必定給自己帶來不幸。
知足的人就不會遭到恥辱，知道適可而止，就不會給自己帶來危險，這樣才可以長久平安。 9.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
——《道德經》 【譯文】 禍啊，福就依傍著它，福啊，災禍就隱含其中。 10.天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。
——《道德經》 【譯文】 天下的難事，必定發生于容易，天下的大事，必定起于細微。 11.為之于未有，治之于未亂。
——《道德經》 【譯文】 做事要做在事情沒有發生之前，處理禍亂一定要在禍亂一定要在禍亂沒有發生之前。 12.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
——《道德經》 【譯文】 合抱的大樹，是從幼芽發起，九層的高臺，是用一筐筐土累積的；千里遠行，也是從腳下一步步走出來的。 13.慎終如始，則無敗事。
——《道德經》 【譯文】 對待結束時的工作，就像開始時一樣認真，則做任何事都沒有不成功的。 14.江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。
——《道德經》 【譯文】 江海永遠處于（百川）最低處，能納百川，故能為河谷之王。 15.我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三是不敢為天下先。
——《道德經》 【譯文】 我有三件寶物永不放棄：一是慈愛，二是節儉，三是不逞強好勝。 16.圣人自知不自見，自愛不自責。
——《道德經》 【譯文】 圣人有自知之明而從不自我表現，有自愛之心從不自顯尊貴。 17.信言不美，美言不信；善者不辨，辯者不善，知者不博，博者不知。
——《道德經》 【譯文】。
5. 道德微講堂的主持詞
荊門市氣象局“道德講堂”主持詞同志們，朋友們： 大家下午好！歡迎大家來到荊門市氣象局“道德講堂”。
道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XXX。
中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。 今天的道德講堂分“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。
首先我們進入第一個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，請工作人員放音樂。
************************************************* （唱畢）好，謝謝大家，請坐。接下來，我們進入第二個環節“學模范”。
今天我們的主題是“敬業奉獻”。大家先請荊門市勞模——漢江修防處炊事員陳振文為大家講訴自己的故事。
下面，讓我們掌聲有請洋梓中學方義忠老師介紹他自強不息，敬業奉獻的事跡。*********************************************感謝兩位和我們分享他們的人身歷程。
奉獻是“粉身碎骨全不惜 只留清白在人間“的追求，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的壯烈，也有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷，更多則為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”默默耕耘。奉獻是一種人生態度，大家每一天都在奉獻，奉獻可以感動我們每一個人，我們的感動也將因身邊的故事而更加深刻。
……有請兩位上前臺，請接受我們氣象人對你們的崇敬。（獻花）（鼓掌）謝謝兩位，請您入座。
*************************************************接下來，我們進入第三個環節“誦經典”。請大家打開手中的資料，今天我們學習的道德經典語句是：業精于勤而荒于嬉。
天行健，君子以自強不息。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
下面，我們大家跟著我一起來把這幾句話經典誦讀一遍。（主持人帶領大家誦讀）請XXX為我們講解這幾句道德經典的含意。
業精于勤而荒于嬉——出自唐·韓愈《進學解》：“業精于勤而荒于嬉”。意思是說，學業、事業、家業無不是來自于勤奮；勤能補拙。
我們要以精益求精的態度，勇于擔當的精神，抓鐵有印的恒心毅力對待事業。天行健，君子以自強不息。
——出自《周易》，意思是：天體運行，剛健有力，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，永不停息。 “見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
——出自《論語》，這是孔子的的一句話，意思是：“看見賢德的人就要想著向他看齊，看見不賢德的人就要反省自己。” 學習這幾句經典，我們要從中領悟到奉獻的意義，怎樣奉獻。
讓我們再一次來誦讀這句道德經典。 業精于勤而荒于嬉天行健，君子以自強不息。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 唱了一首歌，聽了兩個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進入第五個環節“發善心”。
現場請幾位觀眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。 感悟一： 感悟二：************************************************* 道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。
真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。下面，我們進行最后一個環節，送吉祥。
有請今天的故事主人給大家送上一本道德經典。 （背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續到活動結束） 同志們，朋友們，時代發展需要道德模范，社會進步呼喚先進典型。
讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，進一步提升荊門的道德水平和文明程度，努力推動荊門經濟社會各項事業的全面發展，為建設做實力荊門、文化荊門、生態荊門、幸福荊門出新的更大貢獻。本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見。
6. 道德講堂的感悟
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。
我們通常講的道德 是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向 人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規 范。道德總是揚善抑惡的。
道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判 斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。 道德一詞由來已久。
早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞 語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人 之間的關系處理得當。
從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來. 人們就一直重視道德問題。 我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。 一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。
一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。 【轉載，僅供參考，同學您好，如果問題已解決，請好評~~~】。
7. 二十三篇道德講堂和諧片感悟
大家好！我來談一下感悟與認識，大道老子，著有道德經，老子
哲學與古希臘哲學被稱為人類哲學的兩座高峰，
老子也因其深邃的哲
學思想被尊為中國哲學之父。
今天參加了道德大講堂，
感觸頗多，
前不久學習道德經的情景歷
歷在目，時過不久，踴躍出了這么多的助人為樂。
在救死扶傷的崗位上，
我們的薛主任忘我的為自己的病人兩次獻
血；我們的白衣天使們，多次伸出援助之手，臘月二十五，她們冒著
鵝毛大雪，為困難同胞送去溫暖；難得可貴的是，我們院領導唐書記
在去年八月為大學生救助一千元，等等。
這一切，是偶然也是必然，道德經的學習，喚醒了我們靈魂深處
的善。道德講堂的設立，勢在必行，再次為我們敲響了警鐘，我們就
要從一點一滴，
從身邊做起，
愛護我們的生存環境，
關愛我們的病人，
孝敬我們的父母，夫妻和睦勤儉持家，不斷提升個人道德境界，為子
孫后代做好榜樣，讓中華民族成為道德高尚的民族。
多做善舉，
幫助別人，
快樂自己。
積善之家必有余慶！
謝謝大家！
8. 求有關道德講堂的詩歌朗誦
《卑鄙是卑鄙者的通行證》
作者：北島
卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘。
看吧，在那鍍金的天空中，
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀過去了，
為什么到處都是冰凌？
好望角發現了，
為什么死海里千帆相競？
我來到這個世界上，
只帶著紙、繩索和身影，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧，世界，
我不相信！
縱使你腳下有一千名挑戰者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是藍的，
我不相信雷的回聲；
我不相信夢是假的，
我不相信死無報應。
如果海洋注定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我心中；
如果陸地注定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉機和閃閃星斗，
正在綴滿沒有遮擋的天空，
那是五千年的象形文字，
那是未來人們凝視的眼睛。
希望對你能有所幫助。
9. 【道德微講堂的主持詞】
荊門市氣象局“道德講堂”主持詞同志們，朋友們：大家下午好！歡迎大家來到荊門市氣象局“道德講堂”.道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟.我是主持人XXX.中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱.我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質.我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍.今天的道德講堂分“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節.首先我們進入第一個環節“唱歌曲”.請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，請工作人員放音樂.道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事.真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者.下面，我們進行最后一個環節，送吉祥.有請今天的故事主人給大家送上一本道德經典.（背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續到活動結束）同志們，朋友們，時代發展需要道德模范，社會進步呼喚先進典型.讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，進一步提升荊門的道德水平和文明程度，努力推動荊門經濟社會各項事業的全面發展，為建設做實力荊門、文化荊門、生態荊門、幸福荊門出新的更大貢獻.本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見。
10. 平凡與默默奉獻的好詞好句
吳斌叔叔在嚴重受傷的情況下想的不是自己，他心里裝著的是24位乘客的安全！一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災難時，冷靜的做出一系列規范的職業動作，堅守崗位，舍己為人，保護了全車24位乘客的生命安全，卻獻出了自己年輕的生命。
這看似平凡的舉動卻體現出了吳斌叔叔強烈的社會責任感、良好職業道德和高尚的品格，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情，他用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。我欣喜我們中華民族古老的民族精神；欣喜在科學理論體系指導下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內部空前團結，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強；我欣喜中國**帶領全中國人民將祖國統一大業不斷推向前進，取得一項項重要成就；我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱；我欣喜我是中華民族中的一員，也正是有很多的平凡的人在平凡的崗位上作出了不平凡的種種努力造就了我們偉大民族的復興，所以作為個人我也要在眼前的工作崗位上做好自己的工作，為偉大的民族作出自己貢獻。
做自己人生的船長，堅守自己的崗位，即使平凡，卻也是一種成功。在哲學中，平凡便是最高境界的成功。
北京33路公共汽車售票員陳清鳳，十年，在崗位上兢兢業業，親切的笑容，貼心的舉動，負責的態度，即使在平凡的崗位中，卻也顯得不平凡。有個女孩曾說過，我不想做英雄，我想做為英雄鼓掌的人。
也許我們不是英雄，但為何不堅守自己的崗位，為英雄們鼓掌呢？做自己人生的船長，也許我很平凡，但我很重要，我們要這樣勉勵自己，然后揚帆，起航。我讀過一篇文章，講了一位在南極工作的人，不顧一切地去追趕一只落在海面上的塑料袋，這種可貴的精神不值得學習嗎？由于那位清潔工的影響，如今，我無論在公園、街道、小區里看見塑料袋、電池等對環境有害的廢物我都會不由自主地撿起來。
由于那位清潔工的影響，讓我深深地懂得了任何平凡的工作，只要兢兢業業地去做，對社會都會作出很大貢獻的，我長大后，無論做什么工作，都要向這位清潔工阿姨那樣，認認真真地工作，在平凡的崗位上作出自已的貢獻。在我們的身邊，有許許多多雖不被人關注的，但默默地在自己平凡的崗位上辛勤工作的普通人，他們中有路邊報亭的下崗工人，清掃大街的保潔工，辛苦勞作的建筑工人……其中，給我印象最為深刻的還是我們學校的清潔工阿姨。
校園清潔工這項工作雖是那么的不起眼，卻又是那么的高尚，正是她們日復一日、年復一年地在這平凡的崗位上默默無聞的奉獻，我們的校園才能如此清新亮麗，生機勃勃。可她硬是拖著沉重的身體，來到了工作崗位，和往常一樣揮動長掃帚工作到底。
她雖然從事著平凡的工作，但卻憑著那堅強的意志和嚴守紀律的品質，趕出了不平凡的業績，為街道增添了幾分光彩。近年來，就我個人而言，由于社會不良風氣的侵蝕，使我失去了斗志，喪失了自已做人的原則，工作的積極性不高了，工作的開創性沒有了，有的是按部就班的上下班。
重學這篇文章，煥醒了我的良知。我將學習先進人物的先進事跡，像任長霞、牛玉儒和工商戰線的模范人物一樣，在平凡的崗位上踏踏實實的做一些平凡的小事，本著求真務實的精神，做到把每一件事做好。
在保持**員先進性教育活動中，端正自已的思想認識，重新煥發自已的工作熱情，改造自已的人生觀、世界觀，使自已成為一個為人民服務奮斗一生的人。身處平凡，但拒絕平庸！機遇對每個人都是平等的，看你是否去尋找，在平凡的事情中做出不平凡的成績來。
一切不平凡的業績都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。對待工作，一是不要輕視平凡；二是不要把平凡工作做成平庸。
不要滿足于尚可的工作表現，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物。平凡的一顆螺絲釘很美麗。
神舟六號成功發射，使聶海勝、費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業業，攻克一道道技術難關，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗——只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內之事。
王阿姨在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總在最臟最累的地方清掃著，用她那勤勞的雙手為人們創造著一個美麗干凈的生活環境。
同樣的，很多平凡的工作崗位上有著許多平凡的工作者，他們可能比不上吳斌那么感天動地，但是正是他們可貴的責任感，才讓我們擁有了安寧幸福的美好生活。在人們眼里，也許交通指揮是一個很平凡的工作崗位，但正是因為這平凡的交通警察叔叔的辛勤工作，換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。
你仍然無私而又無聲地下著，你用你小而輕的雨滴告訴人們你是美麗的，你是高尚的，你更是無私奉獻的，有多少人像你一樣，。
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