華閱文章網1. 人教版6年級上冊語文22課段意是什么
主要內容 本文主要寫了一只松鼠跑進‘我們’家后，把方糖、面包皮等叼到大柜頂上，以‘儲存冬糧’；還忙活了一個早晨把‘我們’采來的一籃子蘑菇全都晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。從而表現出作者及全家人對松鼠的喜愛之情。
表達感情
作者是通過寫松鼠在‘我家’的幾件有趣的事來反映松鼠的的可愛，表達對松鼠的喜愛之情。
①它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。
這句話介紹的是松鼠的習性。寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可從“驚人”“從來沒有”中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。
②有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？
松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的臉，還“輕輕咬”他的耳朵，顯然，松鼠已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出了作者對松鼠的喜愛之情。
③爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”
讀著爸爸的這句話，爸爸對松鼠因喜愛而產生的寬容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，發現自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認為這是松鼠的天性，還夸獎它“不甘落后”。
④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。
松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊。
對詞語的理解
蹭：輕輕摩擦。
儲備：把物資等儲存起來準備必要時用。課文指松鼠為了準備過冬而把要吃的東西儲藏起來。
櫥柜：放置餐具的柜子。
天性：先天具有的品質、性情。
不甘落后：不甘心、不情愿落在后面。課文中指作者家中的松鼠和自然界的松鼠一樣要儲備冬糧。甘，甘心，情愿。
千方百計：為達到目的而想盡或用盡種種辦法。
貯存：儲存，儲備。貯，儲存，積存。
榛子：榛樹的果實，是堅果的一種。
哭笑不得：哭也不好，笑也不好。課文中形容松鼠把蘑菇曬到鹿角上，讓人覺得又好氣，又好笑。
忙活：緊張忙碌地做。
干脆：1.爽快，直截了當。2.索性。課文中取第二種意思。
失蹤：下落不明。課文中指松鼠找不到了。
躥：向上或向前跳。
分段
(1—11)：松鼠叼走方糖，貯藏在媽媽的帽子下。（貯存冬糧）
(12—15)：松鼠晾干蘑菇，掛在鹿角上、搭手巾的架子上、鏡子后面和油畫上面。 （晾曬蘑菇）
(16—20)：松鼠在煙囪里為自己墊窩，用了手套和奶奶的頭巾。（煙囪墊窩）
寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把方糖、面包皮叼到大柜頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾東西叼到煙囪里，給自己墊窩。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。文章語言清新自然，生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這只跑進家來的松鼠是那么可愛、有趣，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調皮。細細讀來，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。
2. 人教版六年級字詞句篇17,18,21課辯字組詞
那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。
我背著書包往家走。書包里沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧！我搖了搖頭，心里說不出什么滋味。
我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。“吱”我轉過身的時候，門開了，從屋里透出暗黃色的燈光。
“回來了，怎么不進去，傻站在這兒干嘛！來，快進去！說著，媽媽幫我拿下了書包。 “媽！”我突然撲進了媽媽懷里，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。
媽媽對我這突如其來的親昵行為顯得手足無措。“孩子，怎么了，有啥事跟媽說！”媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，“孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好？”她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。
冷風吹，月光暖。
3. 人教版六年級語文上冊第22課小練筆怎么寫
窮人》之續寫 …… 桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之后，生活便更艱苦了。
每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。 就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。
終于，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。 一日，他們來到了一個大城市里。
一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。
就在這時，一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個可憐地老人吧！”桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：“丈夫，看這個老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經沒有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個孩子怎么半呢？”丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地…… “……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。
原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，于是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們…… 就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活…… 《窮 人》 續 寫 自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子后，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。
桑娜頭上的白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什么時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門受委屈。
桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。 時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。
家里沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。
在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾條魚，幫助漁夫一家度過了難關。 一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。
孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。
漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。
那些曾進經幫助過桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這并不富裕的漁民村里，漁夫和桑娜關心貧苦、樂于助人的品德得到漁民們的頌揚。 《窮人》續寫 “你瞧，他們在這里啦。”
桑娜拉開了帳子。 “上天有好生之德，為了西蒙，無論生活多困難，我也要把他們撫養長大。”
漁夫握著拳頭半舉空中。“對，為了西蒙，一定要把他們樣大成人。”
桑娜同意地連連點頭。 過了幾年后，兩個天真可愛的小孩長大了。
大的叫西桑，小的叫蒙娜。他們想起了已淡忘的媽媽。
便問桑娜：“桑娜阿姨，我媽媽呢？我什么時候才能見到媽媽，她現在在哪兒？”桑娜咬緊牙關，強忍眼淚，說：“你媽媽現在在天國，和你爸爸在一起。天國很遠，你媽媽要過很久才能來接你們。”
“天國在哪兒，桑那阿姨你能帶我去嗎？”西桑非常渴望到天國見到媽媽。桑娜終于忍不住了，她流著眼淚，聲音顫抖地對小男孩說：“我也不知道天國在哪兒，只有你媽媽知道。”
小男孩低著頭說：“桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生氣了？對不起。”桑娜擦干眼淚說：“不，你沒有惹我生氣，是沙子進眼睛了。”
桑娜接著說：“不如在你媽媽回來之前我當你媽媽，好嗎？” “好啊！好啊！你當我媽媽，當我媽媽！叫桑娜媽媽。男孩高興得邊跳邊拍手。
有過了好幾年。桑娜非常擔心，并且越來越擔心，她擔心真相大白的那一刻。
因為孩子們一天天的長大，一天天地懂事，能瞞到什么時候呢？她更怕兩個孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。 擔心的一刻果然來臨了。
心驚膽戰了十幾年的夫婦在廚房對話。 “孩子們一天天地長大，也一天天地懂事，我真怕瞞。
4. 仿造人教版六年級上冊語文第22課的寫法寫一遍文章
我們家有一只小狗，是從奶奶家抱回來的。
剛抱回來時，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里，小心翼翼地把小狗抱進去，就算是它的“家”了。我仔細地打量著這只小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。
淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋，顏色搭配得協調極了！順著它的身體繼續看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉動著；烏黑的小鼻子總是濕潤潤的；身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因為它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹給它取名叫“花花”。小狗的肖像描寫十分精彩！剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰心驚的，動都不敢動一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發抖。
它不時地用一雙烏黑發亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸著。
呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環境了。寫出了小狗的神態。
漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。花花吃東西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。
吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。它的精神真令人“欽佩”啊！吃完后，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風度”。
別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。
我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。誰知它一見到肉，就兩眼發光，一下搶過肉，自顧自吃去了，根本不理我。
哦，原來它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小家伙！花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！今天晚上，我一回來到家就是先填飽肚子再寫作業的。吃飽后媽媽老叫我快點寫作業，于是我就聽她的話坐在那里安靜地作作業。
過了一會，爸爸摩托車的聲音響了，我就知道爸爸回來了。可是我看的臉笑瞇瞇的準是有什么事情瞞著我。
他把車一停便把后面的包打開，我以為又是什么好吃的呢，可是我萬萬沒想到的是他從背包里拿出了一只非常可愛的小松鼠。它的毛色是黃色中帶點灰色的，他的鼻子很小跟老鼠一樣，我想：正因為鼻子像老鼠所以它的外貌也像老鼠一樣吧。
他還有一雙非常可愛的小眼睛呢，使我跟加寵愛它了。它還有一條長長的帶“刺”的尾巴。
我看著e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333332643336看著便摸了它一下，它的身體毛茸茸的也非常光滑呢摸著非常舒服，它還有一雙非常銳利的爪子。 我看著看著連寫作業都忘得一干二凈了就跟小松鼠玩了起來了。
后來媽媽叫我吃飯的時候我還是把小松鼠放在我旁邊我才肯吃飯。媽媽看到我這樣只好答應把小松鼠放我我旁邊了。
我吃得很快，一下子就吃完了，于是我又和它玩了。 后來，我看看了看時間才知道已經6點多了所以我只能先寫作業了，我想了想便把它放在我旁邊了。
寫完了作業我才知道它在發抖，我看了拿來了一條小毯子給它蓋上了。后來媽媽說：“它不是冷，他有那么厚的毛包著怎么會冷呢，所以它是害怕你，它還那么小就被我們給抓來了還沒有朋友呢，它也不知道我們是好人還是壞人呢，所以它當然害怕了。”
我聽了覺得小松鼠還可憐啊，于是我拿來一塊小面包給它吃，它看見了便跑過去用爪子把它拿起來吃。它吃完后總是用“手”抓抓下巴可能想讓食物咽下去吧。
這只小松鼠的脾氣也非常古怪，因為我怕它吃了咽不下去就到了杯水給它喝，可是它不喝還把頭轉到另一個方向去了。過了一會它，它才開始喝了。
這只小松鼠還很小，我會對它像弟弟一樣，我會用的心讓它知道我是非常喜歡它的，也讓它知道我是它的好朋友。天氣漸漸變冷了，一陣風吹過來，寒風刺骨。
有一天早上，我看見一只小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家里，媽媽對我說道：“兒子，你看這只小松鼠多可愛！”我一看，這正是我早上看見的那只小松鼠。
它用它那炯炯有神的眼睛看著我，顯得格外清熱，它長的虎頭虎腦，但又十分靈活。我正看得入神，這時，媽媽說道：“我們把這小東西收養下來吧！你看它多可愛啊”我十分高興的同意了。
第二天，媽媽便做了一個小屋，松鼠看見自己有了小屋，高興地一蹦三尺高。我晚上放學回家，發現我的點心不見了，我不由得懷疑起媽媽這個貪吃鬼。
我便去找媽媽，媽媽十分認真地說她沒有拿。“但除了媽媽還有誰呢？”我自言自語地說。
這時，小松鼠在我面前晃悠。“對呀，還有小松鼠。”
我自言自語道。說完，我就去小松鼠家里看了看。
果然里面飄。
5. 人教版六年級語文上冊第22課多音字
近義詞：精神抖擻——精神煥發 登時——立刻 納罕——詫異 反義詞：放誕無禮——知書達理 精神抖擻——無精打采 標致——丑陋 詞---近義詞---反義詞恒常---恒定---不定 高貴---尊貴---卑微 清晰---清楚---朦朧 謙遜---謙虛---驕傲 艷麗---妍麗---樸素 吝惜---憐惜---奢侈 自豪---驕傲---自卑 畏懼---敬畏---膽大 多音字：干gān （相干）gàn干活 屏：bǐng（斂聲屏氣）píng （屏障） 了liǎo（一語未了）le（好了）。
6. 有（蘇教版）6年級小學語文字詞句段篇的人請進
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
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