華閱文章網1. ●小學練筆●
哎~~ 那些“百度”、“谷歌”高手呢？都哪去了？平時不是很勇猛的嘛。
我來！ 小溪 綠樹 喇叭花 籬笆 穿紅裙子的小姑娘 螞蟻 蝴蝶 一個穿紅裙子的小姑娘賭氣從家里跑了出來，因為媽媽要修補家里的籬笆，沒有空陪她玩。她來到了綠樹成陰的森林中準備找一個小伙伴陪她一起玩。
小溪嘩啦拉地流向遠方，一只蝴蝶正在喇叭花叢中飛舞。小姑娘對蝴蝶說：“蝴蝶你能配我玩一下嗎？”蝴蝶回答說：“我不能陪你玩，因為我要傳播花粉，你沒有自己的工作嗎？”小姑娘的臉一下子紅了。
小姑娘看見了一只螞蟻，馬上湊了上去問：“螞蟻你能陪我玩嗎？”“不行呀，冬天的食物還沒有準備好呢。你們家的食物準備好了嗎？”螞蟻頭都沒有抬。
小姑娘這個時候想起了媽媽，只見她向家的方向跑去。 （我的答案我做主，堅決反對文抄公！！！） 修改：“蝴蝶你能配我玩一下嗎？”中的“配”應該為“陪”。
2. 請根據下列詞語,加以聯想和想象,編個小故事小溪綠樹喇叭花籬笆穿
這是一個風景秀美的小山村，你看“綠樹村邊合，青山郭外斜”，.還有一條清澈的小溪在穿越崇山峻嶺后再從村前的石板橋下歡快地奔流而過，可想而知，這是一個多么充滿詩情畫意的好地方呀.那個喜歡靜靜地看螞蟻搬家，并經常穿紅裙子的小姑娘就住在綠樹旁邊的紅色閣樓里.樓前有一塊種滿蔬菜、瓜果和花木的園圃，園圃的四周有編織的很講究的竹籬笆，此時，籬笆上正爬滿盛開的喇叭花，成雙成對的蝴蝶在花間草叢中自由自在地翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，好像正在熱火朝天地建設新生活.真是“風輕粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”啊！雖然我不認識這里的主人，小姑娘和她的父母今天都不在家，但做為一個過路者，望著眼前生機勃勃、瓜果飄香的美景，我不禁對經營這個地方的勞動者油然而生敬意！是啊，一切美好的東西都是勞動創造出來的.愿普天下的勞動者都能安居樂業，都能用自己的智慧和能力去創建更加幸福的未來.。
3. 小學生作文：《穿紅裙的小女孩》
[小學生作文：《穿紅裙的小女孩》]小學生作文：《穿紅裙的小女孩》正文： 暑假里，天氣總是那么的炎熱，太陽似乎要奪走人們身上的所有水分，大地也被烤得直冒青煙，小學生作文：《穿紅裙的小女孩》.\x05 \x05 那天，我的父母正好有事，我就一個人到老師那里去學薩克斯.回家的時候，云層厚了起來，把天壓得很低，濕熱的空氣令人窒息.我背著沉重的薩克斯，汗流浹背地向車站走去.到了車站，不一回兒車就來了，我上了車，車內氣溫涼爽宜人，巧的是還有一個座位，好象是特意為我準備特意為我準備的.我一屁股坐了下來，深深地吸了一口氣，小學三年級作文《小學生作文：《穿紅裙的小女孩》》.\x05 \x05下一站到了，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，她步履艱難地往里走著.我想，我自己也已經很累了，還拿著個半人高的薩克斯，就把頭轉向窗外，裝作在看風景.\x05 \x05 “奶奶，到我這里來坐”.一串銀鈴般的聲音從我的前方傳來.我轉眼望去，站起身來的是一個比我還矮半個頭的小女孩，她小心地扶了一把老人，讓老人坐了下來.我開始感到有點羞愧，就再次看了女孩一眼：她扎了個馬尾辮，長著圓圓的臉，眼睛不是很大卻很有神.身上穿著印有小白花的紅色連衣裙.從雙肩背的書包看，一定也是在外面學習后回家的.\x05 \x05 天越來越暗，一聲悶雷后開始下起雨來.過了幾站，小女孩跛著腿走向了車門準備下車，我看到后一下子驚呆了，原來她是個殘疾人.車靠站了，一道閃電掠過，把那條紅裙照得格外鮮艷.我低下頭，看到了胸前飄起的紅領巾，真的感到無地自容.雨大了起來，豆粒般的雨點打在窗上，發出沙沙的響聲.仿佛是在敲打著我的靈魂.我馬上抬起頭來，向窗外望去，準備對她行了個注目禮.在瓢潑的大雨中，我看到的似乎不是一個穿紅裙的小女孩，而是一團跳動著的紅色的火焰.\x05 \x05 現在每當有人需要我的幫助時，在我的面前，都會出現那個如火焰般的穿紅裙的小女孩.\x05 \x05\x05 \x05 指導老師：吳慧瑩\x05 \x05 《穿紅裙的小女孩》。
4. 請問這個穿紅裙子的小女孩是誰
這個沒找到來源，不過，我覺得這個小女孩的形象應該是參照龍貓的。
那兩個向上豎起的辮子真的很像龍貓的耳朵。。。。。。。。。
那個姿勢也挺像龍貓的一個經典動作。。。。
那肥肥的裙子也容易聯想到龍貓的肚子。。
總之，看到這個小女孩，我馬上就想到了龍貓
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