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          我身邊的正能量作文500字

          我身邊的正能量作文500字

          正能量,什么是正能量?正能量就是助人為樂、拾金不昧,在我的身邊,就有這樣一股正能量,它深深的影響著我。

          在我家門前的公路上,一輛電動車因為轉彎的速度過快,發生了側翻,電動車上的現金散落一地,路過的人見了,紛紛彎腰撿錢,電動車上的阿姨被電動車壓得不能動彈,見到路人們彎腰撿錢,她很傷心,因為,那畢竟是她辛辛苦苦地工作、勞動了一年,所得到的,現在卻被路人們撿了去。

          這時,我在撿錢的人群中,發現了一個熟悉的身影,仔細一看,原來是我的鄰居王大爺,他是個孤寡老人,無兒無女,每個月只能靠政府發的養老金過日子,我看王大爺手里拿著撿來的現金,向電動車上的阿姨走去,我原本以為他會把錢占為己有,沒想到,王大爺卻把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨,路人們也紛紛排著隊把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨,并撥打了120急救電話,這一幕,令電動車上的阿姨非常感動,她以為自己一年的工資就要化為烏有了,沒想到,大家又把撿到的錢還給了她。

          王大爺走到她的身邊,說:“年輕人,點一點,有沒有少了錢?”電動車上的阿姨點了點,兩萬七千元錢,一分不少,完璧歸趙的還給了她,電動車上的阿姨激動地說:“謝謝,謝謝大家!”這時,120來到了現場,醫護人員將電動車上的阿姨抬上了車,送往醫院做進一步檢查。

          我身邊的這股正能量,我會繼續將它傳遞下去,我相信,只要人人獻出一點愛,世界會變的更加美好,正能量一定能給這個世界帶來無盡的力量,無盡的希望,就像水融入著水,光簇擁著光。

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          摘抄優美好段

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          雨雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下

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          小飛的夢想優美句段摘抄怎么寫

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          追逐夢想沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的,沒有夢想的人,他的夜晚是黑暗的。每每仰望,遼闊的夜空群星閃耀,我們好似那璀璨星辰中的一點,因為有夢想,所以明亮,所以輝煌……朱熹說過“人之為事,必先立志以為本,志不立,則不能為得事。”夢想是邁向成功的

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          摘抄優美的句子并寫出原因

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          1、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響

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          描寫春天景物的好段(100)

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          春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯,嫩嫩

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          《感恩的心》摘抄加賞析

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          1、一個窗臺上有一朵花,這個屋里就有了生氣;一棵樹上開一朵花,這棵樹就飽滿成熟;一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿。一個人給另一個人送一束花,這兩人就有情有義了;一個健康的人給一個病人送一束花,這個病人就有了同疾病抗爭的勇氣。2、能為

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          守林人的女兒

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          設計理念本課設計遵循閱讀教學要尊重學生獨特體驗這一理念,從課題切入,在品讀文本中討論為什么要送給守林人的女兒,送什么給守林人女兒這兩個統領全文的問題,從而讓學生在多元對話中獲得超越自我、超越文本的情感體驗。教材的人文素養承載于

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          獻給守林人的女兒達格妮

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          好吧..那篇文章我看過其實是《索爾維格之歌》-《培爾金特》組曲故事出自巴烏斯托夫斯基之手,叫《一籃樅果》,格里格在卑爾根的森林里遇見八歲的達格妮...............如果想聽可以用索爾維格之歌搜索

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          與名著有關的800字讀書心得

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          名著讀后感800字(一)——《老人與海》讀后感“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與海”,讓思緒隨著老漁夫

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          小學生閱讀書籍的家長反饋意見怎么寫啊

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          毛昕彤家長:孩子很愛看書,有時甚至達到癡迷狀態。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。許書樂家長:建議讀書時手上拿一支筆,或在書上勾畫提示,或在本子上做一些筆記。施奕昕家長:孩子是一個不太愛看書的學生,作

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          求一篇讀書心得體會網上查的不要

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          ①摘抄刊物:兒童百科全書②原文標題:《電視如何產生的》③原文物質都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成。在正常狀況下,一個原子的質子數與電子數量相同,正負平衡,所以對外表現出不帶電的現象。但是電子

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          如何指導小學生進行閱讀

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          僅供參考:一、營造閱讀的氛圍,激發閱讀的積極性和主動性指導學生進行有效的閱讀首先要鼓動學生的熱情,激發學生的興趣,而能燃起學生閱讀之火的,首當其沖要數閱讀氛圍了。對于閱讀氛圍的營造,我嘗試了一些做法,效果明顯。首先,教師以身作則,作出表

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          知之深愛之切6一10篇

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          愛國主義有各種體現,但重要一條是對自己的國家和人民要有“深切的了解”。愛國,首先要從了解國情、建立責任心開始。生長在全面發展的時代,分享著改革開放的碩果,我們平時受到的愛國主義教育,是自己的國家日益富強的現實。申奧成功的舉國歡騰

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          知之深愛之切怎樣解釋

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          俗話說:“知之深,愛之切。”這句話表明了道德情感的發展水平是與道德認識的水平相聯系的。知道的越深,愛的越深。尤其適用于戀人關系。

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          三毛《夢里花落知多少》摘抄

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          您好。1、我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環里做最后離世的一個,如果我先去了,而將這份我已嘗過的苦杯留給世上的父母,那么我是死不瞑目的,因為我已明白了愛,而我的愛有多深,我的牽掛和不舍便有多長。2、個人的遭遇,命運的多舛都使我被迫成熟

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          《桑州油菜花節》作文

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          桑洲鎮位于寧海縣西南部。由原桑洲鎮、麻山鄉合并而成。陽春三月,草長鶯飛,油菜遍地。寧海縣桑洲鎮的滿山油菜花都開了,讓你沉浸于一片黃色的海洋,梯田狀的油菜花是這里的一個特點,沿著盤山公路上去,往下望去,一片花海,還有紫色的草籽花,美不勝收

          散文

          作文:我愛我家600字左右

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          我愛我家每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。家,是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人,最心愛的東西。家,是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。早上,當你懶洋洋地從床上起來時,桌上早已放著母

          散文

          初中作文《我愛我家》600字

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          我愛我家家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜

          散文

          我愛我家作文800字

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          每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。家,能給人一種溫暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環境。"日

          散文

          我愛我家作文700字

          閱讀(270)

          有人說:家就像寧靜的港灣,為我們遮風擋雨;家就像溫馨的搖籃,使我們度過美好童年;她是心靈的歸宿,快樂的源泉,有了小家,才有大家。在家中生活了十一年,我真正感受到了這句話的含義,我愛我家,更愛我的家人。我家有四口人,爸爸,媽媽,哥哥和我,我們非常幸福

          散文

          《我愛我家》作文1500字

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          我愛我家家是什么?是在暴風雨中掙扎的風帆,所期待已久的避風港;是在異地他鄉的游子,天空中高掛的圓月;還是那遠古的戰場上,鮮血淋漓的戰士們,拿著戰戢,揮著長鞭,直奔向夢里向往已久的“天堂”?自古以來,家讓我們寄托的情感,太多太多。一談到家,那談談

          散文

          以傘為題目的作文

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          又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風

          散文

          以傘為題寫一篇作文字數450以上

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          立在一旁濕漉漉的雨傘,屋外傾盆而下的雨,打開了我飛揚的思緒。傘,在雨天為人遮雨;傘,在熱天為人遮陽。而當天氣正好的時候,它卻默默地佇立在一旁,安靜而祥和。我知道,傘是美麗的。它在人們需要它的時候,挺身而出,在人們用不著它的時候,有乖巧地立在

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