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          名段摘抄并賞析必須要有書名望各位幫助

          名段摘抄并賞析必須要有書名望各位幫助

          1真正讓我感到她生命終止的、她已離我而去永遠不會再來的,既不是沒有了呼吸,也不是心臟不再跳動,而是她那雙不論何時何地、總在追隨著我的、充滿慈愛的目光,已經永遠地關閉在她眼瞼的后面,再也不會看著我了

          ——張潔《世界上最愛我的那個人去了》

          賞析:

          我讀到這里的時候心里總是鈍鈍的痛,我害怕有一天我也感受到這種子欲養而親不待的痛苦。

          所以我會從現在開始,珍惜和家人的每一寸時光。

          這段話運用樸實而真摯的文字描畫了關于母親的很多場景,有感而發,感人至深。

          我想起泰勒說的:最不浪費時間的事,就是花時間和珍惜的人在一起。

          以此共勉。

          2 大自然里很多事物都不會改變,改變的只是人的心情。

          所以,不管采下花來是為了供在佛前或者是為了遠方的友人,花永遠是一種模樣的。

          而在這一千年中,時間也如花朵一般,本身既沒有改變,也就不會有錯誤,更因而不會有優傷了。

          而我們人類,卻不幸地剛好是相反的一類。

          所以我要這樣說:“能夠與錯誤和憂傷對抗的,在這世界上,恐怕也只有詩了。

          ——席慕容《夏天的日記》

          賞析:總是這樣讓我怦然心動的文字,仿佛只是隨手的幾筆,卻讓我感受到她溫柔的內心,就像這篇散文,有一點《如歌的行板》的意思。

          改變的只是人的心情,我能不能和她一樣,只是用美麗的心情去生活呢。

          那樣,我的生活會更加美麗吧。

          3。

          如今我又打開這修補過的小鎖,撫摸著里面一件年的寶物,貼補爛泥兵腳的美麗花紙,已減退了往日的光彩,小信封上的鉛筆字,也已逐漸模糊得不能辨認了。

          可是我痛悼哥哥與幼弟的心,卻是與日俱增,因為這些暗淡的事物,正告訴我他們離開我是一天比一天更遠了。

          ——琦君《金盒子》

          賞析:讀到這句話的時候,只覺得難言的悲戚油然而生。

          作者的金盒子寄托了對哥哥和弟弟的思念,又何嘗不寄托著對父母的感情呢?可是他們都逝去了,只余下“我”一人獨自前行。

          用筆精當到位,表達了自己對父母、對兄弟深深的思戀之情。

          4在低低的呼喚聲傳過之后,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

          麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

          仿佛世間所有的生命都應約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數游離浮動的光點。

          ——席慕容《桐花》

          賞析:

          這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結合,動靜結合,充滿了生機和動感。

          作者運用比喻的手法,把繁華盛開的場景比作流動的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。

          最后的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力,仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了,生命的張力無限延伸。

          5鳥又可以開始丈量天空了。

          有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。

          而所有的鳥全不是好的數學家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統計數字。

          ——張曉風《春之懷古》

          賞析:

          張曉風的這段擬人讓我怦然心動,我想起了我家的春天,想起小鳥在天空翱翔的畫面。

          作者把鳥兒比作不好的數學家,丈量著天空,這種神奇的想象讓我們每個人為之折服,寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好,表現了作者對春天的喜愛之情。

          6成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

          (《成熟》)

          【賞析】:充滿氣勢充滿韻律又充滿深刻含義的擬人排比句,讓人忍不住讀了又讀,品了又品。

          成熟是光輝,是音響,是從容,是大氣,是微笑,是淡漠,是厚實,是高度,而這些豐富的意向之后還帶了關鍵的形容詞,它們是“明亮而不刺眼的”“圓潤而不膩耳的”,說明了成熟與它們的一些共通之處。

          7美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。

          生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮,這就是生命的力量——生命的至美。

          (《美的斷想》)

          【賞析】:這段話行文流暢,以一段極有氣勢的排比,增強了語勢,充分強調了美無處不在的特點,美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的。

          而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。

          作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,余味無窮。

          8人站得高些,不但能有幸早些領略到希望的曙光,還能有幸發現生命的立體的詩篇,每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。

          你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子,一個驚嘆號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓,一個必不可少的組成部分。

          這足以使你放棄前嫌,萌發為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意。

          【賞析】:站在歷史枝頭,可以看得更高更全面,第二人稱來寫,顯得更加親切,又更能強調觀點,仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。

          而關于成為音節成為停頓的部分,則讓我惻然。

          即使我沒有很大的成功,我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢。

          希望對你有幫助。

          望采納

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          豬八戒偷吃人參果的人物描寫150字

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          那八戒食腸大,口又大,一則是聽見童子吃時,便覺饞蟲拱動,卻才見了果子,拿過來,張開口,轂轆的囫圇吞咽下肚,卻白著眼胡賴,向行者、沙僧道:“你兩個吃的是甚么?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不象你們細嚼細咽,嘗出些滋味。我也不知有核無核,就吞下去了。哥啊

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          “孫悟空偷吃人參果”的內容概括是什么

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          第二十五回鎮元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀悟空難忍毀罵,將樹弄倒。二童設計把唐僧師徒鎖入正殿。師徒們夜間逃走。鎮元子縱云趕上,以袍袖將唐僧一行盡籠而回。夜間師徒再次逃出。又被鎮元子命將悟空下鍋油炸,卻被悟空以石獅變成自身將鍋

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          孫悟空偷吃人參果課文

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          偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實貨就沒有吃,豬八戒知道了,就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃,偷好之后,把沙和尚叫過來一起吃,吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓

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          偷吃人參果的故事簡介

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          1、故事簡介唐僧師徒路過萬壽山五莊觀,借宿觀內。觀主鎮元大仙外出聽經,只留得兩個童子,并囑咐他們以人參果款待唐僧。唐僧見果駭怕不敢吃,兩童子就吃了。八戒恰巧窺見,就慫恿孫悟空到后園偷果。悟空偷得三枚人參果,與兩個師弟分吃,卻事情敗露,

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          孫悟空偷人參果的片段在原著中叫什么

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          孫悟空偷人參果的片段在原著中《西游記》第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參●第二十四回萬壽山莊觀中有樹結人參果,吃后長后不老。觀主鎮元子都二童子以人參果款待唐僧誤認人參果為嬰兒而未敢食。悟空偷果三個,與八戒、沙僧分食

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          《西游記》,從少兒版到原著,我一直都喜歡“偷吃人參果”這一章節。從這一章中可以看出豬八戒非常貪吃。人參果可是鎮元子家的寶貝啊,這個果子聞一聞就能活三百六十歲,吃一個就能活四萬七千年。對于人參果來說,菩薩也要讓她三分,而八戒卻不知貴

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          西游記偷吃人參果賞析

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          “偷吃人參果”這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”但是唐曾不實貨就沒有吃,豬八戒知道了,就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃,偷好之后,把沙和尚叫過來一起吃,吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一

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          有可以摘抄的名人名段嗎

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          沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

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          有人分享一些名人名段摘抄給點資料

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          歲月的年輪一圈圈的增長,時光的列車沒有終點,載著我不斷前行。途中,我放下了一些人,又帶走了一些人。這趟人生之旅,你是我最美的乘客。離開悲傷的列車,在這一刻開始駛向幸福。只求一路有你,一生有你…知為何,感覺那天空的云也在逃離藍天的溫柔,在

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          求名家名段摘抄

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          東流之水不復回沿著記憶的清溪,光著腳丫,踏著清澈的水流而上,綠砌苔香,紅橋水暖,魚兒雀躍著尾巴在我的手心舞蹈,蝴蝶顫動著翅膀在我的眉間飛過。潺潺流淌的溪水,拍擊著卵石柔化成寂寞幽谷中悅耳琴音,承載著歲月的歡歌愁樂,蜿蜒到不知的盡頭。新鮮

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          摘抄有關人物動做作細節描寫兩段

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          描寫人物的摘抄300字的越多越好~

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          后的形象:形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英。這段詞寫得實在是妙,把一個儒雅學士的

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          求大量讀書筆記摘抄

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          心泉丁冬人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環佩妙音,朦朧了她的清碧透明。夜闌人靜,天籟無聲。每逢這個時刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視自己,在生命的深處,你終

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