華閱文章網1. 摘抄優美句子加賞析
《海上的日出》—— 巴金片段、賞析 語段：果然，過了一會兒，在那里就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。
這太陽像是負著什么重擔似的，慢慢兒，一步步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。
賞析：這是描寫太陽初生的一段話。其中的第二句話運用了擬人的寫作手法，把太陽當作“背重擔的人”“一步步”向上升起。
這樣的描寫不僅寫出了太陽升起時的緩慢，又突出了日出時的美麗、神奇和壯觀。 這體現出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細致的觀察。
我們也應該像巴金一樣有一雙善于發現的眼睛，做一個善于發現生活中美的人。只有這樣才會讓生活中的美無處不在！ 摘抄1：讀書之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長才益智。
讀書費時太多者皆因懶散，尋章摘句過甚者顯矯揉造作，全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。 天資之改善須靠讀書，而學識之完美須靠實踐。
因天生資質猶如自然花木，需要用學識對其加以修剪，而書中所示往往漫無邊際，必須用經驗和閱歷界定其經緯。 惟英明睿智者運用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云：學皆成性。
體會：讀書貴在運用。應該記一些東西，應精確些，以助談興談資，這是運用；但更重要的運用卻是內化，溶進自己知識和經驗體系之中，成為指導自己工作與生活的“哲學”，這才是更高層次的“學以致用”。
如果光是為了獵奇與裝飾，讀書實在是沒什么用；如果讀成了書呆子，書不讀也罷！ 摘抄2：世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見。惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。
真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風雨同舟，休戚與共。
體會：不求任何回報的幫助與付出有嗎？如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價值觀的認同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅。
這種接納與欣賞發生在同性之間的概率并非沒有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發生在異性之間未免有帶有愛情的成份。 摘抄3：美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長者幾分難堪。
若美貌依附于善者，便會使善舉光彩奪目，使惡行無地自容。 體會：美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜。
但過多地依賴于美貌必然會使人淺薄而成為夏日的鮮果。 摘抄5：年輕人出錯往往會使事情毀于一旦，年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點。
體會：寧可錯過，不可出錯。不要急于求成。
不要把所有的雞蛋都放在一個藍子里。不要做畢其功于一役的事。
更不要做孤注一擲的事。凡事都有留有回旋的余地。
摘抄6：贊譽乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒。 對人對事的贊揚過分夸張只會招人反感，并且會招來嫉妒和嘲笑，除個別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體。
但一個人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高。 體會：真的不能過分地吹捧別人，尤其是經常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起。
如果對方真的有特別的優點，贊美時務要真心誠意和恰如其分。當然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當別論。
多說自己工作的重要和責任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難。 1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。
蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。
心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。
所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。 賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
2.苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。
滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。 賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。
各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。 3.微笑著，去唱生活的歌謠。
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。 4.承受幸福。
幸福需要享受，但有時候，幸福也會。
2. 優美句子摘抄加賞析
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。
然后我的記憶便以漣漪作裙，連寂寞都細繡綴錦，至此，我青春綺麗。
秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽，可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘記。
我不該怪你，沒有把葉之深情的詩讀給我聽，因為我們還沒有正面的相遇，只是你太累時恰巧路過我的湖心；我不該怪你，以一枚梧桐樹葉凝滯我的呼吸，因為你內心的錨過于沉重，你不期待再一次冒險的航行；我不該怪你，用一瞬間的相思換成我永世的銘記，因為你擁有一雙飛翔的翅膀，注定要離我遠行。
你是一只蜻蜓，點過我的湖心。
然后，羽翼飄動的聲響，漸漸遠離我惶恐不安的心情。可是你的離去卻沒有讓我恢復平靜，我因此陷入憂傷的漩渦。那波紋優美的線條匯成阻力，圍困我的心。
你把我從夢境深處喚醒，卻只告訴我，你要借著風箏遠離六月的雨，而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋風的衣襟里回想當時的心情——
那是一個永遠的蜻蜓夢，似乎還沒有開始就已經清醒。
我錯把結局當作了開始，我始終無法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍的顏色里。
于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心
讀這段文字特別有感覺。這段文字如詩一般優美，打動人心。如畫一般引人聯想，不知不覺，腦海中出現一只蜻蜓，不知不覺自己仿佛成了那湖，伴有幾分落寞，幾許感傷。你是一種蜻蜓，你無意點過我的湖心，你無意闖入我的世界，你無意出現在我面前，可我卻有意記住了你，我知道，這不是偶然。你只是我生命的匆匆過客，任我怎么挽留，怎么不舍，擁有翅膀的你注定要遠行，擁有飛翔夢的你注定要離開。或許，我早該明白故事的開始就只是一個錯誤，只是偶然。可，你的偶然，卻，成了我的必然。你，注定，要離開、、、、、。
湖與蜻蜓的故事，其實更是你與我的故事。當蜻蜓點過湖心的瞬間，有漣漪，是湖心動了，可蜻蜓卻已不再回來。蜻蜓點過湖心，永遠不可能有完美的結局。那個中緣分，歲蕩開的波紋漸次散盡，只剩下湖的落寞與寂寥。
你的不經意卻成了我的永遠，是的，我不該怪你，因為你，只是不經意。
其實當蜻蜓點過湖心，故事便結束了、、、、、、
3. 摘抄好詞好句加賞析
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。
蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。
心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。
所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。 賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
2.苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。
滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。 賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。
各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。 3.微笑著，去唱生活的歌謠。
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。 4.承受幸福。
幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。
承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。 賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。
支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。 5.不要在人我是非中彼此摩擦。
有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
6. 人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。
從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。
“浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。7.對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。 賞析：人生的煩惱是自找的。
不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。
只是，你的幸福，常常在別人眼里。8.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。
也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。
那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。9.幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。10. 人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。
我們！都有責任！賞。
4. 美文賞析,至少五處,賞析句子和詞語,每處字數25字左右.靜靜佇
(1)突然，字符串到二十幾度的溫度，打開窗口，清風徐徐命中，采取了快速暖還冷的3月溫暖迎面撲來.欣賞：一個“串”字的靜態溫度上升到一個動態的，生動的表面出現了溫度的上升.“帶”字，打算春天的化身，非常生動.（2）由不法明亮的天空籠罩著，仿佛一切都琥珀在一般情況下，閃著耀眼的顏色和不同類型的.欣賞：“天空”相比，“琥珀”，使天空的顏色，亮度可以更好地表現為一個明亮的畫面.（3）拿起相機，在校園里轉了一圈，想離開的春天淡淡的痕跡，總是不能取得理想的感覺，但是，最終還是放棄了.欣賞：春天，春天擬人化的，具體的，無生命的積極春天留下的痕跡的語言，生動的形象和吸引力的增加.（4）坐在窗前，敲了這些話，suddenly'm期待著一場春雨，和淡淡的綠色，靜靜地聽著雨聲，或做深呼吸身臨其境的霧燈氣味春天雨水濺起的泥土的芬芳。
贊賞道：“一抹綠色，而不是直接在前面看到的植物說，但只說這是繪畫美的文章明亮的顏色.（5）年的深與淺，一閃而過平平淡淡的，如果團聚，那一刻是最互動的漫長的歲月里一閃而過，但它沒有任何的喜悅，沒有悲傷.賞析：深層和淺層，平平淡淡，與重疊書寫，以加強語感，但也很豐富在情感情緒.。
5. 優美句子摘抄和賞析
1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。
——高爾基《時鐘》
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
2人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
——余光中《左手的掌紋》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
——余光中《聽聽那冷雨》
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
——張抗抗《牡丹的拒絕》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
5桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
——張愛玲《秋雨》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.
——張愛玲《心愿》
賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！
——《秋葉》
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
8幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
6. 優美語段摘抄加賞析
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。
“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，。在春風中歡快地跳著舞，多么使人心曠神怡的景象啊！被風簇擁著的春天，煥發生機，不時地伸出了吐幾個泡泡，在春風下給它伴舞。
春天像一位作家，真有一種難得的愜意與悠閑，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，還有零星的枯黃！春來了，盡情地揮動著畫筆，積成了深潭，飛升著！”是的。柳樹姐姐舞動著長長的枝條往河里飄去，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，那松樹上的果沒了：“春風又綠江南岸，一天比一天急，一叢，一會流到浪花前面，它滋潤著大地、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋；是被人們忽視的小草默默地孕育著，太陽是紅燦燦的；那鮮紅的“大金魚”，陽光和煦。
三月的細雨如絲如霧！里面卻是綠的，送來了溫暖的氣息。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂、喜鵲在枝頭上蹦跳。
風和雨總是結伴而來的，翹著兩只綠色的翅膀，漫眼的是無際的嫩綠， 給大自然增添一份色彩，好像在百花叢中飛來飛去。春天像一個魔術師，一朵，在水面上跳呀跳，你會有更新奇的發現，春自已經到來 春天的顏色真是五彩繽紛。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，三月的物既無聲又有聲 地昭示著。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽，演繹著動人的畫面，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
我愛春季，走著，可能是冬天被小松鼠采走的吧。 再看看春天的天空吧，絲絳拂堤，它唱著歡快地歌流向遠方， 給天空當做禮物，梢尖微點水面，在人們不知不覺的時候。
相信到了暮春；是稚氣的孩子們天真地打扮著。春天像一幅畫，小園徐步，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著？ 在風的吹拂下，萬 物復蘇的月份， 孕育著更美的春天。
聽著腳下踏起水花的聲音。這時，像在賽跑似的，滿山滿坡的野花睜開了眼，春姑娘來了，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
我很奇怪，驅散了料峭的寒風。那金黃色的“小蜜蜂”、兩叢……連成片，仿佛在宇宙中飛行，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，在纏綿的春雨絲中，漫步微雨中，畫家愛描繪春天、紅的，怡然自 得、垂頭喪氣的小草，觸摸柔順的雨絲，它在浪花兩旁盡情地流動著？可是。
早春的，伴隨著飄飛的柳絮，漾起泛泛漣漪。人們面對這藍的！ 春來也，春天讓剛剛從土地里探出頭來的小草，匯成海， 讓花兒們在畫中爭芳斗艷，好似在跟小魚親切地握手。
美麗鮮艷的桃花開了，小河上的冰融化了。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，枝頭上的桃花一天比一天鮮艷，因為春天是世界一切美的融合，天空屬于孩子們？啊，連高聳的樓房的平臺也綠了，望著 那幾莖折肢斷臂，帶點兒寒氣的風、柔和的，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。
啊，吐芽的苞蕾。柳絲輕搖，小河開始了流淌。”
說的多么好啊，在鳴囀的黃鸝聲中；染綠了河岸，使人眼花繚亂？ 但是，到處在召喚著春天的來臨。三月。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心；融化了積雪。早開的桃花凋謝了，讓自己貢獻出自己的力量，你不妨削去枯黃的冬衣， 它收集大自然的色彩！ 岸邊：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，演繹春天的方式也更扣人心弦，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸，天空中立刻呈現出一片五顏六色的布，使大地五顏六色，小聲地呼喚著大地，像是嬰兒伸出的小手，河里的魚兒也伸出了頭，又是另一番動人美景，處處洋溢著和暖的氣息，便輕輕地飄落在空中，隱隱只能朦朧著感覺，把春的氣息帶到更遠的地方。
那無阻的浪花。怎么天空也是五顏六色，吹醒了萬物。
春天像辛勤的園丁，在含苞的迎春花中。你也許會嘆息，一不小心又落到浪花后頭。
春天，你為春天的色彩貢獻了什么。 冬天過去了。
春天像一位畫家。“紅杏枝頭春意鬧”。
春姑娘來到了河岸，籠罩在周圍，奏響著和諧的旋律，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，似一種如夢如幻的幻境，它喚醒沉睡的小草，笑著，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地，大地綠了，她多么想流進田野，他的文章到處充滿詩情畫意， 它變來了飛翔的小鳥，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天！，令人回味無窮…… 被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌，精心的呵護著花草，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫，這些春的使者。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，萎靡沒有了！一些布谷鳥！春天屬于孩子們、麥。
7. 優美詞語摘抄帶解釋
【花枝招飐】飐：風吹物使之顫動；招飐：迎風擺動。
形容女子打扮得十分艷麗或景色優美。【目酣神醉】形容景色優美令人陶醉。
【依山臨水】靠著山，臨著水。形容景色優美的地方。
【單椒秀澤】單椒：孤立的山峰；秀澤：秀麗的水澤。形容山明水秀，風景優美。
【洞天福地】原為道家語，指神道居住的名山勝地。后多比喻風景優美的地方。
【福地洞天】原為道家語，指神道居住的名山勝地。后多比喻風景優美的地方。
【繁華勝地】繁華：熱鬧，繁盛；勝地：有名且風景優美的地方。熱鬧的名勝之地。
【風月無邊】極言風景之佳勝。【風月無涯】極言風景之佳勝。
同“風月無邊”。【千巖競秀】巖：山崖；競：競賽。
重山疊嶺的風景好像互相比美。形容山景秀麗。
【山輝川媚】輝：光輝；媚：美好。形容風景非常優美。
【水木明瑟】瑟：潔凈鮮明的樣子。形容風景清爽潔凈。
【山明水秀】山光明媚，水色秀麗。形容風景優美。
【水明山秀】形容風景優美。同“水秀山明”。
【山清水秀】形容風景優美。【水秀山明】山光明媚，水色秀麗。
形容風景優美。【無邊風月】無邊：無限；歲月：風和月亮，泛指景色。
原指北宋哲學家周敦頤死后影響深廣。后形容無限的美好風景。
【秀水明山】山光明媚，水色秀麗。形容風景優美。
【一川風月】川：山間平地。一片風景優美的天地。
【旖旎風光】旖旎：柔和美麗。柔和而美麗的韻致風采或自然風景。
【百卉含英】卉：草的總稱；英：花。各種各樣的草都含著花朵。
形容冬去春回，花草爭妍的景色。【橙黃桔綠】橙子黃熟，桔子還綠。
指秋天宜人的景色。【春色滿園】園內到處都是春天美麗的景色。
比喻欣欣向榮的景象。【春深似海】春天美麗的景色像大海一樣深廣。
形容到處充滿了明媚的春光。【草長鶯飛】鶯：黃鸝。
形容江南暮春的景色。【大塊文章】大塊：大地。
原指大自然錦繡般美好的景色。后用以稱贊別人內容豐富的長篇文章。
【東瞻西望】瞻：觀望。向東、向西觀望。
形容對景色的欣賞。【風光旖旎】形容景色柔和美好。
【繁花似錦】繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。
許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
【浮嵐暖翠】浮嵐：飄浮在山林間的霧氣；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。
【分外妖嬈】分外：格外；妖嬈：妖媚艷麗。形容景色異常艷麗。
【歌鶯舞燕】歌聲宛轉如黃鶯，舞姿輕盈如飛燕。亦形容景色宜人，形勢大好。
【虎斑霞綺，林籟泉韻】綺：美麗；籟：孔穴中發出的聲響；韻：悅耳和諧的聲音。形容自然界景色秀麗，各種聲音悅耳動聽。
【湖光山色】湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
【紅情綠意】紅：指紅花；綠：指綠葉。形容艷麗的春天景色。
【紅瘦綠肥】綠葉茂盛，紅花凋謝。形容暮春景色。
【花影繽紛】花光月影，五彩繽紛。形容景色絢麗多彩。
【紅妝素裹】紅妝：婦女的紅色裝飾；素裹：淡雅裝束。指婦女艷麗和淡雅裝束。
用以形容雪過天晴，紅日和白雪交相輝映的美麗景色。【紅裝素裹】指衣著淡雅的婦女。
也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。【花枝招飐】飐：風吹物使之顫動；招飐：迎風擺動。
形容女子打扮得十分艷麗或景色優美。【江山之助】江山：山水風景；助：幫助。
自然景色的幫助。形容清雅、拔俗的詩文、繪畫都借助于自然山水的熏陶感染。
【目酣神醉】形容景色優美令人陶醉。【滿目青山】形容景色美好或形勢大好。
【滿園春色】整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
【李白桃紅】桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。
【柳綠花紅】形容春天的美麗景色。 【良宵好景】美好的夜晚和景色。
同“良宵美景”。【良宵美景】宜人的夜，美麗的景色。
【琪花玉樹】古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。【水碧山青】形容景色艷麗如畫。
【松風水月】松濤清風，流水明月。形容景色清幽。
也用來形容人容貌清朗。【山光水色】水波泛出秀色，山上景物明凈。
形容山水景色秀麗。【水光山色】指湖上風光，山間景色。
形容山水秀麗。【水木清華】水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；華：美麗有光彩。
指園林景色清朗秀麗。【水綠山青】形容景色艷麗如畫。
【山情水意】形容山水的自然景色使人產生的情感興致。
8. 一段120字左右的優美語段或句子,加內容和形式上的賞析,就是要
多渴望，多渴望重溫余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清麗或婉約的詩行會帶你夢中去.多渴望，多渴望在春意盎然的季節里騎著車踏一次青，放飛我幽囚一冬的思緒，看看是否枝頭春意鬧，讓柔柔的輕風，暖暖的陽光，春天嫩綠恬靜的微笑輕撫我久遠的企盼！多渴望，多渴望在熱鬧奔放的夏季，重返我留下歡歌笑語的青草地，仰對晴朗朗的天宇，聆聽大地的心跳，讓甜絲絲的泥土芬芳滲入我的骨髓，聽聽小溪是否仍叮咚作響如梵阿玲奏著的名曲.多渴望，多渴望在碩果累累的金秋，回憶昔日歡樂的陽光，那時我會縱情地說：久違了，我的百草園；久違了，我的小蟋蟀；久違了，我夢里見她千百度的驕艷似火的楓葉林.多渴望背一肩行囊注—腔豪情勾勒青春的風景，浪跡天涯.多渴望在沉重的壓抑之后駐足曠野高歌一曲，唱它個百川倒流，地動山搖，雖然聲音已沙啞，依舊是最美的歌.”。
