華閱文章網1. 常見的同義詞,和句型轉換
(1)將肯定句改為否定句時，除要正確使用謂語動詞的否定形式外，還要將句中的some改為any，將something改為anything等.例如：（例1.）There is some rice in the bowl.→ There isn't any rice in the bowl.（例2.）They bought something in the supermarket.→ They didn't buy anything in the supermarket.(2)將陳述句改為一般疑問句時，要根據陳述句中的謂語動詞及其時態形式確定其疑問式，同時還要注意將原句中的some改為any，將something改為anything等.例如：（例1.）I've got some money with me.→ Have you got any money with you？（例2.）* said something about the accident at themeeting.→ Did * say anything about the accident at the meeting?(3)將陳述句改為反意疑問句時，除了遵循陳述部分若為肯定式，疑問部分則用否定式和陳述部分若為否定式，疑問部分則用肯定式的原則外，還要注意：當陳述部分含有little,few,no,nothing,never等否定意義的詞時，疑問部分要用肯定形式.另外，還要注意部分情態動詞的特殊情況，如當陳述部分為must be，表示對現在情況的推測，作“一定”或“肯定” 講時，疑問部分的動詞一般用be的相應否定形式，而不用mustn't.例如：（例1.）Tom likes reading,doesn't he?There weren't any mice in the room,were there？（例2.）There is little water in the cup,is there?They must be in the reading-room,aren't they?(4)對劃線部分提問時，可按一定、二移（或加）、三變化、四刪除的步驟進行.第一步“定”，就是根據劃線部分的內容確定適當的疑問詞.如問時間用when或what time，問地點用where，問價錢用howmuch，問年齡用how old，問原因用why，問“做什么事”用what…do/does/did等.第二步“移（或加）”，就是將句子結構改為一般疑問句的形式，如果謂語部分含有系動詞be，助動詞be,will,have或情態動詞時，則將這類動詞移到句首.如果謂語動詞是行為動詞，則需在主語前加助動詞do,does或did.但是，如果劃線部分是原句的主語或主語部分的定語，則不需要這一步.第三步“變化”，即對句子中某些詞作相應的變化，除了將謂語動詞變為原形動詞外，還要注意將原句中句首單詞（專有名詞除外）的首字母改為小寫，將句中的some變為any，將句號變為問號等.第四步“刪除”，就是去掉被疑問詞替換的劃線部分的詞.例如：（例1.）My uncle has been to Hong Kong twice.→ How many times has your uncle been to Hong Kong？（例2.）It took the artist half an hour to draw thebeautifulhorse.→ How long did it take the artist to draw the beautifulhorse？（例3.）Her mother is a nurse.→ What is her mother？（例4.）The children are playing football on the playground.→ Where are the boys playing football？（例5.）He read some newspapers in the reading room.→ What did he do in the reading-room?(5)將陳述句變為感嘆句時，首先要確定是用what還是用how開頭.如果強調部分的中心詞是名詞，就用what；若是形容詞或副詞，則用how.然后將所強調的部分移至what或how之后，要注意去掉修飾這一形容詞或副詞的副詞.例如：（例1.）He is a very good teacher.→ What a good teacher he is！（例2.）They danced quite well.→ How well they danced!(6)將簡單句變為復合句或將復合句變為并列句或簡單句時，既要注意句子的結構變化，又要注意不能改變句子的意思.要重視一些常用連詞和動詞的非謂語形式的用法.例如：（例1.）We think it true.→ We think that it is true.（例2.）If you use your head,you'll find a way.→ Use you head,then you'll find a way.（例3.）He was so angry that he couldn't say a word.→ He was too angry to say a word.(7)將主動語態變為被動語態時，謂語動詞變為be+過去分詞”形式，這里的be除了要與原句在時態上保持一致外，還要與句子的主語在人稱和數等方面保持一致.例如：（例1.）They have set up a new primary school in myhometown.→ A new primary school has been set up in myhometown.(8)將直接引語改為間接引語時，除了要對人稱代詞、動詞時態、時間狀語和地點狀語等作相應的變化外，有時還要更改相應的謂語動詞或將謂語動詞改為非謂語形式.例如：（例1.）The teacher said,“Will you come here next Sunday？”→ The teacher asked me whether I would go there thenext Sunday.（例2.）The woman said to the boy,“Go away.”→ The woman ordered the boy to go away.(9)在作同義詞語的轉換時，首先要理解原句的意思，然后根據原句的意思和要補全句子的結構填入所缺少的詞，使兩句意思相同或相近.例如：（例1.）My father drives to work every day.→ My father goes to work by car every day.（例2.）May I borrow your bike,please？→ Can you lend me your bike,please?。
2. 【小學英語所有句型轉換的方法一般疑問句,就是將一般疑問詞提到句
一般疑問句， 就是將一般疑問詞提到句首。
沒有一般疑問詞（am is are）就加上助動詞（be, do, have）放在句首。然后句子中間注意要改變的地方。
基本助動詞只有三個：be, do, have， 他們沒有詞匯意義，只有語法作用，如協助構成進行體，完成體，被動態，否定句，疑問句等。比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句，一些動詞后面會加上es。
（單數第三人稱形式） 如果要改成一般疑問句， 句子里面又必須將助動詞does（第三人稱單數）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞后面就必須去es（用動詞原形）。 然后就是some和any的事情， 陳述句用some，一般疑問句用any。
但是一小部分一般疑問句里面， 看到some， 一般疑問句也是要改some的。 在這句句子是…… 比如說想要什么東西，一般疑問句里面就要用some。
還有一種是特殊疑問句，題目一般是劃線提問。 根據劃線的詞語選用特殊疑問詞，放在句首，進行提問。
特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。 如： what （什么）\how\ who（誰）\ how many（多少） \how much （多少錢）\what colour\ how old\which（哪一個）\why……等等…… 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be動詞后加not。
如：is not , are not , am not, was not, were not; 2、在can,should, will等后加not。如：cannot, should not, will not; 3、上述都沒有的，在動詞前加助動詞否定形式don't/doesn't/didn't。
4、some 改成any。 二、肯定句改一般疑問句的方法——三步法 1、把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。
2、把can,shall, will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。 3、上述都沒有的，在句首請助動詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，（some 改成any,my改成your等）句點改成問號。
三、肯定句改特殊疑問句的方法——四步法 1、在一般疑問句的基礎上，句首添加一個疑問詞即可，可根據劃線部分確定是什么疑問詞。 2、接著找be動詞或can,shall, will等放在疑問詞后面，若沒有則請助動詞do/does/did幫忙，寫在疑問詞后面，how many除外，必須先寫物品，再寫be動詞等。
3、劃線部分去掉后剩下的內容照抄，（some 改成any,my改成your等） 4、句點改成問號。 越過"動詞填空"這道關 一、"動詞填空"題的命題特點 何為"動詞的適當形式"呢？就單個行為動詞來說，它涉及到動詞的時態、主謂一致（通常有什么樣的主語形式并決定了什么樣的謂語動詞形式即動詞的單復數形式與人稱的變化）、非謂語動詞（如doing或to do形式）、常用句型和習慣表達（即英語中約定俗成的表達）等。
它主要考查內容如下： 1.動詞的謂語形式：動詞時態（如一般現在時、現在進行時等，其中涉及到原形動詞、動詞的人稱及數的變化，特別是"三單形式"、動詞的"be+V-ing"形式等。） 2.動詞的非謂語形式：不定式（如 do/to do）、V-ing等。
3.動詞的其他類轉化形式：動詞→名詞（如work→worker;build→build- ing）、動詞→形容詞（如worry→worried; break→broken）等。 二、"動詞填空"題的解題秘訣 "動詞填空"題的解題秘訣可歸納為：首先，確定動詞的考查類別：謂語形式、非謂語形式還是動詞的其他類轉化形式；其次，依據所考查的類別，選擇動詞的適當形式；最后，檢查所填寫的動詞時態結構、非謂語形式是否正確，以及與其他詞類的轉化形式的拼寫是否有誤，是否符合題意要求等。
為方便記憶，現將此解題秘訣歸納為口訣：動詞填空不用愁，解題秘訣有三招：第一招，定類別；第二招，選形式；第三招，再檢查。
3. 100個詞性轉換五年級或四年級英語
good（副詞） well
music（復數） music
hobby（復數） hobbies
sell（名詞） sale
boring（反義詞） interesting
busy（反義詞） free
it（復數） they
no（同音詞） know
aren't（同音詞） aunt
they（反身代詞） themselves
success（形容詞） successful
science（表示人的名詞） scientist
life（復數） lives
speak（名詞） speaking
easy（反義詞） hard
this（復數） these
thank（復數） thanks
ring （同音詞） wring
wu（反身代詞） ourselves
nine（序數詞） ninth
tooth_______teeth牙齒（復數）
right正確_______write寫字（同音詞）
butterfly_______butterflies（復數）
dress_______dresses裙子（復數）
mouse_______mice老鼠（復數）
open_______opening開著（現在分詞）
write_______writing寫字（現在分詞）
dig_______digging挖（現在分詞
turn_______turning轉彎（現在分詞）
know知道_______no不（同音詞）
4. 句型轉換 方法
句型轉換題是中考常見題型，它主要用來考查大家對句子結構的構成、變化的掌握及在行文中的運用等，類型繁多。
現以近兩年中考題為例，分類介紹如下： [第一類] 改成否定句 英語中有關否定的結構各不相同，除動詞部分構成的否定外，還有名詞、代詞的否定、部分否定、否定轉移、以及一些表示否定意義的短語或句型等。 一、含有連系動詞、情態動詞等助動詞的句子改為否定句時，在連系動詞、情態動詞等的后面加not就行了。
如：（劃線部分為正確答案，下同。） 1. He was late for school yesterday. (2005黑龍江省泰州市)He wasn't late for school yesterday. 2. The students of No.2 Middle School have gone for a picnic already. (2004新疆)The students of No.2 Middle School haven't gone for a picnic yet. 二、祈使句變否定句一般在其前加don't。
如： 3. Open the window. (2005江蘇省)Don't open the window. 三、實義動詞的否定式是在實義動詞前加don't, doesn't, didn't等。如： 4. She does the housework every day. (2005黑龍江省哈爾濱市)She doesn't do the housework every day. 5. He returned the book to the library this morning. (2004重慶市)He didn't return the book to the library this morning. 注意：變否定句時須注意某些詞語的變化，如some改為any, something改為anything, already改為yet, both改為neither, all改為none等。
又如： 6. Both of them are my best friends. (2004甘肅省蘭州市)Neither of them is my best friend. [第二類] 改為疑問句 可分為一般疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。 一、變一般疑問句時，含有連系動詞、情態動詞的句子，只需將它們移至句首，第一個字母變為大寫，句尾改為問號即可。
含有實義動詞的句子，在實義動詞前加do, does, did等。變化過程中也要注意某些詞語和人稱的變化。
如： 7. There's something to eat in the cupboard.(2005貴州省貴陽市)Is there anything to eat in the cupboard? 8. Kate does morning exercises every day. (2004山東省濟南市)Does Kate do morning exercises every day? 9. Ann returned the book to the library yesterday. (2005四川省成都市)Did Ann return the book to the library yesterday？ 二、變選擇疑問句時，如果該句是一般疑問句，則在后面直接加“or+另一選擇部分”就行了；若是陳述句，則要先變成一般疑問句。如： 10. John is an American. （用a Canadian改為選擇疑問句）（2004新疆）Is John an American or a Canadian？ 三、變反意疑問句時，要注意“前肯后否”和“前否后肯”，還要注意一些特殊形式的反意疑問句。
如： 11. She has hardly had anything this morning, has she?(2005山東省泰安市) 12. You will meet your friends at the railway station, won't you?(2004重慶) 13. She had nothing for breakfast, did she?(2005青海) 14. There was no time for the twins to go shopping, was there?(2004黑龍江省哈爾濱市) [第三類] 單數句與復數句之間的互變 轉化時，名詞和動詞的人稱和數，人稱代詞、物主代詞、指示代詞的人稱和數都要作相應的變化。如： 15. That is my book. (2004浙江省寧波市)Those are our books. 16. She is his student. (2005江蘇)They are their students. [第四類] 變感嘆句 將陳述句變成感嘆句，要分以下幾步： 第一步：在陳述句的謂語動詞后將句子劃斷。
如：The boxes are/very heavy. 第二步：斜線后的形容詞、副詞的修飾語要去掉，如上句去掉very。 第三步：若斜線后部分的中心詞是形容詞、副詞，則在斜線后部分的前面加how。
如果中心詞是名詞，就加what。 第四步：將陳述句句首的大寫改為小寫，將感嘆句句首改為大寫。
第五步：將陳述句句末的句號改為感嘆號。于是上句應改為：How heavy the boxes are！又如： 17. They are happy to see each other.(2005甘肅省蘭州市)How happy they are to see each other！ [第五類] 同義轉換 指用不同的詞匯、短語、句型表示相同或相近的意思。
它主要有以下幾種變化： 一、用同義詞（詞組）、近義詞（詞組）替換句中的某一部分。如： 18. Lin Tao is good at physics. (2005江蘇省鹽城市)Lin Tao does well in physics. 19. It took him two hours to play with computers last night. (2004甘肅省蘭州市)He spent two hours playing with computers last night. 二、用反義詞 （詞組） 或句型改寫。
如： 20. I think art is less important than maths. (2004浙江省杭州市)I don't think art is more important than maths. 21. The runner fell behind the others though he did what he could.(2004徐州市)The runner failed to keep up with the others though he tried his best. 三、簡單句和并列句與復合句等句式間的轉換。如： 22. My father isn't a history teacher. My mother isn't a history teacher, either. (2004江蘇省徐州市)Neither my father nor my mother is a history teacher. 23. Jim can't decide what he should do next. (2004甘肅省蘭州市)Jim can't decide what to do next. 24. David was so careless that he didn't find the mistakes in his test paper. (2004福建省福州市)David was too 。
5. 英語句型轉換
1 wants to2 different from3 How was*****************************************************************************祝天天開心，學習進步！本題不明白，請再問；如果對你有所幫助，請點擊本頁面中的“選為滿意回答”按鈕，謝謝！*****************************************************************************。
6. 【按要求句型轉換,每空一詞
1 Are、any、aren't * many pictures * are * classmates *'s your mother's * an teacher 1. 含有be動詞改為一般疑問句將be動詞are提前，在一般疑問句中用any表示一些，there be結構的否定回答為there aren't，故本題空格處填Are any aren't。
2. 對可數名詞數量提問用how many后跟可數名詞的復數形式pictures，后跟一般疑問句，are提前，故本題空格處填How many pictures are。3. 對情況提問的用how，后跟一般疑問句，第二人稱用be動詞are，故本題空格處填How are。
4. 本題的含義為吉姆和尼克為同班同學，classmate表示同學，故本題空格處填are classmates。5. 本題的詢問的含義為你的母親是干什么的，詢問職業也可以用What is your mother's job？意思為你母親的工作是什么？6. 本題主語為單數第三人稱，be動詞用is，后跟名詞的單數形式teacher，為可數名詞，故在修飾的形容詞前加不定冠詞an，故本題空格處填is an teacher。
